我心目中的好老師征文 篇1
我有一位好老師，她是我們的班主任——黃老師。
黃老師每天辛勤地工作著。早晨，黃老師來到學(xué)校辦公室準備上課的材料。下午，黃老師最后一個離開學(xué)校。下課的時候后，黃老師總是在教室里認真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，黃老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在黃老師的指導(dǎo)下，我終于解決了這個難題。
每當(dāng)上新課時，黃老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會忘記。
黃老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰的`成績下降了，黃老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。
黃老師她默默地為國家奉獻，為大家奉獻，她那種精神真可貴呀！我為有這樣的老師而感到自豪。
我心目中的好老師征文 篇2
老師是 園丁 ，老師是母親，辛勤的哺育著 祖國的花朵 。在我的記憶中，有一個永遠抹不掉的影子，一個既像園丁又像父親的老師，那就是我們?nèi)昙墪r的語文老師——邵老師。
邵老師大約30多歲，中等身材，齊耳 短發(fā) ，臉紅撲撲的，一雙明亮的眼睛里透著慈祥?！?邵老師教課方式與其他老師 迥然不同 。他常常利用課上大部分時間給我們講一些 小故事 ，或聯(lián)系實際動手實踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)語文的`興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對語文學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的語文成績?nèi)?芝麻開花 般 節(jié)節(jié)高 。
邵老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業(yè)，他都認真批改。同學(xué)們遇到不會的題邵老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為 貪玩 ，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是微笑地問我：“作業(yè)上的題不會嗎？”我嗯了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來。邵老師為我擦干了眼淚，給我把作業(yè)里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時，總忘不了 老師對我 的諄諄教誨，激勵著我永往直前。
邵老師不但對工作非常認真，而且每時每刻都在關(guān)心我們。有一次，班里有個女生因為早晨吃的東西 消化不良 ，吐了一桌子，還吐到了身上，書包上。大家的第一反映是開 窗子 ，有的同學(xué)還捂著鼻子說：“真是臭死了！”而邵老師卻沒嫌棄，快步走過來，帶那個女生到 水龍頭 那里洗了洗，并清掃了 嘔吐物 ，還讓他到辦公室里喝了一杯水，那女生激動的掉下了眼淚。因為那天是雨天，那個女生來的匆忙，忘記了帶 雨傘 ，邵老師便把自己的雨傘讓給了她，并讓她中午好好休息，自己卻冒雨回到了家。
我多么想和我敬愛的老師永遠在一起啊！然而事與愿違，升了四年級，邵老師就不再教我們了，同學(xué)們得知后都很傷心。那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)唱了 《小草》 與邵老師 惜別 ，邵老師微笑著說：“同學(xué)們你們以后一定會遇到好老師的，成績會更好的。”聽罷，我們班幾個同學(xué)都激動得哭了。是啊，這一年多，老師對班里的每個同學(xué)都傾注了他滿腔的熱情，大家的進步都滲透著她的辛苦。
