下面是范文網(wǎng)小編分享的小學冬令營活動方案共13篇 學生冬令營方案，供大家參考。

小學冬令營活動方案共1

　　冬令營活動方案

　　方案目標：3-5歲班招12人，6-8歲班招12人。一共24人。

一、主題：藝術(shù)氣質(zhì)冬令營

二、時間：一期1月28日-2月3日，二期2月4日-2月10日（本周日—下周六）、

三、地點：恒隆匯4樓

四、對象：3-5歲，6-8歲，9-12歲（按年齡分隊、主要為現(xiàn)有客戶和其朋友）

五、課程：（上課時間各機構(gòu)協(xié)調(diào)）

1、外教英語、西餐禮儀；

2、國學書畫、花藝茶藝；

3、童畫繪畫、手工；

4、陶藝；

5、真萌戲劇表演和播音主持；

6、兩性教育；

7、學校霸凌、虐童、兒童拐賣的發(fā)現(xiàn)和防范

8、結(jié)營贈送紀念臺歷一本（所有照片米可全程拍攝、每位孩子每個項目特寫）

六、費用：7天1980元。

七、優(yōu)惠：

　　1月1日前，交定金500抵1000。 1月20日前交500抵800。 費用須交現(xiàn)金，不能用課時費抵扣。

八、宣傳方式：

1、各機構(gòu)發(fā)布鏈接在公眾號上。

2、各機構(gòu)發(fā)布微圖在微信群里。

3、微信朋友圈廣告

4、所有機構(gòu)員工連發(fā)3天在朋友圈獎勵10元。

5、各機構(gòu)及恒隆匯樓下拉橫幅、擺展架畫

6、各機構(gòu)將宣傳單發(fā)給每一位會員。

7、各機構(gòu)報名交定金，給接待人員獎勵50元/人。

九、宣傳物料： 網(wǎng)絡：

1、微圖

2、微信鏈接

3、H5易企秀

4、H5小游戲

5、朋友圈廣告 實體：

1、展架畫

2、宣傳單

3、橫幅

十、開營及閉營

1、周日開營全體出席，介紹營隊日程，教師展示節(jié)目（自助早餐）

2、周六早上閉營，參觀國學博物館，童畫手工作品、陶藝作品展出。十

一、全程跟拍及臺歷制作

（自助茶點）

1、米可攝影全程跟拍，每個孩子每個項目都有特寫。

2、孩子的特寫底片全發(fā)給家長，選出12張制作臺歷，贈送一本（多要另購）。封面為“2018藝術(shù)氣質(zhì)冬令營紀念”

小學冬令營活動方案共2

　　冬令營活動工作總結(jié)

　　冬令營工作總結(jié)

　　XX年1月23日的早晨，天還蒙蒙亮的時候我來到了新東方酷學酷玩冬令營的營地——xx中學，開始了全新的工作與生活。

　　從第一天培訓的那天開始，我已經(jīng)深深的迷戀上了酷學酷玩這個團結(jié)積極向上的集體，在這里大家就像一家人一樣親切。真的很榮幸能夠來到這里工作，與這么多可愛的人在一起工作。來營地的前一天晚上我已經(jīng)激動的睡不著了，期待著這一天的到來。23日早早的我準時從家出發(fā)，很榮幸的我是第一個來到營地的工作人員。7點鐘我和我的搭檔xx就去西門開始了接待孩子的工作。天已經(jīng)的深灰色慢慢的變成了淡淡的藍色，路上的積雪還沒有化，路上的行人也寥寥無幾，站在門口我們冷的瑟瑟發(fā)抖，期盼著孩子們的來臨。十幾分鐘后來了第一位孩子，我們熱情的跟家長交談，并且說明了營地的具體地址。從這一刻

　　開始我被自己的熱情所感染，似乎天氣沒有那么冷了。慢慢的孩子們陸陸續(xù)續(xù)都來了，我們也加快了接待的速度。

　　Xx，xx和我是春節(jié)中考全科營的助教老師。由于她們的接待工作比較繁忙，我是第一個進班的助教老師。一開門就看到孩子們安靜的坐在教室里，沒有經(jīng)驗的我緊張的不知道說什么好，轉(zhuǎn)了一圈趕緊走出了教室。我很不擅長在大家面前講話，一站在講臺上腦袋就一片空白，把之前想好要講的話全都忘記了。但是，我來到這里也是為了鍛煉自己，連進去跟大家打招呼的勇氣都沒有，之后的工作還怎么進行下去。我告訴自己深呼吸，不要緊張，走進去，很自然的跟大家講接下來的工作安排，都是些可愛的孩子，緊張什么。終于，我克服了自己的膽怯推開了門。

　　第一天的工作，緊張而有序的進行中。孩子們做了入營測試之后，我大方的站在講臺上開完了班會。13：40分，冬令營正式的開始了第一節(jié)課。孩子們的適應能力很好，馬上進入了狀態(tài)。一直忙到晚上11點，鄧寵老師給助教們開會，講了很多的注意事項。這一天下來，雖然很累，但是受益匪淺，我得到了更多。

　　前三天，總覺得時間過得很慢，結(jié)營那天似乎遙遙無期，永遠不會到來。每天跟班上課，給孩子們安排好每一件事情，在辦公室改成長日志，出卷子，改卷子。很累，但是很開心。中考營與其他的營不一樣，主要是學習，沒有一點活動。孩子們很辛苦，每天10個小時的課，從早學到晚。看著孩子們疲憊的臉，我們好心疼。就策劃著給孩子們利用晚上上自習的時間舉辦一個活動，勞逸結(jié)合。挑選了好久，最終決定玩創(chuàng)意T臺秀。但是現(xiàn)實跟理想差別真的很大，孩子們很不配合，都9點半了還沒有進入狀態(tài)。我們?nèi)齻€心里好難過，我們的苦心他們怎么一點都不理解。很不爭氣的眼淚流了出來，被xx老師看到了，他很生氣的去教室把孩子們說了一通，孩子們好像知道我們的苦心了，xx還拿衛(wèi)生紙給我們擦眼淚，孩子們集體起來給我們道歉。那一刻，真覺得之前受再大的委屈也不算什么。創(chuàng)意T臺秀就在著一段小插曲之后順利的開始了，大家玩的好開心呢。

　　看到孩子們臉上的笑臉，我們再辛苦也是值得的。

　　28號晚上沒有課，我們策劃著舉辦一個結(jié)營晚會，偷偷的給孩子們做了結(jié)營視頻。這天正好也是班長xx的生日，為了給他一個驚喜，我們偷偷的去超市買了吃的，蛋糕。還給他的成長日志上寫道：咱們營的條件有限，不能給你特意舉辦生日了，但是我們給你送上我們真摯的祝福，我們?nèi)齻€助教給他寫上了生日快樂。發(fā)成長日志時，他看到后臉上失望的表情，我們覺得做得很成功。因為只有這樣，才能有我們想要的效果。晚上，舉辦了結(jié)營晚會。大家都踴躍的報名要表演節(jié)目，玩的很開心。9點鐘，函瑞在教室主持著活動，我和玉欣悄悄的去辦公室給蛋糕插上生日蠟燭，等著函瑞給我們暗號。我們端著蛋糕走進了教室唱著生日快樂歌，xx站在那里不知所措，激動的站了起來謝謝我們。晚會走進了高潮，大家都起來給他唱生日歌。連我自己都感動了······隨著xx精心制作的視頻的播放，晚會的氛圍變了，大家臉上沒有了笑容，靜靜的看著視頻，大家才知道我們就要分別了。女生的眼淚都流了出來，男生的眼眶也紅了。最后，唱了一首“再見”，再不舍中結(jié)束了晚會。

　　就像歌中唱的：我怕我沒有機會，跟你說一聲再見，也許就再也見不到你。明天我要離開，熟悉的地方的你，要分離我眼淚就掉下去。

　　最后一天在匆匆忙忙中結(jié)束了，我們看看孩子們一個個離開了學校。最后打掃完了教室，看了最后一眼我們曾經(jīng)呆過的地方。怕自己會掉眼淚，頭也不回的離開了營地。

　　短短的7天就這么結(jié)束了，大家都又回到了原來生活的地方，留下的卻只有回憶，但是我想說：孩子們，我愛你們，我永遠都不會忘了你的。

　　以后還有沒有機會來新東方工作我不知道，但是我已經(jīng)深深的愛上了這里。我也學會了很多在學校里學不到的知識。很感謝酷學酷玩給了我這次難忘的工作經(jīng)歷。以后有機會我還會來這里，希望能夠為酷學酷玩做出我能夠的所有貢獻。鄧寵老師，瑞霞老師，雷波老師，馬步凡老師，李趙宏老師，白新江老師我也不會忘了你們。還有的最好的搭檔：王玉欣老師和張函瑞老師。我愛你們。

　　再最后看一眼孩子們，我不會忘了你們的！

小學冬令營活動方案共3

　　淅川縣第一小學

　　2018春節(jié)冬令營活動方案

　　根據(jù)縣教體局《關(guān)于建立學校德育工作長效機制的意見》精神，按照縣德育中心對冬令營活動的評比通知，結(jié)合學校實際，特制訂活動方案如下：

一、指導思想

　　秉持“傳承傳統(tǒng)民俗文化、培養(yǎng)勤勞節(jié)儉意識、提升動手操作能力、磨煉吃苦挫折意志”的活動理念，開展主題綜合實踐活動。一是營造濃厚的春節(jié)氛圍，使學生了解春節(jié)習俗文化，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深;二是廣泛發(fā)動家長積極參與親子互動，“小手拉大手”提升社會對學校德育的關(guān)注度、參與度、知情度和支持度;三是引導學生走進社區(qū)，感恩社會，積極“聆聽窗外聲音”，增強實踐能力，培養(yǎng)社會意識，寓教于樂讓學生快快樂樂過一個有意義的寒假。

