下面是范文網(wǎng)小編收集的難忘小學(xué)作文12篇 小學(xué)生作文難忘的，供大家品鑒。

難忘小學(xué)作文1

　　每個(gè)人的一生都會到過很多地方，看過很多不同的風(fēng)景，也會有令自己終生難忘的旅行。你要問我最難忘的旅行是什么，我會毫不猶豫地告訴你，我最難忘的旅行就是大二時(shí)和班上同學(xué)去爬的那次衡山。

　　那次旅行為什么會令我那么難忘呢？這一定是有原因的。

　　記得那是在一個(gè)星期六，全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，興致勃勃地向衡山出發(fā)。到達(dá)衡山的時(shí)候，正是吃午飯的時(shí)間。大家在壽岳腳下的草坪上拼吃拼喝，吃飽喝足之后，都圍在一起談天說地，大家玩得好不熱鬧！

　　將近兩點(diǎn)的時(shí)候，導(dǎo)游提醒我們可以向山腳出發(fā)了。于是，一隊(duì)浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向著前方出發(fā)。一路上，天氣很好，爬到半路熱了，脫掉外衣，繼續(xù)前行。那天下午，我們選擇走山間小路，那一條條蜿蜒曲折的小路走起來還真別有一番滋味。因?yàn)樵谛[都市中生活慣了的我們很少有機(jī)會這么親密地與大自然接觸。同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，就是雙腳都被磨出了一個(gè)個(gè)血泡也絲毫不減大家的興致。自戀的我們，忙著擺各種姿勢拍照，忙著欣賞自然的風(fēng)光，哪還顧得上身體的疲勞？

　　經(jīng)過將近五個(gè)小時(shí)的山路，在七點(diǎn)左右，我們終于到達(dá)了山腳下。我們在山腳的一戶農(nóng)家落腳歇息，大概凌晨一點(diǎn)多的樣子，睡眼朦朧的我們又被叫起繼續(xù)爬山，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是到山頂看日出！凌晨的山上特別冷，再加上又突然下起了雨，穿上羽絨服的我們，仍舊凍得瑟瑟發(fā)抖。我和薇薇一起，兩個(gè)人只有一把雨傘，而且又沒帶電燈，不一會兒時(shí)間我們倆就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在隊(duì)伍的后面。雨越下越大，我們倆的衣服和書包一下子就濕透了。冷風(fēng)還在瘋狂地刮著，那種凍得全身發(fā)抖的感覺至今記憶深刻。很快，我們倆都支撐不住了，又冷又渴又餓，再加上體力已經(jīng)嚴(yán)重透支。我們好多次都想過放棄，但最后還是咬牙堅(jiān)持下來了。在漆黑的夜里，我們兩個(gè)人相互攙扶著向前爬行，我們相信，只要堅(jiān)持再堅(jiān)持，一定會征服這座高山的。

　　到七點(diǎn)左右，我們終于爬上了山頂。勝利的喜悅一下子沖散了身體的不適。

　　在這次旅行中，我收獲了和朋友相互依偎的感動(dòng)，學(xué)會了面對困難需要堅(jiān)持不放棄。這次爬山，教會了我樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，我從中學(xué)會了很多。所以，這次旅行對我來說是如此的難忘。

難忘小學(xué)作文2

　　上周三，我們五年級組全體同學(xué)進(jìn)行了一次快樂的秋游。我們?nèi)チ藦V州塔和省博物館，收獲了許多。給我留下深刻印象的是省博物館。因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容豐富多彩又新奇，讓人難忘。

　　我參觀的場館有寶玉館、草本館、礦石館等8個(gè)館，最讓我感到新奇與驚訝的是草本館。草本館里介紹了許多草本植物，每株植物標(biāo)本旁都有介紹，讓我認(rèn)識了許多以前我不知道的植物，如：見血封喉、鈴蘭等。比如說，見血封喉吧，單看名字，就覺得挺可怕的，以為是什么可怕的植物，能置人于死地呢。看過介紹才知道，原來這種植物又名叫箭毒木，屬于桑類科，樹木最高可達(dá)40多米，是在春夏之際開會，秋天結(jié)出了一個(gè)個(gè)小梨子一樣的紅色果實(shí)，成熟時(shí)會變成紫黑色的，類似桑葚一樣，但是它的果實(shí)是非?？嗟模卸舅氐?，不能食用，樹液有劇毒，有強(qiáng)心作用。屬于國家3級保護(hù)植物。這種植物一般生活在熱帶和亞熱帶地區(qū)，我們廣東省的湛江市就有這種植物，大家一般稱它為“鬼樹”。所以看著見血封喉的圖片，我們還是不由地有點(diǎn)怕怕的。

