下面是范文網(wǎng)小編分享的我還是我作文7篇(我還是那個少年作文),供大家賞析。
我還是我作文1
有了物資,那是生存;有了精神,那才是生命。
我還是我,不一樣的煙火。
也許星光也有墜落的一天,但它的光芒終將照亮了整個世界;也許一枝勁草并不燦爛,但他在風中愈生愈旺;也許一枝寒梅并不被世人銘記,但它的芬芳依然傲然挺立在遠方。
身如逆流船:李時珍
身在貧困家庭的他,將此看作平淡的過眼云煙,受祖輩的教導,對醫(yī)學產(chǎn)生濃厚的興趣。躬身實踐,上山采藥,耗盡了精力;深入實地,考察全究,傾盡了的心血;足跡踏遍天南海北,歷經(jīng)30載,寫成了《本草綱目》一書。
他的`一生,然如逆流向上的船,從卑微的起點到不平凡的終點,他經(jīng)歷了許多許多,唯一不變的,是他的毅力與精神。
譜一段靜秋,不一樣的煙火。
心比鐵石堅:雷海為
他,令清北學霸汗顏,他,令國人大為震驚,他是外賣小哥雷海為,身在泥濘之中,仍仰望著星空。
“身在井隅,心向星光,眼淚有詩,自在遠方”,說的就是他吧。在無數(shù)個燈火不眠的夜晚,他挑燈閱讀,背記,他是冬日里的一處暖陽,是寒風中的一塊鐵石,甚至心比鐵石更堅硬。
誦一段梵聲,繁森不一樣的煙火。
有時不在于身材萬貫,而在于眼中的詩。每個人都是一束光,世界才有那一能閃耀的太陽。
“閑看花開花落,漫隨云卷云舒”。平淡的生活也能開出不平凡的花朵;不光鮮亮麗的我們也能成為不一樣的煙火。
我還是我,不一樣的煙火。
我還是我作文2
又是一年深秋至,朗朗的天空清爽的風,心中蕩起淡淡的秋思,我喜歡秋天。
我喜歡秋日里那瑟瑟的涼風吹拂起濃濃的秋意,樹葉變得深綠了,花兒也深沉了,那些嬌媚的花兒都矜持的躲了起來,她們知道該是秋芳登場的時候。
路邊的遮陽傘把影子拖得長長的,那傘成了秋天里的擺設(shè),傘的下邊幾乎見不到陰影,可那傘還在張開著,它在恪守著夏日的習慣。
我喜歡秋日里的斜陽,暖暖的帶著絲絲眷戀,柔情地拽住你長長的影子,難舍難離。太陽快要落山的時候,她毫不吝嗇地把彩云灑遍天際,透出道道霞光。秋日里的落日,就那短短的幾分鐘,我看得十分癡迷。
我一直在用兒時的目光看秋天的.景色,秋天是個飽滿的季節(jié);豐實的季節(jié),秋天的這種寓意,正是我兒時向往的。
兒時的記憶里,在我常去的那片山林有一條小溪,小溪間有一灣不大的小水池,秋天割草路過那里總要在池邊玩一會,秋天的水池變成了綠色,水明凈凈的能看到池底。紅葉漂浮在小池邊扭扭捏捏做著羞赧態(tài)被小溪水簇擁而去,小樹倒映在水中隨波扭曲著身影,太陽好像被小溪的波紋咬碎了,散落了許多碎片在水面上閃爍起片片磷光。
在我的記憶里總有那一灣小溪水襯托著秋天,感覺那才是完美的秋景?,F(xiàn)在,這一灣秋水到哪里去尋找呢?過去就在我的身邊,如今我的眼前是找不到了。
兒時記憶中的秋水還是有的,不過,離我很遠很遠,我能找到它,可我也希望把它留在我兒時的記憶里。
風起,水面蕩起陣陣漣漪,好美呀!
