下面是范文網(wǎng)小編分享的我還是我作文7篇(我還是那個少年作文)，供大家賞析。
我還是我作文1
有了物資，那是生存；有了精神，那才是生命。
我還是我，不一樣的煙火。
也許星光也有墜落的一天，但它的光芒終將照亮了整個世界；也許一枝勁草并不燦爛，但他在風中愈生愈旺；也許一枝寒梅并不被世人銘記，但它的芬芳依然傲然挺立在遠方。
身如逆流船：李時珍
身在貧困家庭的他，將此看作平淡的過眼云煙，受祖輩的教導，對醫(yī)學產(chǎn)生濃厚的興趣。躬身實踐，上山采藥，耗盡了精力；深入實地，考察全究，傾盡了的心血；足跡踏遍天南海北，歷經(jīng)30載，寫成了《本草綱目》一書。
他的`一生，然如逆流向上的船，從卑微的起點到不平凡的終點，他經(jīng)歷了許多許多，唯一不變的，是他的毅力與精神。
譜一段靜秋，不一樣的煙火。
心比鐵石堅：雷海為
他，令清北學霸汗顏，他，令國人大為震驚，他是外賣小哥雷海為，身在泥濘之中，仍仰望著星空。
“身在井隅，心向星光，眼淚有詩，自在遠方”，說的就是他吧。在無數(shù)個燈火不眠的夜晚，他挑燈閱讀，背記，他是冬日里的一處暖陽，是寒風中的一塊鐵石，甚至心比鐵石更堅硬。
誦一段梵聲，繁森不一樣的煙火。
有時不在于身材萬貫，而在于眼中的詩。每個人都是一束光，世界才有那一能閃耀的太陽。
“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”。平淡的生活也能開出不平凡的花朵；不光鮮亮麗的我們也能成為不一樣的煙火。
我還是我，不一樣的煙火。
我還是我作文2
又是一年深秋至，朗朗的天空清爽的風，心中蕩起淡淡的秋思，我喜歡秋天。
我喜歡秋日里那瑟瑟的涼風吹拂起濃濃的秋意，樹葉變得深綠了，花兒也深沉了，那些嬌媚的花兒都矜持的躲了起來，她們知道該是秋芳登場的時候。
路邊的遮陽傘把影子拖得長長的，那傘成了秋天里的擺設(shè)，傘的下邊幾乎見不到陰影，可那傘還在張開著，它在恪守著夏日的習慣。
我喜歡秋日里的斜陽，暖暖的帶著絲絲眷戀，柔情地拽住你長長的影子，難舍難離。太陽快要落山的時候，她毫不吝嗇地把彩云灑遍天際，透出道道霞光。秋日里的落日，就那短短的幾分鐘，我看得十分癡迷。
我一直在用兒時的目光看秋天的.景色，秋天是個飽滿的季節(jié)；豐實的季節(jié)，秋天的這種寓意，正是我兒時向往的。
兒時的記憶里，在我常去的那片山林有一條小溪，小溪間有一灣不大的小水池，秋天割草路過那里總要在池邊玩一會，秋天的水池變成了綠色，水明凈凈的能看到池底。紅葉漂浮在小池邊扭扭捏捏做著羞赧態(tài)被小溪水簇擁而去，小樹倒映在水中隨波扭曲著身影，太陽好像被小溪的波紋咬碎了，散落了許多碎片在水面上閃爍起片片磷光。
在我的記憶里總有那一灣小溪水襯托著秋天，感覺那才是完美的秋景?，F(xiàn)在，這一灣秋水到哪里去尋找呢？過去就在我的身邊，如今我的眼前是找不到了。
兒時記憶中的秋水還是有的，不過，離我很遠很遠，我能找到它，可我也希望把它留在我兒時的記憶里。
風起，水面蕩起陣陣漣漪，好美呀！
明凈的秋。
我還是我作文3
嘿！我發(fā)現(xiàn)我蠻不錯的的嘛。怎么，你有興趣？讓我和你聊聊吧……
咱皮膚好
知道不？我小時候，那可是倍兒白！我媽帶我去商場，回頭率百分之三百！哪個人見了都說，瞧，那家的小孩兒多白！把我媽美壞了，天天帶我逛商場。據(jù)我爸回憶，我小時候誰見誰夸，只有一個老太太不夸我我白，她說：“哎呦，你家小子怎么這么白？長大了，哪找那么漂亮的媳婦??！”逗得大家哈哈大笑。
學習也不錯
咱八、九張單元卷，兩次第一，五次前五，剩下的也在前十名！一般人行嗎？語文咱一把手，數(shù)學上就是有些馬虎，不過也不差，上學期期末考了個一百呢。英語嘛，九十多分，雖說不高吧，但還有潛力。
