我的老師四年級作文 篇1
今天我要寫的老師,是我的班主任——陳老師。老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們稚嫩的小手走向淵博的知識大門,教導我們怎樣做人;老師,您是一支蠟燭,點亮我們懵懂的一切。
我的陳老師長得可漂亮了!烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布垂直而下,披在肩上;瓜子臉上一雙大眼睛炯炯有神,像兩顆黑葡萄;一張櫻桃小嘴總是講著有趣的知識。
陳老師為了讓我們每天學到新知識,她每天夜里挑燈夜戰(zhàn),廢寢忘食地批改作業(yè)、準備第二天的課堂內(nèi)容。陪著陳老師的就只有月亮和星星,每天挨到12點左右才肯睡覺。早晨,陳老師的眼里帶著幾絲血絲,眼外顯出一圈黑眼圈,但為了我們,她卻強裝著精神百倍。
每天,陳老師都要批改“小山包”似的作業(yè)。我心疼地看著她,心想:我要好好做作業(yè),讓她高興一點。一點一點的,我發(fā)現(xiàn)她批改作業(yè)時背駝了;一天一天的,我發(fā)現(xiàn)她臉上的皺紋越來越多了。我看著略顯疲憊的陳老師,我好想沖上去拿筆幫她批改那些作業(yè)。
課堂上,我在和同桌講話,還做小動作,被陳老師看見后,立刻讓我和同桌站起來,把剛才講的話和做的小動作做十次。雖然我覺得很丟臉,很不想做,也不好意思說,但是陳老師的用意我明白了,陳老師想用這次的懲罰讓我知道,課堂上不能講話,不能做小動作。
這就是我的陳老師,我最喜歡的老師。是一位對我們充滿關愛,對我們互相了解的好老師。陳老師就是一股溫泉,不停地流著,流到了我們的心田,永不消逝!
我的老師四年級作文 篇2
在小雅作文的教室里,有這么一位老師:他嚴厲,搞笑,風趣,他就是我們的作文老師——何老師。
他個子高高的,身材很瘦,長著一張瓜子臉,五官也非常帥,黑黑的眉毛,兩顆大眼珠一轉一轉的,鼻梁高高的,還長著一張能說會道的嘴巴,留著短發(fā),看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服,他干凈,帥氣,最帥氣的那一次是穿著淡藍色的短袖,穿著淡灰色的長褲,皮鞋擦的亮亮的,看起來真像一個紳士。
他非常搞笑,有一次,我們班的鄧世通沒有專心聽課,而且那時講的是描寫神態(tài),只見何老師把粉筆掰成兩截,拿著一截向他扔去,只見鄧世通嚇得面目猙獰,眼珠瞪得大大的,嘴巴也張大開,里面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子,書上沒有,你們參照一下吧!” 他這一舉動弄的我們哄堂大笑。
他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課,何老師把粉筆一扔,大聲叫到“魏玉森”,只見他臉紅紅的,兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了,魏玉森一看,馬上把他那副調皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師,一個搞笑的,一個幽默的,一個嚴厲的老師。
我的老師四年級作文 篇3
我的舞蹈老師姓張,她是那么嚴格而善良。
她是一個非常普通的舞蹈老師,張老師嚴于律己。有一次,我早了一點來上課,看到張老師在狠狠地甩腰,“當當、當當”的一聲聲“碎骨”聲,是那么整齊。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,她把自己壓得滿臉通紅,才起來休息,還沒一會兒,她又雙手齊平,向前滑步,用力踢腿,倒立,時鐘一分一秒滴滴答答,張老師雙腳一踢,雙腳看地,她“哐嗒”一聲躺在地上……
