下面是范文網小編整理的幼兒園小班周計劃10篇，供大家參考。
幼兒園小班周計劃1
本周工作重點：
1、開始班級家長義工的安排活動。
2、繼續(xù)學做新早操。
3、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐。
4、做好衛(wèi)生消毒工作。
早操：釣魚記、水果拳等 。
星期一
晨間活動：圖書閱讀
上午活動：早期閱讀《閱讀多多的故事》
戶外活動：大型玩具
下午活動：安全《玩具不能塞耳朵》
離園活動：講故事
星期二
晨間活動：動畫欣賞
上午活動：情境數(shù)學《形狀顏色辨識一》
戶外活動：老狼幾點鐘
下午活動：音樂《小朋友，想一想》
離園活動：唱歌
星期三
晨間活動：玩積塑
上午活動：童心畫語《氣球寶寶和它的朋友》
戶外活動：吹泡泡
下午活動：體育課
離園活動：手指游戲
星期四
晨間活動：圖書閱讀
上午活動：早期閱讀《我來演多多》
戶外活動：大型玩具
下午活動：復習歌曲《小朋友，想一想》
離園活動：手指游戲
星期五
晨間活動：動畫欣賞
上午活動：情境數(shù)學《形狀顏色辨識二》
戶外活動：大型玩具
下午活動：復習本周所學
離園活動：唱歌
特色教育：情境數(shù)學、早期閱讀、吉的堡英語
幼兒園小班周計劃2
生活活動：
自己吃飯味道好
1、觀察幼兒吃飯時使用小勺是否正確，是否愿意自己獨立進餐。
2、通過示范、兒歌等指導幼兒吃飯時身體靠近桌子，一手扶住小碗，一手用小勺進餐。
運動活動：
淘氣堡（大型玩具、小木馬、跳跳球、書包、小動物等）
1、在“淘氣堡”中，觀察幼兒是否能通過多種不同的攀爬路徑爬上大型玩具。
2、引導幼兒在運動中及時擦汗，并把毛巾放入相應的整理箱。
個別化學習活動：
我的全家福、小動物穿衣服、小黃和小藍等
1、觀察幼兒是否樂意向老師、同伴介紹自己的照片。
2、觀察幼兒能否認真傾聽對方的描述。
學習活動：
好餓的毛毛蟲（以健康領域為主）
吃飯（分組）（以健康領域為主）
吃飯不挑食（分組）（以健康領域為主）
家園共育：
入園初期，提醒家長逐步培養(yǎng)幼兒自我服務能力，如：自己穿鞋、入廁、吃飯等。
幼兒園小班周計劃3
一、指導思想：
以先進的教育理念為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，深入實際調查研究，探索新理念下教研活動的模式，切實解決教師貫徹《幼兒園教育指導綱要》中感到困惑的問題，促進教師專業(yè)化成長。一是根據(jù)教育局的幼教工作精神和本園的實際情況，全面開展幼兒園游戲研究，提高幼兒游戲水平；二是滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推進幼兒園游戲改革，不斷更新游戲觀念，促進我園幼兒游戲水平在原有基礎上進一步提高；三是積極開展園本教研活動、區(qū)角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動；四是擴大雙語教學范圍，我們小班將全面開展英語教學。
二、工作目標：
1、加強理論學習，以理論指導實踐工作，重點研究與托、小班幼兒年齡特點相匹配的生活活動游戲化。
2、探討如何將主題活動與角色游戲的環(huán)境創(chuàng)設有機結合，提高教師游戲環(huán)境創(chuàng)設的能力。
3、進一步分析研讀小班教材，研討小班集體活動的預設與實施，提高教師活動設計與組織的能力。
4、擴大雙語教學范圍，全面開展英語教學。
三、具體措施：
1、加強理論學習，指導實踐工作。
圍繞研討重點進行相關理論學習，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關資料，積極實現(xiàn)資源共享。
2、為了加強對角色游戲的研究，促進幼兒社會性情感經驗的發(fā)展，全面提高教師角色游戲的組織能力，我園小班準備開展一系列幼兒角色游戲交流研討活動。
?。?）游戲環(huán)境的創(chuàng)設。讓學校準備和教師自己搜集資料，豐富角色游戲區(qū)的材料，使孩子在游戲中能有東西玩，提高孩子玩角色游戲的興趣。
（2）定期開展觀摩、研討活動?；顒又螅w教師與執(zhí)教老師就觀察到的角色游戲中的空間設置、材料投放、幼兒的發(fā)展等問題展開了系列對話和研討。
（3）話題討論：幼兒園教師在開展角色游戲中如何確立觀察重點、在游戲中如何指導幼兒、科學分析幼兒游戲行為發(fā)展方面達成了共識，讓每位老師有更豐富的收獲。
3、積極開展教研活動，加強說課、評課的實施。
?。?）積極開展教學展示活動，活動前說課，活動中觀摩，活動后教研組共同探討，進行評課活動，提出建設性意見。
?。?）定期交流本班主題活動安排，設計意圖，實施效果，分析有價值的活動策略。
4、為了辦出我園的特色，嘗試同國際接軌，本學期我們小班將全面開展英語教學。
?。?）師資力量的增加。在原來兩名英語教師的基礎上，又增添了一名英語教師。薛夢溪老師和曹旭芬老師不僅要負責自己本班的教學工作，還要兼顧其他兩個班級的英語教學工作。從而使我們整個小班組幼兒的英語口語有一個良好的基礎。
?。?）組織形式的豐富。我們組的三位英語教師將在我園英語教研組的組織下，通過學習，討論等開展豐富多彩的英語教學活動，讓幼兒愛上英語，愛說英語。
四、具體工作安排：
二月：
1、做好開學工作，正常教學秩序。
2、制定教研組計劃、班級工作計劃及游戲計劃。
3、各項教研活動正常開展。
4、參與式討論：分析教材，談談閱讀小班教材后的感想，對即將開展的主題活動怎樣實施。
5、班級環(huán)境布置。
三月：
1、參加江陰市幼兒園游戲專題講座。