二、組織領(lǐng)導

　　組長：盛永濤

　　副組長：程中琦、胡聚梅、曹相勤、陳琴、肖玉、張新平張雪霞

　　成員：馬曉、李艷麗、劉清坤、田自玲、譚曉靜、張珂、楊杰、李紅曉、馬保國、賈玉杰、樊燕麗、方光瑞、周花蕊、王艷婷、侯曉波、朱宏遠

三、參加人員 一至六年級學生、家長志愿者、教師志愿者。

四、活動時間

　　2018年年前一周（臘月20-22,24-27），年后一周（正月初8-14）。

五、活動內(nèi)容

1、隆重舉行2018冬令營開營、簽字儀式

2、學校重點活動主題

　　一年級：跳蚤市場；禮包小小、情意濃濃 二年級：包餃子，話春節(jié)；親子運動會 三年級：風風火火腰鼓隊展演

　　四年級：剪窗花、包彩餃、品年味；太極操展演

　　五年級：“小手拉大手，文明伴我行”社區(qū)、街頭美德宣傳；家長、孩子書法、誦讀《道德經(jīng)》競賽

　　六年級：家長隊、學生隊、教師隊聯(lián)誼對抗賽；“理想、前途”感恩勵志親子互動

3、“我是小小制作師”

　　活動內(nèi)容：配合縣燈展，號召全體師生開展自己動手制作燈籠，通過評選，優(yōu)秀作品頒發(fā)獎勵證書，并代表學校進行展出。通過“小手拉大手”培養(yǎng)孩子動手操作的能力，提升他們的協(xié)作能力和榮譽感。

4.志愿者服務我踐行

　　活動內(nèi)容：配合縣“雙創(chuàng)”活動，以五六高段年級師生為主體，開展環(huán)保宣傳，如“文明過年，禁放鞭炮”、交通文明勸導等活動，加強社會實踐能力。

5、課外閱讀我陶醉

　　活動內(nèi)容：倡導假期間開展“海量閱讀”，每位學員至少閱讀兩本有意義的課外書，并撰寫讀書心得，倡議開展親子共讀，選出部分家庭舉行親子共讀交流活動。

6、規(guī)范寫字我最棒

　　活動內(nèi)容：指導學生學習和掌握硬筆、毛筆書寫漢字的基本技法，提高書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習慣，進一步激發(fā)學生熱愛漢字、學習書法的熱情，珍視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強文化自信與愛國情感。

7、勤工助學我行動

　　活動內(nèi)容：舉辦“小鬼來當家，擺攤做老板”跳蚤市場活動。活動前，每位同學都可以把家中閑置的玩具、書籍、光盤、紀念品、舊衣服、小工藝品拿出來，通過向買家介紹、推銷自己的商品，并在“集市”上進行了議價或交換活動。同學們在買賣、交換物品、分享快樂的同時，鍛煉和提高了自己的社交實踐能力。

8、童年快樂我描繪

　　2018是狗年，各社團可開展畫狗、剪狗、設計狗等活動，孩子們可以盡情施展自己的才藝，通過紙、筆勾勒線條，制作狗年明信片，將心中最可愛的小狗進行描繪，也可以選取其它喜愛的素材，編寫新年手抄報，豐富自己的寒假生活，展現(xiàn)自己的青春風采。

9、我為我家寫春聯(lián)

　　春節(jié)是各民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，春聯(lián)又是春節(jié)的一種代表性文化。一至六年級學生從不同的渠道(圖書館、居民區(qū)、單位、商店等)搜集春聯(lián)，要求人人會背誦10幅春聯(lián)，鼓勵多記，并動手寫一幅自己認為最滿意的春聯(lián)，提倡“我為我家寫春聯(lián)”。學校將組織“誦背對聯(lián)擂臺賽”，每班推選學生書寫的三幅春聯(lián)參賽(對聯(lián)紙張的大小，寬 20厘米，長80厘米)，優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽證書。

10、情系元宵猜燈謎

　　小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是最睿智的文學。初八參與活動的師生返校，以級段為單位在自制的彩燈上貼好謎題，在南北兩院組織學生進行猜燈謎活動，同學們選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。以此烘托節(jié)日氣氛，開闊學生視野、開發(fā)學生智力。

11、好家風家教論壇

　　家風即家規(guī)，是一家子的風氣，是家庭成員的精神紐帶，是道德品行的世代積累，是嘉言懿行的代際沉淀、流風余韻，代代不絕，是子女精神成長的母體，是人生的第一所學校。每一個家庭都有自己的家風，每一位家長都希望培養(yǎng)孩子出人頭地，家風正，影響給孩子骨子里的正義和正氣是必然的，因此、我們一定要弘揚家教優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承良好家風。在冬令營期間專門為家長們提供一個相互交流家風家教的平臺，取長補短更利于今后更好地對孩子進行家庭培育。

12、優(yōu)秀作品大展覽

　　把本學期來，各社團師生的作品，分門別類制成專版在校園、校門口進行展覽，進一步激發(fā)廣大師生參與社團和積極創(chuàng)作的熱情，增強大家的榮譽感。

六、措施要求

1.提高認識。寒暑假是對青少年進行思想道德教育的重要時期，做好寒假期間青少年的思想教育和社團活動工作，是提高廣大青少年兒童綜合素養(yǎng)，促進青少年健康成長的有效措施。

2.各社團要認真制訂活動方案，廣泛發(fā)動家長積極參與，并精心組織實施。

3.明確職責，加強學校各口協(xié)調(diào)配合，合力推進。

4.加強管理，確保萬無一失。各社團要求學員假期開展活動時，一定要周密計劃，特別是要認真考慮活動的安全措施，實行師生簽到制、點名制、家長接送制，每一次活動教師應提前進行溝通，確保對班級學生的出勤情況了如指掌，包括交通安全、活動內(nèi)容的安全預案。

5.冬令營活動結(jié)束后，學校德育中心將認真進行評估，總結(jié)出好的經(jīng)驗和先進典型，進行宣傳推廣。

七、獎勵辦法

　　以年級為單位，參照縣德育中心下發(fā)的《淅川縣德育冬令營活動評比細則》，結(jié)合各級段冬令營活動開展的成果質(zhì)量，進行綜合評估。

1、級段設立特等獎一名、一等獎三名、二等獎兩名。

2、各級段推薦優(yōu)秀家長志愿者50名、優(yōu)秀學生100名、優(yōu)秀教師志愿者10名，分別頒發(fā)獎勵證書，優(yōu)秀學生獲得者，將優(yōu)先推薦為“文明學生”、“三好學生”、“雙十佳”、“美德少年”評選的候選人；優(yōu)秀教師獲得者，將作為其績效考核、評優(yōu)、評先、晉級的重要依據(jù)。

3、學校對積極申報、工作負責的教師志愿者將依據(jù)實際情況進行適當?shù)募影嘌a助。

　　淅川縣第一小學 2018年1月

小學冬令營活動方案共4

　　針對當前留守兒童成長過程中的情感和心理的缺失與小學生智力開發(fā)不足等現(xiàn)象，為了讓學生度過一個有意義、有價值的寒假，經(jīng)平明中心小學領(lǐng)導班子研究決定，報教育局批準，特舉辦2012年度平明中心小學冬令營活動。讓學生在封閉的環(huán)境中，以多元化的形式引導和培養(yǎng)學生：樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考、人際溝通、問題解決、團隊合作等多方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，從現(xiàn)在開始！儲備現(xiàn)在，贏得未來！

　　招生對象：***在校的優(yōu)秀小學生。

　　冬令營時間：2012年1月17日-1月22日 （6天）

　　冬令營地點：******小學寄宿班（學習、娛樂、活動、住宿、全天候管理）

　　課程指向：

　　教會孩子學習的方法——八類孩子所適合的學習方法；

　　教會孩子思考的方法——六種角色的思維方法；

　　教孩子懂得理解關(guān)愛父母——情感強化訓練；

　　教孩子如何克服磨蹭——時間意識專項訓練；

　　教孩子如何與同學處好關(guān)系——團隊拓展訓練；

　　教孩子語言表達能力迅速提高——語言拓展訓練 ；

　　教孩子學會敬畏生命——生命教育；

　　教孩子學會規(guī)劃人生——目標管理；

　　帶孩子親歷成敗**——行動力訓練；

　　讓孩子學會自我激勵——競爭力訓練；

　　讓孩子學會控制大局——團隊領(lǐng)導力訓練；

　　報名方式：

（1）報名時間：

　　2012年元月10日——16日

　　上午8：00——11：00

（3）報名地點：

******小學寄宿班

　　電話：******* 聯(lián)系人：***

　　營區(qū)條件：

1、就餐標準。配備專職廚師制訂每日食譜，安排營員在清潔干凈的學生食堂統(tǒng)一就餐，每人標準如下：

　　早餐——

　　中餐——

2、居住環(huán)境：十鋪一室學生公寓，熱水供應、院內(nèi)有衛(wèi)生間，起居方便，整潔干凈。枕頭、被褥等用品由營員自帶。

3、安全措施：

（1）封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統(tǒng)健全；

（2）校內(nèi)有保安人員保障校園安全。

4、學生需自備物品：

（1）換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；

（2）適當?shù)牧阌缅X。

　　冬令營活動小組安排：

　　四年級組：30人

　　五年級組：30人

　　六年級組：30人

　　冬令營活動安排表

　　時間：XX年1月17日—1月22日 （6天）

　　時間

　　上午

　　下午

　　晚上

　　第一

　　天

　　營員報到

　　安頓住宿

（統(tǒng)一地點集中、報到）

　　開營典禮、分組、自我介紹

　　拋物記名：營員相互間認識。

　　小組分享活動感受。

　　第一次冬令營晚會

　　語文口語交際指導

　　英語口語指導

　　奧數(shù)知識輔導

　　演講比賽

　　數(shù)學知識競賽

　　英語單詞我能行競賽。

　　詩歌朗誦比賽

　　語文閱讀指導

　　英語聽力訓練

　　奧數(shù)知識輔導

　　敞開心扉，學習克服挫折和壓力

　　學習行為習慣訓練

　　團隊游戲：開發(fā)團隊領(lǐng)導潛能。

　　個人演講比賽

　　第四天

　　語文習作指導

　　奧數(shù)知識輔導

　　英語單詞記憶

　　遨游學校圖書館，看一本好書，寫出感想

　　個人交流

　　主題：感受關(guān)愛、品味親情

　　第五天

　　語文綜合知識訓練

　　奧數(shù)輔導

　　英語語法訓練

　　鞏固學習內(nèi)容，進行相關(guān)競賽

　　觀看愛國主義影片，進行愛國主義教育

　　第六天

　　到市科技館、海族館參觀

　　閉營典禮

　　安排營員回家

小學冬令營活動方案共5

　　淅川縣思源實驗學校德育冬令營活動實施方案

　　為了深入貫徹教育部《中小學德育工作指南》的要求，根據(jù)縣教體局《關(guān)于建立學校德育工作長效機制的意見》精神。依據(jù)縣教體局舉行德育冬令營的整體安排，結(jié)合我校實際情況，特制訂思源實驗學校“德育冬令營”活動方案如下：

