描寫比賽的作文 篇1
在一個陽光明媚、風和日麗的星期六的下午，在一片小樹林里即將開始一場只有六個參賽者的、激烈的拔河比賽。參賽者都是初二年級的同學，他們是：小剛、小軍、小明、小力、小輝、小偉。分別分為兩隊，小輝、小明、小剛為一隊，叫炫火隊；小軍、小力、小偉為一隊，叫勝利隊。炫火隊的啦啦隊有15個人。勝利隊的啦啦隊有25個人。裁判就由小光擔任。他們找了一根繩子，在繩子的中間拴了一條紅綢緞。
比賽快開始了，兩隊的隊員都摩拳擦掌，走到繩子旁，拿起了繩子。裁判小光哨子一響，兩隊的隊員雙手緊緊地握住繩索，好像把手稍微一松就會一發(fā)不可收拾；雙腳卻緊緊地踩著地面，腳尖頂著腳跟；身子向后極度傾斜。兩隊的啦啦隊在旁又喊又跳：“加油、加油，炫火隊加油、加油”！“加油、加油，勝利隊加油、加油”！旁邊的大樹也在為他們加油“沙沙沙，沙沙，沙沙”，大樹上的小鳥也好像在為他們加油：“唧唧、唧唧、唧唧”，旁邊的拉拉隊員越來越變他們著急了，為什么呢？因為拉拉隊員看見隊員們的表情好像快支持不住了：黃豆般的汗珠像下雨一樣從隊員們的臉上往下掉，臉上紅紅的。裁判小光站在對著紅綢緞的地方，紅綢緞一會兒靠近炫火隊那邊，一會兒靠去勝利隊那邊，裁判小光也得跟著紅綢緞走來走去走得滿頭大汗，臉上也開始露出痛苦的表情。最后，結果出來了，是炫火隊勝利了，炫火隊的隊員和勝利隊隊員互相擁抱了一下，雖然比賽結束了，但他們的友誼并沒有結束，因為友誼是長久的！
這場拔河比賽真是又激烈又緊張，還使我明白了一個道理：做任何事都不能怕辛苦，堅持就是勝利！
描寫比賽的作文 篇2
俗話說：“人心齊，泰山移。”我真正領悟到這句話的含義是通過一次拔河比賽體會到的。
寒冷的冬季，我們迎來了一聲激烈的拔河比賽。操場上參加拔河比賽的選手個個精神抖擻。比賽還未開始，操場上已經充滿了火藥味。比賽即將開始，雙方隊員分別站在繩子的兩端，排成一豎排，選手們也都紛紛摩拳擦掌。我心里想：“勝利必定屬于我們。”
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響，緊張的拔河比賽開始了。我們站成“弓”定步，腳頂著腳，身體一致向后傾，仿佛要躺下似的，雙手像一把大鉗子緊緊地抓住繩子拼命地向后拉。我們瞪大眼睛，咬緊牙關，個個臉憋得通紅，猶如一個個小太陽。繩子中間的紅綢帶一會兒向我方傾斜，一會兒向對方傾斜，我們雙方僵持不下，個個都使出了九牛二虎之力。
拉拉隊也不甘示弱，一邊大喊：“加油!”一邊雙手用力向后揮，好像要幫我們用力似的，那加油聲震耳欲聾，響徹云霄。老師在一邊也忙得不可開交，不會兒為我們喊加油，一會兒為我們拍照留念。
千鈞一發(fā)之際，我們卯足了力氣使勁一拉，紅綢帶過來了，勝利屬于我們了!裁判哨聲一響勝負已分，我們贏了!拉拉隊隊員們歡呼雀躍。輸了的同學垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。拔河比賽就這樣拉下了帷幕。
多么刺激的拔河比賽呀!它不僅使我們的友誼更深、更濃、更團結，還給我們帶來了無比的歡樂與回憶……
描寫比賽的作文 篇3
“加油!加油!”大堂上喊聲，歡呼聲此起W伏。因為，這是我校四(4)班和四(1)班正在進行一場激勵的拔河比賽。
拔河比賽規(guī)定3局2勝，現在場上比分是1：1平局。關鍵的最后一局開始了!運動員們精神抖數，一個個像小牛一樣，拼命地用力拉著繩子，誰也不讓誰。我們腳抵著地，埋著頭，拼命往后拉。四(1)班同學也H盡全力，哈下腰，用力往后拉著。我班打頭的歐陽日東，他腦袋上拉得直冒熱氣，面上留著汗。他咬緊牙，瞪著眼，兩腳死死地蹬著地，像被鋼鐵燒一樣。再看四(1)班，最前面的胖子，他胖胖的身體向后傾著，咬緊牙關，面蛋通紅，有足了勁，拼命地向后拉。賽繩上的紅領巾，一會兒移向左，一會兒移向右。兩班的啦啦隊正拼命地叫“加油!加油!”正當紅領巾居中的那時，四(1)班的同學猛一用力，賽繩拉過了賽標區(qū)。四(1)班勝利了，大堂上一片歡騰。而我們卻垂頭喪氣。