　　接著我們來到了是寶玉館，那里有漂亮的鉆石、玉、水晶、翡翠等，真讓人眼花繚亂。形狀有圓的、方的、三角的、不規(guī)則的等；顏色有綠的、紅的、紫的、白的等。甚至還有透明的；有的很大，有一人高；有的很小，只有黃豆那么小；有的會發(fā)出淡淡的光；有的晶瑩剔透，每一個(gè)都美倫美奐，整個(gè)館真是美不勝收，我真想用照相機(jī)把每個(gè)都拍下來！而且我還認(rèn)識到了一些以前我不知道的漂亮石頭，如：瑩石、托帕石等，讓我大飽眼福。

　　要說收獲到最多的就是海洋館了。海洋館為我解開了海洋動(dòng)植物的神秘面紗；讓我知道了更多種類的海洋動(dòng)物與植物；讓我了解了海洋動(dòng)物的生活習(xí)性。我也在海洋館里看到了許多漂亮的珊瑚礁，奇形怪狀、五顏六色，真是太漂亮了！我想買一個(gè)留作紀(jì)念，但是場館里只有參觀，沒有出售的，看來要遺憾而歸了。

　　還好，后來在博物館里的小商店里，我買了一個(gè)平安包，可漂亮了！精美的制作，讓我愛不釋手，看來有個(gè)小東西作為紀(jì)念，也不枉此行了。

　　這次秋游去的省博物館使我收獲頗多。真希望下次的秋游也能讓我們有更多的學(xué)習(xí)知識的機(jī)會。這一次難忘的秋游，我會永遠(yuǎn)印在心靈的最深處！如果聽了我的描述后，你也想去參觀的話，可以讓我來做你的小導(dǎo)游哦，只要你愿意！

難忘小學(xué)作文3

　　我們這個(gè)班可以說是比較幸運(yùn)的，至今六年為止，只換過科學(xué)老師和體育老師。在這些換過的老師中最讓我難忘的，是第一次教我們科學(xué)的廖老師。

　　廖老師是一位嚴(yán)肅的科學(xué)老師。在我的記憶中，他教我們兩年的科學(xué)，我從未見廖老師怎么笑過。記憶最深的還是他的科學(xué)課上讓我們跟著他做科學(xué)筆記。廖老師在黑板上寫，我們在書上或本子上記。在他教我們科學(xué)的兩年來，課堂紀(jì)律是最好的，因?yàn)榱卫蠋焽?yán)肅，所以沒多少同學(xué)敢在他的課上鬧騰；筆記也是記的最多的，幾乎每節(jié)課都要寫，一些近視的同學(xué)每次都是手忙腳亂的。

　　廖老師那時(shí)應(yīng)該四、五十歲了，他有一個(gè)習(xí)慣或者說特點(diǎn)，和我們班主任何老師一樣。廖老師說話講課時(shí)，一個(gè)不注意口水沫子就噴出來了。那時(shí)坐在前面的一些同學(xué)就會擔(dān)心自己會不會被廖老師的口水噴到?；蛟S廖老師也知道自己這個(gè)特點(diǎn)，所以他不經(jīng)常下來走動(dòng)，就在講臺上講課，可坐在講臺正前方的同學(xué)有時(shí)還是會被噴到，現(xiàn)在回想起來真的特別溫馨，廖老師就像一位長者，教著我們科學(xué)知識。

　　或許那時(shí)的我們曾憤憤的埋怨過，可我始終不曾覺得廖老師不好。

　　記得是從那次開始，我對廖老師始終心存敬意、感激?；叵肫饋恚浆F(xiàn)在還是記憶深刻。記得不是廖老師點(diǎn)名就是我們自己舉手，去做植物標(biāo)本參賽還是什么的，大約有五六個(gè)人吧。我很聽話的選了一株植物按照廖老師的方法開始做起來。我把它用紙包著放在書頁的夾層中吸水，每隔幾天換一次。那是我第一次做植物標(biāo)本呢，很興奮，所以一直沒忘這件事，堅(jiān)持下來了。當(dāng)一個(gè)月后，我把這株已經(jīng)變得干癟癟的植物帶到了學(xué)校，廖老師在中午的時(shí)候把我們帶到綜合樓的實(shí)驗(yàn)室，教我們把植物做成標(biāo)本，寫上名字、班級、指導(dǎo)老師等等。那次我們每個(gè)人都做了一份屬于自己的植物標(biāo)本。幾天后廖老師把我們叫道了挨著廚房的一個(gè)小閣樓吧，我記得好像是專門放那些植物標(biāo)本的。我很高興，第一次做的科學(xué)實(shí)踐被老師這么認(rèn)真的保存下來了。不知道如今還在不在。

　　廖老師只教了我們兩年，然后我們就換了異味科學(xué)老師?，F(xiàn)在想起，廖老師應(yīng)該是退休了，因?yàn)榱卫蠋煵唤涛覀兒蟮拇蟾虐肽暌詢?nèi)還看見過他，后來一直就再也沒見過了。