一、指導思想：

　　依據(jù)往年開展冬令營活動取得的成就，進一步深化學校德育工作，把“德育深化年”工作落到實處，使學生能自發(fā)、自覺、自主地開展活動，讓學生在活動中受到傳統(tǒng)美德的熏陶，使學生學有長進、行有堅持，在社會實踐活動中培養(yǎng)學生認識社會、理解并踐行社會主義核心價值觀，大力促進學校、家庭、社會形成合力，共同關(guān)注、促進學生的健康成長。

二、活動目標：

　　讓學生合理利用寒假時間，通過豐富多彩的冬令營活動，擴大知識視野，弘揚傳統(tǒng)美德，加強社會實踐，增強學生的公德意識、文明意識、環(huán)保意識，提高學生的自我管理能力，實現(xiàn)學校、家庭、社會齊抓共管，形成共同為青少年學生的健康成長而努力的格局。

三、活動主題、內(nèi)容及時間安排：

(一)舉行“青春飛揚、活力四射”塑造美德少年德育活動。

1、活動主題：寓教于樂、青春飛揚；美德少年、活力四射。

2、活動形式：激情跑操、勵志、感恩手語操訓練。

3、活動時間：2月5日——7日(農(nóng)歷臘月20——22)。

4、活動實施及詳細時間安排：

(1)校長作冬令營啟動儀式；以班為單位學唱歌曲《堂堂正正一輩子》、《感恩的心》；隨孫一平老師學習《堂堂正正一輩子》手語舞蹈。(2月5日上午) (2)集中訓練：全體師生隨趙蘭英老師學習《感恩的心》手語操、學習宮老師《四德歌》手語操，進一步規(guī)范動作。(2月5日下午) (3)以學部為單位練習手語操和手語舞蹈；然后以學部為單位進行比賽，各部評出優(yōu)秀團隊。(2月6日上午) (4)集體展示：全體師生進行激情跑操；進行手語操和手語舞蹈的合練與展示。(2月6日下午) (5)學習“筑愛思源、同心圓夢”、學校發(fā)展愿景、辦學理念、“校徽、校歌、三風訓語”等思源學校文化，進一步了解思源學校精神內(nèi)涵，增強學生的歸屬感和主人翁意識；舉行散學典禮。(2月7日上午) (二)舉行“弘揚美德、參與精彩”社會實踐活動。

1、活動主題：走出校園，參與精彩；弘揚美德、繼往開來。

2、活動形式：遠足與社會調(diào)查。

3、活動時間：2月10日(農(nóng)歷臘月25)。

4、活動實施及詳細時間安排：

(1)小學部到金河鎮(zhèn)老年公寓，為老爺爺、老奶奶送去溫暖、表演節(jié)目。(上午開展活動，下午返校寫活動心得) (2)中學部上午到范蠡公園，了解楚文化和商圣范蠡的事跡；下午到福森集團、淅減集團參觀，了解我縣工業(yè)發(fā)展的里程以及工業(yè)對縣域經(jīng)濟的貢獻和企業(yè)在治污、環(huán)保等方面的做法。

(三)舉行“傳承文化、愛我中華”知識競賽活動。

1、活動主題：修身養(yǎng)性、傳承文化；愛國愛校、愛我中華。

2、活動形式：知識競賽。

3、活動時間：2月9日——12日(農(nóng)歷臘月24——27)。

4、活動內(nèi)容：(1)社會主義核心價值觀；(2)中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)；(3)淅川縣思源實驗學?；厩闆r、辦學理念及三風訓語；(4)觀看大型紀錄片《家風》； (5)漢字聽寫大會； (6)成語大會；(7)詩詞大會；(8)課外閱讀積累。

5、活動實施及詳細時間安排：

(1)全體師生學習《社會主義核心價值觀》、《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》、《淅川縣思源實驗學?；厩闆r、辦學理念及三風訓語》(見《思源學校學生成長手冊》)、觀看大型紀錄片《家風》。(2月9日上午) (2)小學部：

四、五年級準備節(jié)目匯演；六年級準備漢字聽寫、成語和詩詞。初中部：

七、八年級準備漢字聽寫、成語和詩詞和課外閱讀積累。(2月9日下午) (3)小學部：以年級為單位舉行知識競賽的預賽；初中部：挑選主持人2名、以年級為單位舉行知識競賽的預賽。各部評出優(yōu)秀班級和個人。(2月11日) (4)依據(jù)各年級選拔的優(yōu)秀選手參加校復賽(分場)和決賽，評出總評前三名。(2月12日上午) (5)活動總結(jié)及頒獎、小學部“德育活動周節(jié)目展演”。(2月12日下午) (四)舉行“了解傳統(tǒng)、陽光體育”系列活動。

1、活動主題：注重安全、了解傳統(tǒng)；感恩勵志、書香浸潤。

2、活動形式：組織校外實踐、了解傳統(tǒng)習俗；開展陽光體育、經(jīng)典誦讀。

3、活動時間：2月23日——3月1日(農(nóng)歷正月初八——十四)。

4、活動內(nèi)容：(1)安全教育；(2)中國傳統(tǒng)節(jié)日及習俗；(3)積累春聯(lián)及燈謎；(4)校外植樹；(5)養(yǎng)成健康生活習慣；(6)陽光體育運動；(7)經(jīng)典誦讀。

5、活動實施及詳細時間安排：

(1)在全體師生中開展以“春節(jié)”為主題的實踐活動，包括：了解春節(jié)的由來、過春節(jié)的習俗、收集春聯(lián)、燈謎和詩詞、“三歌”驗收《(中華人民共和國國歌》、《堂堂正正一輩子》、校歌《筑愛拼搏償夙愿》)等。(2月

23、24日) (2)對全體師生進行安全教育，包括：學習自救、自護知識、預防火災、滑冰溺水、交通事故、防觸電和燃放煙花爆竹傷害等安全教育。(2月25日) (3)組織師生走出校園，開展遠足和植樹活動，為環(huán)保和“雙創(chuàng)”貢獻自己的力量。(2月26日) (4)開展陽光體育運動，交流健康生活習慣。以班級為單位舉行“健康生活習慣”交流報告會(2月27日上午)；各體育運動社團開展活動、開展教職工乒乓球、羽毛球比賽(2月27日下午——28日下午)。

(5)以班級為單位舉行“經(jīng)典誦讀”活動。(3月1日上午)

四、活動要求：

1、學校成立冬令營領(lǐng)導小組和安全領(lǐng)導小組，確保冬令營活動安全、扎實、有效地開展。

2、放寒假前印發(fā)《致學生家長一封信》，動員學生家長關(guān)注理解、支持參與到冬令營活動中來，最大限度地取得家長的支持和配合。

3、各項活動要有詳實的預案和活動方案，要注意保留過程性材料，并做好活動總結(jié)，并要求學生寫出活動感受和心得。

4、德育處、政教處、團委、辦公室等各部門要將活動的典型做法形成文字材料和視頻，鼓勵在媒體上進行宣傳。

五、活動的獎懲：

　　冬令營活動結(jié)束后，學校將對各班的開展進行量化評比，評出優(yōu)秀社團6個、優(yōu)秀德育志愿者20名、優(yōu)秀學生50名予以表彰。同時，對于不積極參加冬令營活動或者不按照方案組織活動的給予全校通報批評，并扣當事人量化積分1—5分。

　　淅川縣思源實驗學校 2018年1月25日

小學冬令營活動方案共6

　　九重鎮(zhèn)寒假德育冬令營活動方案

一、指導思想：

　　為深入貫徹教育部《中小學德育工作指南要求》和持續(xù)推進德育工作深化年活動，根據(jù)淅川縣德育工作的總體部署和教體局《關(guān)于舉行全縣各級各類學校德育冬令營評比活動的通知》，在全鎮(zhèn)營造家校同心、齊抓共管德育工作的良好氛圍，豐富學生的寒假生活，引導學生做家務、盡孝道，弘揚傳統(tǒng)文化，促進學生的全面發(fā)展，九重鎮(zhèn)中心學校決定在全鎮(zhèn)中小學實施“德育冬令營活動”。

二、活動對象：

　　全鎮(zhèn)中小學（幼兒園）學生,德育社團志愿者和部分學生家長。

三、活動主題：

　　傳承傳統(tǒng)美德 實現(xiàn)實踐育人

四、活動時間：

　　年前一周（臘月20-22,24-27），年后一周（正月初8-14）。

五、活動內(nèi)容：

1、生活領(lǐng)域的動手能力，洗菜、做飯、洗衣、鋪床等家務活動；

2、社會領(lǐng)域的動手能力，買賣、修繕、制作等生活常識；

3、文藝領(lǐng)域的動手能力，剪紙、泥塑、小發(fā)明、書法繪畫等手工制作；

4、做好“四個一”，培養(yǎng)學生敬老孝親良好品質(zhì)；

5、弟子規(guī)、三字經(jīng)、道德經(jīng)等國學經(jīng)典學習。

六、組織形式：

　　九重鎮(zhèn)中心學校成立以李永鋒校長為組長的寒假德育冬令營活動領(lǐng)導小組，實行分包責任制，副校長馬國杰包二中、二小、四小，副校長王光清包一小、五小、六小，副校長程宏偉包一中，工會主席李旭東包三小、七小，全程指導、落實、監(jiān)督各分包學校開展寒假德育冬令營活動，分包領(lǐng)導與分包學校同獎同罰。

　　全鎮(zhèn)寒假德育冬令營活動以一中、二中、各中心小學共9所學校為單位組織開展，均上報活動方案、領(lǐng)導小組、安全預案、營員名單、措施要求等（根據(jù)教體局要求，假期內(nèi)德育活動均以德育社團方式組織，所以活動方案要寫清組建了哪些社團、社團輔導員是誰、社團成員有哪些、聯(lián)系方式是啥、每天安排干啥、活動如何組織等，要形成臺賬，為使活動開展豐富多彩，可征集有特長的大學生參與社團，元月29號前紙質(zhì)文檔交中心學校201室，電子版發(fā)郵箱@），中心學校核定后各校組織實施。