2、為園內評優(yōu)課做準備，挑選教師參加比賽。
3、青年教師加強基本功練習，準備參加園內基本功比賽。
4、學習研討：如何創(chuàng)設小班游戲環(huán)境。
5、游戲課程學習，介紹如何利用區(qū)角活動開展生活小游戲。
四月：
1、教研活動繼續(xù)開展。
2、游戲觀摩活動研討重點：教師結合主題創(chuàng)設了哪些相適應的游戲環(huán)境。
3、說課活動與實踐活動：教師選材的價值，目標的設定，與環(huán)節(jié)的設計。
4、每個班級準備參加園內游戲現(xiàn)場觀摩。
五月：
1、挑選教師參加園內英語教學活動展示。
2、交流本班主題活動安排，設計意圖，實施效果，分析有價值的活動策略。
3、話題討論：幼兒園教師在開展角色游戲中如何確立觀察重點、在游戲中如何指導幼兒、科學分析幼兒游戲行為發(fā)展。
4、說課活動與實踐活動：教師如何選材，目標制定，環(huán)節(jié)中的提問設計。
六月：
1、討論自己在帶班工作中游戲活動使用情況反饋并加以調整、改編。
2、幼兒生活游戲行為的匯錄與分析。
3、本學期的教研工作進行總結。教研活動中生成的新問題，為下學期確立教研課題做準備，圍繞專題研究進行小結。
幼兒園小班周計劃4
一、一周總要求
新學期，教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應幼兒園的集體生活。
二、計劃
星期x
目標：
1、感受開學第一天與老師，同伴見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。
2、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規(guī)。
體育：球門叮當響
星期x
目標：
1、讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量。
2、讓幼兒體驗合作的愉快，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
星期x
目標：
1、能用濕糯米粉并能團的較圓。
2、能感受元宵節(jié)的快樂。
音樂游戲：袋鼠媽媽
星期x
目標：
1、能理解歌詞的基礎上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進行游戲能遵守游戲規(guī)則。
2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強保護動物的意識。
幼兒園小班周計劃5
仿佛彈指一揮間，大班下學期就接近尾聲了。本學期，我們較順利地完成了英語教學任務，小朋友們的英語學習能力及口語表達能力有了較大的提高，同時我們還注意幫助幼兒學以致用，將英語融入到孩子們學習生活的各個環(huán)節(jié)中，如英語小廣播、文明小衛(wèi)士、國旗下講話等，大大激發(fā)了幼兒的英語學習興趣，充分鍛煉了他們的口語表達能力。
一、利用自制單詞卡和圖片卡，幫助幼兒復習和鞏固
單詞卡和圖片卡是我們根據(jù)教學中出現(xiàn)的高頻詞而自制的，也是英語教學中常用的教學策略，通過教學活動、晨間對話、區(qū)域活動等多種形式的復習和鞏固，反復呈現(xiàn)單詞卡片或圖片，幫助幼兒鞏固對已學單詞的認識和掌握。同時，運用直觀的單詞卡引導幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)同韻詞，如：出示fun，sun，gun，pun等單詞卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)它們的后綴都是相同的un，并且通過啟發(fā)幼兒想想最前面字母的直覺發(fā)音，然后再進行整體拼讀，幫助幼兒學習和掌握單詞拼讀的方法。
二、利用配套的英語游戲光碟，激發(fā)幼兒的學習興趣
瑞德英語有與教學內容相配套的游戲光碟，光碟中有各種有趣的英語游戲，如：音樂拼圖、大比拼、魔法棒等等，孩子們對這些游戲都非常感興趣，每當進行這些游戲時，他們都積極舉手參與，即使是最調皮的孩子這時也搶著說：Letmetry！希望能進行白板游戲。而在游戲的過程中，幼兒的聽力和判斷能力也得到了提高，如音樂拼圖游戲，就要求幼兒先要安靜地聽清單詞的發(fā)音，然后判斷應該選哪一個字母，而且游戲還隨著時間的推移不斷加大難度，由最初的尋找第一個字母逐漸發(fā)展為尋找中間的、最后的，乃至整個單詞全空，要幼兒根據(jù)發(fā)音和圖片把整個單詞的字母全部找出來，并正確地組合成完整的單詞……通過這種種的游戲，有效地激發(fā)了幼兒的學習興趣和熱情，幫助他們掌握了一些基本的單詞拼讀技巧和方法，提高了他們傾聽能力。
幼兒園小班周計劃6
主題：高高興興上幼兒園
第6、7周
10月 8 日—— 10 月 14日
本周
主題目標
1、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞
2、能跟著老師做模仿操
相關目標
推薦內容
1、彩旗飄飄（涂色）
2、制作紅旗
3、高高興興上幼兒園（故事）
4、把相同顏色的玩具放在一起
生成與調整
環(huán) 境 創(chuàng) 設
家 教 提 示
墻面布置
活動準備
1、 天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣服。
2、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應。
