心情隨筆作文10篇

時間：2023-12-21 09:06:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的心情隨筆作文10篇，以供參閱。

心情隨筆作文10篇

心情隨筆作文1

　　經(jīng)常會感覺到似乎有什么東西在心頭纏繞著自己，揮之不去，細細想來，才發(fā)現(xiàn)這無形的東西原來就是心情。

　　有心情的時候，我們看天天也高，看云云也白;看海海也藍，看花花也紅。

　　沒有心情的時候，侵襲我們心身的就是憂慮、煩躁、苦悶、悲傷與寂寥。

　　給自己一個好心情。好心情和性格一樣，雖有先天的基因，卻主要來自于后天的修練。

　　它不會誕生在某一個早晨，它是天長地久中人格、素養(yǎng)、品質(zhì)、才情的自然流露。

　　給自己一個好心情。好心情無所不在，關(guān)鍵在于你愿不愿意去發(fā)現(xiàn)：寧靜的夜晚有人聞不出荷花送來的清香，

　　你卻能在細小的微風(fēng)里聆聽出荷葉逗引蜻蜓和她纏綿的情語;北風(fēng)呼嘯里有人無視寒梅的綻放，你卻能在大雪紛飛里獨賞寒梅萬簌俱寂時粲然的微笑。

　　給自己一個好心情。讓我們忘掉眼前的榮辱與悲歡，使心情平靜如一滴靜靜的水珠，用眼光重新審視自我，重新審視時間與空間，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的決定真的會與以前不同。

　　給自己一個好心情。讓我們把浮躁的靈魂浸泡在柔婉的音樂氛圍里，讓天籟的悸動與大地的胎音牽引我們走向大自然，你會發(fā)現(xiàn)，流淌的音符會洗滌去你心靈里懸浮的泥沙。

　　給自己一個好心情。讓我們靜坐常思自己過，閑談莫論他人非。

　　于一草一木、一花一石的細微處溶煉、培養(yǎng)、調(diào)劑自己的心情，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你擁有了亮麗的心情，人生便握住了成功的契機。

　　給自己一個好心情。懂得退一步海闊天空，讓三分心平氣和。調(diào)整好了自己的心情，也就校正好了自己

心情隨筆作文2

　　輕輕地，我來了，踏著一片細碎的步子，我已至。

　　無數(shù)個這樣的夜晚，星星綴滿暗黑的幕布，月光朦朧，悄悄地灑了一地，萬籟俱寂，寧靜而詳和，我身披霧紗，放緩腳步，輕輕地降落，我的歌聲也柔和了許多。待到快接近大地時，歌聲也變成了輕吟，怕吵醒那些在夢中輕舞的靈魂，這時的我，像月女神一樣圣潔而美好。

　　我也會在太陽的目光中降臨，在一片亮白中，靜靜落下，不過，多數(shù)時候我會找來一片片柔軟的云，柔和太陽的目光，細細密密地，輕柔又不那么慢，不多時，就回到了大地上，一切又會恢復(fù)原貌，我只是一個匆匆而過的過客。

　　我最喜歡在清晨降臨大地，那時，沒有過分招搖的太陽，只有個剛剛睡醒的孩子似的他;沒有爭奇斗艷攀比的花朵，只有一朵朵靜美的沉睡中的她們;沒有聒噪喧嚷的世界，只有寧靜而美好的，伴隨著幾聲鳥鳴，幾聲風(fēng)吟的大地。在這樣柔和醉人的清晨中，我徐徐落下，我覺得自己也似一個裊裊婷婷的仙子。我來過，又輕輕沉入泥土。

　　有時，我也會任性地在下午奔跑。在不那么耀眼的日光下，精靈一般跑來跑去，偶爾疾馳，偶爾慢跑。我也會突然從天上跑下來，去親吻每一個來不及躲開的行人。從高處俯沖下來，感覺很舒暢，又很開心。隨后，我就會被大地穩(wěn)穩(wěn)接住，沉入父親的懷抱，靜靜入夢。這時的我，是一個陽光又樂觀的頑皮孩童。