七、活動要求與注意事項：

1、確保安全。各學校校長是組織寒假冬令營安全的第一責任人，要充分考慮活動過程中可能發(fā)生的安全事故，包括師生乘車安全、活動過程安全等，制定好各種安全事故預案，確保安全萬無一失。

2、嚴禁以冬令營名義組織文化科補習班，凡是舉辦、參與托教班、輔導班的教師，一經(jīng)查實，按上級文件頂格執(zhí)行，絕不姑息縱容；冬令營所需費用均從學校經(jīng)費中產(chǎn)生，不得向?qū)W生及家長收取任何費用；各學校要建立對德育工作的獎勵激勵機制，對積極參與德育工作并做出突出貢獻的教師予以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，在評優(yōu)晉級中予以優(yōu)先。

3、活動貫穿整個寒假，要持續(xù)有計劃進行，不可應付、敷衍塞責。

4、活動舉辦情況要及時向中心學校匯報或邀請中心學校相關(guān)人員參加，并及時做好檔案歸集和信息采集上報工作。各學校要在春期開學前寫出總結(jié)報告上交中心學校，同時擇優(yōu)上交學生和家長的讀（觀）后感各20篇，中心學校將組織展覽并編印成冊。

5、中心學校將對寒假冬令營活動情況進行評定（見淅川縣德育冬令營活動評比細則），對每所學校進行不少于兩次的督導檢查，按評分細則及時打分，活動結(jié)束后連同方案和總結(jié)予以總評，排出名次，賦予一定權(quán)重計入學校年度評估，對表現(xiàn)突出的學校予以重獎，春期開學會上典型發(fā)言，評比居最后一名的學校通報批評，校長在開學會上表態(tài)發(fā)言。

　　九重鎮(zhèn)中心學校 2018年元月28號

小學冬令營活動方案共7

　　XX青少年科技寒假冬令營活動方案

　　我校是“xx省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學?！?、“北大博雅計劃、清華領(lǐng)軍計劃推薦學校”、“南大創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中科大優(yōu)質(zhì)生源基地”。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學等高校合作舉辦青少年科技冬令營。

一、實施目標

　　通過組織青少年科技冬令營活動，加強高校、高中與初中在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)上的對接，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

2.培養(yǎng)學科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面發(fā)展學科特長，提高學習興趣，培養(yǎng)進取心。

3.提高學習能力。提高科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學習的熱情，培養(yǎng)學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。

4.提升團隊精神。培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。

二、營員名額

　　本期冬令營擬招收營員80名左右。以上名額主要從XX年科技冬令營營員中產(chǎn)生，xx市各初中也可推薦初二年級的優(yōu)秀學生。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。

三、報名與推薦

（一）報名條件

．具有xx市學籍的初二年級學生；

　　2．德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀；

　　3．在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、物理學、生物學、信息學等某一方面有一定特長；

　　4．學生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學校推薦。

（二）報名程序

　　1．個人申請：填寫《XX年“青少年科技冬令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站，，下載。

　　2．學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學生。

　　3．報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應交紙質(zhì)“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”。同時，交同底免冠二寸照片兩張。

（三）報名時間

　　1．個人申請：1月18日前；

　　2．學校推薦：1月18—19日；

　　3．資格審核：1月20日；

　　4．公布營員名單：1月22日前。

四、組織形式與安排

．活動時間：XX年1月24-29日（一周時間）。

　　2．活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、物理學、生物學、信息學等方面的培訓。

　　3．活動形式：聽專家講座，與優(yōu)秀大學生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識和學科競賽基礎(chǔ)知識培訓，等等。

4.活動要求：所有營員須于1月24日上午7:30之前到省丹中國際部一樓大廳辦理報到手續(xù)。

五、其他

　　本次冬令營系公益型活動，講座、培訓及參觀活動不收取費用?；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。

小學冬令營活動方案共8

　　繽紛冬日

　　健康成長

一、冬令營介紹

　　2014年新東方徐州學校少兒《酷學酷玩》夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營學習交流活動，使學生更深刻的懂得團隊合作的意義，增強孩子之間的健康溝通和交流，在游玩和素質(zhì)訓練中學習了很多知識。為此，新東方徐州學校決定組辦2015年少兒冬令營活動。

　　通過全封閉式的訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識了自身潛能，增強了自信心。同時增進了對集體的參與意識與責任心，改善了人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高了團隊合作精神。學會了欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力，從而更進一步的促進了學生的全面發(fā)展。

二、冬令營意義

　　培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認識能力；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到積極的情感溝通； 理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力，面對困難的勇氣； 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn)； 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊！

三、冬令營宗旨

　　我運動 我快樂 我收獲 我健康 我學習 我成長

三、冬令營主題

　　健康 運動 陽光 未來

　　活動原則：酷學酷玩、特色引領(lǐng)、多元選擇

四、冬令營活動基地

　　徐州織星莊園、茱萸養(yǎng)生谷、潘安湖濕地公園

　　中國織星園：是牛郎、織女共同生活的家園，是孕育星辰、耕織愛情的人間福地。通過織星文化展廳再現(xiàn)牛郎、織女在家鄉(xiāng)及天宮情景。

　　織星園農(nóng)莊始建于2011年，占地面積2100畝，是規(guī)模大、科技會計師高、生態(tài)環(huán)境美、觀光休閑配套全的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高科技生態(tài)觀光園。園內(nèi)視野開闊，布局合理，果林木成行成列，大棚設施規(guī)模宏大。寬廣的葡萄架下果實累累。是一座以賞花、嘗果、品茶、垂釣、溫泉、度假為主題的農(nóng)業(yè)觀光休閑園。這里空氣清閑，景色怡人，神似世外桃源。春有草莓、櫻桃；夏有蘋果、葡萄、桃、李、楊梅與瓜類；秋有板粟、梨子、獼猴桃；冬有溫室蔬菜等。一年四季，百果飄香。

　　徐州茱萸養(yǎng)生谷位于賈汪區(qū)山水大道與茱萸寺交叉路口，茱萸養(yǎng)生谷占800余畝，坐落在風景秀麗的大洞山風景區(qū)內(nèi)。養(yǎng)生谷遠觀積翠疊嶂，近覽潺潺山溪，百花爭艷。會所內(nèi)極致風情，園區(qū)外景深木秀。垂釣、餐飲、千畝土雞純散養(yǎng)基地揀雞蛋、超大汽車影院等等，讓您樂在其中、無比悠閑！這種純實木建造的木屋別墅堪稱會呼吸的房子，您住在里面會感覺到別樣的輕松自然。我們還在木屋別墅里放上了麻將桌，您可邀約三五好友打打麻將、喝杯茶。

五、承、主辦單位

　　主辦單位：徐州廣播電視臺

　　承辦單位：新東方徐州學校

六、參加對象和名額

　　2--6歲年級的小朋友

七、營員條件

1、對冬令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的

2、組織紀律性強，家長支持

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動時間

　　2015年2月中下旬 （具體時間待定）

　　活動天數(shù)：3天

九、收費

　　698元/人

十、拓展培訓活動流程以及活動設計

（一）前期準備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員。

2、跟蹤每次培訓的影像記錄，活動結(jié)束給參訓者刻盤留念。

3、負責準備拓展培訓活動項目的道具及必需物品。

4、向每位工作人員進行拓展培訓，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護急救隊。

5、要求工作人員和參訓者統(tǒng)一著裝（突顯Sofu個性），運動鞋，防寒外套。

6、參訓者進行分組PK賽，每組配一名生活指導員和一名教練。

7、在集合場地把每天PK賽情況的結(jié)果醒目的告訴大家。

（二）拓展訓練實施方案 第一天

　　8:00—8:30

　　集合，開營儀式 8:30—9:00

　　ICE-BREAK破冰計劃

　　團隊組建

　　通過一系列的破冰熱身游戲，激發(fā)同學們的參與熱情

　　制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出班長、組長、紀律員、安全員、等團隊角色

　　培訓情節(jié)講解 安全講解

　　培訓要點：

　　打破人與人的隔閡、陌生感 激發(fā)學員熱情、興奮度 組建團隊、營造氣氛 9:00—10:00

　　自我介紹

　　每個隊員上臺來做一個比較詳細的自我介紹，給大家一個可以互相認識、交流的平臺，特別是增進各隊友之間的感情以及了解一下敵友的情況。每對要學首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。

　　10:00—10:30

　　加餐（水果和點心） 10:30—11:00

　　集體離地拍照

　　所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3吹哨，當聽到哨聲時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。這是對整個培訓活動的一次測驗，團隊經(jīng)過一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。

　　11:00—12:00

　　禮儀文化：中華傳統(tǒng)禮儀

　　學習背景：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們炎黃子孫來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，絕不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式化的細節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。 學習目的：

　　中華傳統(tǒng)禮儀 感恩詞

　　12:00—14:30

　　午飯、午休時間（飯前唱事先準備好的兒歌）

　　14:30—15:30

　　想象力和創(chuàng)新能力的訓練 每組給10張紙牌，發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng)新能力，組合成不同的形狀，并且說出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚。

　　15:30—17:00

　　平衡力訓練

　　齊心協(xié)力一起沖到終點，各組商量沖到終點的方法技巧。具體的比賽線路：先過4個水上漂浮板（每兩個漂浮板的距離是80厘米，漂浮板可以往前劃動），然后在過有兩處障礙物（懸空的大泡沫球）的獨木橋4米，接著匍匐前進5米(距離地面有50-80厘米高低不致，用網(wǎng)繩搭成)，最后再跑到終點，敲響鑼鼓結(jié)束，最先到達終點的一組獲勝，獲勝方得紅星一枚。（要求每個人都要通過，大家要團結(jié)互助完成）

　　17:00—18:00

　　袋鼠跳

　　團隊合作，所有隊員在限制住雙腿的情況下，大家手搭肩排一列，像袋鼠一樣蹦跳到終點，跌倒了再爬起來，看哪個隊最快跳到終點，獲勝方得紅星一枚。（距離看園內(nèi)場地的情況而定）

