下面是范文網(wǎng)小編分享的給孩子們一封信12篇 著給孩子的一封信，供大家閱讀。

給孩子們一封信1

我最摯愛的孩子們：

　　你們好！

　　一不小心你們都快畢業(yè)了，時(shí)間在你們奮筆疾書中悄悄流逝，時(shí)間在你我捉迷藏中偷偷溜走，時(shí)間在你們的玩鬧嬉戲中默默逃走......

　　回首我們?nèi)暝谝黄鸬臅r(shí)光，我是幸福的。你們是我來濱湖的第一屆學(xué)生，而我卻儼然成為了你們生命中的唯一。也許，在你們眼里，這個(gè)唯一并不怎么樣，但我敢保證，我對(duì)你們的愛不比任何老班遜色，因此我驕傲我自豪！

　　曾記否你們剛來時(shí)滿臉寫著的都是稚氣，之后與你們一一相識(shí)并相知，你們的言行都慢慢的植根于我的腦海：程欣的鋼筆字、高振翰的毛筆字、楊陳如詩的國畫、蘇宇的負(fù)責(zé)、班長的博學(xué)，防災(zāi)演練的井然有序、大課間跑步的步伐一致.....你們的天真、純潔能讓我回歸原點(diǎn)；你們的熱情、負(fù)責(zé)讓我欣慰；你們的努力、進(jìn)步讓我自豪！這個(gè)相知的過程無疑是幸福的。

　　曾記否三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)你們揮汗如雨，為班級(jí)立下了汗馬功勞，從七年級(jí)的沒有名次到八年級(jí)的第三名，再到九年級(jí)的一舉奪魁。那一刻，我知道你們和我是一樣的，心都醉了，應(yīng)證了“付出就有回報(bào)”這個(gè)真理，都沉浸在勝利的喜悅中。回首看看我們努力的軌跡，我自豪！正因?yàn)槟銈冇兄环數(shù)木?，我們才有如此拼搏的勇氣；正因?yàn)槟銈冇羞@強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我們才有每年進(jìn)步的驕人成績！在這里，我想大聲說：孩子們，你們最棒！

　　曾記否我們九年級(jí)剛開學(xué)不久的一場“疫情”，幾乎席卷全班，來之迅速且勢頭猛烈，這說明你們長大了。青春期的懵懵懂懂誰都會(huì)有，這正常。也許是我們成人夸大其嚴(yán)重性，所以才有遏制的想法滋生。但是，我們現(xiàn)在的人生觀、價(jià)值觀、世界觀目前都尚未定型，因此無法完成這項(xiàng)浪漫的旅行，只能等待時(shí)機(jī)成熟、生理成熟，你才能更好的駕馭。所以，我們必須將這份喜歡放在淺淺的似水水流年里，留給時(shí)間去處理。孩子們，作為你們的老班，我只是想讓你們明白要在對(duì)的時(shí)間做對(duì)事，無悔自己的青春！

　　曾記否我們的班級(jí)最美；曾記否我們的板報(bào)別具匠心......三年的時(shí)光里有無數(shù)的曾記否，足以串起我們多姿多彩的初中生活。我不知道，在時(shí)間的洗刷下，你們最終還會(huì)記得多少，但這些都并不重要，因?yàn)槲覀冊?jīng)在一起。我記得我曾說過：“我愿意成為你們的好朋友，無論學(xué)習(xí)還是生活上的瑣事，我都愿意做個(gè)忠誠的聆聽者，愿意和你一起分擔(dān)。我更愿意為了你們的夢想而付出一切，希望三年以后我會(huì)成為你們心目中的好老師，那么我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜！”親愛的，我還稱職嗎？

　　今天，你們都在為自己的人生夢想而努力奮斗；明天，你們一定會(huì)在自己的舞臺(tái)上夢想花開！還是那句話，做最好自己，享受成功的快樂，感謝你們，與我相遇!

　　最后，祝愿：新年快樂，闔家幸福，馬年馬到成功！

給孩子們一封信2

　　致災(zāi)區(qū)的孩子們

　　孩子，你一定知道

　　鳥兒永遠(yuǎn)和藍(lán)天在一起

　　魚兒永遠(yuǎn)和大海在一起

　　此時(shí)此刻，你一定要知道

　　我們的心永遠(yuǎn)和你在一起

　　孩子，要記得燦爛的陽光總是在風(fēng)雨之后

　　而在陽光的照耀下

　　雨滴也會(huì)化做七色的彩虹...

　　孩子，要記得暖暖的春天總是在冬天之后

　　而在春天的呼喚中

　　小小的種子又會(huì)迎來新生...

　　孩子，要記得堅(jiān)定的信念總是在經(jīng)歷過挫折之后

　　而你們在這堅(jiān)定的信念中

　　就會(huì)漸漸得長大成功...

　　孩子，記得燦爛的微笑總是在感動(dòng)中

　　而你們燦爛的微笑

　　就是我們最大的幸福...

　　孩子，我們要一起加油

　　共同度過這些陰霾的日子

　　我們要努力

　　一起期待那雨后的彩虹

　　哥哥會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注你們，愛你們！

給孩子們一封信3

親愛的孩子：

　　時(shí)光過的真快，轉(zhuǎn)眼間你進(jìn)入高中二個(gè)快半年了。

　　孩子，媽媽期望你在新學(xué)期有壓力地學(xué)習(xí)，培植自我的知識(shí)樹，會(huì)苦會(huì)累，但苦中有樂，累中有喜。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出個(gè)人潛力！在進(jìn)入高中后的兩次考試中，相信你必須已經(jīng)感覺到了自我的差距和沉重的壓力。在必須的壓力下，期望在新的學(xué)期你能做到以下幾點(diǎn)：一是勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)，求真務(wù)實(shí)是我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們務(wù)必上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題！當(dāng)然，我所說的不是抓緊每一分鐘學(xué)，而是抓緊學(xué)的每一分鐘，所有一切的前提是先要有一個(gè)陽光的心態(tài)！媽媽期望你每一天都能持續(xù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到問題時(shí)不要著急，樂觀應(yīng)對(duì)，用心思考，解決問題。

　　孩子，只要你做到用心唯我，無所畏懼，那么你就是最優(yōu)秀的。考試第幾名無所謂，只要你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最佳的，不要讓名次成為你的負(fù)擔(dān)。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學(xué)習(xí)中給自我制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)一無二，與眾不一樣的你，并用你的聰明才智創(chuàng)造出屬于你的精彩未來！

　　孩子，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！期望你用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)愛自我的人！努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自我喝彩！

愛你的媽媽

　　xxx年xxx月xxx日

給孩子們一封信4

親愛的同學(xué)們：

　　你們好!雖然這幾天連續(xù)陰天、下雨，到處都是濕漉漉的，天也涼了許多。但是當(dāng)我看到大家并沒有因?yàn)樘鞖獠缓枚绊憣W(xué)習(xí)的情緒時(shí)，真為大家感到驕傲!

　　兩周來，我一直觀察我們一二班九十多名學(xué)生。我欣喜地發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)善于聽從老師的教誨，在學(xué)習(xí)上能夠做到自主、自覺，在有限的時(shí)間里爭取學(xué)到更多的知識(shí)。有了這種效率意識(shí)，做事的節(jié)奏明顯加快了。到現(xiàn)在為止，天玥已經(jīng)積累完了整冊書的詞語，正忙著練寫第三遍;雪晴的第一個(gè)家庭練習(xí)本已經(jīng)用完了，而有的同學(xué)只寫了三兩頁紙;榕珊、宇涵、心語、匯馨、子璇、曉藝、澤林、佳林、小銘、英亦等同學(xué)都有提前搶占半個(gè)身位的意識(shí)。

　　在任何時(shí)候，都是有目標(biāo)的主動(dòng)者更容易成功，更容易獲得幸福。在學(xué)生階段，如果不把自己的主要精力放在提高自身的素質(zhì)上，如果不充分利用自己可以利用的時(shí)間，如果不做自己最應(yīng)該做的事情，那么，等到我們有時(shí)間回首往事的時(shí)候或者自己看到與他人的差異的時(shí)候，再來后悔，那就已經(jīng)晚了三秋而無法彌補(bǔ)了。

　　孔子說：“三人行，必有我?guī)熝?。”一個(gè)善于學(xué)習(xí)的同學(xué)一定具有“見賢思齊”的意識(shí)。在我們每個(gè)人的周圍，都有很多值得學(xué)習(xí)的人物，如果我們能夠做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”的話，就會(huì)成為最優(yōu)秀的自己。在我看來，越是優(yōu)秀的人物生活得越簡單。他知道自己在每個(gè)階段最想要什么，自己此時(shí)最應(yīng)該干什么，并且他能夠朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。

　　今天，我們看到的那個(gè)盲童劉浩，他就是一個(gè)非常簡單、單純的孩子。他喜歡彈琴，達(dá)到了癡迷的程度，在琴行里連續(xù)彈了三個(gè)小時(shí)仍舊不愿意離開。當(dāng)媽媽拉著他離開的時(shí)候，他禁不住大哭起來。正因?yàn)檫@樣簡單執(zhí)著，他才在三年的時(shí)間里學(xué)會(huì)了那么多首曲子!