　　西窗聽雨，雨吟輕柔。

　　憑欄望雨，雨舞氤氳。

　　我是雨——自然靈氣的歌吟者，水霧中生長的仙子。

心情隨筆作文3

　　葉的飄落是風(fēng)的追逐，還是樹的不挽留、對我來說你就像風(fēng)一樣、我想抓，抓不住、明明認識時間不長、可是卻覺得很長很長、我喜歡給你留言、留很多、我知道你會看到、我知道你上線了就會給我回復(fù)、然后習(xí)慣性的問我最近怎么樣。

　　當(dāng)別人向我問起你、我告訴他們在我眼里你就像一本書、一本我怎么讀都讀不懂的書、一本由你鞭策的書、悲傷而又堅強、你的故事是悲傷的、但你是堅強的、你說無論在任何時候都不能自暴自棄、無論遇到任何困難都要咬緊牙關(guān)堅持下去、你告訴我所有事兒都在碰過釘子之后才會知道成長的意義、你說讓眼淚飛、因為很多事用淚水洗滌之后才會明白。你說你把自己丟了、你要把自己找回來、你說你會堅強、你會振作、而這樣的你也是脆弱的、你會因為一首歌、一句話而哭泣、然后告訴別人你還好、你說你想做風(fēng)、遙遠的風(fēng)、因為風(fēng)很自由、我曾用一句歌詞問你、我說云落淚了風(fēng)會吹干它、那風(fēng)嘆息了、誰又能安慰呢？呵呵、你還沒回答我呢？你就要離開了、你說生活中有些人是你最愛的但是由不得不分開的、你讓我答應(yīng)你、好好學(xué)習(xí)、多讀書、讓我做最優(yōu)秀的自己、你讓我照顧好自己、別再犯傻、你說你想見到那個最優(yōu)秀的我、我答應(yīng)你、我會讀很多書、我會努力、我會堅強、我會讓你看到那個最優(yōu)秀的我！有你的日子、我真的很開心、謝謝！

心情隨筆作文4

　　今天是開學(xué)的第一天，拿著嶄新的教材進入實訓(xùn)樓，熟悉的同學(xué)，陌生的老師，一天的科目學(xué)習(xí)開始了。

　　開課前，老師幽默風(fēng)趣地說一堆關(guān)于新學(xué)期的課程安排和學(xué)習(xí)成績考核的相關(guān)內(nèi)容，并且強調(diào)了本學(xué)期的課程都是以實踐性為主。在臺下的我們對于新的老師特別感興趣，也非常樂意的聽課。接著就開始講課，看著屏幕上的PPT，還有書本，當(dāng)時我傻了眼，覺得技術(shù)性的東西是要一點一滴實踐積累起來的。很多要學(xué)習(xí)的東西都是靠自己平時認真聽課，并且多動手，多想，多練才知道其中的奧秘。這道理，誰都懂。而且在大學(xué)里，學(xué)習(xí)更需要的是自主性。

　　所以珍惜學(xué)習(xí)的機會，不僅要學(xué)習(xí)課堂的專業(yè)知識還需要學(xué)習(xí)做人道理。俗話說的好，活到老，學(xué)到老。一生雖然短暫，匆匆?guī)资d，但是如不珍惜，不把握好，碌碌無為，人的一生也就這樣頹廢了。我們不需要別人異樣的眼光，也不要太安逸的生活，有壓力有動力，我們才會向前邁進。

　　當(dāng)初小學(xué)入學(xué)直至高中的我們目的是考出好成績，上好中學(xué)，上重點高中，上名牌大學(xué)。對于高學(xué)府，我們對它憧憬著，奮斗著，有時我們會慌張因為一時的壞成績，有時我們會激動因為考了個好成績或是被表揚被表彰了。然而現(xiàn)在呢，回過頭再想，小學(xué)畢業(yè)考中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)考高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)之后呢，繼續(xù)學(xué)習(xí)還是早日進社會磨練了?其實我想，我們的目的從一開始很簡單，就是學(xué)好要學(xué)的，將來找份好工作，幫幫父母親分擔(dān)，給他們舒適的生活，也給自己一個舒適一點的生活空間。如此簡單明了的目的。

　　那就好好學(xué)習(xí)吧。

心情隨筆作文5

　　踮起腳尖，看看窗外的藍天，我發(fā)現(xiàn)我就像一只孤獨的囚籠之鳥。踮起腳尖，看那永遠比自己高的東西，心中總有一種莫名的悸動。不是自豪，不是欣喜，而是一種遙不可及的失落與悲傷。踮起腳尖，不是因為長的矮，而是因為想要看的更多，想要看的更遠。