　　18:00—19:00

　　晚飯、休息時間（飯前唱事先準備好的兒歌） 19:00—20:30

　　普通話訓練

　　由普通話老師先給大家講個有趣的故事，接著再進行故事大王寶寶接力賽。哪一組普通話說的好，講故事講的精彩，并且講的多就獲勝，獲勝方得紅星一枚。如果講的不好的一組要受到懲罰（懲罰的內(nèi)容：才藝表演）。 20:30—21:00

　　晚上加餐

　　每組的隊長和副隊長總結(jié)一天拓展運動的心得。

　　21:00—21:30

　　洗漱就寢。

　　第二天

　　茱萸養(yǎng)生谷 6:00—6:30

　　起床、洗漱

　　6:30—7:00

　　集合、晨練（晨跑以及早操） 7:00—8:00

　　早餐時間 8:00—9:00

　　9:00—10:00

　　團結(jié)就是力量

　　每組隊員站在一個直徑50厘米的方形硬板上，大家可以抱著、擁擠著，用各種方法站在硬板上，裁判員吹哨開始計時，掉下隊員者取消比賽，站的時間最長，無隊員掉下來著獲勝，獲勝方得紅星一枚。

　　10:00—10:30

　　加餐 10:30—12:00

　　我愛學英語

　　由英語老師授課，教孩子們一些日常生活的簡單用語，教孩子們唱簡單的英語兒歌。

　　12:00—14:30

　　午飯、午休時間（飯前唱英語兒歌）

　　14:30—16:00

　　場地水上娛樂游戲 16:00---17:00

　　偷天陷阱

　　三人合作, 三個人中有兩個“盲人”（蒙住眼睛），另外一個人在一定距離內(nèi)用語言指揮盲人，通過由繩索編制的高低不等的障礙，碎玻璃路況（用積木代替碎玻璃），盲人觸及障礙將被扣分。通過團隊的支持，在極度困難的情況下完成組織目標。最先完成任務獲勝，獲勝隊得紅星一枚。

　　17:00—18:00

　　有軌電車

　　每組隊員兩腳分別踩著兩根長3米寬米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退，中途任何一人掉隊，腳踩地面，繩子落地，從起點重新出發(fā)。最先完成任務獲勝，獲勝隊得紅星一枚。

　　18:00—19:00

　　晚飯、休息時間 19:00—20:30

　　電影風暴5D電影

　　5D電影是在3D立體效果的基礎(chǔ)上增加動感座椅，環(huán)境特效，5D電影院讓觀眾從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺，這幾方面達到最強大的逼真感，如同置身于影片中，通過環(huán)境模擬實現(xiàn)風，雨，電，煙，雪花，泡泡，火焰掃腿，捅背，震動，香煙等環(huán)境效果，順著影視內(nèi)容變化可實時感受到置身“閃電、煙霧、雪花”中，在“火焰”前有灼熱感，海浪撲身時會“濕”了衣裳。體驗下墜、震動、刮風、下雨、掃腿等全新的真切感覺。

　　20:30—21:00

　　晚上加餐

　　每組的隊長和副隊長總結(jié)一天拓展運動的心得。 21:00—21:30

　　洗漱就寢。

　　第三天

　　潘安湖濕地公園 6:00—6:30

　　起床、洗漱

　　6:30—7:00

　　集合、晨練（晨跑以及早操） 7:00—8:00

　　早餐時間 8:00—12：00

　　濕地公園游覽

　　鄉(xiāng)村濕地，心靜純凈之旅。穿行在潘安湖濕地，會看到林在水邊，水在林中，島水相連。或?qū)訉盈B疊，荻花瑟瑟；或曲徑通幽，香荷田田；或水路漣漣，水禽咯咯；

　　12:00—14:30

　　野炊、燒烤

　　孩子在老師的帶領(lǐng)下進行美味的燒烤活動，自己動手，團隊協(xié)作，培養(yǎng)孩子的自主飲食活動能力，養(yǎng)成團隊合作的品性。

　　14:30—15:30

　　生活指導員與教練一起排練回報文藝節(jié)目（包括小品、舞蹈、唱歌、魔術(shù)等，能體現(xiàn)三天生活為題材的最好）

　　15:30—16:30

　　繪畫展示

　　每組隊員每人用水彩筆或蠟筆把三天的集體拓展訓練繪畫出交給家長

　　17:00—18:00

　　評獎和頒獎典禮

　　孩子向家長匯演三天拓展訓練的成績

　　總結(jié)三天每組的表現(xiàn)，看哪種獲得的紅星最多，給予一定的獎勵 18:00

　　家長帶孩子離校

　　記錄三天生活的影像光盤在一周里給家長

十一、注意事項

1、訓練要求

　　受訓期間，嚴禁吸煙、飲酒；在無教師指導的情況下，任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動；訓練期間營員不得外出，營員若外出，須遞交書面申請，經(jīng)核準后方可離開。

2、惡劣天氣

　　除非遇到不可抗力的突發(fā)事件，將根據(jù)情況，適當調(diào)整課程內(nèi)容和時間安排，日程以開班后實際課程順序為準。

3、生活指導員與教練

　　由心理學教師、保衛(wèi)人員等負責訓練工作。

　　以上所有數(shù)據(jù)可以由樂園看場地的需要自行調(diào)節(jié).

小學冬令營活動方案共9

　　小學生冬令營活動總結(jié)

　　為了豐富中小學生寒假生活，激發(fā)他們的內(nèi)在力量，根據(jù)xx市教委的整體部署，結(jié)合心理健康教育工作和廣大中小學生

　　的實際需求，xx市中小學數(shù)字德育——xxxx將繼續(xù)開展寒假網(wǎng)上冬令營活動，以平等、友善、多元、開放的網(wǎng)絡心理教

　　育平臺引領(lǐng)青少年健康快樂成長。

(一)活動對象：全市中小學生

(二)活動時間：XX年1月31日—2月28日(春節(jié)法定假期除外)

(三)活動主題：XX年我也是蠻拼的

　　在剛剛過去的XX年，你有哪些“蠻拼的”(這里表示在學習、生活方面非常努力、了不起)經(jīng)歷?此時此刻，讓我們

　　一起回顧、分享自己這一年“蠻拼的”精彩瞬間，奏響XX年前進的樂章吧!

　　參考提綱：

1.描述自己在XX年“蠻拼的”一件或幾件事;

2.重點描述其中一件事中自己所遇到的困難或挑戰(zhàn)，以及努力克服的經(jīng)歷;

3.在這件事中誰幫助過自己;

4.為自己，也為幫助過自己的人點個贊。

(四)活動方式：

　　同學們用撰寫短文或繪畫的形式(選擇其中一種方式參與即可)，描述自己XX年“蠻拼的”經(jīng)歷，并在論壇“愛心在

　　線”版塊分享。

　　方式一：撰寫短文

　　圍繞著“XX年我也是蠻拼的”撰寫短文，文章不超過600字，文章后請署明學校、班級和姓名。

　　方式二：繪畫

　　發(fā)揮你的創(chuàng)意，畫出自己XX年“蠻拼的”經(jīng)歷，可根據(jù)需要配以簡潔的文字說明。

　　請在畫作的右下方署明作者學校、班級和姓名。

(五)學校及學生參加“XX年我也是蠻拼的”活動方式

　　各中小學以學校為單位進行，由專人負責，指導學生按要求參加活動。

①進入xx市中小學數(shù)字德育—xxxxxx首頁，從左側(cè)專題欄中找到“XX年我也是蠻拼的”圖標，點擊該圖標，進入心理

　　論壇“愛心在線”對應版塊參與話題討論;

②各校負責教師提前在心理論壇“愛心在線”專欄分別建立主題帖：

　　步驟為：教師登錄后，進入“愛心在線”版塊，點擊“發(fā)表話題”;

　　然后在“標題題目”一欄寫上題目，格式為：“某某學?！猉X年我也是蠻拼的”。例如：“xx十二中——XX年我

　　也是蠻拼的”、“xx一小——XX年我也是蠻拼的”。

③學生跟帖：

　　登錄心理論壇“愛心在線”版塊，完成注冊(原來注冊過的同學可直接輸入用戶名和密碼)，各校學生以跟帖的形式在

　　自己學校所建主題帖下面上傳自己所撰寫的短文，或上傳自己的繪畫。

④上傳圖片參與“XX年我也是蠻拼的”的方法：

　　繪畫拍照：用數(shù)碼相機或手機把你的畫作拍成照片，導入計算機，存成jpg圖片格式。

　　圖片處理：圖片要小于200k，需在網(wǎng)上或從360安全衛(wèi)士中的“軟件管家—圖形圖像”中查找并下載照片編輯器軟件(如

“光影魔術(shù)手”)，對圖片大小進行處理。

　　點擊上傳：點擊本?！爸黝}帖”或自己所發(fā)帖子右上方的“回復”功能，然后點擊“瀏覽”、“上傳”，就可完成自己

　　圖片的上傳。

(六)專家在線心理輔導。在同學們互相幫助、分享交流的同時，我們還繼續(xù)邀請心理專家及學校心理教師，做客心理

　　論壇“愛心在線”，在線解答中小學生的心理困惑與煩惱。

　　值班日期：XX年1月30日—3月1日(春節(jié)法定假期除外)

　　專家在線時間：每天15：30—21：30

①組委會將按照提交“活動開展情況反饋表”及“優(yōu)秀發(fā)帖學生名單”、上傳最有質(zhì)量跟帖等三方面情況(見附件)，評

　　選出學校

一、

二、三等獎及優(yōu)秀指導教師獎。

②組委會將根據(jù)各校按比例上報的優(yōu)秀發(fā)帖學生名單頒發(fā)電子證書。

③將在xxxx開辟專欄，展示學生的優(yōu)秀跟帖。并把優(yōu)秀學生跟帖編輯成冊出版。

④積極參與本次活動的初中、高中學生，將獲得一次免費的專業(yè)生涯測評的機會：

　　用電子郵件將你跟帖的地址鏈接發(fā)送至xx，3天之內(nèi)即可獲取生涯測評的網(wǎng)址、用戶名和密碼。通過生涯測評，可了解自

　　己的興趣、個性、多元智能和價值觀等，有助于更科學合理地規(guī)劃自己實現(xiàn)夢想的路徑。

⑤xxxx享有本次活動最終解釋權(quán)。

小學冬令營活動方案共10

　　大瑤鎮(zhèn)首屆冬令營活動方案

　　人生：最必需的成長是磨練品性 ；最首要的意識是承擔責任 ； 最重要的學習是學會學習 ：最基本的本領(lǐng)是學會生活 ：最深刻的磨礪是競爭受挫 ；最寶貴的財富是成長經(jīng)歷 ！