明凈的秋。
我還是我作文3
嘿!我發(fā)現(xiàn)我蠻不錯的的嘛。怎么,你有興趣?讓我和你聊聊吧……
咱皮膚好
知道不?我小時候,那可是倍兒白!我媽帶我去商場,回頭率百分之三百!哪個人見了都說,瞧,那家的小孩兒多白!把我媽美壞了,天天帶我逛商場。據(jù)我爸回憶,我小時候誰見誰夸,只有一個老太太不夸我我白,她說:“哎呦,你家小子怎么這么白?長大了,哪找那么漂亮的媳婦??!”逗得大家哈哈大笑。
學習也不錯
咱八、九張單元卷,兩次第一,五次前五,剩下的也在前十名!一般人行嗎?語文咱一把手,數(shù)學上就是有些馬虎,不過也不差,上學期期末考了個一百呢。英語嘛,九十多分,雖說不高吧,但還有潛力。
運動場上見分曉
我愛好運動,視跑步為生命。剛剛舉行完的學校運動會上,我跑了個一百第四,二百第二,在班上成績更是不錯,全班第一。
那天,我報了一百米比賽,“各就各位——預備——砰!”隨著發(fā)令員的槍響,賽手們?nèi)珉x弦的箭一般飛了出去。我只感到?jīng)鲲L從耳邊飛馳而過,心中無比暢爽,跑步真快樂!我以預賽第三的成績闖入決賽。又是一聲槍響,我飛野似的奔跑出去,我覺得自己好像一匹野馬在奔騰。目標就在眼前,我躍過終點,年級第四拿到手了!
怎么樣?我還不錯吧!雖然還有些馬虎等小毛病,但是人還是好的',是個知錯就改,不服輸,勇往直前的人。其實,我蠻不錯的,你覺得呢
我還是我作文4
以前的我:活潑,好動,敢做敢為,勇敢,別人打我一下,我非得還他兩下,別人罵我一句,我就得報大仇/現(xiàn)在的我:活潑,努力,不喜歡走動,別人打我,不還手,別人罵我,偶爾會生氣,喜歡文靜,常常發(fā)呆,多愁善敢
窗外,找不到明月,黑暗降臨,假期已經(jīng)流逝兩天,作業(yè)怎么做也做不完?,F(xiàn)在想快點讀到初中,又想永遠也別讀到初中。我再也沒有了笑容,望著老師,新友,舊友,一聲聲的問候于安慰,我不禁觴然淚下。思念,傷心,難過。不知在什么時候,混雜成一片。大家都喜歡以前的我,我也想變回從前的那個我,可是我怎么也做不到,連我自己都失望?,F(xiàn)在,在東方紅,我實在變回不了以前的我,真想,回到前華,真想,回去讀初中,可是,我又舍不得東方紅的朋友們。
我的心真的.好亂,好亂…………人生的路太漫長,我不能學會滿足,我是個嬌生貫養(yǎng)的女孩,沒人能體會我,沒人能理解我。除了從前的我,要是能夠再一次回到從前,在那個浪費時間,無理取鬧的我,說一聲:"請珍惜眼前的一切,它將永遠再也回不來了……
我真的,好傷心。好痛苦,好難過。想哭,哭不出來,只懷念從前的那個我。我還是我,我竟然變成這樣,我還是我嗎?我還是以前那個活潑的我嗎??對時間說一聲:"你好狠,,"對自己說一聲:"我恨你。"對大家說一聲:"辛苦了……"放心吧,在初中,你們會看到一個活潑的我,從前的我……我還是以前的我……
我還是我作文5
慢慢地,很多東西都會覺得陌生,青春也是一樣,以為總是長久的東西,其實,就在轉(zhuǎn)神與剎那間便已不在身邊了。
曾經(jīng)一同并肩的人,輕易地便變成了曾經(jīng)熟悉的陌生人,曾經(jīng)的純真無邪,曾經(jīng)的.美麗夢想,隨著四季輪回慢慢地散盡……這就是青春,在歲月里轉(zhuǎn)身,從一個熟悉到一個陌生,再從陌生轉(zhuǎn)變到熟悉,直至一場場的青春的帷幕漸漸地落幕。在青春的酸甜苦辣里,曾經(jīng)稚氣的幻想也慢慢地褪去……
曾幾何起,曾經(jīng)的摯友,已不再相互微笑,連打一聲招呼也已經(jīng)成了奢望,擦肩而過的一瞬間,誰也沒有停下腳步,慢慢地,我們成了陌生人。一起走過的路,也只是留下了些許模糊的記憶,許久沒有了聯(lián)絡(luò),但好像也習慣了沒有彼此的日子,曾經(jīng)的歡笑好像過眼云煙,絲毫沒有記憶。曾經(jīng)以為念念不忘的事情,就在我們念念不忘的過程中,被我們遺忘了……