把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上
幼兒畫好的畫
游戲材料投放與觀察重點
材料投放：
1、 圖書區(qū)：各種不同的圖書
2、建構區(qū)：我喜歡的玩具 （提供各色的玩具）
觀察、指導要點：
1、圖書角：指導幼兒看書，讓孩子知道要愛護圖書
2、建構區(qū)：學會收玩具
生活運動重點觀察與指導
生活（內容和指導策略）
1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。
運動（內容和指導策略）
愿意與老師一起做模仿操。
周 次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工作重點
1、鼓勵幼兒不怕冷，堅持上幼兒園；
2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結束一個學期的生活。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨間鍛煉
晨間自主選擇器械鍛煉
?。ú雀哕E、皮球、羽毛球、保齡球、跳繩、套圈、飛盤等）
教學活動
藝術：雪花
語言：新年到
藝術：我上幼兒園
科學：取禮物
社會：小拜年
戶外活動
智力游戲：聽聽誰在叫
體育游戲： 放鞭炮
音樂游戲：
自行車
體育游戲：小刺猬背果果
智力游戲：找找小動物
游戲活動
區(qū)域活動：藝術角《變戲法》
區(qū)域活動：美工《迎燈籠》
區(qū)域活動：
娃娃家
區(qū)域活動：生活區(qū)《冬天來了》
區(qū)域活動：閱讀幼兒活動第五冊
家長工作
1、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品；
2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間，準時將孩子送到幼兒園不要遲到
幼兒園小班周計劃7
一、班級情況分析：
我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔東西;還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌??面對這些問題，需要我們去關心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。這也是家長所期望的。
二、 班級管理：
小班幼兒由于剛入園，對各種常規(guī)，生活、學習等方面都不太適應，也不知道什么時候該做什么，應該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。如開展"穿鞋小能手活動"、"爭做小老師活動"、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地發(fā)展。
三、具體工作安排：
(一)在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習 慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學期，從以下幾個方面進行實施：
1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊等。
2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)。
4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。
5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學習一些自我保護方法。
(二)創(chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。
小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學期我們精心設置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學習，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣，有一定的自我控制能力。
鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的，應當讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應當讓他自己想。我們設計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。
四、共建家園聯(lián)系的橋梁：
家長的`支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1、我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。。
3、家長座談會，"每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
幼兒園小班周計劃8
《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。小班幼兒年齡小，對什么東西都很感興趣，喜歡各種各樣的東西，但自我保護意識較差，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我們制定了系列安全工作計劃，具體內容如下：。