　　這幾天，有一位同學(xué)的影子一直在我的腦海中浮現(xiàn)。她就是曉藝。我看到她在課堂上的那雙純凈如水的眼睛，那種渴求知識(shí)的愿望，不禁讓我感動(dòng);我看到她作業(yè)本中認(rèn)真的書寫，端正大方的字體，不禁為她叫好。我能深深地感受到，曉藝心中的那種單純，那種一心想把知識(shí)學(xué)好的單純的想法。一名學(xué)生只要有了這樣的想法，她就會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!現(xiàn)在，在我們兩個(gè)班里，還有部分學(xué)生不能認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，上課出現(xiàn)走神現(xiàn)象，課后作業(yè)出現(xiàn)不完成的現(xiàn)象，還有的學(xué)生不改正錯(cuò)誤……這樣的同學(xué)，即使有個(gè)聰明的腦袋又有什么用呢?

　　親愛的同學(xué)們，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活吧!簡單些，再簡單些;單純些，再單純些。只要你努力，一定就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)!祝所有同學(xué)，新的一周取得更大的進(jìn)步!

　　彭學(xué)武

　　9月14日夜

給孩子們一封信5

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是你們的唐老師。20xx年上半年的作文輔導(dǎo)、閱讀分析及鋼筆字練習(xí)課馬上結(jié)束了，我很幸福能有機(jī)會(huì)陪著你們一起快樂學(xué)習(xí)、成長。暑假到了，我要去教暑假班的學(xué)生了。我們將短暫的分離一段時(shí)間，此時(shí)此刻，老師心里有些話想對(duì)你們說一說。

　　首先我先問一下親愛的孩子們，你們喜歡唐老師創(chuàng)辦4年來的作文輔導(dǎo)中心嗎？自從你踏入作文輔導(dǎo)中心，你有收獲嗎？我相信是一定有的。誰的語言表達(dá)能力提高了，老師知道；誰書寫字跡工整清晰，老師知道；誰的閱讀理解能力特別強(qiáng)，老師也知道；誰有些調(diào)皮不用心學(xué)習(xí)，老師就更知道了。

　　其次我想問一下，你們在學(xué)校里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？有沒有在課堂上認(rèn)真聽講，并做筆記，課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)？你愛你的老師們嗎？你尊敬他們嗎？雖然我們每周才在一起學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，你們也喜歡我，尊敬我嗎？這四年來，我?guī)н^三百多名學(xué)生，其中有些學(xué)生我都忘記了他們的名字，可是每當(dāng)遇到我的時(shí)候，都能親切的問一聲“唐老師好！”這是孩子們對(duì)我一個(gè)課外輔導(dǎo)老師最高的獎(jiǎng)賞，令我無比的感動(dòng)。所以請你們以后，不管是升學(xué)考試或是其他原因，只要是教過你們的老師，只要是遇到了，都要對(duì)他們問聲好，你們能做到嗎？

　　另外，我再問一下親愛的孩子們，你們在家里是怎樣表現(xiàn)的？聽家長的話嗎？幫媽媽做家務(wù)嗎？幫爸爸捶背、倒杯水嗎？陪爺爺奶奶開心的聊天嗎？跟自己的兄弟姐妹吵架鬧矛盾嗎？這些如果回答都是肯定的，說明我們教的《弟子規(guī)》，你們能理解了，并且身體力行了。以后也就知道怎樣才能做個(gè)有學(xué)識(shí)、有修養(yǎng)、有道德、有理想的人了。

　　最后告誡一下大家，暑假期間注意各方面的安全。假期里自己給自己制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以是溫習(xí)舊知識(shí)、預(yù)習(xí)新內(nèi)容，也可以是多讀有益健康的書。

　　新的學(xué)期我們再見！

　　祝

　　暑假開心快樂！

　　輔導(dǎo)老師：xxx

　　20xx年x月xx日

給孩子們一封信6

親愛的孩子們：

　　你們好！提筆祝你們身體健康。

　　對(duì)于你們不幸的遭遇，我深表同情，同時(shí)，對(duì)你們表示深切的問候。

　　我與你們相隔千里，我只能通過電視、報(bào)紙、廣播了解你們的情況。此時(shí)，我多想飛到你們的身邊，看望你們，與你們一起度過難關(guān)。但我想這是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槲乙彩且晃簧絽^(qū)的孩子，但我會(huì)在這邊默默為你們祈禱、為你們祝福、為你們加油。

　　面對(duì)這突如其來的災(zāi)難，我們都感到措手不及，但你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要勇敢，勇敢地面對(duì)困難。天災(zāi)是誰也預(yù)測不到的誰也無法逃避的。災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，已無法挽回，但我們可以做的是正視現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)沒有人可以真正逃避，面對(duì)的是早晚間的事，我們別無選擇。不要怕困難，全國人民都在關(guān)注著你們，幫助著你們。因?yàn)槲覀兣c你們是血脈相連的，我們有著共同的名字——炎黃子孫。我們中國人是生生不息的、最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的。我相信天地?zé)o情人有情，人性的光輝足以戰(zhàn)勝人心的陰影，我相信有中國人民的努力，你們一定會(huì)好起來的！

　　親愛的朋友們，我們是祖國的花朵，祖國的未來，我們要勇敢地活下去。前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角，實(shí)在不行就轉(zhuǎn)個(gè)彎，一切又會(huì)是陽光滿地，充滿希望的。人的一生總會(huì)遇到困難和逆境，先賢說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……我們要學(xué)會(huì)安慰自己的心靈。命運(yùn)與選擇，在這次災(zāi)難中，我們只能選擇健康、平安、，選擇愉快的活著。我們的選擇，不單單是為我們自己，還為我們的環(huán)境，為我們的后代，為我們的國家，乃至整個(gè)民族。

　　親愛的朋友們，讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，帶著自己的夢想，在未來的時(shí)光里不斷追尋，飛向一片屬于自己的天空，創(chuàng)造屬于自己的世界。讓我們支撐起理想的信念，我相信在你的生命中，經(jīng)歷了這么大的磨難，你們會(huì)更勇敢，在以后的生活中，會(huì)活得更美好。

　　若干年后，如果我與你們相遇，你們一定是最棒的！

　　遠(yuǎn)方的我祝福你們：

　　親愛的朋友們，我的兄弟姐妹們，你們一定要加油哦，要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)！

　　你的朋友：周峰

時(shí)間：

給孩子們一封信7

親愛的孩子們：

　　期中考試剛剛過去，這意味著你們美好的初中生活的最后一年——也是最關(guān)鍵的一年已經(jīng)過去了四分之一。確切一點(diǎn)兒說還有整整七個(gè)月的時(shí)間。七個(gè)月后的今天***你們看到信時(shí)的25日***，你們應(yīng)該是正在考場上奮筆疾書或凝眉沉思。說到這個(gè)話題，我就不由自主地緊張——因?yàn)楦械綍r(shí)間的不夠用而帶來的緊迫感。今天，我有一些心里話想給你們說。雖然平時(shí)每天的晨會(huì)、我們的班會(huì)或者自習(xí)課上我已給你們說了很多，但我感到小部分孩子聽到心里的效果達(dá)不到我的預(yù)期，因?yàn)槟阌行┩享车男袆?dòng)已明白地告訴了大家。作為中年男人，我不擅長也不喜歡站在講壇上面對(duì)你們煽情。所以，今天我就換種方式，把最近這一段兒時(shí)間想給你們說的話寫給你們——就像你們給我寫談心本那樣。

　　轉(zhuǎn)眼間，我和你們共同生活在四班這個(gè)大家庭中已經(jīng)一年零三個(gè)多月了。在這460多個(gè)日日夜夜中，我親眼目睹著你們在一天天成長：習(xí)慣越來越好，學(xué)習(xí)越來越努力，成績由原來的被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面到現(xiàn)在的與別人在同一條線上。尤其是我們最薄弱的尖子生這塊兒也有重大突破。在本學(xué)期第一次月考中年級(jí)段前50名咱班占了四個(gè)，第一次吃夠了平均數(shù)。這次期中考試更是沖進(jìn)去了7名，人數(shù)排年級(jí)段第二，前100名人數(shù)也排年級(jí)段第三，這都是你們比別人“跑得更快”的結(jié)果。看到你們輕快的腳步，看到你們靜靜的自習(xí)課，看到課堂上專注的眼神，看到課外活動(dòng)時(shí)還自覺地坐得滿滿的教室，老師我內(nèi)心會(huì)涌現(xiàn)出一種莫名的感動(dòng)。你們太可愛了!更重要的是你們比以前懂事兒多了，理解了父母、理解了老師，知道了奮斗的意義，懂得了尊重別人、關(guān)心別人，會(huì)做事了。這才是你們一輩子享用不完的最大人生財(cái)富。