三年了，邵老師依舊 孜孜不倦 地忙碌在他的工作崗位上，邵老師得言行舉止，深深地印在了我的心里，他是我心目中最好的老師。
我心目中的好老師征文 篇3
薛老師是我們的新班主任。
她對我們的學(xué)習(xí)很嚴格，連個標點符號或一個字忘寫了，也算錯。還有規(guī)定，如果考試有句式或者寫段話，有幾行，就要寫滿。薛老師不瘦也不胖，她喜歡穿白色的高跟鞋，白色的衣服，橘色的連衣裙，她的頭發(fā)很飄逸，顯得很年輕?？床怀鏊腥龤q。
她對我們的學(xué)習(xí)也很寬容——發(fā)獎卡，或禮物。比如三號本一百分，導(dǎo)學(xué)A加，零號本默寫三次一百等，都能得到一顆星，最好的是周練九十分以上能得兩顆星。只要五顆星就能換禮物，只要五張卡就能換一顆星。薛老師無論班級大小事情，都是她自己來做。還有薛老師不喜歡聽別人打小報告。
每當(dāng)我們得獎時，她的臉上就露出燦爛的笑容。薛老師很會推薦書，她推薦的書有：《特別的女生——薩哈拉》、《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號的天鵝》三本書，雖然只有三本，但這三本書給了我無比的做人道理。
這就是我們的薛老師。
我心目中的好老師征文 篇4
我心目中的好老師，她就像是春天里明媚的陽光，給了我們無限的溫暖；我心目中的好老師她就像寬闊的海港，為我們擋風(fēng)遮雨。她就是我的班主任——劉老師
她有著一頭染過的金色的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面長著一只挺拔的鼻子，鼻子下面有著一張能說會道的嘴巴。笑起來就像春天開放的花兒一樣燦爛。
劉老師，我心中的偶像，她是那樣公正無私，是那樣的和藹可親。
一次，劉老師發(fā)現(xiàn)我們的成績下降了，她非常著急，她對我們說，叫我們不要害怕去辦公室問不懂的難題，要大膽一點。那天，我懷著惴惴不安的心情，拿著《家庭作業(yè)》上我不懂的難題去問她。剛進辦公室接近劉老師的時候，我的心里害怕極了。我抬頭一看——劉老師笑著，她笑得是那么的燦爛、和藹。我不怕了，我拿著難題去問她，劉老師講了幾遍我還是不會，她又耐心教我，直到把我教會為止。
我想，劉老師平時上課那么嚴肅，認真，這也就是我們不敢接近她，不敢跟她交流的原因。從那次起，我便覺得劉老師是一個公正無私和藹可親的好老師。我們班上的汪平陽和汪明義不知怎么的打起了不可開交的架，班長報告了劉老師，老師來后才阻止了這一事件。接著，他倆被劉老師叫到了辦公室，我也悄悄地跟著去了。劉老師并沒有批評他們，而是先問大家的原因。原來是因為汪明義先罵了汪平陽幾句，于是兩人便打了起來。劉老師并沒有把汪明義視為最有錯的人，而是認為他們兩個都有錯。經(jīng)過劉老師她哪一張能說會道的嘴巴的勸解，終于把這場誤會驅(qū)散了。
劉老師，我心目中的偶像，我想贊美您，老師?。∧拖翊禾鞙嘏年柟?，而我就是無邊大地上一顆細小的小草，正感受著您的溫暖；您就像奔流的長江，而我就像江中一顆細小的砂子，當(dāng)我放棄自己時，是您讓我知道，隨意放棄是不對的，要經(jīng)過無數(shù)的磨難，才會變得更加堅強；您就是豐富的美料，而我就是受您滋潤的玉米；您就像天上的白云一樣潔白無瑕……老師，您對我們的點點滴滴，能讓我們的未來生活變得更加美好，能讓我們變成祖國的棟梁之才！
我心目中的好老師征文 篇5
老師，是一把炎炎烈日下的遮陽傘，為我們擋住陽光；老師，是一盞茫茫黑暗中的明燈，為我們指引方向；老師，是一堆冰天雪地中的熊熊大火，幫我們溫暖心田……今天，我就給大家介紹一下我們的陸老師吧。