　　有時莫名其妙的發(fā)呆不是因為不專心，而是我在想未來，想想未來的我要怎樣。未來，這個神秘又虛幻的字眼，我是多么的向往，多么的著迷。思考未來是每個人不可推卸的責(zé)任，思考未來是成功的墊腳石，思考未來才能創(chuàng)造未來。

　　青春是個無法用詞語來形容的時期，或美好，或憂傷，青春是每個人的一道坎，邁過這道坎你就是成年人，邁不過只能說你幼稚，說你無知。在青春這條路上我們總是跌宕起伏，有時我們不得不放棄，也許生活也應(yīng)該這般――有舍才有得。

　　總覺得現(xiàn)實太殘酷了，有點hold不住，總是容易在現(xiàn)實中迷失方向，而在這里面是沒有人能幫你的，自己的行動決定著你的一切。天空是藍色的，而我卻是灰色的。藍色的光輝映著灰色的人，看著怎么都不著調(diào)?；蛟S，現(xiàn)在該為自己做一點打算了。

　　有時候覺得自己對一些事物好不屑，不屑一切的一切，或許有人認為這是高傲的表現(xiàn)。但是我想說，我不屑代表我的不愿意，我的高傲只是代表我內(nèi)心的冷漠。時間就是一個盜賊，盜走了我踮起腳尖的那一份堅持，盜走了我對未來的那份堅持，盜走了我青春記憶里的那一幅幅美好畫面，盜走了我對現(xiàn)實的想法，盜走了我對自己的認識。

　　時間一去不復(fù)返，為自己做一個打算。努力做好現(xiàn)在的自己，向未來邁進，對自己大喊：“前進！”

心情隨筆作文6

　　那些日子里，彷徨征途的徘徊將我重重纏繞。漫天的繁星讓我困惑，銀輝的樹影讓我緘默。

　　靜著，膩了。

　　偶爾得到的興奮只有月蔭的風(fēng)的狂喜。

　　寂寞，逃避。

　　黃昏的朝暉，藍藍的天幕。我聆聽著矮矮的蔥綠中的蟋蟀鳴，頭枕著松軟的醉人的芳醇。我猛然醒悟，寂寞的泥嚀又已悄悄的靠近。只令我不經(jīng)意中讓寂寞飄進我的心田。

　　寂寞的城市，空洞的風(fēng)。無奈的我被放逐到了寂寞的天邊。

　　帶著空虛，漫步在空靈飄渺的琉璃湖泊。沒有抱臂的冷眼，沒有虛情的刺痛。只要風(fēng)與我相伴。卻不知是風(fēng)牽我的衣角，還是我依偎著風(fēng)的柔曼。

　　沒有她，我的世界是一片空白，在泯滅，沒有她我將無法阻止我的靈魂失去金黃的神韻。我肯定，我確信。

　　秋風(fēng)中晃閃著路燈屬于黑暗的一點光明，我是人群中的一處寂寞。面對現(xiàn)實，寂寞融進了我的身體，寂寞變成了一只不大的鉛筆，在我的平淡的生活上留下粗細交叉的傷痕。

　　月暈而風(fēng)，風(fēng)光旖旎。月光下，守夜人聽懂了太陽的情話。我想睡了。

　　想念寂寞的日子，想念風(fēng)。一陣風(fēng)吹過，心里好清爽。

　　我會的，一定!

　　我明白了，生活要有風(fēng)的經(jīng)過。我用靈魂去品味她凌空的飄逸。體會她的細膩精致的溫文典雅是我幸福。

　　碧海上，蒼靈墟。剎那間披上了紅色的月光，我簡直要成了月神垂戀的幸運兒。受傷的記憶會在漫漫紅暈中彌散，無辜的淚水將在黃昏中悄悄的風(fēng)干。

　　讓我在夢里去找你吧，我要找到你的快樂，隨你!

心情隨筆作文7

　　每一天都過的那般平靜，波瀾不驚，亦是我不懂得快樂，還是被孤單猛蒙蔽了雙眼。

　　我的位置被調(diào)到了靠墻的第4組，卻不是靠窗戶的位置，亦是坐在了兩個窗戶中間的靠墻的位置。

　　時間都去哪了，它又是怎么樣子呢?