我們與朋友之間常常像相交線一樣,縱然一條直線上有無數(shù)條相交線,卻注定只是匆匆而過,而且越來越遠,僅有零星幾個朋友能像離得很近的平行線,永遠,一輩子都不相忘。
不知不覺,我身邊的物和人都變了,而唯一不變的是我自己,還是有點倔,有點怪,有點“壞”,還有點傷感的我。我,還是我。
青春像是一個電影院,有無數(shù)場電影,這場散了,還有下場。
青春散場,我還是我。
我愿意做一個站在來路也站在去路,執(zhí)著地守望幸福的小女孩……
我還是我作文6
鏡子里的女孩叉著雙手,眼睛不大,眼鏡不小,靜靜地看著我,一副懶散而冷淡的神態(tài)。我認識她十多年了,卻不夠了解她。她高興時如春天的百靈,唧喳不休,低落時又如滄桑的老樹,沉默寡言;她又像一片海,時而嫻靜,時而波瀾,時而溫柔,時而狂暴。是的.,我必須承認,我不夠了解自己。
我是多變的。每當遇到陌生人時,平時能言善辯的我就會消失不。記得有一次,我剛分到一個新班,跟同學都不熟悉,而我卻又偏偏忘帶文具盒,我只能焦急的坐在座位上,反復翻著書包,希望文具盒能從書包里“蹦”出來??上?,這只是我的一廂情愿??粗峦?,我?guī)状斡杂种?,沒有勇氣去借筆,心也緊張地跳個不停。然后,我用自己小到幾乎聽不見的聲音詢問道“你能借我一支筆嗎?”可是,對方一點都沒聽到。最后,我在地上發(fā)現(xiàn)了一支筆,我連忙撿起來,勉強撐著用起來。
我是多變的。每當跟熟悉的人到交道時,那個木訥的我又會消失不見了。有一次,我同桌正在趕做作業(yè),需要抄寫一些數(shù)據(jù)??伤珣辛瞬幌胱约嚎?,讓我直接報給他?!拔迩Ф偃薄傲б弧薄澳亲詈笠粋€呢”“是一千七百”我拖長了音,我同桌以為數(shù)字報好了,趕緊寫下來,快速跑向辦公室交作業(yè)。但當他回來時,我將最后的數(shù)字“吐”了出來“五十”,“哈哈哈”。同桌狠狠地瞪了我一眼,只好去老師那把數(shù)據(jù)重新改了過來。怪我?還不是他太心急了,哈哈。
我叉著雙手靜靜地打量著鏡子里的女孩,如此熟悉而又陌生。我知道她是多變而不易控制的,我還不夠了解她,但在未來的歲月里,我會像一個耐心的優(yōu)秀騎手,好好地駕馭她,調(diào)教她,學會釋放,學會自制??傆幸惶?,我會在屬于自己的人生草原上縱情馳騁,一往無前。
我還是我作文7
“怎么寫,怎么寫?”懷著一個煩惱的心情開始了我的“寫作之路”。
新的學期已經(jīng)過去了,再有幾天就要進入“過度”階段,遠離可愛的校園。雖然來了還不到三個月,但是新的同學和新的教室早已成了我心目中“朋友”。
剛剛到的時候,對于這個完全陌生的校園,心中充滿了恐懼。我不善于表達自己,卻希望可以盡快融入這個大家庭,成為當中的一員。不善于表達的我,總是和身邊合得來的朋友一起嬉戲打鬧,希望可以和他們“混熟”,加入他們。盡管我時刻都注意著身邊的人,但還是被老師發(fā)現(xiàn)了,教訓過后,我依然還是我。
讓老師忍受不住的淘氣包雖然結(jié)下了不少的`朋友,卻在老師心目中留下了一個不好的印象,甚至讓老是覺得,我將會是老是最頭痛的學生。軍訓結(jié)束后,我很快就適應(yīng)了緊張的學習生活,在老師心目中的地位也一升再升,達到了我人生中目前為止的一個高峰期。每一個教過我的老師都說我很聰明,我自己也明白,也深知其中的大道理,我依然還是我。
我終于渡過了我人生中目前的一個評價高峰期,又回到了我那深不見底的谷底。一份檢查保住了我的性命,但不知怎么的,每次給老師立下保證之后,我依然還是我。我知道老師給我講的大道理中的含義,可每次都是堅持不了幾天之后,我依然還是我。
我渴望從其他人身邊脫離出來,以為我還有一個理想,一個是我有活下去希望的唯一的一個理想,可我做不到,我依然還是我。孤獨和寂寞籠罩著我,初中生活中的小事代表著我。我依然還是我。
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