　　雖然成才的路有千萬條，但是經(jīng)過努力之后能夠如愿考上一所理想的大學(xué)，畢竟還是一條比較順利一點(diǎn)兒的路。可以這樣說，在現(xiàn)行的教育體制下，如果你的目標(biāo)是讀完大學(xué)再步入社會(huì)，而不是中學(xué)畢業(yè)就直接進(jìn)入社會(huì)工作，那么從現(xiàn)在開始，你的時(shí)間就得以分秒來計(jì)算，這7個(gè)月你一刻都不能浪費(fèi)。假如你浪費(fèi)了這7個(gè)月的時(shí)光，從升學(xué)的意義上來講，你就是浪費(fèi)了你前8年的全部上學(xué)時(shí)光，也提前透支了你以后的許多寶貴時(shí)光。因?yàn)槟氵M(jìn)入社會(huì)后的起點(diǎn)將會(huì)比別人低得多。與其這樣，不如從現(xiàn)在開始，抓住分分秒秒，直到中考，不!應(yīng)該是高考結(jié)束。這樣，你將必有收獲。

　　孩子們，這7個(gè)月的時(shí)光會(huì)過得很快的，就像一轉(zhuǎn)眼我們在求實(shí)已經(jīng)快畢業(yè)了一樣。如果你一心在學(xué)習(xí)上，你會(huì)覺得時(shí)間總是不夠用，那么多的內(nèi)容要學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。一晃一天和一大周就過去了。越勤奮的人就越有這樣的感覺。反之，如果你學(xué)不進(jìn)去，你就會(huì)有度日如年的感覺，連45分鐘一節(jié)的課你也會(huì)覺得是如此的漫長。有了這樣的感覺，你就必須得抓緊時(shí)間調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度了。以后的考試你和咱班的成績肯定還會(huì)有波動(dòng)，只要不是大起大落，這都是正常的，千萬不要因此而影響你的情緒。因?yàn)閴毫Υ蠛蛯W(xué)習(xí)任務(wù)多，你們可能也會(huì)有感到累的感覺，有時(shí)可能會(huì)有想停下來甚至想放棄的感覺。但理智告訴我們，絕不能停，更不能放棄。否則，你就會(huì)前功盡棄。

　　現(xiàn)在的課程進(jìn)度比較快，比國家頒布的進(jìn)度要快得多，這方面學(xué)校和老師們會(huì)有計(jì)劃和安排。該提前借的下冊的課本和學(xué)習(xí)資料這次回去就一定要著手借，不要再麻煩家長送，他們太辛苦。如果你的成績一般或較弱，你就按老師的計(jì)劃和安排高質(zhì)量完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果你學(xué)習(xí)很好，覺得學(xué)校的安排不能完全滿足你，你可以和任課老師商量一下，定一個(gè)屬于你自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就像咱班的段晨陽同學(xué)做得那樣。如果你能這樣主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)，那么你的收獲會(huì)更大，甚至?xí)o你一個(gè)驚喜。

　　這7個(gè)月，你一定要調(diào)整好自己，盡量不讓自己生病，也盡量不出意外而耽誤自己的學(xué)習(xí)。還要?jiǎng)裨郯嗟膸讉€(gè)學(xué)生不要總是把心思放在“隔壁班里的女生”身上，經(jīng)驗(yàn)告訴我，這除了浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)有你想要得到的結(jié)果。認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)是必須的，做好課前準(zhǔn)備也是必須的，還要注意保持教室的學(xué)習(xí)氛圍。也不要上課轉(zhuǎn)筆、喝水、說閑話等，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)或多或少都會(huì)分散你一部分精力。現(xiàn)在我們已經(jīng)沒有大塊兒可以任由我們自己支配的時(shí)間了，每周回去的三天假期要注意做到合理安排，只有從細(xì)節(jié)上入手，我們才有可能比別人“跑得更快”。下一大周的課外活動(dòng)時(shí)間，很可能我們就要開始體能訓(xùn)練了，這同樣是我們的升學(xué)考試內(nèi)容。即使拋開升學(xué)不說，我們也應(yīng)該好好鍛煉身體，所以態(tài)度一定要認(rèn)真。

　　有句話說得好：“一個(gè)人的一生最關(guān)鍵的就那么幾步，尤其是當(dāng)你年輕的時(shí)候?！边@個(gè)道理誰都知道，但你的體會(huì)肯定沒有我們成年人真切，也可以說你們根本還沒有體會(huì)。這7個(gè)月，就是你“最關(guān)鍵的那么幾步”中的一步，并且是“第一步”。這一步邁得如何，對(duì)你一輩子都會(huì)有很大的影響。在你人生這么重要的時(shí)候，你可要好好珍惜這7個(gè)月“比金子還珍貴的時(shí)光”啊!

　　孩子們，很晚了，雖然意猶未盡，就先聊這么多吧。

此致

　　愛你們的老姜

　　XXXX.X.X

給孩子們一封信8

　　親愛的小孩：

　　你們好！

　　輕敲鍵盤，猶豫著，是否信的開頭要用一些華麗的辭藻來堆砌以顯示自己的才華，是否要引經(jīng)據(jù)典來凸顯教育的偉大。沉思片刻后頓然醒悟，再華麗的文字都不如一句樸實(shí)的“你真棒！”，再經(jīng)典的傳記也不如現(xiàn)場演繹。基于此，我對(duì)開學(xué)幾天的工作進(jìn)行了慎重的思考，用心抒發(fā)。

　　9月1號(hào)開學(xué)，我早早的來到教室布置，期待著與你們見面，說實(shí)話，心里還真有些忐忑：一個(gè)暑假不見不知道你們變化了多少？換了新班主任后不知道你們會(huì)有什么想法？但該來的還是會(huì)來，我們終于在忙碌中見面了，來不及噓寒問暖，來不及談天說地，甚至連簡短的談話都沒有，只是簡單的打照面，便拉開了新學(xué)期的序幕。

　　可能時(shí)間是拉近人與人距離的良方。我們從陌生到熟悉，用了一年的時(shí)間，不知道從熟悉到熟識(shí)需要多少個(gè)昨天，今天和明天?，F(xiàn)在我的角色變成了班主任（世界上最小的主任），從政治老師轉(zhuǎn)變成了英語老師，而你們在我心中的位置也跟著發(fā)生了變化。成為你們的班主任后，我無時(shí)無刻不在關(guān)注著你們的成長，我希望看到你們長大，我想看到你們笑著生活，沒有青春期的煩惱。我盼望著每一位孩子能早點(diǎn)展翅翱翔，學(xué)著懂事，在學(xué)校這片小天地能小有成就，變成榜樣，成為別人膜拜的對(duì)象。 孩子，記住：成功是給有準(zhǔn)備人的禮物。時(shí)刻準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗，碰到機(jī)遇你就比別人早一步成功。在這條漫漫求學(xué)路上，我一直都在，我會(huì)成為你們初中之路的向?qū)?，我也想成為你們難過，悲傷時(shí)的動(dòng)力。孩子們，請相信你們有足夠的實(shí)力站上成功的舞臺(tái)，接受鮮花和掌聲；Children,要相信你們的Summer，我希望給你們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為適應(yīng)于社會(huì)發(fā)展的新一代;60班的65位“同志”，Remember: 戰(zhàn)，讓青春絢麗； 戰(zhàn)，為班級(jí)添彩； 戰(zhàn)，給家人希望； 戰(zhàn)，令老師榮光； 戰(zhàn)，盼明天輝煌。（孩子，還沒有學(xué)會(huì)走路，就不要學(xué)他人跑）

　　預(yù)祝：天天開心！學(xué)有所成！

　　20xx年9月23日

　　老班：Summer

給孩子們一封信9

同學(xué)們：

　　有好幾個(gè)同學(xué)幾乎都跟我說了同樣的一句話：“高一時(shí)，很新鮮，忙著適應(yīng)；高二沒好好學(xué)，忙著玩兒；高三知道學(xué)了，想學(xué)了，可是來不及了。”是啊，千金難買后悔藥，萬金難買早知道。高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。高二年級(jí)有兩大特點(diǎn)：一是教學(xué)進(jìn)度快，一年要完成二年的課程；二是高一的新鮮過了，距離高考尚遠(yuǎn)，這是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候，導(dǎo)致很快就進(jìn)入心理上的迷茫期，學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，自我約束的松散期，大浪淘沙的篩選期。