記得那一天,我看著訓練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物,不禁想“領”一只回家,可是我看了看標簽上:星星條300顆??蓴?shù)一數(shù)自己的,10、20、30……100顆,呀!還差200顆星。我看著,看著,心里說不出的失落,張老師一見我愁眉苦臉的,說“沒事,那要拿就拿去吧!”我高興地一蹦三尺高。
掰大腰了!張老師抓起我的手,向后拉,一、二、三……二十,張老師一放下,我一動不動地趴在那,兩個字酸爽!骨頭都快散架了!我們都“恨”張老師,但我們知道,她想讓我們進步,所以才這樣做。
這就是我的舞蹈老師,一個嚴格而善良的老師。
我的老師四年級作文 篇4
教我數(shù)學的老師姓唐。她中等個子,身材微胖。老師大多數(shù)時間都是笑瞇瞇的,可也有脾氣不好的時候。要是我們聽課不專心,她會生氣地敲敲我們的小腦袋,揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵,其實一點也不痛。
唐老師有一個最大的缺點,喜歡占用我們的美術課和科學課來上數(shù)學。著時候,大多數(shù)同學都會不開心。
但是,我還是很喜歡她。
因為有一回,我匆匆忙忙趕來上課,竟把要帶學士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進教室才想起來,可是回家已經(jīng)來不及了。怎么辦?我十分著急,生怕唐老師生氣了罵我。可是,唐老師不但不罵我,居然掏出兩元五角錢給我,和藹地說:"快去學校小賣部買一套來吧。"當時我十分感動!
從那以后,我下定決心一定要好好學好數(shù)學。后來,我的數(shù)學成績進步了,常??季攀忠陨?。有一次考了個99分,得了全班第一呢!
我的老師四年級作文 篇5
暑假是多姿多彩的,像一個太陽,而我就是在陽光下玩耍的小樹;暑假像一片海洋,而我是海水中跳舞的小魚。今天,我撿起一個最美的`貝殼,那就是做游戲。
在暑假里的一天,小伙伴們來找我做游戲,游戲的名字叫“點鼻子”。游戲規(guī)則是閉上眼睛,轉三圈后,用手點在墻上畫鼻子,小明第一個,小軍第二個。
游戲開始了,小明信心滿滿地說:“我一定點得到?!彼w快地跑上去轉了三圈。一點,“哈哈哈……”的笑聲傳
到小明的耳朵里,小明不知道發(fā)生了什么。他一看,原來點到了臉的外面去了,小明不好意思地走了下來,臉都紅了。
到小軍了,他慢慢地走了上去,轉了三圈,一點。小紅、小蘭、小光、小天、小花和我,大家都驚呆了,小軍一看,竟然點中了。小明不服氣地說:“我點不中,他點中了?”小紅說:“因為你‘笨’呀?!币晦D眼,月亮姐姐已經(jīng)出來了,我也回家了。
我的暑假生活,真好玩。你的暑假生活呢?能和我說說嗎?
我的老師四年級作文 篇6
我讀四年級了,教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。
石老師,30多歲了,中等身材,濃眉大眼,他對待我們有著慈母般的愛。
記得有一次,那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無聲,只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然,不知是誰喊了聲“報告”,同學們不約而同的抬起頭,聞聲而望,只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子,鮮血順著手指縫流了出來,老師一邊詢問,一邊扶他走出教室。
老師一走,教室里像鍋里的油,沸騰起來,說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起,不亞于一曲交響樂。這時,我的作業(yè)已經(jīng)寫完了,也不想加入他們的行列,便從書包里拿出《格林童話集》,擱在腿上,津津有味看了起來。