　　我的同學(xué)們或許已經(jīng)不記得這位老師了，可我還記得，時(shí)不時(shí)的會想起他！因?yàn)樗俏倚闹?，永遠(yuǎn)的好老師！

難忘小學(xué)作文4

　　夜色涼如水，而屋里卻氤氳著暖人的氣息，橘黃的燈光覆在每一個(gè)物品，都顯得那么恬靜，安詳，這個(gè)迷人的夜晚啊，真讓人心醉，真讓人難忘！

　　剛洗完澡，渾身上下都感到無比愜意，“給我看看，你腳指甲長長了沒？”一個(gè)溫柔低厚的男聲驚醒了我，那是父親。

　　我皺了皺眉頭，什么也沒想，隨口甩了句：“沒有！”

　　“怎么可能，我看看。”父親不容置疑地看著我。

　　我不耐煩地伸出腳，父親細(xì)細(xì)摩挲我的腳丫，好似捧在手上的，是一塊價(jià)值連城的寶玉，小心翼翼：“哎呀，你看你，這指甲都快嵌肉里了，你還不要剪！”二話不說，架起我的腳，開始動(dòng)手剪了起來。

　　“嗒嗒”指甲剪一起一伏，如蠶吃桑葉一般，在靜謐的夜晚里顯得格外悅耳動(dòng)聽。依稀間，父親邊剪邊端詳?shù)乜粗业哪_，喃喃說道：“你這腳呀，就隨我?！蔽易⒁曋詈诘钠つw，飽經(jīng)歲月的洗禮，安詳?shù)膫?cè)臉顯得很慈愛，嘴角上還似乎隱含了一絲微笑，他一絲不茍地握著指甲鉗，一點(diǎn)一點(diǎn)地剪下我的指甲，指甲如蛻下的蟬殼隨之脫落。他緊緊盯著我的腳，生怕一個(gè)不留神，戳到我的肉，這架勢，完全不輸給我母親。

　　他的氣息沉穩(wěn)而又均勻，淡淡地還存留著一點(diǎn)煙草味兒，握腳的力度也剛好，不知為何，我心中的溫暖像圈圈漣漪蕩漾開去。真希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。不知為何，我心中的溫暖之情油然而生。父親第一次為我剪指甲，讓我驚訝之余又有點(diǎn)感動(dòng)。

　　不一會兒，“嗒，嗒”聲戛然而止，但父親卻沒有結(jié)束的`意思，他用指肚撫平我剛剪完的腳趾，用嘴輕輕吹去我腳上的碎屑，還極細(xì)心的給我剪去死皮，我微微張了張口，沒想到父親竟會細(xì)膩到這種程度。

　　一切結(jié)束后，父親才安心松了手，緊接著，父親又用紙抹去地上的垃圾，神情依然專注，略發(fā)福的他彎腰顯得有些吃力，但他絲毫沒有停下的意思。我默默地看著父親的一舉一動(dòng)，霎時(shí)間，我愣住了，四十有余的他何時(shí)增添了幾縷銀絲？他的背何時(shí)沒有了年輕時(shí)的健朗？這一切，我是看在眼里，疼在心里，愧疚一次一次地沖擊著我的心房。此時(shí)此刻，我想對您說：“爸爸，謝謝您為我做的一切，我愛您！”

　　那一晚，有了無言的父親和那深沉的父愛，使我永生難忘！

難忘小學(xué)作文5

　　從小就對旅行沒有什么具體的概念，長大后才知道這是一種人們放松心情的好方法。

　　記得自己小時(shí)候是一直長住廣州的，那地方叫西南，這也可說童年的旅行吧！在那里得到了一份美好的回憶，跟爸爸的工作地方又那么近，經(jīng)常可看爸爸那高大的身影，難忘至今。

　　長大后，旅行的次數(shù)不見增多，還是熟客，去廣州，陽江等地方。廣州可謂是常客，差不多都走遍了。不過記憶最深的還是陽江之旅，這是放暑假時(shí)媽媽帶我們幾兄妹去探爸爸的過程。剛?cè)サ牡诙彀职志蛶覀內(nèi)ラl波，這是一個(gè)大海，沙灘。一大早，去酒店享受一份美美的早餐，就直奔車站，時(shí)間不長，僅用倆三個(gè)小時(shí)而已，剛下車的第一反應(yīng)就尋找大海的身影，可是就沒看見，跟我們玩起了抓迷藏，周圍都是清一色的店鋪，買的都是泳衣，爸爸說：“先去買泳衣吧！不然穿著整套衣服下海，就沒那種感覺了。”進(jìn)了一家不遠(yuǎn)的店鋪，千挑萬選，終于挑了一件合適的泳衣，大家都高高興興拎著它往大海走去，買了票，換好衣服，一骨碌就往前跑，突然覺得傳來很燙的熱氣，由下往上迅速襲來，腳底下那些金黃黃的沙粒真的很柔軟，很細(xì)，給人的感覺很舒服，但就是非常燙，讓人生畏。用手把它輕輕的捧起來，一吹，閃閃發(fā)光，漂亮極了。