一、指導思想
嚴格按照《幼兒園指導綱要》為指導，以園安全工作章程為依規(guī)兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，有效的完成各項安全工作。
二、具體措施：
1、結合本班實際情況，開展豐富多彩的教育活動，進一步強化班級安全教育工作，使安全教育落到實處。
2 、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
3、生活教育：幼兒不動插座、電板、及觸電，注意不讓幼兒玩電、火、肥皂、有毒物品，教育幼兒過馬路要注意安全，不在馬路邊玩耍。
三、安全活動內容及目標：
語言活動：
《下雨天》
1、懂得下雨天了天氣很冷，注意多穿衣服。
2、懂得下雨天，路都很濕要注意安全不能用跑。
《玩得健康好成長》
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行為。
交通安全活動：
《看望兔媽媽》
1、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則；
2、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
《食品安全活動》：
1、知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不貪食街頭小吃。
2、初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
四、其他方面：
1、加強班級一日的管理，針對幼兒容易發(fā)生事故，教師進行重點指導和強化訓練，如：幼兒上下樓梯、玩滑滑梯等，從而糾正幼兒某個方面的不良行為，逐步轉向好的行為發(fā)展。
3、根據(jù)小班幼兒的年齡特點，結合游戲活動教給孩子一些初淺的安全知識和自我保護的技能。
4、教師時刻繃緊安全弦，在日常活動中提醒幼兒注意安全。
5、在日常活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力，逐步引導幼兒自己去尋找安全和不安全行為，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正確的，在生活積累中學會自我保護的方法。
五、家長工作：
1、要求家長配合幼兒園，在家中也進行安全檢查，要將容易被幼兒接觸到的火、電、水及藥物等物品進行處理，防止意外的發(fā)生。
2、家長要學會觀察孩子，將孩子存在某些不良行為的情況及時的告訴老師，與老師共同糾正孩子的錯誤，逐步形成良好的行為規(guī)范。例如：吃飯跑著吃、喜歡在樓梯口上下的跳、喜歡玩火、水、喜歡撿地上的東西吃等。
幼兒園小班周計劃9
生活活動
1、引導幼兒學說禮貌用語：“早”、“好”、“再見”
2、繼續(xù)學習塞衣服方法，知道大小便后要及時將衣服塞好，不露小肚皮。
3、學習卷袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短。
教育活動
安排
1、游戲：我是水果寶寶
2、益智區(qū)活動
3、語言：水的作用
4、吹泡泡
活動區(qū)材料與指導
1、益智區(qū)：
1)、重點指導幼兒玩蘋果樹排序玩具。
2)、重點指導幼兒玩拼圖玩具。
2、美工區(qū)：
1)、指導幼兒在用多種材料涂色時，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等，小面積用細筆涂如：水彩筆、彩色鉛筆等。
2)、重點指導幼兒在美工區(qū)中用剪刀，如：為小動物剪面條、剪烙餅。
3)、配合“水”的主題活動，調整美工區(qū)材料。
戶外體育游戲
1、結合測試開展戶外體育活動。
2、指導幼兒開展多種形式玩球。
3、繼續(xù)學習戶外小器戒玩具的玩法。
家長工作
1、配合收集有關水的圖片或照片，如：水用途、水危害、節(jié)約用水等方面的。
2、教育家長天氣轉涼，為避免孩子食涼菜涼飯，盡量在8點之前送孩子來園。
幼兒園小班周計劃10
生活活動：適應新集體——我的老師
1.繼續(xù)觀察幼兒開學適應周中是否能逐漸適應幼兒園的集體生活，指導家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。
2.觀察幼兒是否愿意與自己的老師打招呼，引導幼兒大膽與老師打招呼。
運動活動：小球場（足球、籃球、小皮球、虹橋、網架等）
1.觀察幼兒是否能跟著老師一起做律動操節(jié)，指導幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的做律動操節(jié)。
2.觀察關注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導幼兒能跟著老師同伴一起玩球。
個別化學習活動：小動物穿衣服、小黃和小藍等
1.觀察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷，指導幼兒用顏料刷進行玩色。
2.觀察幼兒活動結束后能否能嘗試整理，指導幼兒將材料物歸原處。
學習活動：好孩子不要媽媽抱（以藝術領域為主）
小手真干凈（以健康領域為主）
小小手（以語言領域為主）
寶寶上幼兒園（以藝術領域為主）
高高興興上幼兒園（以語言領域為主）
家園共育：在家做好幼兒引導工作，讓幼兒盡快適應新環(huán)境。
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