也不知過了多久,突然有人拍了我一下,我一抬頭,四目相對,啊,老師。我下意識地把書塞進書包。心想:“完了,一場暴風驟雨來臨了”。沒想到,好久,老師卻溫和地說:“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下,又把書給我,溫和地說“這書多看有益,但我不希望你在上課時看。”我不由地低了下頭。
這就是我的班主任——石老師,對同學們有著無微不至的關懷,他的愛正在默默無聞奉獻著。
我的老師四年級作文 篇7
在學習生涯中,我們會遇到很多的老師,有溫柔的,有嚴厲的,有男的,也有女的。今天我就來說說我們的班主任陳老師吧。
陳老師個子高高的,長著一張瓜子臉,兩只眼睛炯炯有神。講課的時候,她的嘴巴里總能說出許多好詞好句,當她在黑板上寫字時,隨著手的劃動又會寫出漂亮的字來,我們都暗暗地佩服她。
陳老師是一位嚴厲的老師,當她板起臉來的時候,我們都很怕她。有一次,陳老師在上作文課,我們?nèi)滩蛔〉貒\嘰喳喳小聲說起話來,陳老師先提醒了一下,但過一會兒又開始發(fā)出的說話聲,陳老師終于受不了了,用力拍了一下桌子,大喊:“誰在講話!”剛剛說完,班里頓時變得鴉雀無聲,時間好像凍住了一樣,沒有一個人敢動一下,也沒有一個人敢發(fā)出聲音,都乖乖地開始聽課了。
陳老師也是一位和藹的老師。記得上學期馬上要期末考了,陳老師為了鼓勵我,對我說:“如果你期末考在80分以上,老師就獎勵你一份肯德基?!蔽倚睦锖荛_心,于是我認真復習,結果達到了老師的要求,第二學期開學的時候,陳老師真的送我一份肯德基,同學們都很羨慕,我拿著這份獎勵,如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。
陳老師,我想跟你說聲:“您辛苦了!”
我的老師四年級作文 篇8
采擷生命的華章,編織一段美好的記憶。轉眼間,我來到萬寶中學讀書已經(jīng)快一年了,是我的老師一直鼓勵我,他教我在波濤洶涌的大海中揚帆遠行,他教我在人生的道路上不斷奔跑,不斷向上。
上課的時候,老師讓我們閱讀、瀏覽,在知識的海洋里遨游,瞧,他手里拿著粉筆,站在講臺上,多認真啊!他像園丁一樣,把知識的雨露澆灌給求知若渴的我們。有時,同學們提出疑問,老師總是耐心地講解。隨著心中的疑惑逐一解開,同學們更加敬佩老師了。
活動的時候,老師與同學們一起玩耍,體育課上,老師好似回到了童年,他和我們在操場上奔跑著。瞧,他一個大力抽射,球進了。同學們高聲歡呼,操場上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。老師、同學一起開心、快樂,多有趣呀!這一幅幅歡樂的畫面將成為同學記憶中永久的回憶。
在生活中,老師幫同學們出點子,想辦法,排憂解難。有一次,我與同桌發(fā)生了一點矛盾,吵了起來,老師知道了,主動幫我們調解,還語重心長地對我說:“關啟鵬,同學之間要和睦相處,不要因一些小事斤斤計較,要寬容,不要因小事影響同學間的團結。當我認識到錯誤并及時改正后,老師露出了欣慰的笑容。當我參加奧數(shù)二課競賽時,老師總是默默地支持我,鼓勵我,使我有了百倍的信心,從而得了第一名。當我雙手拿著那畫著鮮紅百分的卷子遞到老師面前時,老師再次露出了欣慰的笑容。
老師,您的目光是慈愛的,您的胸懷是博大的。每當我取得好成績時,您眼中充滿了喜悅,像是在說:”你真棒,不能驕傲,要繼續(xù)努力!“每當我做了錯事,被家長和同學責難。時,您總是誠懇地幫我分析原因,并安慰我:”擦去眼淚,和錯事說再見!“
老師,您默默地耕耘著,不求索取,不求回報。只為了學生能學到更多的知識。燈光下您不知疲倦地為我們批改作業(yè),課堂上,飄飄灑灑的粉筆沫,也染白了您的鬢發(fā)。而諄諄的教導和厚重的知識卻為我們指引了人生的道路。我知道,老師您是我們心中永恒的支柱,是那顆永遠不落的太陽。
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