　　顧不得那么多，往大海沖去，爸爸看我那么急，邊跑邊喊，不要走得太出去，小心點(diǎn)。然后跟著媽媽拿著那龐大的救生船和救生圈向我跑來，哥哥把救生圈搶走了，我只好和爸爸媽媽一起了，我興奮的坐在船上，爸爸媽媽則扶著倆旁往外走，一個(gè)浪在我們毫無注意就來了，打得一身濕，接著又一個(gè)，我對爸媽說又來了，好大的浪啊！猛得把我們往里面沖，讓我們出不了遠(yuǎn)一點(diǎn)地方。最好笑的還是大浪來偷襲時(shí)，我和我媽都喝了很多水，如吃了一頓豐盛的午餐，肚子微微的脹起來，說來那水挺咸的。第一次看到爸媽那張無比燦爛的笑臉，心里不由得開了一朵幸福的花兒，連太陽也微微的收起了嚴(yán)肅的表情，笑了起來。

　　為了記住這一刻，我們拍了許多照片，有時(shí)候拿出來看看又好像回到了那時(shí)的畫面，記憶在腦子里像放電影般一一重播，至今還是那樣的享受。

　　雖然這次旅游只有短短的一天，但還是挺難忘的，以后再有這樣的機(jī)會，一定故地重游。

難忘小學(xué)作文6

　　小學(xué)?。∫欢坞y已忘懷的時(shí)光。小學(xué)啊！一段抹也抹不去的溫暖記憶。

　　當(dāng)我第一次踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，多么陌生的地方呀！我睜著好奇的大眼睛東瞅瞅西望望，心里只是在想，這兒比我們幼兒園大多了。

　　從上學(xué)的第一天起，見到我的老師，那雖是一張陌生的面孔，但和藹可親，我有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡了；老師對我們說的話一直在我耳邊縈繞，小小的我心里知道了這兒是我上課、學(xué)知識的地方，要聽老師的話。當(dāng)我當(dāng)我領(lǐng)到嶄新的書本時(shí)，隨手翻開一頁，那一個(gè)個(gè)字母讓我好奇；坐在我的桌椅旁，望望寬敞明亮的大教室，回頭看看這些我期待認(rèn)識的小朋友們，這里的一切在我的眼中都充滿的好奇。

　　經(jīng)過了一次又一次的“搬家”，我和我的班級在學(xué)校的“地位”不斷鞏固，因?yàn)槲覀兌忌壛?。我不斷熟悉著那個(gè)學(xué)校，在我的心里就像是一張白紙又描繪了一筆，它不僅為我填上了知識，填上了同學(xué)之間的友誼，更填上了對每一位老師的敬佩。

　　忘了吧，在我們一年級戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我自豪地挺直了胸脯，因?yàn)槔蠋熣f這是革命烈士用鮮血染紅的紅旗的一角，我知道了要好好學(xué)習(xí)，天天向上。在四年級的時(shí)候，我們第一次穿上屬于實(shí)驗(yàn)小學(xué)自己的黃色校服，心中多么興奮。在校園里放眼望去，到處飛滿了“小蜜蜂”。像一群群黃酈鳥嘰嘰喳喳叫著，等待知識的哺育。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆過去，那一年的小手經(jīng)過六年的時(shí)光已長成大手，我長大了，懂事了，聽話了，從一個(gè)無知稚嫩的幼兒接受啟蒙教育，變成了一名真正的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小主人。快畢業(yè)了，可我有了一些舍不得。在這六年里，老師日夜為我們操勞，頭發(fā)上增加了絲絲白發(fā)，皺紋悄悄爬上了臉龐，可我依稀還能聽到老師大聲地說著，今天哪個(gè)組的紅花最多，今天誰表現(xiàn)的最好，今天誰的作業(yè)沒交，今天考試成績…

　　這六年的時(shí)光啊！您使我們成熟了許多，時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。今天，我們只有用好的成績報(bào)答我的母校，報(bào)答跟我們一起朝夕相處的老師。我仿佛又看見了小學(xué)一年級入校時(shí)校門口的那條醒目的橫幅“今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮”。

　　在我即將離開母校的時(shí)候，更加對這的一草一木、一桌一椅充滿了留戀。插柳之恩，終身難忘。母校?。o論我以后走到哪里，我都不會忘記“您”和我尊敬的老師、我親愛的同學(xué)。

難忘小學(xué)作文7

　　她坐在雪地上，臉色通紅，金色的陽光從她背后溢出少許，給她的臉龐染上了一層柔和的光暈。一抺淺淺的微笑掛在她的臉上，如同櫻花般優(yōu)雅而美麗。這是我珍藏在心底的畫面，也是刻在我心上，永不湮滅的印跡。

