傳染病管控規(guī)章制度3篇(最新傳染病管理制度)

時(shí)間：2022-07-02 10:29:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的傳染病管控規(guī)章制度3篇(最新傳染病管理制度)，歡迎參閱。

傳染病管控規(guī)章制度1

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，加強(qiáng)預(yù)防控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，保障人民生命安全和身體健康。

　　2、責(zé)任報(bào)告人(接診的醫(yī)務(wù)人員)發(fā)現(xiàn)法定傳染病病人，疑似病人和病原攜帶者，應(yīng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)向所在地的醫(yī)院報(bào)告。同時(shí)填寫傳染病報(bào)告卡和傳染病報(bào)告登記薄。必要時(shí)作好訂正、死亡報(bào)告。

　　3、確診或疑診甲類傳染病時(shí)要及時(shí)用最快的方式報(bào)告當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，同時(shí)報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫站。

　　4、首診醫(yī)生發(fā)現(xiàn)確診或疑診傳染病病例時(shí)，要及時(shí)準(zhǔn)確填寫門診登記日志、病人單位地址、發(fā)病地址及聯(lián)系方式。便于追蹤疫情。

　　5、經(jīng)常檢查及督促傳染病報(bào)告情況，凡發(fā)現(xiàn)對傳染病有漏報(bào)、漏登、未及時(shí)上報(bào)者要及時(shí)報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫站。

　　6、醫(yī)務(wù)人員每周自查，整理、匯總門診日志，要有詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)有漏報(bào)或錯(cuò)報(bào)者，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)報(bào)或修正報(bào)告。

　　7、醫(yī)務(wù)人員每天要填寫好門診登記日志，項(xiàng)目登記要齊全、完整，地址要詳細(xì)。門診登記日志要與當(dāng)日處方相符。不得漏登。

　　8、傳染病報(bào)告，只報(bào)初診新病例。復(fù)診病例不再報(bào)告。

　　9、加強(qiáng)疫情管理，落實(shí)責(zé)任到人，按照有關(guān)法規(guī)和上級要求，對轄區(qū)內(nèi)的疫情登記、報(bào)告及管理情況，定期進(jìn)行核實(shí)，檢查和指導(dǎo)，并定期統(tǒng)計(jì)，做好旬報(bào)、月報(bào)和年報(bào)工作。

傳染病管控規(guī)章制度2

　　為落實(shí)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格疫情防控有關(guān)要求的通知》要求，加強(qiáng)對學(xué)院四校區(qū)內(nèi)體育館、教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、庫房等場所的防控管理和日常巡查，做到全覆蓋、無死角、無盲區(qū)。自即日起，教務(wù)處對學(xué)院教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室及校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)場所實(shí)行巡查日報(bào)制度。各系(部)/校區(qū)做好本單位所屬上述場所巡查工作，從疫情防控的大局出發(fā)認(rèn)真檢查，實(shí)事求是上報(bào)，出現(xiàn)瞞報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)等情況按學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。清河校區(qū)、北苑校區(qū)還需要填報(bào)公共教室日常巡查情況。具體要求如下：

　　一、日常巡查

　　對本單位管理的教室或?qū)嶒?yàn)(訓(xùn))室進(jìn)行日常巡查，根據(jù)要求填寫巡查報(bào)表，做好每天巡查記錄。

　　二、封停管理

　　各系(部)/校區(qū)管理的實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室，目前未使用的，進(jìn)行封停，上貼封條。

　　三、使用申請

　　疫情防控期間，教室、實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室必須經(jīng)學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批同意，方可使用。

　　四、使用要求

　　已在用的教室/試驗(yàn)(訓(xùn))室公用物品、教學(xué)品須根據(jù)學(xué)院《北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院疫情防控期間衛(wèi)生消毒工作方案》進(jìn)行消毒，做好每日衛(wèi)生消毒記錄;每天至少通風(fēng)兩次，每次通風(fēng)30分鐘;到崗人員一天兩次進(jìn)行體溫檢測并做好臺(tái)賬記錄，全面掌握人員行動(dòng)軌跡，確保“兩點(diǎn)一線”上下班模式。