陸老師，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛濃密，臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容，讓那張標準的國字臉也顯得格外溫柔。她喜歡穿黃色的外衣，精致的裙子……看起來真漂亮。
陸老師對我們要求很嚴格。記得三年級的時候，陸老師在第三節(jié)課時，給我們布置了一篇作文——《書的故事》，并說：“首先，你要選擇一本你最喜歡的書，可以是作文書，可以是漫畫書，也可以是科技書。開頭可以寫一段排比……”我們聚精會神地聆聽著，“下午第一節(jié)課來檢查作文，如果沒寫好，就罰抄最后一課。”大家心里一驚。
時間過得還真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。陸老師準時來到了教室，悠閑地坐在講臺上的凳子上，右手拿著一支紅筆，柔和地說：“怡垚組的同學(xué)，把作文交上來?！蔽覀兛觳阶叩疥懤蠋煹呐赃叀?/p>
一分種過去了，舒援焜回去重寫，兩分鐘過去了，高怡垚回去修改。我此刻心驚膽顫：“不會吧，陸老師這么嚴厲，人家高怡垚也算是優(yōu)等生了，還要回去進行修改，再加上她的字寫得那么好，可我的字不如她，不會被撕了吧？”在我擔(dān)心的時候，終于到我了，陸老師接過作文本，改了起來，果然“天有不測風(fēng)云”，陸老師在看的過程中，臉上的笑容瞬間消失了，嚴厲地說：“你看，這里這么多“蜘蛛網(wǎng)”，馬上去改正好！”我低著頭，悻悻地回到了自己的座位上，認真地寫起字來，直到寫得很整潔交去后，陸老師才肯罷休。
雖然陸老師對我們要求很嚴格，但也很關(guān)心我們。有一次上語文課，陸老師正講得興味盎然，卻突然停了下來，大步朝鄭希越走去，原來鄭希越趴在桌子上，一臉的難受。陸老師用手摸了摸她的額頭，又快速的摸摸自己的額頭，嘀咕道：“怎么這么熱，好像有些發(fā)燒，得馬上去醫(yī)務(wù)室看看！”，隨后，她焦急地將鄭希越扶起向外走，并一邊打電話聯(lián)系家長……過了兩天，鄭希越又能來上課了，陸老師臉上那擔(dān)心的愁云才終于散去了。
老師，您是一雙強有力的翅膀，帶領(lǐng)我們在知識的藍天里翱翔。陸老師，您就是那雙翅膀，我們衷心的感謝您！
我心目中的好老師征文 篇6
“老師”這個稱呼，令人喊起心里就涌起一種溫暖的感覺。老師他是祖國的園丁，是教育下一代的天使，就像父母一樣關(guān)心我們。有一天，我背著書包去上學(xué)，走的時候還風(fēng)和日麗的，可就在最后一節(jié)課時，老天的臉忽然陰了下來，接著便刮起了大風(fēng)，不久，大雨便噼里啪啦地下了起來。正在學(xué)校上課的我驚呆了，因為我沒有帶傘，而且離家又遠，爸爸媽媽又不在家，奶奶年老體弱，又不能為我送傘，這下我可急壞了。放學(xué)的時候雨還在下著，我呆呆地站在那里，看著同學(xué)被一個一個的接走了，我不禁流下了一兩顆銀豆豆，雨水打濕而來我的衣服，一剎那間我感覺沒有雨水了，于是我往后面看了一下，原來是我的老師正在為我撐傘，我又破涕為笑了。有一次老師正在講課，我趁他沒在意，偷偷地再畫我的白雪公主，正當(dāng)我畫得得意時，老師突然抽我回答問題，我哪知道老師在問什么，所以站在那里不知所措，小臉漲得通紅，頭往下低著，也不敢抬頭看老師?！翱催@情形肯定是不會啦!你先坐下吧!記著下次一定要認真聽講?！崩蠋熀吞@地對我說。然后他又把這道題給我講了一遍。
還有一次我們班的搗蛋鬼給揪出來了，我們都知道那位同學(xué)是吃硬不吃軟，沒想到老師沒有責(zé)怪他，撫摸著她的頭，沒想到他竟然在座位上認真聽講了。我越來越感覺到他的親切了。他就是我們的語文老師——徐老師。他就是這樣一位親切的老師、一位和藹的老師、一位讓我們尊敬的老師。當(dāng)我寫這篇作文的時候他正在講臺上寫教案，時不時還抬頭看著我們。聽了我的一番描述，你們是不是也覺得自己身邊的老師感覺更加親切了呢? 徐克利 -3-8 簡評： 評語： 這篇作文結(jié)構(gòu)安排巧妙，懸念設(shè)置合理，文中通過生活、學(xué)習(xí)中的一些看似平常的小事，卻折射出了老師那和藹可親的性格。語言平實且不缺乏幽默，符合人物的特點。