運動場上見分曉
我愛好運動，視跑步為生命。剛剛舉行完的學校運動會上，我跑了個一百第四，二百第二，在班上成績更是不錯，全班第一。
那天，我報了一百米比賽，“各就各位——預備——砰！”隨著發(fā)令員的槍響，賽手們?nèi)珉x弦的箭一般飛了出去。我只感到?jīng)鲲L從耳邊飛馳而過，心中無比暢爽，跑步真快樂！我以預賽第三的成績闖入決賽。又是一聲槍響，我飛野似的奔跑出去，我覺得自己好像一匹野馬在奔騰。目標就在眼前，我躍過終點，年級第四拿到手了！
怎么樣？我還不錯吧！雖然還有些馬虎等小毛病，但是人還是好的'，是個知錯就改，不服輸，勇往直前的人。其實，我蠻不錯的，你覺得呢
我還是我作文4
以前的我：活潑，好動，敢做敢為，勇敢，別人打我一下，我非得還他兩下，別人罵我一句，我就得報大仇/現(xiàn)在的我：活潑，努力，不喜歡走動，別人打我，不還手，別人罵我，偶爾會生氣，喜歡文靜，常常發(fā)呆，多愁善敢
窗外，找不到明月，黑暗降臨，假期已經(jīng)流逝兩天，作業(yè)怎么做也做不完?，F(xiàn)在想快點讀到初中，又想永遠也別讀到初中。我再也沒有了笑容，望著老師，新友，舊友，一聲聲的問候于安慰，我不禁觴然淚下。思念，傷心，難過。不知在什么時候，混雜成一片。大家都喜歡以前的我，我也想變回從前的那個我，可是我怎么也做不到，連我自己都失望?，F(xiàn)在，在東方紅，我實在變回不了以前的我，真想，回到前華，真想，回去讀初中，可是，我又舍不得東方紅的朋友們。
我的心真的.好亂，好亂…………人生的路太漫長，我不能學會滿足，我是個嬌生貫養(yǎng)的女孩，沒人能體會我，沒人能理解我。除了從前的我，要是能夠再一次回到從前，在那個浪費時間，無理取鬧的我，說一聲："請珍惜眼前的一切，它將永遠再也回不來了……
我真的，好傷心。好痛苦，好難過。想哭，哭不出來，只懷念從前的那個我。我還是我，我竟然變成這樣，我還是我嗎？我還是以前那個活潑的我嗎？？對時間說一聲："你好狠，，"對自己說一聲："我恨你。"對大家說一聲："辛苦了……"放心吧，在初中，你們會看到一個活潑的我，從前的我……我還是以前的我……
我還是我作文5
慢慢地，很多東西都會覺得陌生，青春也是一樣，以為總是長久的東西，其實，就在轉(zhuǎn)神與剎那間便已不在身邊了。
曾經(jīng)一同并肩的人，輕易地便變成了曾經(jīng)熟悉的陌生人，曾經(jīng)的純真無邪，曾經(jīng)的.美麗夢想，隨著四季輪回慢慢地散盡……這就是青春，在歲月里轉(zhuǎn)身，從一個熟悉到一個陌生，再從陌生轉(zhuǎn)變到熟悉，直至一場場的青春的帷幕漸漸地落幕。在青春的酸甜苦辣里，曾經(jīng)稚氣的幻想也慢慢地褪去……
曾幾何起，曾經(jīng)的摯友，已不再相互微笑，連打一聲招呼也已經(jīng)成了奢望，擦肩而過的一瞬間，誰也沒有停下腳步，慢慢地，我們成了陌生人。一起走過的路，也只是留下了些許模糊的記憶，許久沒有了聯(lián)絡(luò)，但好像也習慣了沒有彼此的日子，曾經(jīng)的歡笑好像過眼云煙，絲毫沒有記憶。曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了……
我們與朋友之間常常像相交線一樣，縱然一條直線上有無數(shù)條相交線，卻注定只是匆匆而過，而且越來越遠，僅有零星幾個朋友能像離得很近的平行線，永遠，一輩子都不相忘。
不知不覺，我身邊的物和人都變了，而唯一不變的是我自己，還是有點倔，有點怪，有點“壞”，還有點傷感的我。我，還是我。
