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走進(jìn)校門,映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑像組合——高升之星。高升之星前面是一個(gè)漂亮的少年,托住下巴在那兒沉思,他在回憶高升小學(xué)那輝煌的過(guò)去,憧憬著高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的未來(lái)。后邊是園丁的手托著高升之星,環(huán)繞塑像的是一圈噴泉,它均勻地噴灑著水珠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如煙似霧,透過(guò)陽(yáng)光,宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去,是我們的科技樓,我們?cè)诳萍紭抢锩鎸W(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦,我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由暢游。
再往前走,是我們的教學(xué)樓。走到樓下,你會(huì)聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言,每班有不同的名人名言,都有代表不同的班級(jí)。
教學(xué)樓后面是寬闊的.操場(chǎng),操場(chǎng)周圍是一排綠樹成蔭的大樹,大樹夏天給我們遮陽(yáng),它就象一把大傘;秋天,大樹給我們擋風(fēng),它就象一堵墻。操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在爬桿,有的在做游戲,有的在賽跑,真是熱鬧極了。
我能在這樣好的校園里讀書,我感到很幸福,我一定要珍惜這美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。今天,我為高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)而驕傲,明天,高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我而自豪。
有關(guān)初一周記模板2
最近天氣有變冷了,我和朋友出來(lái)了一會(huì)就開始瑟瑟發(fā)抖了。
走在去圖書館的路上,看著灰蒙蒙的天空,心情有點(diǎn)郁悶,用那迷離的眼神看著路邊零碎的風(fēng)景,今年的春天怎么…嗯!凄涼?前幾天還晴空萬(wàn)里,天氣很暖,怎么到了周末就寒風(fēng)瑟瑟了呢?
進(jìn)入圖書館,一陣撲鼻的油墨香沖我而來(lái)。的確,圖書館不僅暖和還有一股書香氣息。上了三樓,已經(jīng)人滿為患了,沒(méi)有一個(gè)座位。沒(méi)辦法,只能下一樓了,下了一樓,果然不一樣,周圍充斥著能感染人使人快樂(lè)的氣息,不像三樓。走在樓上,說(shuō)話都是靜悄悄的,想做賊一樣,生怕踩死了一只螞蟻。
找了一個(gè)僻靜的地位,便開始了寫作業(yè)的征途。一會(huì)兒,抬起頭,我笑了,幾張溫暖,可愛的笑臉出現(xiàn)在我面前,不知怎的,他們離我很遠(yuǎn),但我卻能一眼就注意到他們——小小售貨員。
他們每個(gè)人都拎著一個(gè)小手推車, 見到人就問(wèn):"您需要水嗎?",在一次次無(wú)情的回絕之后,他們露出了失望的神情,但只要見到別的人,臉上就又綻開了那溫暖的'笑容,依舊樂(lè)此不疲的重復(fù)著他們的工作,我的心里不知怎的,有一股暖流直沖我的心間。
走在路上,我不禁想到:如果是一個(gè)大人,哪怕是我們,會(huì)像他們一樣堅(jiān)持下去嗎?會(huì)像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,即使失敗也一樣以笑容來(lái)迎接每一個(gè)人嗎?當(dāng)然不會(huì),如果有人問(wèn)我,我也會(huì)回答他:我未必能。試問(wèn):現(xiàn)在的人誰(shuí)又能真正做到這一點(diǎn)?他們能做到常人不會(huì)做也不去做的的事情。
他們,才是這個(gè)春天里的一縷暖陽(yáng)。
灰蒙蒙的天空露出了點(diǎn)蔚藍(lán),我笑,今后,我也要學(xué)習(xí)他們了呢!