我心目中的好老師征文 篇7
我心目中的好老師是班主任徐老師，徐老師她矮矮的，胖胖的，那和藹可親的絲絲笑容總是掛在她的臉龐上。他做事十分認真，總要做到最好。
那一天，徐老師如離弦之箭一樣向我飛奔而來，我的心砰砰砰砰不斷地跳動，我心想：我做錯什么事了嗎?把徐老師急成那樣……。我還沒想完，徐老師就碰著了我的胳膊，親切的和我說：“王梓衿，你去參加藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽，這幾天去準備一下，題目是《我的家鄉(xiāng)》。我懸著的心終于安穩(wěn)的落了下來，心情既高興又沉重。晚上，我拿出白紙，準備好畫筆，極其認真的畫起來，我先拿起畫筆，在紙上畫好了輪廓用彩鉛先畫出幾座房子，房子后面再畫幾座山，房子旁還有橋……整張畫頓時變得五彩繽紛，我心里暗暗自喜想明天徐老師一定會夸獎我的。
第二天一早，我把畫交給了徐老師，徐老師看了畫露出了一副感覺我畫的不好的表情。后來，果然不出我所料，徐老師拍拍我的手臂對我說：“王梓衿，你這里顏色不太豐富，那里太空了，遠處的山畫得太多了……。”我聽了這番話心里很難過，暗暗地想：“我畫畫都好多年了，我會不知道哪里需要改，難道還要你教嗎?”我很不服氣的拿回了那張畫，放學(xué)回家又到家里去反復(fù)的改良，到最后，我舉起那張畫，真是美麗萬分，我頓時打消了不服氣的念頭。一早，我興致勃勃地跑向徐老師辦公室，徐老師正在吃早飯我把畫給徐老師，徐老師高興地拿起畫說：“恩!比上次好多了!一定能得一等獎。”我很高興，心像火焰一樣炙熱!
比賽的那一天來了，我充滿著活力走進了賽場，比賽時間是兩小時，我照著徐老師的步驟一步一步地往下畫，兩小時過得很快，馬上比賽就結(jié)束了，我滿意的點了點頭，走出了賽場。不過幾天，結(jié)果出來了，我非常激動，等徐老師報出一等獎的時候，我一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。
我知道，這一等獎有著徐老師的功勞。徐老師是那么和藹可親，做事又那么認真。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都永遠喜歡她!
我心目中的好老師征文 篇8
從幼兒園到小學(xué)再加上培訓(xùn)班的老師，我接觸過許多老師，她們個個溫和可親，尤其令我敬佩的就是我現(xiàn)在的班主任——俞雅萍老師!
俞老師富有愛心。記得開學(xué)時，我不喜歡吃學(xué)校的中餐，俞老師發(fā)現(xiàn)后，就把我當(dāng)幼兒園的孩子一樣哄我，要我多吃飯多吃菜，才能長得高。同學(xué)衣服穿多了，出汗了，俞老師會讓他們把外套脫一會兒。俞老師每天都是這樣的關(guān)心、愛護著我們，就像對待自己的女兒一樣。
俞老師還是我們的知心朋友。下課時，她常常和我們一起聊天，看著我們玩游戲，下課時的俞老師像個孩子，和我們打成一片。她總是真心實意對待我們，我們家里有開心的事或不開心的事，都會和老師講，因為我們敬佩你，信服你。
俞老師還是一位嚴格的老師。在上課時俞老師讓我們感覺很嚴格，她要求我們每分鐘都要專心聽講，不過俞老師上課時會給我們講很多課外的知識，所以我特別喜歡上俞老師的語文課。俞老師每周都會給我們上一堂體育課，這也是我最喜歡的課，因為俞老師會讓我們邊游戲邊上課，或用比賽的形式上課。
俞老師更是一位有耐心的老師，記得兩次藝術(shù)節(jié)，我們班的舞蹈都是老師親自編、親自排，她全心全力教我們舞蹈動作，但是我們總是學(xué)不好，所以第一名總是和我們擦肩而過，這也是我們對不起俞老師的。
俞老師，你在我心目中，是一位受人愛，受人敬的好老師!您辛苦了，我們愛你!