　　她是小葉，人如其名，就像是一片樸實(shí)善良卻又普普通通的樹葉，除了跑步與廣泛的課外知識以外別無所長，但是她總是笑著，那種令人安心的笑容傳遞著樂觀與溫暖，叫人迷戀其中。也正是因?yàn)檫@抺微笑，我與她成為了朋友。

　　那年冬天似乎特別冷，學(xué)校里幾乎到處都積滿了雪，操場上有幾處還結(jié)了冰，冬季的風(fēng)夾雜著些許晶瑩的雪花，干冷而凜冽，似乎想要奪走一切熱量。天空也灰蒙蒙的，傳遞著令人不安的情緒。

　　放學(xué)了，我因?yàn)樵谙蚶蠋熣埥虇栴}，匆忙收好書包后學(xué)校里已經(jīng)沒有幾個(gè)學(xué)生了，然而在經(jīng)過小樹林時(shí)，我卻蝗見了奇怪的談話聲。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我抱緊了書包，偷偷溜到樹后，小心翼翼地探出頭窺視著情況。

　　她被人狠狠地推了一把，跌坐在厚厚的積雪中，衣服一定都被浸濕了吧。若是我，這時(shí)候肯定開始號啕大哭了。但是，她緊緊地咬住嘴唇，漠然仰視灰蒙蒙的天，強(qiáng)忍住了快要奪眶而出的淚水。好可憐，但是又好堅(jiān)強(qiáng)。

　　她旁邊站著兩個(gè)兇神惡煞般的男生，他們用力地踢她，用一切惡毒的話語咒罵她，但她始終不予理會。

　　我躲在樹后，心里仿佛是被幾把力扎得千瘡百孔，但我不敢站出來，不敢指責(zé)他們，我害怕地緊緊抓著樹。忽然，我看見樹旁的一塊大石頭，靈機(jī)一動(dòng)，趁著兩個(gè)男手背對著我，我吃力地搬起石頭用力朝兩個(gè)男生附近砸去，然后又迅速躲回樹后。“鬼?。　甭犞麄円蜃鲑\心虛而發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音，一溜煙就不見了蹤影。我得意地拍拍手，從樹后出來，走向了跌坐在雪地中的她。

　　她臉上先是驚異，然后變成了激動(dòng)，一抺淺淺的微笑逐漸浮現(xiàn)在她的臉上。在那一瞬間，風(fēng)似乎也靜了下來。也眼里掛著淚花，嘴角勾著微笑，置身于白雪之中，就像是冰雪的精靈，純潔無瑕。

　　她艱難地站起來，用凍得通紅的冰冷的雙手緊緊地抓住了我的手，目光帶著些期許說：“可不可以把這件事替我保密?。窟@件事不怨他們，真的……我不想讓別人為我擔(dān)心，可以嗎？”我無法拒絕，更吃驚于她的寬容與善良，想了好久才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“太好了！”她又笑了，笑得那樣甜，那樣迷人，燦爛得仿若太陽的光芒。

　　難忘那張笑臉，因?yàn)樗且欢渖屏寂c寬容之花，永遠(yuǎn)開放在我的心田。

難忘小學(xué)作文8

　　童年中的我，非常天真。有了一顆糖，就會把它種進(jìn)泥土里，整天都夢想著有朝一日，開糖花，結(jié)糖果。

　　記得在五歲的時(shí)候，二姑姑回老家和我們一起過春節(jié)，帶來了好多的糖。色彩斑斕的包裝紙里，包裹著各種味道的糖。有草莓味的，西瓜味的，菠蘿味的......酸甜都可口。這讓我們鄉(xiāng)下的孩子真是見識了一番糖果的天地。每個(gè)小孩都有一份。見到糖，我猶如一匹餓狼捉住了一只大肥羊，恨不得一口氣把它吃掉。

　　我端坐在門前的矮椅上，吃著心愛的糖果，心里甜滋滋的。不一會兒，就只剩下了幾顆。望著這手里難能有的糖果，絲絲眷戀頓生心頭。我一邊嘆著氣，一邊不停著數(shù)著，希望能數(shù)出更多的糖果來。突然，我看見了門前一大片的黃豆，心想：前年媽媽種了半斤黃豆，收獲了一大籮筐。這不，今年還又種上了。如果把我手中的糖果全種在地里，豈不是有吃不完的糖了。盡管有多么的不舍，可為了更多的糖，豁出去了。

　　想干就干。我從屋子里找到一個(gè)小鏟子，飛快地跑到后花園，在空地上挖了幾個(gè)洞，忙活了半天，終于把心愛的糖果種了進(jìn)去。扔掉鏟子，嘴里念念有詞：糖果啊糖果，你可要快快生根發(fā)芽，讓我能有吃不完的糖。