青春像是一個電影院，有無數(shù)場電影，這場散了，還有下場。
青春散場，我還是我。
我愿意做一個站在來路也站在去路，執(zhí)著地守望幸福的小女孩……
我還是我作文6
鏡子里的女孩叉著雙手，眼睛不大，眼鏡不小，靜靜地看著我，一副懶散而冷淡的神態(tài)。我認識她十多年了，卻不夠了解她。她高興時如春天的百靈，唧喳不休，低落時又如滄桑的老樹，沉默寡言；她又像一片海，時而嫻靜，時而波瀾，時而溫柔，時而狂暴。是的.，我必須承認，我不夠了解自己。
我是多變的。每當遇到陌生人時，平時能言善辯的我就會消失不。記得有一次，我剛分到一個新班，跟同學都不熟悉，而我卻又偏偏忘帶文具盒，我只能焦急的坐在座位上，反復翻著書包，希望文具盒能從書包里“蹦”出來?？上?，這只是我的一廂情愿?？粗峦?，我?guī)状斡杂种?，沒有勇氣去借筆，心也緊張地跳個不停。然后，我用自己小到幾乎聽不見的聲音詢問道“你能借我一支筆嗎？”可是，對方一點都沒聽到。最后，我在地上發(fā)現(xiàn)了一支筆，我連忙撿起來，勉強撐著用起來。
我是多變的。每當跟熟悉的人到交道時，那個木訥的我又會消失不見了。有一次，我同桌正在趕做作業(yè)，需要抄寫一些數(shù)據(jù)?？伤珣辛瞬幌胱约嚎?，讓我直接報給他?！拔迩Ф偃薄傲б弧薄澳亲詈笠粋€呢”“是一千七百”我拖長了音，我同桌以為數(shù)字報好了，趕緊寫下來，快速跑向辦公室交作業(yè)。但當他回來時，我將最后的數(shù)字“吐”了出來“五十”，“哈哈哈”。同桌狠狠地瞪了我一眼，只好去老師那把數(shù)據(jù)重新改了過來。怪我？還不是他太心急了，哈哈。
我叉著雙手靜靜地打量著鏡子里的女孩，如此熟悉而又陌生。我知道她是多變而不易控制的，我還不夠了解她，但在未來的歲月里，我會像一個耐心的優(yōu)秀騎手，好好地駕馭她，調(diào)教她，學會釋放，學會自制?？傆幸惶?，我會在屬于自己的人生草原上縱情馳騁，一往無前。
我還是我作文7
“怎么寫，怎么寫？”懷著一個煩惱的心情開始了我的“寫作之路”。
新的學期已經(jīng)過去了，再有幾天就要進入“過度”階段，遠離可愛的校園。雖然來了還不到三個月，但是新的同學和新的教室早已成了我心目中“朋友”。
剛剛到的時候，對于這個完全陌生的校園，心中充滿了恐懼。我不善于表達自己，卻希望可以盡快融入這個大家庭，成為當中的一員。不善于表達的我，總是和身邊合得來的朋友一起嬉戲打鬧，希望可以和他們“混熟”，加入他們。盡管我時刻都注意著身邊的人，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了，教訓過后，我依然還是我。
讓老師忍受不住的淘氣包雖然結(jié)下了不少的`朋友，卻在老師心目中留下了一個不好的印象，甚至讓老是覺得，我將會是老是最頭痛的學生。軍訓結(jié)束后，我很快就適應(yīng)了緊張的學習生活，在老師心目中的地位也一升再升，達到了我人生中目前為止的一個高峰期。每一個教過我的老師都說我很聰明，我自己也明白，也深知其中的大道理，我依然還是我。
我終于渡過了我人生中目前的一個評價高峰期，又回到了我那深不見底的谷底。一份檢查保住了我的性命，但不知怎么的，每次給老師立下保證之后，我依然還是我。我知道老師給我講的大道理中的含義，可每次都是堅持不了幾天之后，我依然還是我。
我渴望從其他人身邊脫離出來，以為我還有一個理想，一個是我有活下去希望的唯一的一個理想，可我做不到，我依然還是我。孤獨和寂寞籠罩著我，初中生活中的小事代表著我。我依然還是我。
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