這場拔河比賽，我們班雖然輸了，但從中我們吸取了教訓。
描寫比賽的作文 篇4
我喜歡踢足球，就象小孩看見別人吃糖似的那樣“眼饞”。
每天我做作業(yè)做完，有一點空閑，我就第一個抱著球把伙伴們通通叫來一起去體育場踢足球。我跑步快，在第一個。伙伴們也一窩蜂的尾隨在后。踢足球需分兩邊，伙伴們大多數都和我一隊，我在張璐那邊。張璐那邊就像增添了幾分勇氣一樣。球還沒落地我就一馬當先，對準球就是一腳，球一落地，雙方隊員一擁而上。對方的一個隊員得到了一個球，我方隊員立刻追上去，可是對方靈巧的一傳，把球傳在了我方球門附近的一個隊員，這個隊員象我方球門發(fā)起猛攻，一個斜射，球象離弦的箭一樣直沖我方球門。想救，已經來不及了。我的心一下子仿佛提到了嗓子眼。一瞬間，球已經到了球門口，我方守門員很沉著，他看準球來的方向，一個“猛虎撲食”把球抱住了。我長長地舒了口氣，心上懸著地石頭總算落了地。
這時，由我方發(fā)球，我發(fā)了一個吊高球，我方地一個隊員瞅準機會，上前接住了球。對方正要追上去，我方地那個隊員立即把球傳給了張璐，張璐又迅速地用吊高球踢給了我，球還沒落地，我一個凌空微波腳，球帶著風聲猶如一條金色閃電快龍直射對方球門，守門員還沒看清，球已經應聲落網。我們的隊員一片歡呼。隨后，我們又勢如破竹，一連攻進兩個球，以3：0大獲全勝，我和小伙伴帶著勝利的喜悅回到家里。
這真是一場令人緊張的比賽!
描寫比賽的作文 篇5
前天我樂呵呵的，這是為什么呢?哈哈!是因為我哥哥要參加一場非常重要的籃球比賽。
陽光明媚，苗哥的人馬和敵軍的人馬都死死地盯著對方，老師一聲令下“開始!”，苗哥一開始勢如破竹的氣勢，一下子，籃球就到手上了，“呀!”苗哥奮力一投，“當!”一聲，籃球在便可上轉了幾圈后落到了籃網里，我不禁拍手叫好，拼了命地叫：“苗哥，加油!加油!”
苗哥聽了我的話，似乎勇氣增加了百倍。第二個回合菜剛剛開始三秒鐘，球像是被施了魔法一樣， 一下子就又回到了他的手上，“哇呀!”苗哥一聲喊叫，把球使勁扔在了籃框里，我高興地喊叫著：“四分了!四分了!”
但是，敵軍也馬上反超到十分了，敵軍的一個人眼看就要把球扔進框里了，苗哥飛快的跳起來，揚起手，球給攔了下來。球又落在了苗哥手上了。但是，哥哥似乎已經非常疲勞了，所以這個球被攔了下來。最后的比分是8：14，苗哥的隊伍輸了。
這場比賽真讓我看得心驚肉跳。
描寫比賽的作文 篇6
因為在一年級時曾學過乒乓球，所以還是有一點基礎的?？窗职忠粋€人在家里對著墻壁打，很沒意思。于是我就搶過乒乓球，對爸爸笑著說：“對著墻打多沒意思啊，不如和我打一局怎樣?”爸爸高興地答應了。
我們把茶幾上的東西拿開，桌子中間用塊板把它一分為二。開打了，第1局：首先由我發(fā)球，但好幾次我都因發(fā)球失利而扣分，第1局便被爸爸輕松地拿下了。第2局還沒開始，爸爸就糾正了我的一個小問題——發(fā)球。于是爸爸教給我正確的方法。在第2局中我糾正錯誤后連連得分，一下子就與爸爸打了平局。我十分高興地說：“就看第3局了?！?/p>
我們在第3局中一直打得不分上下、難分勝負，但當爸爸用出各種招數后，我的分數一路下滑，最后輸給了爸爸。輸了比賽后，我并沒有失落，反而對爸爸剛使用的那些招數情有獨鐘。我急忙像爸爸請教。爸爸教我打旋球，首先就要學習握拍方式：讓拍傾斜著。然后爸爸說：“等球觸到拍子時，把拍子傾斜地向上一抽，打出去的球會自動改變方向?！蔽蚁耄哼@么神奇，我也要趕緊試一下。可打了幾個都不標準，爸爸鼓勵我繼續(xù)練習，說以后還要和我比一場。我馬上答應了下來。
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