年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)南ドw還好嗎？每當(dāng)我看到您揉膝蓋，每當(dāng)想起您對(duì)我說(shuō)過(guò)的，那是在我很小的時(shí)候發(fā)生的一件事，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出您保護(hù)我時(shí)那神圣的一幕。
那是我很小的時(shí)候，您帶我到星海會(huì)展，來(lái)到噴泉邊，看到細(xì)細(xì)的水花，我興奮得伸手去觸摸，當(dāng)時(shí)您抱著我，由于我晃得厲害，媽媽腳下又有水，突然媽媽腳下一滑，我和媽媽摔向堅(jiān)硬冰冷的地磚，在那一瞬間，媽媽做出了一個(gè)驚人之舉！一般來(lái)說(shuō)，人們?cè)谒さ箷r(shí)會(huì)條件反射地用手撐地，可是，此時(shí)此刻，媽媽卻讓自己摔在地上，把我高舉，生怕驚嚇到我，這，是一個(gè)神圣的動(dòng)作，一個(gè)母親出于保護(hù)兒女所做出的最本能的動(dòng)作，絲毫不會(huì)猶豫！在這一刻，母愛(ài)得到了最好的詮釋?zhuān)?/p>
母親的愛(ài)并不單單體現(xiàn)在帶我們出去玩、吃大餐當(dāng)中，母愛(ài)隨處可見(jiàn)，甚至從一個(gè)微小的動(dòng)作中，都可以看出母親對(duì)你的關(guān)懷。在你口渴時(shí)母親無(wú)聲地遞過(guò)去的一杯溫開(kāi)水，在你睡覺(jué)時(shí)為你輕輕地掖好被角。母親的愛(ài)象一束陽(yáng)光，無(wú)論多么窄小的角落都有她的身影！
陽(yáng)光從不吝嗇，無(wú)論哪個(gè)人，都有一份，心靈都會(huì)被溫暖，讓你的心中溢滿(mǎn)幸福，撫平心靈的創(chuàng)傷。我只想說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ?！?/p>
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我的姨奶奶她年輕的時(shí)候就守了寡，她是否有子女我也是后來(lái)才知道的。我一直所知道的是這么多年她一直孤零零在一個(gè)小屋—一個(gè)幾乎被人遺忘的角落。她就是我的小姨奶。讀過(guò)三天半的書(shū)，更沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，但她卻有著一副好手藝。她做的虎頭鞋在我們那里是數(shù)一數(shù)二的。她不送人，只是賣(mài)，因?yàn)檫@幾乎是她唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
令我排斥的是她喜歡抽煙，而且喜歡說(shuō)人長(zhǎng)短、切切察察，所以大家都不喜歡她，很少與她來(lái)往。我算是與她接觸較多的那個(gè)。不過(guò)每次到她那兒，聽(tīng)得到無(wú)外乎議論他人的是非。一年，她在池塘邊洗東西。由于年紀(jì)大了腿腳不方便，摔了跤，人無(wú)法行走，更別說(shuō)料理好自己的生活了。也就是那個(gè)時(shí)候我才知道她還有個(gè)兒子，他把她接去了溧水，說(shuō)是為她看病。后來(lái)，多長(zhǎng)時(shí)間記不清了，總之是她回來(lái)了，路是能走，但明顯不如從前了。一天，我到她家竄門(mén)，她告訴我她兒子根本沒(méi)給她看過(guò)病，而是讓她在外人面前說(shuō)他給她看過(guò)病了，而且不準(zhǔn)她在外人面前擺出一副病態(tài)，必須好好走。這可是她親口告訴我的!