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今年,我升入了初中一年級(jí),我即驚奇又害怕。
我在小學(xué)六年級(jí)時(shí),曾遐想過(guò)初中是怎樣的。我想如果升入初中后,將面臨新的生活,新的老師,新的同學(xué),新的課程。還有許多新的。馬上就要開學(xué)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)有些激動(dòng),又有些害怕。激動(dòng)是因?yàn)槲移诖某踔袝?huì)是什么樣的,害怕是因?yàn)?,初中的老師?huì)不會(huì)很嚴(yán)厲,初中的知識(shí)會(huì)不會(huì)很多;初中的題會(huì)不會(huì)很難;初中的'作業(yè)會(huì)不會(huì)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
9月1日,我正式走進(jìn)了初中校園。一個(gè)新的班級(jí)中有著許多張不同的臉。我認(rèn)識(shí)了2張臉,但其余的臉我見都沒(méi)有見過(guò)。
老師開始點(diǎn)名了,慢慢地,隨著老師每節(jié)課的點(diǎn)名,我也逐漸記住了一些同學(xué)的名字。還有一些老師,語(yǔ)文老師胡老師,上課有趣,英語(yǔ)老師宋老師,上課生動(dòng)。
我覺得初中并不是我想象那么可怕。老師沒(méi)有那么讓人畏俱。知識(shí)老師慢慢教,沒(méi)有那么難以吸收;題只要上課學(xué)好了,題就不難做了;作業(yè)老師也是合情合理地布置。
因?yàn)槲业难劬暳?,所以上課的時(shí)候,我要全用耳朵聽老師講課,認(rèn)真地做筆記。英語(yǔ)老師說(shuō),她教的學(xué)生對(duì)她是又愛又怕,學(xué)生成績(jī)都很好,所以我要認(rèn)真地學(xué),努力地做。
我在初中的同學(xué)對(duì)我很友好,我不懂的可以問(wèn)同學(xué),同學(xué)也熱心地回答我。比如說(shuō)我看數(shù)學(xué)家庭作業(yè)不懂,問(wèn)其它的同學(xué),他們也都熱心地告訴我。
我下課后聽到我后面的同學(xué)說(shuō)她上課很想睡覺,云里霧里,夢(mèng)游一般。我聽了之后,轉(zhuǎn)過(guò)身去,對(duì)她說(shuō):”中午你午睡了沒(méi)有?“她搖搖頭,于是我接著對(duì)她說(shuō):”告訴個(gè)小秘密,中午午睡15分鐘,等于補(bǔ)晚上睡眠一小時(shí),只有我們的大腦休息好,才不會(huì)打瞌睡,才能認(rèn)真上課,認(rèn)真聽講,所以中午要午睡?!巴瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎明白了午睡的重要性。
我知道以后的初中生活還漫長(zhǎng)著,但是我要去努力,拼博!
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今天是三八婦女節(jié),是全國(guó)婦女的節(jié)日,老師知道要過(guò)三八婦女節(jié)了,昨天讓我們每個(gè)人都給各自的媽媽寫一封信,回到家后,我就拿出信來(lái)給媽媽讀,親愛的媽媽,明天就是你的節(jié)日了,我送你一首詩(shī):
感恩親愛的夫母,給予了我生命;
感恩親愛的老師,教會(huì)了我成長(zhǎng);
感恩幫助過(guò)我的人,使我感受到了善良;
感恩傷害過(guò)我的人,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽,這些年來(lái),我生病是您照顧我,我受傷也是您照顧我,我不會(huì)做題,您幫助了我,要是沒(méi)有您,我可能沒(méi)有了生命,我受傷了,可能沒(méi)人照顧我,我受傷了,可能沒(méi)人領(lǐng)我上醫(yī)院,打針和輸液,我這一生也不會(huì)忘紀(jì)你,我以后一定要好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓你失望的。
我以后一定好好報(bào)達(dá)您,不讓您但心,我永遠(yuǎn)記住您,媽媽我希望您以后天天開心,注意您的'身體,媽媽我愛您,祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。謝謝您!母親。
我給媽媽讀完信,我看媽媽眼圈紅紅的,淚水馬上就要流出來(lái)了,那時(shí)媽媽還對(duì)我說(shuō):“乖兒子,你真懂事,知道感謝媽媽了,媽媽希望你說(shuō)到做到,做一個(gè)善良和有愛心的孩子,你也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),懂事,媽媽說(shuō)完話,我心想,我要永遠(yuǎn)記住媽媽的話,祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!
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