　　大瑤鎮(zhèn)青少年“快樂拓展·快樂成長”

　　冬季勵志集訓營活動方案

【目的意義】 送走一學期緊張的學習生活，如何度過一個輕松、好玩又有所收獲的假期呢？

　　針對當前青少年成長過程中的情感和心理的缺失，采用心理體驗等多元化的形式引導和培養(yǎng)：樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考、人際溝通、問題解決、團隊合作等多方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，從現(xiàn)在開始！

加入童子軍俱樂部成長計劃，儲備現(xiàn)在，贏得未來！瀏陽童子軍QQ群： 培訓對象： 8-18歲，追求心靈成長的小學生、初中生、高中生、大學生等青少年。 冬令營時間：1天包中餐

　　冬令營地點：以村及社區(qū)為單位組織，鎮(zhèn)上三個社區(qū)在百姓廣場進行，其他各村在村部進行費用（含中餐及道具器材等訓練費用）：50元/人

　　一天行程安排 1）上午8：30簽到集合

　　2） 8：30-10：30，開營、破冰、團隊組建 3） 【項目描述】：

訓前導入（三忘三放、紀律整頓）

　　開營儀式（升國旗、動員講話、教練介紹）

　　團隊破冰（一系列熱身體驗，調(diào)整訓練心態(tài)）

　　組建團隊（選隊長，取隊名、設計隊徽、隊歌、隊訓等） 【項目成效】：

★前期導入，訓練營定向，打破人與人之間的隔閡，建立相互 信任的基礎(chǔ)；

★營造團隊氣氛；為接下來一天或兩天的拓展進行心態(tài)調(diào)整和打下情感基礎(chǔ)。 4）10:30-11:30巨人腳步（有軌電車）： 【項目描述】：

　　七人一組，腳踏長板，手提長繩，齊心協(xié)力共同走過一段距離；

　　大瑤鎮(zhèn)首屆冬令營活動方案

【項目成效】：

★體會只有步調(diào)一致，齊心協(xié)力才能順利、高效地完成團隊任務，實現(xiàn)共同的目標； ★感受細節(jié)決定成敗的重要性，在生活中完善每一個細節(jié)；

　　趣味系數(shù)：★★★★

　　挑戰(zhàn)系數(shù)：★★ 震撼系數(shù)：★★★

★體驗內(nèi)耗對團隊的消極影響，體會心靈的默契是合作的最高境界；

　　5）11：50-13：00 中餐與午休

　　6）13：00-16：30 團隊拓展游戲之無敵風火輪等 【項目介紹】：

　　利用所獲得的僅有物資制作一個風火輪，所有人站在封閉的履帶輪中，在身體不能接觸地面的情況下一起行進一段坎坷路程。

　　趣味系數(shù)：★★★★ 【項目成效】：

★ 樹立全盤規(guī)劃，統(tǒng)籌全局的意識，培養(yǎng)系統(tǒng)思考、計劃、組織能力；

★加強資源的優(yōu)化配置和合理利用；感受預留方案、資源 對突發(fā)狀況應對的幫助。

★認識團隊指揮者和明確方向?qū)F隊發(fā)展的關(guān)鍵性； 【項目描述】：

　　潛能訓練課程 + 室外心旅歷程。挑戰(zhàn)團隊相互協(xié)作與配合的，主要磨練和提升人跟人之間的信任度和關(guān)心度。 【項目成效】：

★體驗“信任”的感覺。在信任別人的同時給別人以信任。支持 與相互支持，體驗相互信任的重要性，信任貴在相互溝通。

　　趣味系數(shù)：★ 挑戰(zhàn)系數(shù)：★★★ 震撼系數(shù)：★★★★★ 挑戰(zhàn)系數(shù)：★★★ 震撼系數(shù)：★★★

★理解與誤解，對待他人的態(tài)度、方式，滿意度，聯(lián)系生活、工作實際。

★培養(yǎng)“溝通”能力，提高溝通技巧。了解多種溝通的方式， 在特殊情況系，學會用不同的溝通方式。

★換位思考意識，感謝與幫助，增強團隊內(nèi)部的融洽。

　　7） 16:30--17：00 小隊總結(jié) 合影 結(jié)營

　　請各自注意出行安全，本活動為公益培訓活動；具體活動順序及內(nèi)容視現(xiàn)場情況靈活安排。報名參與活動即注冊為瀏陽童子軍俱樂部會員；更多后續(xù)團隊活動請關(guān)注瀏陽童子軍博客 活動時間：元月17日—26日分批進行

　　組織單位：大瑤鎮(zhèn)農(nóng)村素質(zhì)教育培訓中心 （大瑤鎮(zhèn)政府文化站三樓）

　　瀏陽童子軍俱樂部 QQ群： QQ： 大瑤湘淮電腦培訓學校 （瀏陽二中路口）

　　報名地址：大瑤湘淮電腦 （育才路三號、粵客隆超市對面） 報名熱線： 徐校長 劉老師

小學冬令營活動方案共11

　　寺灣鎮(zhèn)中心學校 2017年寒假德育冬令營活動

　　實 施 方 案

　　為深入貫徹教育部《中小學德育工作指南》要求，根據(jù)縣教體局《關(guān)于建立學校德育工作長效機制的意見》精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務，按照上級部門關(guān)于中小學生中開展德育工作的意見要求，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實際，特制定寺灣鎮(zhèn)2017年寒假德育冬令營活動方案。

一、指導思想

　　為豐富學生寒假生活，培養(yǎng)學生堅韌不拔的毅力、吃苦耐勞的精神，勇于拼搏的斗志，正直善良的秉性，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，從而進一步鞏固學生養(yǎng)成教育成果，拓展學校德育工作的深度和廣度，不斷提升青少年學生的文化自覺和道德修養(yǎng)，努力打造學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡，

二、參加對象

　　本著自愿參加的原則，從教師和社會中招募德育冬令營活動志愿者和小學三年級以上部分學生、初中

七、八年級部分學生。

三、營員條件

1.對冬令營活動感興趣的、吃苦耐勞、勇于提升的優(yōu)秀學生。 2.組織紀律性強，家長支持；

四、時間安排

　　年前一周（臘月20-22,24-27） 年后一周（正月初8-14） 五：活動目標

　　時值“春節(jié)寒假 ”之際，通過組織學生開展冬令營活動，讓學生學會“識恩、知恩、報恩、施恩”，培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報社會的健康心理，使學生在學會感恩的同時,懂得熱愛父母、熱愛家庭、熱愛社會。培養(yǎng)學生的動手能力，讓他們學會勞動、學會創(chuàng)造。

六、活動主題（供各校依據(jù)實際情況每個階段自選）：

　　方案主題一：感恩勵志教育：恩如山，情似海，寸草何能報春暉。 方案實施：

　　小課堂：制作小臺歷或者明信片，制定2018年感恩小目標和2018年學習小目標。 大課堂：邀請寺灣籍的北大、人大、鄭大等優(yōu)秀學生到校園進行主講。 戶外課堂：慰問退休老教師/慰問敬老院

　　方案主題二：科技小發(fā)明：用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想

　　通過如小臺燈、紅綠燈、滑行飛機、下雨報警器等實驗，把所學如串聯(lián)電路、空氣動力、導電體等知識運用到實際操作。在學生操作過程中，因為興趣產(chǎn)生專注力，同時在實驗過程中能夠運用到所學知識，在動手的同時也鍛煉了學生。

　　方案主題三：傳統(tǒng)文化培養(yǎng)：傳承古典道德文化，解譯現(xiàn)代從容生活

　　小課堂：通過剪窗花和寫對聯(lián)的形式提高學生的動手能力，通過古詩詞背誦比賽等提升學生的文化培養(yǎng)，開發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，讓學生在動手的同時學到民俗文化、傳統(tǒng)的精髓。

　　戶外課堂：為貧困戶送對聯(lián)。

1、剪窗花，貼近生活，方便實行。

2、書寫對聯(lián)，體驗傳統(tǒng)文化，學習民俗精髓。 方案主題四： 獨立生活能力：狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱，飛得更高，

　　通過組織學生洗衣服、疊被子、縫紐扣、學炒菜等。鍛煉學生的獨立生活能力， 方案主題五：啟迪智慧，愛上數(shù)學：數(shù)學數(shù)學我愛你，就像老鼠愛大米。

　　要求：講一個數(shù)學家的故事；參加一次數(shù)學實踐活動；學會一種“用數(shù)學”的新本領(lǐng)；會表演一個“玩數(shù)學”的游戲；讀好一本數(shù)學讀物；了解一項數(shù)學與高科技的信息。

　　方案主題六：點燃讀書激情,共建書香校園 ：我讀我思我做主，我品我寫我快樂。 要求：

　　一年級:在“讀兒歌”中拼讀和識字，誦讀千首童謠，拼讀全班同學的姓名。

　　中年級:“海量誦讀”中的能力積累，用錄音幫助學生熟讀成誦， 用簡易的方法積累語言， 用填空題激發(fā)學生興趣。

　　高年級:文言與白話相輔相成： “海量閱讀”古典詩詞；用歷史故事為經(jīng)典閱讀鋪路；在經(jīng)典閱讀中獲得啟發(fā)。

七、方法步驟

1、積極組織，擬定方案。

　　結(jié)合學校實際，成立冬令營活動領(lǐng)導小組，依據(jù)假前動員的教師志愿者人數(shù)、特長和自愿參加的學生愛好等，制定2017年德育冬令營活動方案，明確活動專題和內(nèi)容、形式和方法、人員和時間等要求，使其具有針對性、指導性和可操作性。臘月20日前，各學校將活動方案及《2017年xx學校德育冬令營活動計劃表》上報中心學校。