說(shuō)句真心話(huà)，她真的很小氣。我到奶奶家去，每次奶奶都會(huì)拿好吃的給我，而她，在我的印象里幾乎沒(méi)有。除非是請(qǐng)我爸爸給寫(xiě)春聯(lián)兒，她才會(huì)買(mǎi)幾個(gè)糖或幾個(gè)果凍給我吃，應(yīng)該是作為報(bào)酬吧。雖說(shuō)她摳門(mén)，但她也有大方的時(shí)候。她曾經(jīng)送給我的外甥女兩雙虎頭鞋。原因很簡(jiǎn)單，我的外甥女對(duì)她笑了一下。沒(méi)想到這一笑竟讓一個(gè)“鐵公雞”拔了毛。
后來(lái)，我長(zhǎng)大，也讀了書(shū)，漸漸不去她家了，她也似乎從此就沉默了。直到她那扇小門(mén)在我的印象里鎖了很久，我才想起問(wèn)媽媽她去了哪兒，媽媽說(shuō)去了她兒子家。后來(lái)再提起她，媽媽告訴我她死了。人們都說(shuō)她是因?yàn)樘焯熳诜块g里不敢亂走、不敢亂動(dòng)得了老年癡呆癥死的，如果她的兒子不把她接走，她最起碼還能活三五年。
一個(gè)人就這樣無(wú)聲無(wú)息地死去了，也許沒(méi)得到一個(gè)人真心的眼淚，就這樣悄悄的走了，走了……
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，包括性格、長(zhǎng)相。所以，請(qǐng)你記住，我是徐伍飛揚(yáng)，獨(dú)一無(wú)二的徐伍飛揚(yáng)！
從一個(gè)人的愛(ài)好，就可以看出一個(gè)人的性格。
我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)論是古典、現(xiàn)代、搖滾、抒情，我都會(huì)去欣賞。常常在下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)二十之間，帶一本書(shū)，拿一杯水，坐在陽(yáng)臺(tái)上，接受陽(yáng)光的洗禮。
我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當(dāng)天空閉上了眼晴，小鳥(niǎo)回到了巢穴，月亮和星星開(kāi)始上班的時(shí)候，那種寂靜、靜謐，會(huì)讓我感到不安，感到焦躁，必須有點(diǎn)兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書(shū)時(shí)，旁邊有人在吵鬧，我就會(huì)很不開(kāi)心。
看書(shū)能提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。我就很喜歡看書(shū)，書(shū)柜上擺滿(mǎn)了我喜歡的書(shū)，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與?！返?。每當(dāng)我看到了一段令我感動(dòng)的語(yǔ)句，就會(huì)用筆把它摘錄下來(lái)，寫(xiě)在好詞好句本上，閑暇時(shí)，拿出來(lái)看看。還會(huì)把心中所想、所感給畫(huà)下來(lái)。是的，我還喜歡繪畫(huà)，喜歡寫(xiě)作。
我的這些“喜歡”，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了成就。繪畫(huà)作品曾獲得過(guò)全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)，多篇文章在報(bào)紙上發(fā)表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎(jiǎng)。
寫(xiě)到這里，我相信你差不多已經(jīng)猜出來(lái)了，我是一個(gè)內(nèi)斂、安靜、偶爾會(huì)撒撒嬌、不擅長(zhǎng)與人打交道的女生。
在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點(diǎn)燃它、教育他，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，它究竟會(huì)綻放出怎樣美麗的色彩。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，他是我們班的同學(xué)，他叫小明。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛有點(diǎn)小，圓圓的鼻子下面是一張小嘴。別看他長(zhǎng)相一般，可他卻是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