我心目中的好老師征文 篇9
小魚最愛的是大海，因為大海寬廣、包容，可以養(yǎng)育它；小鳥最愛的是森林，因為森林清新、寂靜、綠意盎然，可以任它自由飛翔；我們最愛的是老師，因為她教會我們包容、仁慈與滿腹知識。
在我們十幾年的讀書生涯里，老師扮演的，只是一名默默無聞的匆匆過客，只留下一瞬間的美好回憶，莞爾一笑，便消失眼前，可卻意義非凡。我們感謝老師的教育，因為是她們，讓我們從無知變成成熟。
是我記憶最深的，是正在教我語文的彭老師。她有一頭不長不短的.秀發(fā)，在陽光的照耀下呈酒紅色；高挑的身材令人印象深刻。
記得這學(xué)期剛開學(xué)的時候，老師嗓子不舒服，還堅持來學(xué)校上課。這些天，老師嗓子愈來愈不舒服，聲音啞的很，每次上課時都自帶熱開水，有時還會劇烈的咳嗽幾下，可能是因為剛嗓子不舒服的時候沒休息好，導(dǎo)致現(xiàn)在老師的嗓子還完全好。
老師對我們的愛是無私、無聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，正是她的嚴格與和藹并肩，還有盡職盡責(zé)，博得了我們的喜愛。
我心目中的好老師征文 篇10
大家都說，分，分，分，學(xué)生的命根，但是分也是老師的命根，不信，你聽我往下說。
這幾天學(xué)校為了考查現(xiàn)在老師的文化程度，特意舉行了一次考試，考得好的晉級，加工資。成績不好的不但不能晉級，而且在名譽上也會大大的受到影響。所以現(xiàn)在的老師，那可是拼上命地去學(xué)，所以大家都在瘋子一般的補習(xí)功課。
我的老媽也是一名老師。她更是忙的不可開交，十分的辛苦，既要給我們做飯，還要上班再加上要背復(fù)習(xí)材料，所以好像一只熱鍋上的螞蟻——不知所措（整整五本資料，上面的字密密麻麻，還不知道要考什么題，把這5本資料看完就已經(jīng)不錯了。）
看到這里我有些想發(fā)笑的感覺，在平常我從來沒有見過老師為考試發(fā)愁，只是在考試的時候，坐在那里罷了。我想：這下可也讓老師們感到考試的苦處了！呵呵。還在考試的.前一段說一些考試的方法，但是現(xiàn)在看來那方法好像老師沒有一個用的，還只是用啃課本的方法。哎——可笑之極呀。
雖然，我感到十分好笑，但是我也蠻心疼老師的，他們在平常要教課，要備課，現(xiàn)在又要溫習(xí)功課。
現(xiàn)在你是不是也想我一樣也感覺到，分，不止是我們學(xué)生的命根，也是老師們的命根呀。
可是老爸說：“現(xiàn)在人的學(xué)習(xí)理念是：‘終身學(xué)習(xí)’所謂的終身學(xué)習(xí)就是，活到老學(xué)到老，不僅僅學(xué)生要學(xué)習(xí)考試，老師也要學(xué)習(xí)考試。每個人都要為社會發(fā)展而不斷的學(xué)習(xí)。
我心目中的好老師征文 篇11
魏老師個子中等，身材偏瘦，衣服穿得時尚極了，鼻梁上架著一副紅褐色的眼鏡，看上去十分有學(xué)問。魏老師講課語言流暢，娓娓動聽。記得，她給我們上《觀潮》這課時，聽著她的朗讀，我仿佛來到了海寧市鹽官鎮(zhèn)，站在觀潮的人群中，期盼著錢塘江大潮的到來。隨著魏老師的精彩分析，我的耳畔似乎響起了潮來時“隆隆”的響聲，我的眼前好像看見了那猶如千軍萬馬般的滾滾白浪……直到下課鈴響，我才回過神來。瞧！魏老師講課就是這么讓人著迷。
魏老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次，我把“鼎”的上部“目”寫成了“日”，魏老師批作業(yè)時立刻給指了出來，并讓我改正。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，我們班的同學(xué)都很佩服她的眼力?，F(xiàn)在，由于她批改作業(yè)認真，我們班同學(xué)寫作業(yè)都很仔細，還養(yǎng)成了自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣。
魏老師不僅工作認真，還很能堅持。就說那次春游吧。山路很陡，我們才爬了一半，就像小狗一樣伸出了舌頭，大口大口地喘氣，再也爬不動了。魏老師一會兒在前引路，一會兒又折回隊伍后面，照顧落隊的同學(xué)。盡管天氣涼爽，可她的額頭早已滲出顆顆汗珠。她始終笑著鼓勵我們：“加油，堅持就是勝利！”
魏老師，您辛苦了！
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