　　自從我把糖果種在了地里，每天魂不守舍的。有事無事，都在后花園里逗留著。想看看糖果什么時(shí)候發(fā)出小芽兒。一天過去了，第二天又過去了......直至第十天，我實(shí)在是忍不住了，拿著小鏟子，跑到種糖的地方，小心翼翼地掀開土，出乎意料的事發(fā)生了：躺在地里的只有各種包裝紙，哪里還有什么糖果。

　　我哭哭啼啼地跑進(jìn)屋子，把爸爸媽媽嚇了一大跳。他們著急地問我為什么哭。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他們。他們聽了，笑得前俯后仰，我感到疑惑不解。媽媽撫摸著我的頭，親切地對我說：“小不點(diǎn)，你真可愛。我只聽說種瓜得瓜，種豆得豆，沒聽說種糖得糖啊。糖果不像植物，有土壤，充足的水分，適合的溫度，足夠的養(yǎng)料，就能生根發(fā)芽。時(shí)間長了，它在泥土里會融化?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　如今，我已經(jīng)長大，童年的那些傻事再也不會做了。可那童年的天真，又豈能忘懷？

難忘小學(xué)作文9

　　在寒假,我參加了海珠區(qū)少先隊(duì)“小領(lǐng)袖”銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)屡嘤?xùn)營活動(dòng)，難忘之旅?；顒?dòng)前夕,我們進(jìn)行了一次非常有趣的隊(duì)知識搶答競賽。通過這一次的競賽活動(dòng),讓我懂得了不少少先隊(duì)的知識,而且,在這一次搶答競賽中,我們飛鷹小隊(duì)的每一位隊(duì)員都積極回答主持人的問題,為小隊(duì)爭光!

　　第二天早上,我們97名小領(lǐng)袖一起集中在海珠區(qū)少年宮,準(zhǔn)備出發(fā)去南海泌沖訓(xùn)練。這次的活動(dòng)非常嚴(yán)格,要做到自格,要做到自理、自律。比如：行李必須要自己拿,不可以家長代拿,而且,整個(gè)活動(dòng)必須守時(shí),聽從輔導(dǎo)員老師的指揮……在進(jìn)行完開營儀式后,我們就坐車出發(fā)了。

　　一路上,小領(lǐng)袖們歡歌笑語、興致勃勃,別提有多高興了!經(jīng)過一個(gè)小時(shí),我們終于來到了訓(xùn)練基地。只見那里綠樹成陰,鮮花盛開,真美啊!我們整理好自己的行裝后,隨老師來到會議室進(jìn)行活動(dòng)。去的路上,我們經(jīng)過了一個(gè)小小動(dòng)物園。動(dòng)物園里有兩只大鴕鳥,把同學(xué)們都吸引住了!瞧,那大鴕鳥的腳是那么的長,羽毛很豐厚,那樣子是我們從來沒見過的哦!小小動(dòng)物園里還有一只美麗的孔雀,那花花綠綠的羽毛,十分惹人喜愛!而且,我們走的那條路,都有雞隨地走,讓我感受到人和動(dòng)物之間的距離是那么的近……

　　當(dāng)天晚上,我們還進(jìn)行了帶動(dòng)唱這一活動(dòng)。大家在這一個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了不少動(dòng)聽的歌曲。我們?nèi)w小領(lǐng)袖分小隊(duì)地進(jìn)行了帶動(dòng)唱這一個(gè)有趣的活動(dòng),還培養(yǎng)了我們的自信心呢!

　　培訓(xùn)中,我們還要設(shè)計(jì)一次隊(duì)活動(dòng),演一段給大家看,并進(jìn)行分享。我們小隊(duì)設(shè)計(jì)的隊(duì)活動(dòng)是:“茵茵的生日會”。主要是想通過這個(gè)隊(duì)活動(dòng)告訴同學(xué)們不要亂花錢,生日會不一定要買特別貴的東西,只要有自己的心意在里面就可以了。真有意義啊!

　　我們還進(jìn)行了一次“愛心大行動(dòng)”體會殘疾人身體有缺陷的痛苦以及以后我們不應(yīng)該取笑殘疾人,而是要盡全力幫助殘疾人!每一位同學(xué),都要盡自己的力量去幫助別人。我扮演的是雙腿殘廢的殘疾人,我馬上就體會到殘疾人那種痛苦。因?yàn)? 雙腿殘廢的殘疾人想出去走一走都要人背著,經(jīng)常麻煩別人,可自己卻無能為力,感到很自卑。經(jīng)過這一次“愛心大行動(dòng)”后我懂得了應(yīng)該怎樣對待殘疾人。而且,要懂得與他人友愛、合作、交往!

　　最后,全體小領(lǐng)袖都做到了：“自理”、“自律”、“小隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“合作”、“帶動(dòng)唱”、“友愛”、“隊(duì)知識”、“交往”。我還成功奪得了銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)履?這次的活動(dòng)是多么的有意義啊!