　　人性的弱點(diǎn)之一就是急于求成，希望一蹴而就。現(xiàn)在很多中學(xué)生特別喜歡閱讀武俠小說，一個(gè)主要原因在于武俠小說多宣揚(yáng)神功速成；很多人迷戀“超級(jí)女生”“星光大道”，一個(gè)潛在的原因就是它讓青蛙一夜之間變成了王子；這些之所以大行其道，從某種程度上講，都是滿足了人們“一夜暴富”心理渴求。好些同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：在一日之晨，在一周之初，在一月之始，在一年之計(jì)，總是立下許多雄心壯志，寄望一個(gè)月、甚至一周，乃至一天，更有甚者，三五分鐘的努力，便預(yù)想能換來翻天覆地的變化。結(jié)果可想而知，三分鐘的熱情是無法支撐起理想的大廈的。急于求成，往往欲速則不達(dá)。正如飯要一口口地吃，囫圇吞棗固然可以很快撐飽肚皮，但消化不良腸胃紊亂最終損害健康也是必然。不達(dá)與欲速的反差，自然而然便會(huì)產(chǎn)生挫折感，挫折感的強(qiáng)烈程度一般與渴求的程度成正比。本身并沒有遭受挫折，卻因?yàn)樾睦淼倪^高的期望而感到失敗，品嘗挫折，體味心灰。

　　截止到今天該算是你們高中生活走過一半的路程了吧？如果把高中比作一個(gè)圓的話，我們已經(jīng)畫了半個(gè)圓了，從現(xiàn)在的位置通過圓心看到我們高一的起點(diǎn)，正好是圓的直徑。還記得高一軍訓(xùn)時(shí)的情景嗎？時(shí)間過得該是多么快呀！逝者如斯，不是嗎？只是一晃的感覺呀！剩下的那個(gè)半圓會(huì)有同樣的快呢？說這些話的意思，無非是讓同學(xué)們有一個(gè)時(shí)間觀念，不管那半個(gè)圓怎么樣，我們走過來了。走下半個(gè)圓的時(shí)候，如果我們走好了、走快了，就會(huì)彌補(bǔ)一下那半個(gè)圓的缺失，要不然或者畫不完或者畫不好，怎么談得上圓滿呢？人生不應(yīng)該有遺憾，只是當(dāng)我們明白了一些道理的時(shí)候。還記得進(jìn)入高一自己的理想嗎？走下半個(gè)圓的路程時(shí)，帶著理想的行囊好好上路，去畫一個(gè)圓滿的自己。

　　要記住三個(gè)“信”字：自信、信他、他信。當(dāng)你充滿自信，相信老師和同學(xué)，讓所有人都能信任你的責(zé)任所帶給你的承諾的時(shí)候，什么困難遇到你都會(huì)繞道而行，去尋找那些沒有自信、沒有信他、沒有他信的人。由學(xué)習(xí)所帶來的個(gè)人所得，別人不會(huì)與你分享，所分享的只是那份快樂，一切全是你自己的，就象肚子餓了，飯吃到了別人的嘴里，你依然還是餓著一樣，從這個(gè)意義上來講，學(xué)習(xí)就是自己的事。人生的意義在于在拼搏中取勝而顯示其價(jià)值，那么當(dāng)拼搏的機(jī)會(huì)到來的時(shí)候，我們象過節(jié)日一樣迎接她，我們的人生才有意義。

　　人生在社會(huì)上，要有責(zé)任心。對(duì)自己所作的一切要能負(fù)擔(dān)起責(zé)任來。就是自己要能夠當(dāng)自己的家。而不是毫無目的和預(yù)見地干沒有經(jīng)過自己深思熟慮的事情后，又想吃后悔藥。按一生能活一百歲來計(jì)算，不過三萬六千五百天。一天一天的時(shí)間過得是很快的！在即將開始自己獨(dú)立生活的時(shí)候，要想好自己的一生要作什么？然后再想好如何去完成這些任務(wù)，在幾十年后，你才可以內(nèi)心非常充實(shí)地回顧自己的人生之路，并對(duì)自己的選擇感到滿意。不然的話，到那時(shí)愧對(duì)自己的長輩，愧對(duì)自己父母的養(yǎng)育，愧對(duì)自己十幾年來辛勤的努力學(xué)習(xí)，更愧對(duì)自己將來的生活又有什么用呢？

　　如果喜歡玩電腦游戲的話，也并非不好。只是如何去玩要想好。如果眼下只是想玩?zhèn)€高分，或者得到更多的“金幣”的話，是沒有遠(yuǎn)見的。你想過沒有：這對(duì)自己的學(xué)業(yè)和將來的工作能有什么幫助嗎？畢竟這些才是現(xiàn)實(shí)的東西！那些游戲都是別人設(shè)計(jì)出來的，你只能按照人家制定的規(guī)則來玩，最后得到好處的是游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)者。他從你的手里賺取了金錢和時(shí)間，而你自己則浪費(fèi)了這兩種寶貴的資源后一無所得。金錢丟了日后還可以賺取，但時(shí)間過去了是沒有回頭的，在這方面是任何人也輸不起的。要玩就要做一個(gè)自己制定規(guī)則的人，要?jiǎng)e人按照自己的規(guī)則來行動(dòng)，給自己帶來金錢和時(shí)間作為自己成功的實(shí)實(shí)在在的資本。這才算是成功！這就需要有好的基礎(chǔ)知識(shí)和功力積累，沒有上學(xué)時(shí)的努力和勤奮，是不會(huì)有自己制定規(guī)則的資格的。什么時(shí)候都不要忘記：不要被眼前的現(xiàn)象所迷惑，要清楚該舍棄什么、追求什么，誰取得最后的成功，才是真正的成功！

　　現(xiàn)在由于教育的普及，大學(xué)生越來越多，就業(yè)就成為越來越難的事情了。因此，有許多學(xué)生找不到好的工作。這樣的后果一方面降低了自己的生活水準(zhǔn)，另一方面耽誤了自己的人生時(shí)光，延誤了自己成功的機(jī)會(huì)。難道到那時(shí)還要父母養(yǎng)著自己？還有一條別人事先不容易料到的事情，那就是：失去了自己與高水平同學(xué)、高層次人才的交往機(jī)會(huì)。你上不了好大學(xué)，就只能去低層次的學(xué)校，那里的教學(xué)水平和同學(xué)素質(zhì)都決定了他們將來成功機(jī)會(huì)的渺茫。他們要想再重新站到成功的位置上，就要比別人付出多幾倍或更多的氣力，這個(gè)倍數(shù)是按幾何級(jí)數(shù)上升的。有時(shí)就幾乎是不可能的了。因?yàn)閯?dòng)力不足，厭學(xué)，成為許多學(xué)生具有的通病。就多數(shù)學(xué)生的普遍狀況來分析，沒有在一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的達(dá)到中嘗到學(xué)習(xí)的樂趣與收獲，感覺學(xué)習(xí)太累太苦，占原因的很大一部分。但這只是表面原因，本質(zhì)的原因則是，責(zé)任意識(shí)的淡漠，信念的若即若離，刻苦精神的缺乏。我們總喜歡對(duì)師長說：“我們長大了，不要再這樣管著我?！?/p>

　　其實(shí)我們錯(cuò)得很離譜，不是你身高長到了一米七，就代表你長大。真正的長大是指你心智的成熟。我們很叛逆，甚而在同學(xué)中以叛逆為榮，終至到真的走上社會(huì)了，“夢醒了無路可走”（魯迅）。伏爾泰說：“耳朵是走向心靈的窗口?！钡覀兊男闹型刑嗟某梢姾妥砸詾槭?，成為傾聽真理和教誨的最大障礙。價(jià)值觀的.尚未成型，對(duì)是非沒有清晰的判斷，派生了很多錯(cuò)誤的情緒。對(duì)待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，使我們無法找到學(xué)習(xí)的樂趣，懶惰愈演愈烈，厭學(xué)情緒一天天嚴(yán)重。相反，來自外界花花綠綠的誘惑，使部分人在抱怨學(xué)習(xí)太累、厭學(xué)的同時(shí)，網(wǎng)癮、早戀、玩手機(jī)、抽煙、打架等，成為其高二生活中的樂趣與刺激。雖然這只是極小一部分。經(jīng)過高一一年，同學(xué)們在學(xué)習(xí)分出了所謂的差生與優(yōu)生。對(duì)優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分在過去的一年中，尤其是在考試中，屢遭挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移等傾向。

　　第三部分則是，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。有調(diào)查顯示：一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為，成績明顯退步的階段，就是高二。問題更在于：教學(xué)容量與心理問題，高二的這兩大特點(diǎn)是如此的鮮明、突出、同在、對(duì)立、不調(diào)和，各占矛盾的一個(gè)極端，同時(shí)起作用，就多少顯得殘酷而無奈。然現(xiàn)實(shí)如此，高考如此。我們不可能改變規(guī)律，我們只能改變自己的內(nèi)心。因此，直面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二，認(rèn)清高二的自己，認(rèn)清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因?yàn)椋叨倪@個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。