有一天，我把涂改帶忘在家里，結(jié)果課堂上我寫(xiě)錯(cuò)的作業(yè)沒(méi)辦法修改，正當(dāng)我為此感到煩惱時(shí)，我的好朋友看出了我的不高興，他關(guān)心地問(wèn)：“發(fā)生什么事了？你怎么看起來(lái)很不開(kāi)心呢？”我趴在桌子，悶悶不樂(lè)地回答道：“我的涂改帶忘記帶來(lái)了，我該怎么修改作業(yè)?。∥矣峙挛野褜?xiě)錯(cuò)的作業(yè)交上去會(huì)挨老師批評(píng)?！蔽覄傉f(shuō)完，只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)跑回自己的座位拿著涂改帶向我跑來(lái)，直接把涂改帶塞到我手里，說(shuō)：“我的先借給你用吧，你趕緊把作業(yè)修改好?！蔽铱粗种械耐扛膸Вχf(shuō)：“謝謝你，你真好！”他揮揮手，也笑著說(shuō)：“別客氣！我們是好朋友嘛，當(dāng)然要互相幫助呀！這是應(yīng)該的。”我看著他，心里暖暖的。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。我能有這樣的好朋友感到非常開(kāi)心。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我的同桌叫金曉曦，是一個(gè)可愛(ài)的女孩子。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和大大的眼睛，臉圓圓的，像蘋(píng)果一樣。
她是一個(gè)大方而且樂(lè)于幫助別人的人。有一次在考試的時(shí)候，我忘了帶尺子，就向她借，可是她也只有一把尺子。怎么辦呢?她靈機(jī)一動(dòng)，把尺自己的尺子。
我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人的精神。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
這世間人人都有爸爸，但每個(gè)人的爸爸又是那么不同，我所講的就是我那位不同的爸爸。我的爸爸有些光輝的過(guò)去，為什么說(shuō)光輝的過(guò)去呢?因?yàn)樗?dāng)過(guò)兵，在我很向往的海南島站過(guò)崗、放過(guò)哨，在很多人晚上美美地睡覺(jué)時(shí)，他們卻在茫茫的夜色中，搓著手穿著大衣肩上還背著槍?zhuān)瑫r(shí)刻警惕著破壞我們幸福和安寧的壞蛋，辛苦而認(rèn)真。
我看過(guò)爸爸的軍中照片，很是英姿颯爽，年輕的爸爸是那么的帥氣，充滿(mǎn)著陽(yáng)光和剛毅，喜歡幻想的我，總想著長(zhǎng)大了我也去探索這神秘的祖國(guó)山河，去經(jīng)歷那光怪陸離的故事世界。
想著爸爸過(guò)去英俊的容顏，再看看這些年為了我們姐妹和這個(gè)家庭操勞的爸爸，身體已略有臃腫，臉上的皺紋也多了一些，原先黝黑的頭發(fā)已增添了幾絲斑白，就像爸爸常說(shuō)的，英雄遲暮、風(fēng)華不再一樣，有點(diǎn)點(diǎn)悲傷之感。
其實(shí)爸爸是一個(gè)平凡的人，平時(shí)在除了為我們和家庭操勞，其余時(shí)間都是在關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們，不管是嚴(yán)寒酷暑，他要么是在接送我們?nèi)W(xué)校的路上，要么就是在家做好可口的飯菜等我們吃飯，看著我們吃得很開(kāi)心，他也會(huì)露出會(huì)心的笑容。晚上爸爸還要輔導(dǎo)我們的作業(yè)，他的學(xué)歷不高，分解試題有些吃力，看著燈光照著他略有些佝僂的背影，我的心中一時(shí)有些酸酸痛楚。
爸爸并不杰出，也沒(méi)有豐功偉績(jī)，默默無(wú)聞地就像一塊石頭，樸實(shí)而無(wú)華。但爸爸在我心里就像就像支撐天的柱子，他撐著這個(gè)家，支撐著我們沒(méi)有被風(fēng)雨打濕，有飯吃、有安全感，還有那不算高大但寬厚的背影。
我不能為爸爸做些什么，但我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。拿到好成績(jī)的時(shí)候，我看著爸爸笑了，他和藹的笑臉上皺紋好像少了許多。我還會(huì)在飯后幫爸爸洗碗，對(duì)!我要做一個(gè)懂事的孩子，要做優(yōu)秀的孩子，要讓父母這一生以我為驕傲。
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