難忘小學(xué)作文10

　　六一兒童節(jié)，我又開心又難忘。因?yàn)閷W(xué)校組織了“德行天下，從頭做起”的大型親子活動(dòng)，活動(dòng)的主題是在快樂中進(jìn)行愛的品德教育，意義非凡。

　　一大早，我們準(zhǔn)時(shí)集中在學(xué)校的大操場上。小學(xué)部的各個(gè)年級都參加了，大操場上人山人海，家長們和孩子們都非常地高興。活動(dòng)開始了，在一曲激動(dòng)人心地歡快節(jié)奏聲中，一個(gè)叫“拖泥”不帶水的男老師上臺了，他聲音宏亮，用盡全力調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛， 教我們跟著跳健康舞：一會兒搓衣服，一會兒拉二胡，一會兒彈鋼琴，一會兒洗搓背……大家都在歡呼！跳完了舞，“拖泥”又教我們花樣打招呼和怎樣交朋友，爸爸媽媽和孩子們又開始演練交友……歡呼聲、吶喊聲不斷，大多數(shù)人都在叫喊“太好玩了！”操場上，盡管艷陽高照，大家依然熱情高漲，氣氛熱烈，尤其是我們小朋友，可以暫且放下學(xué)習(xí)的煩惱，心情得到盡情地放松。

　　接著，上臺的是一位帶著粉色防曬帽、穿著一套白色休閑服的漂亮女老師。老師在臺上講了許多關(guān)于愛和理解的話語，并現(xiàn)場通過“黑暗中找親人”的游戲，讓大家充分感受和體驗(yàn)愛的力量。爸爸媽媽和小朋友們都帶上跟罩，蒙上了眼睛，在一片黑暗中，在一片茫茫人海中，看看我們能否找到自已的親人。這個(gè)小游戲使得父母和孩子的心靈發(fā)生了愛的碰撞，許多無論是找不到的還是找得到的，都相互握著手或擁抱著，流下了眼淚，心情不一，有害怕的也有激動(dòng)的場面非常地感人……我和媽媽也流下了感動(dòng)的淚花。

　　接下來，在義工的組織下，小朋友們拿起梳子，為自已的爸爸媽媽梳頭，用實(shí)踐表達(dá)孩子們對父母的愛。爸爸媽媽們靜靜地坐在椅子上，享受著兒女的愛心，這一刻，是多么溫馨，多么幸福。

　　代表愛心的藍(lán)絲帶開始在操場上傳遞，孩子們、爸爸媽媽們、老師們把藍(lán)絲帶相互寄在對方的手臂上。我擠進(jìn)重重包圍，把藍(lán)絲帶寄在了我最喜歡、最愛的劉老師和樊老師手上，送去了我和媽媽對老師的感謝和尊敬。

　　最后，義工們拿出了兩條大白布，鋪在綠色的草地上。小朋友們爭先恐后地跪在白布上，用彩筆畫下了心中愛的話語。白布上傾刻間充滿了密密麻麻、五彩地圖案，帶來孩子的祝福和愿望，沉甸甸地交到了高校長的手中。

　　紅旗在飄揚(yáng)，在歡快的歌聲中，康乃馨送出了美好地祝福?；顒?dòng)結(jié)束了，但依然令我感動(dòng)不已。因?yàn)檫@次活動(dòng)，讓我受到了很深刻的教育，懂得了“大愛”的精神：我們要珍惜現(xiàn)在的一切，在享受被愛的同時(shí)，還要關(guān)愛家人，關(guān)愛老師和同學(xué)，關(guān)愛社會。

難忘小學(xué)作文11

　　本周三下午，學(xué)校組織義賣，本次義賣所得將全部捐給云南災(zāi)區(qū)。

　　義賣開始啦！操場上人流熙攘，人聲鼎沸。有叫賣聲、攬客聲，也有討價(jià)還價(jià)的聲音；其中最吸引人眼球的是我班的陳瑋林，他針對自己做的紙飛機(jī)模型做了個(gè)廣告牌，標(biāo)語是這樣寫的“承載愛心，‘機(jī)’情賑災(zāi)，心系云南，情義無價(jià)。”，真是無聲勝有聲啊……

　　按活動(dòng)安排，我先去買東西，但我繞著操場走了三圈，還是什么也沒買，不是我特別挑剔，而是我根本無法好好挑選，你看：每個(gè)攤位都是“里三層外三層”地圍滿了人；好不容易剛一接近點(diǎn)兒攤位，又被人給裹夾著頂出來了……呀，真是郁悶啊，眼看著就到進(jìn)行人員交換的時(shí)間了……