　　街道為什么如此的寂靜，什么時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了?就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

　　音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的`憂傷?是什么時候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼?時間都去哪兒了，我為什么不知道?那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時間把我的親人也留住?

　　時間，到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā)，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋?時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界里。

　　在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了?踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶?

　　時間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈?我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。

　　我們一直在使勁的往前走，是為了實現(xiàn)自己的夢想。到達了終點，在路旁跟隨你的美好，不知什么時候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。

　　如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

心情隨筆作文8

　　從小學(xué)到高中一直反感日記，厭煩作文，一直以來就是語文偏科，而偏科的主要原因是作文難得及格。高三月考，60分作文一般就剛好過半，偶爾上了40那是喜從天降。最低分更創(chuàng)造過10分的歷史新低，讓語文老師汗顏。而獨獨從小學(xué)到高中，班主任幾乎全為語文老師，這讓我始終感到慚愧。

　　本來個人政治歷史地理，一直都猶然出色，物理一度未找到學(xué)習(xí)法門。然因為語文拖后腿，毅然選擇了學(xué)理科，雖然數(shù)學(xué)化學(xué)也很突出，卻因物理不穩(wěn)定，高考兩道計算題未動筆，如馬失前蹄，痛心疾首。

　　大學(xué)后，開始接觸社會，生活多樣化了，感觸也逐步增多。加之喜歡“胡思亂想”，愛好“談天說地”，自然有其見解，近日更是發(fā)盡牢騷。

　　我一學(xué)理科出身的人，自然流露著邏輯性為主的理性思維。數(shù)學(xué)上只有“因為所以”，物理上只有“定律法則”，化學(xué)上只有“守恒轉(zhuǎn)化”，生物上只有“適者生存”。而我亦崇尚語文字詞的“嚴(yán)謹藝術(shù)”，政治哲學(xué)上的“辯證客觀”，歷史人文的“必然偶然”，地理山水的“婀娜多姿”。

　　故雖然是理科出身，卻想廣學(xué)多思，古今中外、天地文理，只要有益于自我完善和發(fā)展，無所不學(xué)，無時不思。求學(xué)于自然，思考于生活，學(xué)貫宇宙，融會貫通。

　　以理科的嚴(yán)謹，文科的感性，天地奧妙，人情風(fēng)味，娓娓道來。不失理智，無缺意蘊。謙謙求學(xué)，孜孜不倦！

心情隨筆作文9

　　看到對方逗號般的笑容，覺得還不如別笑，讓人有種生氣又無奈的感覺，有時還會產(chǎn)生些許同情。

　　何謂逗號般的笑容？在朗讀文章的時候，句子中的逗號最基本的作用就是停頓換氣，而停頓時間一般不超過一秒，然后繼續(xù)朗讀下面的句子。而那種短暫得只有一秒甚至更短時間的笑容不就像逗號一樣嗎？有時候不太留意的時候可能還捕捉不到這樣的笑容。

　　原本以為說一些幽默風(fēng)趣的話會得到一個開懷的笑容，至少也應(yīng)該有一個表示愉悅的微笑吧。如果只得到一個不足一秒的笑容，表情是那么的僵硬，好像是用盡力氣才能生銹的嘴角，只能維持一秒就再也堅持不住的感覺，一秒之后迅速恢復(fù)成面無表情的狀態(tài)。相信誰都會不高興吧，感覺對方根本就不認同自己所說的話或者不覺得自己說得話好笑，但又為了顧及雙方的面子，才勉為其難地笑了那么一下下，那種皮笑肉不笑的樣子真的令人不太愉快。

　　可是，有些人在一群人當(dāng)中并不是這個樣子的。他們會露出比較真誠的笑臉，表情是生動自然的，還會主動活躍氣氛，成為大家的開心果。可是當(dāng)他們獨處或者只和另一個人說話的時候，就會收斂起所有的情緒，仿佛關(guān)上了展現(xiàn)表情的開關(guān)，只能露出生硬的笑容。這樣的人讓人覺得很可憐，他們就像只是為別人而活，可以用盡全力給別人帶來歡笑，卻沒有力氣給自己帶來快樂。

　　逗號般的笑容，很難看，卻已經(jīng)盡力了。試著理解笑容里的心酸，給予他們更多的關(guān)懷吧。