下面是范文網(wǎng)小編分享的研究報(bào)告的作文3篇(關(guān)于研究報(bào)告作文)，以供參考。

研究報(bào)告的作文1

　　我在去年的暑假去了南昌的植物園，令人念念不忘的是人心果、菩提樹、象腿樹，但我最喜歡的還是人心果。

　　人心果是一種橢圓形的紅色果實(shí)。長(zhǎng)不過２厘米，表面上看去沒有什么神秘的地方?？陕犞v解員阿姨說：＂人心果的神秘之處在于它能改變?nèi)说奈队X。當(dāng)人食用后，再食用酸味、苦味、辣味等各種味道的食物時(shí)，會(huì)立即變?yōu)樘鹞?，時(shí)間可持續(xù)30-50分鐘?！澳翘欤一氐郊倚南耄簽槭裁慈诵墓赃M(jìn)嘴里，一切都會(huì)變成甜的？

　　后來，我問了爸爸媽媽，他們說：”可能里面有變味的東西，具體不太明了。“于是我上網(wǎng)查看資料，才知道原來它含有一種變味白酶（又稱神秘果素），它雖然不能真正改變食物的味道，但可以改變?nèi)说奈队X，使吃過的食物感覺都是甜的。所以，人們吃過神秘果后，再吃任何食物都覺得是甜的。

　　看來，人心果的作用真大??！我想下次在吃藥前吃一些人心果，那該不感覺到苦啦！植物是我們的朋友，請(qǐng)大家不要傷害它！

研究報(bào)告的作文2

　　小學(xué)生粗口現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告

　　一、問題的提出：

　　我們班有一大部分同學(xué)說話時(shí)嘴巴里時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)臟字，所以使班里的同學(xué)班風(fēng)一點(diǎn)也不好。為什么會(huì)有同學(xué)說粗話？他們又為什么說臟話？我做了一個(gè)有關(guān)小學(xué)生粗口現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告。

　　二、調(diào)查方法：

　　1、詢問同學(xué)，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)說臟話。

　　2、詢問家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)有沒有在生活中說臟話。

　　3、在班級(jí)微信中發(fā)表問答試卷，了解情況。

　　三、調(diào)查結(jié)果：

　　四、結(jié)論：

　　1、有的同學(xué)一開始不說臟話，聽到有些同學(xué)說就學(xué)，最后就行成習(xí)慣

　　2、同學(xué)在網(wǎng)上觀看視頻，聽到他們說，也形成了習(xí)慣。五，建議：1、粗跟同學(xué)。視頻里學(xué)，聽到時(shí)要及時(shí)阻止2、想說臟話時(shí)要忍住不說，盡快改掉壞毛病

　　3、注意自己的一言一行，堅(jiān)持做文明小學(xué)生。

　　嘴是人與人之間交流的重要器官，說了臟話，對(duì)自己他人沒有一點(diǎn)好處，希望同學(xué)們不說臟話，爭(zhēng)做文明學(xué)生！

研究報(bào)告的作文3

　　今天，我和幾個(gè)小伙伴在電腦上看到了一些有關(guān)于我國水資源的報(bào)告：

　　中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億噸立方米，占全球水資源的6／100，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界水平的1／4、美國的1／5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一?？鄢y以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的地下水資源后，中國現(xiàn)時(shí)可利用的淡水資源量則更少，僅為11000億立方米左右，人均可利用水資源量約為900立方米。

　　我們看了以后，深受影響，決定組織一個(gè)“水資源挽救小分隊(duì)”，我們將級(jí)別、工作都分好了，我們準(zhǔn)備去街上進(jìn)行采訪調(diào)查。我們一共三人，我和王健一組，負(fù)則采訪，朱柳締負(fù)則記錄。我和王健個(gè)拿了幾樣采訪工具，便在路頭采訪一些市名，大部份人說：“都怪那些把垃圾拋到河里的人，不然就不會(huì)變成這個(gè)樣子！”我們覺得也有道理，歸納一下，我們“水資源挽救小分隊(duì)”覺得應(yīng)該恰當(dāng)?shù)厥褂盟Y源：沒用的廢水可以澆灌花草；淘米水可用以沖刷馬桶……我們也建議人們應(yīng)該節(jié)約用水，并且我們也不能把垃圾、廢水等雜物拋入河中。

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