　　一、用責(zé)任抵御一切外在的誘惑。山東電視臺(tái)，有個(gè)很動(dòng)人的欄目，叫“天下父母”。做主賓的是國家一級(jí)編導(dǎo)翟俊杰（電影《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》、《大決戰(zhàn)》等的導(dǎo)演）和他的妻兒。節(jié)目所述的，是翟導(dǎo)的孝敬之道，給奶奶爸媽洗腳，剪指甲。因?yàn)槭钦嫒苏媸拢堑詫?dǎo)幾十年如一日的做法，看得出，坐在現(xiàn)場的那些個(gè)大學(xué)生們?nèi)巳寺牭枚己軇?dòng)感情。節(jié)目要結(jié)束的時(shí)候，主持人說：翟導(dǎo)身上有一件特別特別珍貴的東西，讓大家看看。只見翟導(dǎo)從貼身的左上衣袋內(nèi)取出一個(gè)小小的玻璃瓶子，很類似于常見的青霉素的小瓶子，只是似乎稍長一點(diǎn)點(diǎn)。里面裝的是暗紅色的液體，極像血。所以大家都猜是血?？墒鞘裁囱兀繛槭裁磿?huì)讓翟導(dǎo)感覺最珍貴呢？翟導(dǎo)說：不要猜了，這是我們每個(gè)人從小吃的母親的乳汁。

　　他說：這是我老伴的乳汁，收了三個(gè)小瓶，原來只是想，媽媽把小孩子帶大不容易，想在女兒出嫁時(shí)送給她一瓶做紀(jì)念，兒子結(jié)婚時(shí)也送他一瓶，我們留下一瓶也做個(gè)紀(jì)念。乳汁收下來，用蠟封好，沒有想到，三十年后，它竟成了血色。在這一刻，電視機(jī)前的我，感覺受到了極大的震撼，繼而，和現(xiàn)場的聽眾一樣，滿眼熱淚。我們吃母親的乳汁長大，原以為那就是一種乳白與甘甜，不曾想，我們不僅血管里流淌著母親的血液，我們喝的竟也是母親殷紅的血。雖然瓶子沒有打開過，沒有化驗(yàn)過，是不是就一定變成了血，但是，還有什么意義比它的變化更能給我們以震撼呢？當(dāng)我們吃下母親乳汁的時(shí)候，從來不會(huì)想那是不是天經(jīng)地義的。當(dāng)我們背著小書包上學(xué)，給爸媽要這要那，看“愛吃魚頭的媽媽”，我們也沒有感覺過什么。

　　當(dāng)我們上了中學(xué)，給父母要錢，享用家里最好的條件，感覺是理所應(yīng)當(dāng)，而只是把不滿、任性和過多的要求甩給面有難色的父母。其實(shí)，十七八歲的我們，應(yīng)該是有思想了啊。 “百善孝為先”，孝心是什么？孝心是對(duì)責(zé)任的擔(dān)承，并由此帶給家庭和父母的欣慰與歡樂?，F(xiàn)在，母親需要你的成績了，你拿什么奉獻(xiàn)給她？每一個(gè)在高二有所放松，有所迷惘，有所出規(guī)的同學(xué)，都要認(rèn)真地拷問一次自己的靈魂：責(zé)任，在你的肩頭，還有多重的份量？！

　　二、用信念堅(jiān)定奮斗的方向只有物欲的放棄，才有精神的升華。世界一流潛能大師博恩崔西說：“潛意識(shí)的力量比表意識(shí)大三萬倍”。追逐高考，我們向往成功，我們希望激發(fā)潛能，我們就需要在心中鑄造一座高高矗立的、堅(jiān)固無比的燈塔，它的名字叫信念。就高考而言，沒有人可以限制你的成功，除非你自己。有一個(gè)小男孩，非常自卑，貧寒的家境使他覺得處處低人一等，在學(xué)校，總是低著頭走路，碰到調(diào)皮的學(xué)生，他便趕緊躲開。盡管如此，仍然常常無緣無故地成為別人的出氣筒，可憐的他，連還手的勇氣也沒有。

　　有一天，老師帶著全班同學(xué)來到一家工廠參加義務(wù)勞動(dòng)，刷洗那些收回來的空罐頭瓶子，為了激勵(lì)大家，老師宣布開展比賽，看誰刷洗瓶子最多。聽著老師的號(hào)召，小男孩心里一陣激動(dòng)，他從來沒有得過第一，那一刻他下定決心，一定要得第一。他很快學(xué)會(huì)了刷瓶程序，刷得非常認(rèn)真，一個(gè)接一個(gè)。一天下來，一雙小手被水泡得泛起白皮。結(jié)果，他刷了108個(gè)，最多，當(dāng)老師宣布這一結(jié)果時(shí)，小男孩非常高興，那種成功后極度快樂的感覺，從此深深留在他的記憶中。那一刻，10歲的小男孩一下子明白了，無論干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。從此，他開始玩命地做自己想做事情，他堅(jiān)信，只要堅(jiān)忍不拔地努力下去，就一定能夠得到自己想要的東西。

　　果然，一路拼博下，1985年，他從重慶大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，1988年，他獲得哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士，1991年獲得博士學(xué)位。擁有數(shù)項(xiàng)重大發(fā)明，曾三次榮獲部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。如今，當(dāng)年的小男孩已經(jīng)成為微軟亞洲研究院的主任研究員，是計(jì)算機(jī)自然語言領(lǐng)域中公認(rèn)的優(yōu)秀科學(xué)家。當(dāng)有人問起他為什么能有這么大的成就時(shí)，他說：“正是從當(dāng)年的108個(gè)瓶子中，發(fā)現(xiàn)了成為天才的全部秘密——任何時(shí)候都不要小看自己。”堅(jiān)信自己能夠得到想要的東西。更重要的是，從不懷疑。然后，玩命地做。信念的高矗，才有了“玩命”與“拼命”；也是因?yàn)榱恕巴婷保庞辛藢?duì)命運(yùn)的掌控。

　　三、用覺悟打造良好的習(xí)慣高二年級(jí)承上啟下，是成績分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下。在這一年里我們必須完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變：第一，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高二，課業(yè)量激增，若無積極主動(dòng)、高度自覺的學(xué)習(xí)方式，勢必會(huì)被拉下來。第二，思維方式的轉(zhuǎn)變。能從長遠(yuǎn)看問題，能以理智看問題，洞悉自己優(yōu)點(diǎn)與弱勢，固化好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲得成功。能否順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)成績能否突破的關(guān)鍵。信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習(xí)慣則是走向成功的情商支柱。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習(xí)慣不能只停留于別人的規(guī)范。僅僅依賴于老師家長的呵護(hù)、鼓勵(lì)與強(qiáng)制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)高二學(xué)生成熟的心智。情商在一個(gè)人成長中至關(guān)重要。知識(shí)、智力、本領(lǐng)、覺悟構(gòu)成了一個(gè)人整體素質(zhì)和才能。情商的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)三句話：智力比知識(shí)更重要，本領(lǐng)比智力更重要，覺悟比本領(lǐng)更重要。

　　而且：這一些都必須從具體的小事做起。我們總是抗不住誘惑，來自玩手機(jī)的，來自玩游戲的，自己為自己找借口。我們看一下美國人的做法：美國小孩做作業(yè)時(shí)，旁邊要擺一顆巧克力。意思是：旁邊有一顆巧克力在吸引你，誘惑你，但是，你現(xiàn)在在做作業(yè)，你必須聚精會(huì)神，你要心無旁騖，不要想著它。要知道，這是美國剛上學(xué)的小學(xué)生接受的來自家長的考驗(yàn)。而我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的“大人”，更重要的是，面對(duì)人生命運(yùn)大決戰(zhàn)的高考。我們總是控制不住情緒，失去理智，惡語相加，揮拳相向，歇斯底里。

　　我們還是看一下美國小孩子被教育怎么做：遇到憤怒的事情，從小要會(huì)1+3+10。就是一句話，告誡自己：“要冷靜，別沖動(dòng)”；就是來三次深呼吸；就是慢慢從1數(shù)到10。經(jīng)過這三個(gè)階段之后，自然氣消了，結(jié)果是從怒發(fā)沖冠、劍拔弩張，最后到息事寧人，從容鎮(zhèn)定，化干戈為玉帛。你說：長這么大，沒人教育過我啊，我想，無論如何，高二的學(xué)生，應(yīng)該是有一定覺悟的了。覺悟了，就知道反思自我，規(guī)劃自我。檢點(diǎn)壞習(xí)慣，加以矯正；發(fā)現(xiàn)需要的好習(xí)慣，著力培養(yǎng)。未覺悟潛意識(shí)中的壞習(xí)慣就可能在關(guān)鍵時(shí)刻，不自覺地置自己于死地。