　　咦，那是什么，一盆盆的喇叭花，有紅的，有藍(lán)的，有紫的，還有朵雜色的，但色彩間分界線齊整劃一，像畫上似的，這不正是我夢寐以求的花卉嗎？！我忙 湊過去，問：“多少錢呀？”，心想：這么美的花，攤位前人又少，想必很貴。“五元”聲音嗲嗲的，是個(gè)低年級的小學(xué)妹；“給，我買……這一盆?！蔽倚闹写?喜，忙掏出五元，可這么多美麗的花，讓我的手在空中忙乎了半天才優(yōu)中取精地選種了一盆紅色的。

　　回到自己的攤位，呵，他們可真厲害?。菏湛詈兄?，躺著十元、五元的許多紙幣，還有張一百的呢；攤位上的東西十去其九，只剩下那些被恨不得多捐買點(diǎn)的 同學(xué)臨時(shí)起意抓來的鉛筆了……他們太——“給力”了，我們也不能給比下去了啊：我和其他同學(xué)努力地向?qū)W哥、學(xué)姐、學(xué)弟、學(xué)妹兜售起來——“走過路過，你別 錯(cuò)過，買上根筆，表達(dá)你的愛心！”，反正，最后筆也賣光了。

　　活動(dòng)臨近結(jié)束，不知道誰先倡議，反正同學(xué)們你一元，他五角地自覺地捐集起錢來，大家說：不在乎錢多錢少在乎自己的一份心意?！颇蠟?zāi)區(qū)的同學(xué)們、同胞們，我們與你們同在！

　　這次義賣，給我留下極為深刻的印象！

　　活動(dòng)過程詳寫，重點(diǎn)突出。但如用高標(biāo)準(zhǔn)來要求，又覺得此文有些句子之間的聯(lián)系，句與句的銜接可再斟酌。細(xì)微之處見精神，試著改改，一定可加分呵！

難忘小學(xué)作文12

　　重陽節(jié)快到了，常州晚報(bào)的叔叔阿姨們開展了尊老愛老做重陽糕的活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅能尊老愛老還能體驗(yàn)自己動(dòng)手能力呢！

　　10月20日，我一大早就起床了，一睜眼就想起這件事，我用自己有史以來最快的速度把自己的準(zhǔn)備工作做完，然后不管三七二十一就把媽媽拉到了車站，乘車來到了常州晚報(bào)報(bào)社。我看見只有兩三個(gè)小朋友到，心想：我今天總算沒遲到，等到約定的時(shí)間小朋友們到齊了，然后一位叔叔開始給我們發(fā)紅色的晚報(bào)非常體驗(yàn)團(tuán)的帽子和兩支筆，然后我們上了大巴車前往新北區(qū)河海的常州麻糕店。一路上，我又是高興又是興奮，恨不得馬上做重陽糕！

　　“到了，到了?！敝宦爠e人這么一說，我就來勁了，準(zhǔn)備下車，可是媽媽拉住我，關(guān)心的講：“讓別的小朋友先下！”我一聽，心想：我們除了要尊老，也要愛幼呀！我下了車，到了常州麻糕店，看見“百年老店”四個(gè)金光閃閃的大字。我一進(jìn)去沒多久，一位叔叔出來了，他向我們介紹做重陽糕的高手劉師傅，劉師傅教我們怎么樣做重陽糕。我就按照劉師傅交我們的步驟開始做重陽糕。我先拿一個(gè)蒸籠，里面放一張荷葉，把一個(gè)模具放在上面，然后里面放一半糯米粉，把四周按壓一下，中間放豆沙餡，再拿起一點(diǎn)粉把它 鋪到和模具那樣高，抹平，再分別把蜜棗、紅棗、松仁、瓜仁、芝麻、紅絲綠絲和核桃仁均勻的灑在表面裝飾成自己喜歡的圖案，然后把模具輕輕地拿掉，就大功告成了！我一看，我是第一個(gè)完成的，然后帥哥攝影師看到我完成了，就來猛按快門，啊，太有成就感了！等到小朋友差不多完成了，就開始蒸重陽糕了，等待的時(shí)間是漫長的， 在這段時(shí)間我們也沒有閑著，大家開始分好組，把 油，米，重陽糕拿上 。我是第一隊(duì)的，我手捧重陽糕，跟隨叔叔阿姨到社區(qū) 里的一位老奶奶家，我把重陽糕送給她，并且?guī)狭宋覀儗λ淖８?。然后我們和她告別回到了常州麻糕店。

　　哇！好香啊！我拿到了自己親手做的重陽糕，恨不得馬上嘗一口，但是，我得帶回去把它送給外公和外婆，作為節(jié)日的禮物！

　　我和小朋友們結(jié)束了這美好的旅程，10月20 號我永遠(yuǎn)也不會忘記這美好的一天！

難忘小學(xué)作文12篇 小學(xué)生作文難忘的相關(guān)文章：

★ 實(shí)用難忘小學(xué)作文6篇 小學(xué)作文最難忘