2、依據(jù)方案，做好落實。

　　各學校要依據(jù)方案開展活動，活動主題要鮮明，活動安排要明確時間段，細化到責任人，突出實效性；

3、收集資料，宣傳正能量。

　　要求各學校針對冬令營活動，及時收集整理材料，要用相機留下精彩瞬間，每階段活動的圖片、文字制作成“美篇”，（此次活動，兩個階段，每階段必須提供一篇），以新聞報道的形式及時上報中心學校。同時積極在國家、省、市、縣新聞媒體上做好宣傳，激發(fā)正能量。

4、加強督導，組織評獎。

　　活動期間，中心學校將組織人員，每天對各學校進行檢查督導，一天一通報一評比；活動結(jié)束后，依據(jù)各學校提供美篇和在媒體上宣傳報道冬令營活動的數(shù)量和質(zhì)量評出一二三等獎，分別給予不同程度的物質(zhì)獎勵和頒發(fā)榮譽證書。凡因組織不力、效果不明顯，評比居后三名的學校，扣除該學校校長兩個月績效工資，全鎮(zhèn)通報批評，并表態(tài)發(fā)言。

八、組織領(lǐng)導

1、行政推進，領(lǐng)導帶動。

　　實行中心學校領(lǐng)導蹲點包校、學校領(lǐng)導包團盯人工作機制，加強對蹲點校、分包社團教師的督查與指導。中心學校領(lǐng)導蹲點包校情況如下：

　　鎮(zhèn)中：黃永鋒 鎮(zhèn)小、黃樹、羅崗：程雙才

　　二?。和鯒澚?三?。簭堄勒?/p>

　　大坪：王 宇 夏灣、孫臺：孫珍麗

　　黨崗：張淅建

2、高度重視、精心組織。

　　各學校要充分認識此項活動的重要意義，依照中心學校下發(fā)的方案擬定本?；顒臃桨?，具體到天，細化到人，明確分工，周密安排、精心布置，可依據(jù)學生的年齡特點及工作實際對活動內(nèi)容做適應性調(diào)整，以保證活動的真正落實。

3、充分動員、加強輔導。要向?qū)W生及家長講明活動的意義和方法，充分調(diào)動學生的參與熱情，最大限度地爭取家長對活動的支持。要耐心地接受學生及家長的咨詢并提出切實可行的解決辦法，對學生的輔導要形成文字記錄，以便于工作的有序開展。

4、突出實效、確保安全。各學校開展冬令營活動要做到三個保障：時間保障，上午8點-11:30，下午2點-5點；人員保障，校長必在學校，教師堅守崗位；內(nèi)容保障，所有教師不準講課，不準安排學生在?？措娨晞?，不準組織遠足活動。本次活動將涉及全體師生及部分家長，各學校要防范交通安全、飲食安全、財物安全等，制定詳細安全預案。要大門落鎖，教育學生注意有序參加活動，不傷害到肢體，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

5、大力支持，保障到位。各學校要依據(jù)實際情況，對德育冬令營活動給予人力、物力和財力的大力支持。要做到“六有”即有組織、有場地、有人員、有制度、有實際活動、有效果。

　　寺灣鎮(zhèn)中心學校

　　2018年1月25日

小學冬令營活動方案共12

　　冬令營工作總結(jié)

　　2012年1月23日的早晨，天還蒙蒙亮的時候我來到了新東方酷學酷玩冬令營的營地——xx中學，開始了全新的工作與生活。

　　從第一天培訓的那天開始，我已經(jīng)深深的迷戀上了酷學酷玩這個團結(jié)積極向上的集體，在這里大家就像一家人一樣親切。真的很榮幸能夠來到這里工作，與這么多可愛的人在一起工作。來營地的前一天晚上我已經(jīng)激動的睡不著了，期待著這一天的到來。23日早早的我準時從家出發(fā)，很榮幸的我是第一個來到營地的工作人員。7點鐘我和我的搭檔xx就去西門開始了接待孩子的工作。天已經(jīng)的深灰色慢慢的變成了淡淡的藍色，路上的積雪還沒有化，路上的行人也寥寥無幾，站在門口我們冷的瑟瑟發(fā)抖，期盼著孩子們的來臨。十幾分鐘后來了第一位孩子，我們熱情的跟家長交談，并且說明了營地的具體地址。從這一刻

　　開始我被自己的熱情所感染，似乎天氣沒有那么冷了。慢慢的孩子們陸陸續(xù)續(xù)都來了，我們也加快了接待的速度。

　　Xx，xx和我是春節(jié)中考全科營的助教老師。由于她們的接待工作比較繁忙，我是第一個進班的助教老師。一開門就看到孩子們安靜的坐在教室里，沒有經(jīng)驗的我緊張的不知道說什么好，轉(zhuǎn)了一圈趕緊走出了教室。我很不擅長在大家面前講話，一站在講臺上腦袋就一片空白，把之前想好要講的話全都忘記了。但是，我來到這里也是為了鍛煉自己，連進去跟大家打招呼的勇氣都沒有，之后的工作還怎么進行下去。我告訴自己深呼吸，不要緊張，走進去，很自然的跟大家講接下來的工作安排，都是些可愛的孩子，緊張什么。終于，我克服了自己的膽怯推開了門。

　　第一天的工作，緊張而有序的進行中。孩子們做了入營測試之后，我大方的站在講臺上開完了班會。13：40分，冬令營正式的開始了第一節(jié)課。孩子們的適應能力很好，馬上進入了狀態(tài)。一直忙到晚上11點，鄧寵老師給助教們開會，講了很多的注意事項。這一天下來，雖然很累，但是受益匪淺，我得到了更多。

　　前三天，總覺得時間過得很慢，結(jié)營那天似乎遙遙無期，永遠不會到來。每天跟班上課，給孩子們安排好每一件事情，在辦公室改成長日志，出卷子，改卷子。很累，但是很開心。中考營與其他的營不一樣，主要是學習，沒有一點活動。孩子們很辛苦，每天10個小時的課，從早學到晚。看著孩子們疲憊的臉，我們好心疼。就策劃著給孩子們利用晚上上自習的時間舉辦一個活動，勞逸結(jié)合。挑選了好久，最終決定玩創(chuàng)意T臺秀。但是現(xiàn)實跟理想差別真的很大，孩子們很不配合，都9點半了還沒有進入狀態(tài)。我們?nèi)齻€心里好難過，我們的苦心他們怎么一點都不理解。很不爭氣的眼淚流了出來，被xx老師看到了，他很生氣的去教室把孩子們說了一通，孩子們好像知道我們的苦心了，xx還拿衛(wèi)生紙給我們擦眼淚，孩子們集體起來給我們道歉。那一刻，真覺得之前受再大的委屈也不算什么。創(chuàng)意T臺秀就在著一段小插曲之后順利的開始了，大家玩的好開心呢。

　　看到孩子們臉上的笑臉，我們再辛苦也是值得的。

　　28號晚上沒有課，我們策劃著舉辦一個結(jié)營晚會，偷偷的給孩子們做了結(jié)營視頻。這天正好也是班長xx的生日，為了給他一個驚喜，我們偷偷的去超市買了吃的，蛋糕。還給他的成長日志上寫道：咱們營的條件有限，不能給你特意舉辦生日了，但是我們給你送上我們真摯的祝福，我們?nèi)齻€助教給他寫上了生日快樂。發(fā)成長日志時，他看到后臉上失望的表情，我們覺得做得很成功。因為只有這樣，才能有我們想要的效果。晚上，舉辦了結(jié)營晚會。大家都踴躍的報名要表演節(jié)目，玩的很開心。9點鐘，函瑞在教室主持著活動，我和玉欣悄悄的去辦公室給蛋糕插上生日蠟燭，等著函瑞給我們暗號。我們端著蛋糕走進了教室唱著生日快樂歌，xx站在那里不知所措，激動的站了起來謝謝我們。晚會走進了高潮，大家都起來給他唱生日歌。連我自己都感動了······隨著xx精心制作的視頻的播放，晚會的氛圍變了，大家臉上沒有了笑容，靜靜的看著視頻，大家才知道我們就要分別了。女生的眼淚都流了出來，男生的眼眶也紅了。最后，唱了一首“再見”，再不舍中結(jié)束了晚會。

　　就像歌中唱的：我怕我沒有機會，跟你說一聲再見，也許就再也見不到你。明天我要離開，熟悉的地方的你，要分離我眼淚就掉下去。

　　最后一天在匆匆忙忙中結(jié)束了，我們看看孩子們一個個離開了學校。最后打掃完了教室，看了最后一眼我們曾經(jīng)呆過的地方。怕自己會掉眼淚，頭也不回的離開了營地。

　　短短的7天就這么結(jié)束了，大家都又回到了原來生活的地方，留下的卻只有回憶，但是我想說：孩子們，我愛你們，我永遠都不會忘了你的。

　　以后還有沒有機會來新東方工作我不知道，但是我已經(jīng)深深的愛上了這里。我也學會了很多在學校里學不到的知識。很感謝酷學酷玩給了我這次難忘的工作經(jīng)歷。以后有機會我還會來這里，希望能夠為酷學酷玩做出我能夠的所有貢獻。鄧寵老師，瑞霞老師，雷波老師，馬步凡老師，李趙宏老師，白新江老師我也不會忘了你們。還有的最好的搭檔：王玉欣老師和張函瑞老師。我愛你們。

　　再最后看一眼孩子們，我不會忘了你們的！

小學冬令營活動方案共13

　　2018年xx冬令營活動方案

　　為深入貫徹淅川縣教體局《關(guān)于建立學校德育工作長效機制的意見》精神，為了推動學校德育工作向縱深發(fā)展，根據(jù)縣教體局以及倉房鎮(zhèn)中心校的要求，經(jīng)研究，特制定我校2018年德育冬令營活動實施方案：

一、指導思想

　　以培養(yǎng)學生德育為主題，豐富我校學生的寒假生活，開闊學生視野，多渠道地讓學生參加社會實踐活動，使學校德育工作向社會延伸，與社會接軌，讓學生度過一個愉快、充實、有意義的假期。讓學生學有長進、行有堅持，讓廣大家長關(guān)注、支持、參與學生的健康成長。

二、活動目標

　　充分利用寒假期間，通過豐富多彩的冬令營活動，擴大知識視野，弘揚傳統(tǒng)美德，加強社會實踐，增強自我管理能力，實現(xiàn)家校共育，達到全社會共同為青少年學生的健康成長而努力的格局。