　　其實(shí)，高考也是這樣，是上帝給予每個(gè)人選擇人生的機(jī)會(huì)，只是許多人沉湎于無知，在迎考的路上，在許多的歧路口，選擇了消極，放棄了希望；選擇了誘惑，放棄了堅(jiān)忍；選擇了逃離，放棄了責(zé)任。自己把機(jī)會(huì)拒絕了，自己把前途斷送了。

　　高二年級(jí)，是個(gè)極為特殊的時(shí)期，完成這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強(qiáng)大的覺悟力，矯正壞習(xí)慣，強(qiáng)壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個(gè)無比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三。是每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。在我們每個(gè)高二學(xué)生的字典上，面對(duì)成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對(duì)成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對(duì)每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢堋⒁欢ㄒ?、非常想、非常?yán)”，我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來。

　　大家（尤其是走讀生）自由支配的時(shí)間較為寬余了。而現(xiàn)在，處理這一自由，是各位同學(xué)必須面對(duì)的考驗(yàn)！自由不是自暴自棄、自作聰明、自不量力、自甘墮落，寬松、放松不是放縱。自由的另一個(gè)側(cè)面是責(zé)任和覺悟。自由就意味你要承擔(dān)更多的責(zé)任。你自主安排時(shí)間，你就要自己擔(dān)負(fù)起對(duì)個(gè)人，對(duì)家人、對(duì)他人的責(zé)任；自由就意味著要你擁有較高的覺悟，學(xué)會(huì)做到自愛、自尊、自律、自強(qiáng)，承擔(dān)起所背負(fù)的家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

　　有兩句話說得好，“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂。”如果你在高二與歡樂、天堂同行，那是你夢想涌動(dòng)，希望長在，日新月異；如果你感覺著痛苦，那是你因?yàn)榘档讼Ｍ拿利?；如果你感覺現(xiàn)在的高二是地獄，那是因?yàn)槟阏蹟嗔藟粝氲某岚?；我想到了正一步一步走向高考的我們?/p>

　　首先是學(xué)習(xí)的“慎獨(dú)”。我們每天在教室里上很多節(jié)課，但這些課以外如晨讀、早讀前、早讀、中午作業(yè)課、自習(xí)、周末等大量的時(shí)間是需要你自己去進(jìn)行規(guī)劃和安排，在我們的身邊，有許多同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，也許他們學(xué)習(xí)的方法和策略各有不同，但他們在課余時(shí)間卻無一例外地都能夠做到自讀自研、自主學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上達(dá)到了慎獨(dú)的境界?？墒牵覀冞€是看到這樣的一些現(xiàn)象：總有人上課躲在高高的書堆后睡覺、看雜書；總有人躲在桌子底下抑或是在被窩里玩手機(jī)、MP3；總是有一些同學(xué)當(dāng)看到級(jí)部管理人員站在教學(xué)大樓前時(shí)，便加快了腳步，甚至跑了起來，看到?jīng)]有管理人員站在樓下，一切照舊，或者是在跑進(jìn)大樓后，便萬事大吉，依然如故；總是有一些同學(xué)在閑話、閑思，做著閑事，總是在喊著累、累、累……所以，我想在沖向高考的我們，學(xué)習(xí)如果不竭盡全力、自動(dòng)自發(fā)，依然采用被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，靠級(jí)部管理人員、班主任、靠學(xué)科教師推著、趕著去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)只能浮于表面，流于形式，歸于膚淺。只有真正做到慎獨(dú)，才能有效利用時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率。

　　二是行為規(guī)范的“慎獨(dú)”。放假離校了，我們脫離了學(xué)校的監(jiān)管，剛走出校門不久，多名學(xué)生就騎在快車道上了，多名學(xué)生也就把自己暗藏多日的手機(jī)掏出來了。老師看不到我們，家長看不了我們，于是守了半天的底線在各種利誘之下突破了：不該進(jìn)網(wǎng)吧的進(jìn)了（有的甚至相約共同“奮進(jìn)”；游戲打不及、貼吧罵不完、QQ聊不夠）；不該玩的手機(jī)沒命的玩了（有的平均每天的信息量少則十幾條，多則幾十條、逾百條；白天在發(fā)、深夜也在發(fā)）；不該交的朋友交了（主要是戀愛時(shí)機(jī)不適和戀愛對(duì)象不配；有的因?yàn)榧倨谥鴮?shí)無聊和孤獨(dú)，遇上有人關(guān)心體貼，順便就明確二者關(guān)系為男朋友或女朋友；有的干脆提前過家家，直呼“老婆”、“老公”）；不該看的“字”看了（假期作業(yè)任務(wù)分工合作、資源共享；教室有人查，轉(zhuǎn)移到宿舍；就恨一件事——手太慢，抄不完?。┒蚁耄覀兊耐瑢W(xué)所關(guān)注的，應(yīng)該是自己的品行，是自己的學(xué)習(xí)，而極個(gè)別同學(xué)，所關(guān)注的，居然是他人的錢物和熱水瓶，關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)游戲，關(guān)注的是瀟灑、新潮，關(guān)注的是異性和提前享受……為此，我感到很遺憾。特別對(duì)于現(xiàn)在處于戀愛之中，或正在戀愛邊緣苦苦掙扎、難以抉擇的同學(xué)，我真的想問：你真的已經(jīng)確定她（他）就是你決心執(zhí)意廝守一生的人嗎？你真的已經(jīng)考慮好接受和應(yīng)對(duì)自己任性和草率的后果了嗎？如果你認(rèn)定你們是真愛的話，為什么就不能等待呢？等待一年、兩年，等到高考結(jié)束又何妨？我希望同學(xué)們，尤其是準(zhǔn)備制造麻煩的同學(xué)們最終能夠明白，在你拿走了一些東西，或是獲得了一些滿足的時(shí)候你丟掉了什么，喪失了什么。因?yàn)椋朗露际枪降?，能量都是守恒的?/p>

　　三是處理人際交往時(shí)的“慎獨(dú)”。以前在《讀者》上讀到過這樣一篇文章。說有兩只猴子，一只外向而樂觀，在猴群中深受歡迎，另一只內(nèi)向而悲觀，受到猴群的排斥，科學(xué)家把兩只猴子隔離了起來。過了一段時(shí)間，那只外向而樂觀的猴子死了，而那只內(nèi)向悲觀的猴子卻活了下來。也許有同學(xué)對(duì)這個(gè)故事不理解，會(huì)問死的為什么會(huì)是那只樂觀的猴子呢？應(yīng)該是悲觀的猴子啊。我想，這正是這個(gè)故事所要告訴高考前線的我們的是：良好的人際關(guān)系是我們戰(zhàn)勝高考的重要資源，不能正常地與他人交往，是一種缺憾，而不能學(xué)會(huì)獨(dú)處，將是致命的。 “請享受無法回避的痛苦”。世界上沒有完人，而人生本也就有起落，無論我們的人生會(huì)造遇到什么，無論我們在人際交往中會(huì)遭遇到什么，既然改變不了世界，那就改變自己，讓自己去盡情享受孤獨(dú)、享受痛苦。同時(shí)，我們在前臺(tái)萬眾矚目下表演，接受鮮花與掌聲的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)寬容他人，在臺(tái)下傾聽他人的聲音，欣賞他人的演出，學(xué)會(huì)為他人鼓掌！同學(xué)們！慎獨(dú)是一種情操，慎獨(dú)是一種修養(yǎng)，慎獨(dú)是一種自律，慎獨(dú)是一種坦蕩。慎獨(dú)是懸掛在我們心頭的警鐘。能做到慎獨(dú)的人，不一定是一個(gè)事事順心，事事成功的人，但他一定是一個(gè)有深度的人，一定是一個(gè)有品味的人，一定是一個(gè)積極向上的人，一個(gè)有使命感和責(zé)任心的人。

　　衷心希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻能夠嚴(yán)格要求自己，更希望同學(xué)們把“慎獨(dú)”當(dāng)作自己的一種人生追求與生活習(xí)慣。期中考試過后，我們一些同學(xué)肯定因?yàn)樽约旱膬?yōu)秀或進(jìn)步而欣喜萬分，當(dāng)然也肯定有一部分人因?yàn)榭荚囘^程和考試結(jié)果的不理想而使心緒一下子進(jìn)入到了冬天，甚至是寒冬。不管怎么說，存在的就是合理的，好與不好都會(huì)有它存在的原因和理由。得之不喜、失之不憂，得意不忘形、失意不失志。無論如何，我們都更需要靜下心里對(duì)整個(gè)考試進(jìn)行全面、理性和科學(xué)的分析。我認(rèn)為，對(duì)整個(gè)考前、考中、考余的總結(jié)反思，尤其是對(duì)試卷做客觀的分析，通過做題的情況對(duì)一個(gè)段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做一個(gè)全面總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)彌補(bǔ)，這是比考試本身以及我們關(guān)心的考試結(jié)果更重要的一項(xiàng)工作。

　　同學(xué)們，優(yōu)秀的高二學(xué)生，不會(huì)因?yàn)橛胁蛔憔头艞墸粫?huì)因緊張而忽視鍛煉，不會(huì)因時(shí)間而忘記效率，不會(huì)因環(huán)境而迷失自我，不會(huì)因?qū)Ρ榷鴨适判?。在心里這樣對(duì)自己說：愿歡樂與你們同在，愿進(jìn)步與你們相偎——這是我對(duì)所有同學(xué)的深情祝愿。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？祝愿你們在未來的四百多天里快樂、進(jìn)步！祁愿愛、希望、感恩永遠(yuǎn)圍繞在你們的身邊！

　　“211”，我希望這不僅僅只是一個(gè)名字，而應(yīng)該成為我們心底的信念，成為我們?yōu)橹畩^斗的夢想。不拋棄，不放棄，其實(shí)我們每個(gè)人都可以！

　　XXX

　　年月日

給孩子們一封信10

親愛的孩子們：

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過去了。老師又要看不見你們，孤獨(dú)的一個(gè)人渡過漫長的暑假，老師一定會(huì)非常想你們，一想到這老師有點(diǎn)傷感，但是老師也不能讓你們一天到晚在學(xué)校，沒有假期，這樣誰都受不了，一看到你們聽說到暑假了，那種非常高興的表情，迫不及待的眼神，老師也跟著開心了起來，想到你們要過兩個(gè)月的暑假，老師有很多話想跟你們說，讓你們能在假期里開心并收獲著，老師思來想去，決定動(dòng)筆寫一封信給你們，靜下心來聽老師絮叨幾句。

　　在這學(xué)期里，有很多懂事聽話的孩子，老師感謝你們。認(rèn)真的劉賀、踏實(shí)的王子嚴(yán)、穩(wěn)重的李想、不甘落后的臧雨琴、聰明可愛的楊致遠(yuǎn)、負(fù)責(zé)的劉紫紅等等，太多太多了，老師實(shí)在是無法把你們的名字一一列舉出來，但你們平時(shí)努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，你們遵守紀(jì)律的言行已經(jīng)深深地刻印在我的心里，老師都不會(huì)忘記，想起你們的時(shí)候，老師心里涌起的淡淡的甜，讓人回味悠遠(yuǎn)，足以使我的生活更加美好而燦爛！

　　那些平時(shí)給過老師“顏色看”的孩子，老師依然感謝你們！是你們，讓我明白了為人師的真諦，不是嘴上說的“愛”，而是要從心里發(fā)出“愛”！調(diào)皮的孟香锝，你是老師最大的牽掛，雖然你經(jīng)常出人意料的為老師帶來很多麻煩，但老師知道，你的心地是善良的，在這一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的背后，老師看到了你的掙扎，你的努力。孩子，現(xiàn)在你或許可以用“我很小，不懂事”原諒自己，但是，你終究在長大，老師希望你能做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)健康成長的陽光少年！

　　親愛的孩子們，馬上就要放暑假了，長長的假期，是我們“充電”的好時(shí)機(jī)，是我們和別人拉開距離的黃金時(shí)期。在假期里，你準(zhǔn)備做些什么來充實(shí)自己的生活呢？看電視？打游戲？如果是這樣，等假期結(jié)束，你一定會(huì)有一種“虛度光陰”的悔恨，與其到時(shí)候后悔，不如從現(xiàn)在開始，就制定好自己的假期計(jì)劃吧！在此，老師有幾點(diǎn)建議給大家：

　　一、認(rèn)真完成假期作業(yè)。呵呵，有的孩子肯定不高興了，覺得老師又用作業(yè)“壓制”你們了。親愛的孩子們，聽聽老師告訴你們原因。我們作為學(xué)生，最應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，要不間斷，否則就會(huì)生疏。學(xué)習(xí)，尤其需要“反芻”，把知識(shí)反復(fù)的消化吸收，才能真正扎根于我們心里。

　　二、多讀書，讓書香浸潤心靈。親愛的孩子們，老師多年來都有讀書的習(xí)慣，讀書現(xiàn)在對(duì)于我來說已經(jīng)像吃飯、睡覺一樣自然的事情。當(dāng)然，我更是從讀書中收獲了很多知識(shí)，獲知了很多道理，并且指導(dǎo)著我的生活，讓我擁有無窮的力量。所以，希望你們也能在暑假里多讀優(yōu)秀的書籍，讓書籍浸潤自己的心靈。

　　三、安全重于泰山。親愛的孩子們，老師把安全問題作為最后的壓軸向大家提出來。因?yàn)樯滟F了，人的生命只有一次?。∮H愛的孩子們，假期里，如果你要出門和小伙伴玩耍，一定要經(jīng)過家長的同意；另外，假期里或許你獨(dú)自在家的機(jī)會(huì)比較多，要注意灶具或電器的使用安全；最重要的是，不要在馬路上玩耍，注意交通安全；不要到河邊游泳，注意人身安全?？傊?，孩子們，老師的生命中因?yàn)槟銈儾鸥鼱N爛，所以，希望你們能一直陪伴老師走下去，健康快樂的走下去！

　　親愛的孩子們，我們快樂的假期就要來臨了，讓我們張開懷抱迎接它吧；制定好自己的暑期計(jì)劃，開學(xué)的時(shí)候，老師可要把你的假期計(jì)劃收上來看看，同時(shí)還要從家長在通知書上的評(píng)語來判定誰是暑期優(yōu)秀少年，到時(shí)候有獎(jiǎng)勵(lì)呢！親愛的孩子們，讓我們一起度過一個(gè)有意義的暑假吧！

孫老師

　　xxxx.6.27

給孩子們一封信11

親愛的孩子們：

　　看到這封信的時(shí)候，你們已經(jīng)三年級(jí)了。我知道你們在暑假里一定像雨后春筍一樣拔節(jié)長高了！這一次我像一年級(jí)開學(xué)你們來報(bào)到時(shí)一樣，充滿了期待和緊張。從三年級(jí)開始，你們會(huì)用自己的眼光來看這個(gè)世界，你們慢慢地會(huì)形成自己對(duì)事務(wù)的判斷和理解。凌老師恭喜你們長大了，但同時(shí)作為你們的班主任，我也會(huì)有些許擔(dān)憂，擔(dān)心你們小小的叛逆開始出現(xiàn)，擔(dān)心你們隨著力量強(qiáng)大會(huì)變得有些沖動(dòng)。我親愛的孩子們，讓我來帶著你們一起來回憶我和你們的爸爸媽媽牽著你們的小手走過的這兩年。

　　第一天踏進(jìn)天華小學(xué)的門口，你是不是有點(diǎn)緊張有點(diǎn)害怕？那個(gè)時(shí)候你們緊緊牽著爸爸媽媽的手是不是怎么也不忍放開。因?yàn)槟菚r(shí)的你們多么小啊，是這個(gè)學(xué)校最小的孩子。坐在教室里，凌老師要求爸爸媽媽離開，多少孩子哭紅了眼眶，而你們的爸爸媽媽站在教室的窗口久久不愿離去，直到凌老師關(guān)上前后的門，關(guān)上窗戶，那一刻他們也在角落里偷偷抹著眼淚。但他們知道長大的你們，總要學(xué)會(huì)獨(dú)立！

　　你還記得你曾經(jīng)在教室里哭著喊媽媽嗎？你還記得凌老師和陳老師陪著你們在宿舍洗澡嗎？你還記得有天晚上十幾個(gè)孩子在教室外面的大廳里嚎啕大哭嗎？還有同學(xué)是否記得因?yàn)榭拗獘寢?，讓凌老師牽著你的手晚上九點(diǎn)還在操場上走了一圈又一圈嗎？我想你們一定不曾都記得，但是你們成長的足跡卻深深印在我的腦海里。

　　慢慢地，你們不哭鬧了。我們上了第一堂語文課，第一堂數(shù)學(xué)課，第一堂英語課，第一堂音樂課……我們知道了上課可以做什么不可以做什么，我們慢慢地成為了一名小學(xué)生了。

　　孩子們，還記得我們在第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了多么驕人的成績嗎？還記得我們經(jīng)過多次訓(xùn)練在元旦經(jīng)典誦讀上出色的表現(xiàn)嗎？還記得我們參加了湖南省的音樂教師賽課，你們在全國知名音樂教師課上的贏得的陣陣掌聲嗎？如果你想不起來，請你打開班級(jí)QQ群相冊看一看吧。成長路上有那么多的故事，你和你的同學(xué)們，你和凌老師，你和天華學(xué)校已經(jīng)擁有了這么多難得的回憶。

　　這一路，你的爸爸媽媽們，也是多么不容易，你還記得第一次周五回家的情形嗎？你還記得躲在被子里偷偷想媽媽的眼淚嗎？你還記得你在課堂上還喊著說要找媽媽的聲音嗎?