三、活動主題

　　德育活動冬令營主題為“愛家鄉(xiāng)，懂感恩，知禮節(jié)，強修身”

四、活動時間

　　年前一周（臘月20-22,24-27），年后一周(正月初8-14)

四、參加人員

　　六至八年級學生及全體教職工

五、活動安排

　　本次活動一天一主題，采用家校共育的方式，以小手拉大手為抓手，大造德育教育輿論，形成社會合力，推動德育教育的普世化、日?；?、自主化。

　　開營：臘月20日舉行“xx2018冬令營開營儀式”。

（一） 節(jié)前一周（臘月20-22,24-27）

1、經(jīng)典誦讀我最棒

　　活動時間 2月5日（農(nóng)歷臘月二十） 活動地點 各班教室 活動內(nèi)容 六年級：《朱子家訓》七年級《論語》八年級《道德經(jīng)》 活動要求

1、輔導教師簡介上述作品創(chuàng)作背景及詩意。

2、學生讀背上述詩歌，輔導教師可以補充。

3、默寫最喜歡的段落，稿紙由學校統(tǒng)一印刷，表頭為“淅川xx冬令營經(jīng)典誦讀背默專用稿紙”。負責教師選每個學生最優(yōu)秀的一張上交冬令營活動辦公室，裝訂成冊。

2、家鄉(xiāng)美景知多少

　　活動時間 2月6日（農(nóng)歷臘月二十一） 活動地點 各班教室

　　活動內(nèi)容 講一講家鄉(xiāng)的雪景，丹江口水庫、香嚴寺、坐禪谷、小三峽等。學生談一談自己知道的家鄉(xiāng)美景。

　　活動要求

1、輔導教師一定要講一講這些美景背后的故事，了解這些美景所蘊含的人文故事，增強學生愛家愛國意識。

2、輔導教師可以講一個或講多個美景，注意現(xiàn)代技術(shù)的運用，例如展示雪景圖片，播放雪景視頻，讓學生直觀了解家鄉(xiāng)美景，產(chǎn)生情感共鳴。

3、重視學生主體地位，積極鼓勵學生發(fā)言，講一講自己心中最美的家鄉(xiāng)景色。

4、學生準備好一張素描紙及畫筆、鉛筆等教具。統(tǒng)一標題，表頭為“淅川xx冬令營家鄉(xiāng)美景手抄報大賽”

　　作品收交 本次活動結(jié)束當天，負責教師選每個學生最優(yōu)秀的一幅作品上交冬令營活動辦公室，裝訂成冊。

3、互幫互助我快樂

　　活動時間 2月7日（農(nóng)歷臘月二十二 ） 活動地點 校園操場

　　義賣物品 學生或家里不用，但還有利用價值的學習用品、衣物、玩具等物品。 活動要求

1、以班為單位，圍繞操場擺攤點。

2、物品可以換，也可以買，積極動員家長參與，大力宣傳環(huán)保理念。 義賣費用 義賣所產(chǎn)生的費用由德育處，捐給建檔立卡貧困學生。

4、環(huán)保行動我參與

　　活動時間 2月9日（農(nóng)歷臘月二十四） 活動地點 教室及學校周邊區(qū)域

　　活動內(nèi)容 講一講春節(jié)習俗，特別是臘月二十四掃房子這一習俗的意義。 打掃校園及周邊衛(wèi)生。

　　活動要求

1、六七年級主要打掃教室及校園環(huán)境。

2、八年級打掃校園周邊環(huán)境。

3、各班輔導老師指導到位，特別要強調(diào)安全。

4、評選最美環(huán)保集體及最美環(huán)保小衛(wèi)士作品收交 各班上傳五張照片。上交冬令營活動辦公室。 5.傳統(tǒng)習俗我知道

　　活動時間 2月10日（農(nóng)歷臘月二十五）

　　活動內(nèi)容 講一講春節(jié)禮儀從二十三至正月初二每一天的習俗常識。

　　各班可編排情景劇、小品等，模擬春節(jié)禮儀場景。

　　活動要求

1、輔導教師圍繞三方面內(nèi)容，課件準備扎實，講解要生動形象。

2、編排節(jié)目時，重視學生參與度，人人有所得，人人有所獲。

　　作品收交 本次活動結(jié)束，各班上傳三張照片，帶上標題。三張學生參演節(jié)目的照片，一張合影照片。上交冬令營活動辦公室。

6、親子共讀我最愛

　　活動時間 2月11日（農(nóng)歷臘月二十六） 活動內(nèi)容 共讀一本書，共賞一篇文。

　　活動要求

1、真心話告白：爸爸（媽媽）我想對你說

2、圖書有學校圖書館提供，家長為孩子抄一篇文章并寫下心得體會，孩子為家長寫一封信。

　　作品收交 本次活動結(jié)束當天，班主任選每個學生最優(yōu)秀的一幅作品上交冬令營活動辦公室，裝訂成冊。

7、修身養(yǎng)性我最美

　　活動時間 2月11日（農(nóng)歷臘月二十七）

　　活動內(nèi)容 以《道德經(jīng)》中內(nèi)容為主題，組織全校學生以級段為主開展手抄報競賽。

　　活動要求 先由班主任利用多媒體給學生講解《道德經(jīng)》經(jīng)典故事后，學生統(tǒng)一在素描紙上出手抄報，班主任選每個學生最優(yōu)秀的一幅作品上交冬令營活動辦公室。

（二）節(jié)后一周(正月初8-14)

1、正月初八

　　積春聯(lián)、抒期盼。

　　春聯(lián)是春之回首，春之祈福，春之期盼，各班以展評春聯(lián)為契機，讓學生寫下新春的期盼或者新年的打算，每班向冬令營活動辦公室上交五篇優(yōu)秀文章。

2、正月初九

　　見賢思齊學榜樣。

　　年假，走親訪友，見了許多令你佩服的親人及各行的翹楚，他們的事跡令人感動，請以《——我學習的榜樣》為題，寫一篇文章，每班向冬令營活動辦公室上交五篇優(yōu)秀文章。

3、正月初十

　　合理使用壓歲錢，樹立正確理財觀。

　　過年，長輩們給孩子許多壓歲錢，如何用好這些壓歲錢是一個

　　值得探討的問題。教師教給孩子們記賬的基本知識，懂得量入為出，收支平衡這些基本理財知識，學生每個人制造一個記賬表格。各班向德育冬令營辦公室上交五張優(yōu)秀記賬表格及五幅圖片。

4、正月十一

　　動手操作學本領(lǐng)。

　　美味總是令人羨慕，做得一手好菜，總能搏來人們嘖嘖贊嘆，吃得好，吃的健康成為人們的追求，為了宣傳我國飲食文化的博大精深，各班可進行插花或水果拼盤制作。各班向德育冬令營辦公室上交五幅優(yōu)秀作品圖片。

5、正月十二

　　觀看勵志影片，做向上向善學生。

　　教師事先選擇好適合初中生觀看的勵志影片或綜藝節(jié)目，指導學生進行觀看，然后討論交流并抒寫心得體會。 各班向德育冬令營辦公室上交五幅優(yōu)秀作品圖片。

6.正月十三

　　知法懂法做守法小公民。

　　依法治國是我國的一項基本國策，懂法知行是現(xiàn)代社會對每一個公民的基本要求，負責教師要著重講一講校園欺凌的危害，如何做一位誠實守信的公民，如何應對處理校園暴力等，各班學生以《如何做守法小公民》為題，結(jié)合自身實際寫一段話，每班挑選五幅優(yōu)秀作品及拍五幅照片上交德育冬令營活動辦公室。

7、正月十四猜燈謎、做剪紙、迎元宵。

　　元宵節(jié)，賞花燈、猜燈謎、吃湯圓好不熱鬧，各位輔導教師交給學生一些簡單燈籠的制作方法，讓學生制出一盞燈籠或剪一些喜慶的剪紙圖案，每班挑選五幅優(yōu)秀作品及拍五幅照片上交德育冬令營活動辦公室。

（三）、活動延伸（臘月28-正月初七）

1、民風民俗篇

　　學生可以通過詢問家長、網(wǎng)上查找資料、收看電視節(jié)目等方式了解春節(jié)習俗及春節(jié)禮儀，明禮知行，孝敬長輩，要求孩子為長輩洗一次腳、洗一次頭等。上傳圖片及視頻到群中，班主任精選五幅照片發(fā)到德育冬令營辦公室。

2、動手行孝篇

　　過年時，媽媽最累，替媽媽做家務，盡自己的一份孝心，你可以跟著媽媽學做炒菜，幫媽媽摘菜，打掃衛(wèi)生等，學生任選一次活動，上傳圖片及視頻到群中，班主任精選五幅圖片發(fā)到德育冬令營活動辦公室。

六、組織領(lǐng)導 組長：

（校長） 副組長： 成員：

　　冬令營辦公室主任：

七、活動要求

1、精心組織

(1)、各班主任及教師要站在講政治的高度，充分認識此項活動的重要性，要召開專題會，討論制定實施方案，方案已定要切合學生自身實際，要明確活動內(nèi)容、時間、地點、責任分工，確?；顒禹樌麑嵤?/p>

（2）、通過致學生家長一封信、校訊通或電話等方式，加強家校溝通，爭取學生家長的支持。

（3）、學校統(tǒng)一制作紅旗、彩旗或橫幅，營造活動氛圍。

（4）、各班要根據(jù)不同年級和學生的個性差異來組織活動。

2、注重實效

(1)、包段領(lǐng)導要親自督促冬令營活動開展情況，并在專題會上匯報。

（2）、德育處根據(jù)上報的活動內(nèi)容和時間安排，要進行檢查。

（3）、每項活動要有活動圖片、文字或影像資料，必要時要制作版面，

（4）、各班要對學生制作的手工藝品、對聯(lián)、賀年卡等進行收集，展覽。

3、認真總結(jié)。

　　各班要在開學一周內(nèi)寫出總結(jié)報告上交德育處。同時，各班上交學生和家長的讀（觀）后感，各10篇，上交德育處。

4、保證安全。在組織學生參加社會實踐活動時，要制定安全預案；在學生獨自參加室外活動時，要求在家長的監(jiān)管下進行。

　　淅川縣倉房鎮(zhèn)初級中學

　　2018年1月29日

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