　　親愛的孩子們，現(xiàn)在我聽說你們沒到開學(xué)就開始想念老師，想念同學(xué)了。這說明你們長大了，勇敢了！走在自己的人生路上了！

　　孩子們，凌老師帶著你們回憶，只想告訴你們一個(gè)道理：學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槌砷L不容易！

　　感恩你的爸爸媽媽，你們越來越大，有些孩子竟然開始頂撞爸爸媽媽，有些孩子開始對(duì)爸爸媽媽沒有滿足自己的要求發(fā)脾氣。這是多么不應(yīng)該的事情，爸爸媽媽說的話，你如果覺得不對(duì)，應(yīng)該要學(xué)會(huì)禮貌地講清楚理由。不能對(duì)爸爸媽媽大呼小叫。你來到這個(gè)世界上享受到了物質(zhì)上的豐富，精神上的自由，你知道這有多珍貴嗎？所以不管我們多大了，我們都必須要感謝爸爸媽媽，尊重爸爸媽媽！

　　孩子，這個(gè)世界上沒有人必須應(yīng)該對(duì)你好。請你們也學(xué)會(huì)去愛爸爸媽媽吧！希望你們用行動(dòng)來表現(xiàn)！

　　親愛的孩子們，請你們對(duì)身邊的同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，感謝同學(xué)和我們在一起。我們是一個(gè)班集體，同學(xué)們就像我們的兄弟姐妹一樣。當(dāng)你和同學(xué)在玩耍時(shí)有了矛盾，不要激動(dòng)，不要著急，要讓自己不生氣。你可以找老師評(píng)理，可以找同學(xué)評(píng)理。動(dòng)手的方式絕不能解決你和同學(xué)的矛盾，男孩子們，當(dāng)你用“雙手雙腳”解決問題只會(huì)讓你失去很多朋友；女孩子們，當(dāng)你用激烈的語言去傷害別人時(shí)，你失去了天使一樣的笑容和美麗。凌老師在此真心希望9班的每一個(gè)孩子能夠友好相處，共同進(jìn)步，讓我們一直生活在友愛的大家庭。孩子們，在家里，也許你真的是“小皇帝、小公主”，但是在學(xué)校，班上每個(gè)孩子都是平等的，沒有任何一個(gè)同學(xué)必須要謙讓你，要想別人謙讓你，愛護(hù)你，首先你要學(xué)會(huì)謙讓別人，關(guān)心別人！

　　親愛的孩子們，這個(gè)學(xué)期我們迎來了新的數(shù)學(xué)老師，她叫任老師，是一位非常美麗、聰明的老師。我相信你們一定和我一樣會(huì)熱烈歡迎她的到來，歡迎她帶著你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我知道也許你們還舍不得陳老師，舍不得謝老師，你們有著一顆善良、純潔的心，我很欣賞。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把這份愛放在心里，因?yàn)樗麄円苍谀P(guān)注你們成長！希望你們用熱情和上課的表現(xiàn)來歡迎我們漂亮、聰慧的任老師！

　　親愛的女生們，帶你們兩年的生活老師唐老師因?yàn)樯‰x開學(xué)校回家治療了。現(xiàn)在迎接你們的是同樣善良溫柔的魏老師，凌老師也希望班上的女孩子們在宿舍一定要用你們的真心接納魏老師，凌老師迫切希望親愛的女孩子們用真心換真心，你們用行動(dòng)或是語言表達(dá)對(duì)魏老師的愛，魏老師也會(huì)更加愛你們！

　　同時(shí)魏老師也是我們班的生活班主任，早上早訓(xùn)時(shí)間，希望班上的男生和女生一起在魏老師的帶領(lǐng)下好好鍛煉身體。

　　最后，凌老師想告訴9班所有的孩子們：從你們一年級(jí)進(jìn)校門的那一刻起，我就深深地愛著你們。感謝你們來到我的世界！牽著你們的小手，無論是在學(xué)校活動(dòng)還是在學(xué)習(xí)成績上，我們創(chuàng)造了很多屬于9班的輝煌成績。也許凌老師曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)教育過你們，那是因?yàn)榱枥蠋煆膬?nèi)心里期待你們成為有責(zé)任心、有榮譽(yù)感、有擔(dān)當(dāng)、有夢想的孩子。你們的爸爸媽媽多么信任我，把你們交給我，那我怎么忍心不好好教會(huì)你們成長呢？

　　愛你們，守護(hù)你們長大是凌老師在學(xué)校的責(zé)任！

　　永遠(yuǎn)愛你們的凌老師

　　20xx年8月29日

給孩子們一封信12

　　我最最親愛的孩子們：

　　20xx年9月9日第一次與你們正式見面，你們純真的笑是留給的我最深刻的印象。然而，距離20xx年8月15日還有不到二十天。我們即將要面臨分別，可能還會(huì)再見，可能一輩子都沒有機(jī)會(huì)再看到你們。我很感謝我選擇了頂崗，遇見了你們這群可愛的孩子們，帶給我快樂，讓我原本對(duì)這里排斥的心被丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓我懂得了我在你們心中存在的價(jià)值，我很開心能參與到你們的成長中，同時(shí)也讓我成熟了很多，這些是我這半年里收獲最多的。

　　還記得跟你們第一次見面，第一次上語文課別提老師心里有多緊張了，老師嘴也笨，估計(jì)老師在你們心目中的第一印象應(yīng)該不是很好吧，但那次上講臺(tái)是我長這么大第一次登上講臺(tái)說話呢，對(duì)我來說可真是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。上了幾周課之后，和你們也逐漸熟悉起來，喜歡你們跑到辦公室問我一大堆你們好奇的事，喜歡你們粘著我一遍一遍的叫著“白師好！白師好！”喜歡每次大搞衛(wèi)生之后，和你們在門外做著板凳聊天，哈哈大笑，笑到有時(shí)候我都忘記了我是一名老師，其實(shí)我反而更愿意去以一名朋友的身份去和你們交談。我喜歡你們有困難，心情不好的時(shí)候會(huì)第一時(shí)間找我?guī)湍銈兘鉀Q問題；喜歡吃完晚飯后，在操場上跟你們一起走路；喜歡下了晚自習(xí)跟你們一起嘻嘻哈哈的大羽毛球，有的時(shí)候還被你們“嫌棄”。有時(shí)候我在想，如果我是一名初中生的話還能和你們這樣相處嗎？還記得，穆老師在宣布我成為你們的副班時(shí)你們偷偷在桌子底下鼓掌，裂開嘴笑的情景；還記得，拔河比賽你們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)一起加油努力，結(jié)束后每個(gè)人的手都是紅紅的，腫腫的，流著汗開心的對(duì)我說：“班主任，我們給你爭光了！第三名！”的情景；還記得，因?yàn)槟銈儾宦犜挘淮笤缇蛯?duì)你們狠狠的發(fā)了一次脾氣。你們好像真的被我嚇壞了，因?yàn)槲覐膩頉]有發(fā)過那么大的火，一向好脾氣的白老師一下找不到了。下了課后，你們小心翼翼的去找我，希望我不要再生氣了，還向我保證以后好好表現(xiàn)?；仡^想一想，這半年你們帶給我的快樂真是太多了，雖然有的時(shí)候會(huì)讓我很生氣，但更多的是喜歡?？粗鄷?huì)，聯(lián)歡會(huì)照的一張張照片，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出拍照時(shí)發(fā)生的事情，每一張都有你們最開心的笑容。你們的懂事是被所有老師都認(rèn)可的，每次聽別的老師夸你們，我總是強(qiáng)忍著謙虛，但其實(shí)心里已經(jīng)高興得不能自己了。

　　親愛的孩子們，你們是老師最寶貝的精靈，有魔力可以讓我忘掉一切不開心，想家的心情也被你們代替了。真想就這樣一直把你們帶到最后，看著你們繼續(xù)升學(xué)，長大。原諒老師沒有在一開始就告訴你們我們要離開的事情，雖然這期間你們也多多少少知道了一些消息，但你們一直堅(jiān)信我會(huì)一直陪你們到最后。在以后的路上，你們可能會(huì)遇到你們生命中很多更重要的人，而我們會(huì)在你們的記憶里慢慢淡化。但你們要記住你們是我們生命里那份永遠(yuǎn)抹不掉的“獨(dú)家記憶”······

　　愛你們的副班

給孩子們一封信12篇 著給孩子的一封信相關(guān)文章：

★ 高考給孩子們一封信（集合6篇）（臨近高考鼓勵(lì)孩子的一封信）