下面是范文網(wǎng)小編整理的高二班級期末復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇 高二期末目標(biāo)計(jì)劃，供大家參考。

高二班級期末復(fù)習(xí)計(jì)劃1

　　高二確實(shí)是個關(guān)鍵期，分科以后，文科生再也不要受理化的折磨，理科生自然不必再背地理歷史上費(fèi)掉那么多寶貴時間了，高二，文學(xué)文，理管理，就是展現(xiàn)自己最好的學(xué)習(xí)能力和效果的時候。

　　據(jù)我觀察，文科班的同學(xué)們，并沒有像高一分科前，信誓旦旦地“等分科了我一定學(xué)它個天昏地暗”，感覺之前名次靠后，全是因?yàn)闆]分科惹的禍，但是分科以后，也沒見啥大進(jìn)步，看來同學(xué)們，還是做慣了“語言的巨人，行動的矮子”啊!所以高二的寒假是最佳的充電時機(jī)。

　　一、寒假生活計(jì)劃書

　　從自己的弱項(xiàng)出發(fā)，最好是在家長的幫助下，寫下一份計(jì)劃書，不宜要求太高，務(wù)必一定要保證天天能做到，能堅(jiān)持下去，在學(xué)校上學(xué)的日子，晚上需要寫作業(yè)，但是假期相對時間就機(jī)動的得多了，這個時間絕對不能浪費(fèi)，一定要把它用在刀刃上，抓住良機(jī)，把自己的弱科提高了。

　　木桶原理，一目了然，只有把自己的短板補(bǔ)長了，我們自身的容水量才會提升。

　　二、專攻弱項(xiàng)要矢志不渝

　　寒假結(jié)束之前，應(yīng)該去找一找自己弱項(xiàng)學(xué)科的老師，聽聽他的意見，你應(yīng)該如何在寒假當(dāng)中學(xué)習(xí)本科內(nèi)容。

　　可以想見，提高弱項(xiàng)，這不是一個容易完成的任務(wù)，肯定是需要極大的意志力的。毋庸置疑，再好的學(xué)習(xí)方法，它也需要足夠量的練習(xí)來打磨精度，所以我覺得同學(xué)們應(yīng)該從首先從放下手機(jī)和不睡懶覺開始，把這二者占用的時間都返還給學(xué)業(yè)吧。

　　智商來說，在大部分人中間，誰也不比誰高多少或差多少，比得就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科的耐力，好好堅(jiān)持吧，只有在堅(jiān)持當(dāng)中，你才會體會到堅(jiān)持做一件事情的，本身會帶給你無比大的激勵的。

　　三、假期也要干家務(wù)的

　　不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忽略了幫助爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)，作為家庭的一份子，只要有機(jī)會，我們都應(yīng)該來表現(xiàn)一下的，掃個地，洗個碗，是我們對學(xué)習(xí)時間的一種調(diào)劑，也是對我們未來生活能力的一種培養(yǎng)和鍛煉。

　　做家務(wù)是有益于我們學(xué)習(xí)的提高的，和瑣碎的生活比，學(xué)習(xí)顯得那么優(yōu)雅而高貴，趕緊去學(xué)習(xí)吧!

　　四、多去圖書館看看書

　　很多同學(xué)選擇去圖書館學(xué)習(xí)，不過這種學(xué)習(xí)方式我并不贊同，因?yàn)橐呀?jīng)看見很多圖書館里的學(xué)生并不是專心致志地在那兒學(xué)習(xí)，有的就是在明目張膽地玩手機(jī)，還有的是在說悄悄話，不僅自己沒學(xué)習(xí)，還讓自己的行為嚴(yán)重地影響了館內(nèi)真正讀書和學(xué)習(xí)的人們。我的這個觀察也是得到過學(xué)生們的印證的，有很多同學(xué)也承認(rèn)去圖書館學(xué)習(xí)的那些人，并不是奔著學(xué)習(xí)的目的才去圖書館的。

　　我這里說的去圖書館，是去圖書館借書。過去的半年時間里，你一定聽同學(xué)推薦過某一兩本對你非常有吸引力的書，寒假到了，去圖書館把它借回來，作為枕邊書吧，利用睡覺之前的時間讀一讀，相信收獲一定不會小的讀書明智。

　　矛盾文學(xué)獎獲得者麥家老師說：讀書就是回家。讓自己的心靈趁著寒假的時光也會回一次家吧!歇好了，新的一年中會有更多的精神力量可以讓你奮勇向前的。

　　一個人，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，他一定是個善于利用時間的人。

　　高二的寒假，高中生活已經(jīng)過半，同學(xué)們應(yīng)該以一種非常明智的頭腦去面對學(xué)習(xí)這件事情，因?yàn)橐坏╁e過了，也不會再有了，所以的好好的地珍惜它，好好地創(chuàng)造它吧!

高二班級期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2

　　我已經(jīng)是高二的學(xué)生了，并且有幸能在理科實(shí)驗(yàn)班完成今后兩年的學(xué)習(xí)。高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著我們的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。在高二生活即將開始時我列下這份計(jì)劃，并會不斷地完善它，希望它能指導(dǎo)我更好地進(jìn)行這兩年的學(xué)習(xí)，到達(dá)我理想的彼岸。

　　理科學(xué)習(xí)具有漸進(jìn)性，邏輯性，技能性和自學(xué)性，因此我想:想學(xué)好理科，應(yīng)該既有敏捷的思維，又有認(rèn)真的態(tài)度與適合的方法，當(dāng)然還要有良好的身體。

　　敏捷的思維，我想這點(diǎn)可以通過上競賽課來很好的培養(yǎng)，從高一起，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)化學(xué)競賽，到了高二發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)已經(jīng)變成拖后腿的一科，于是決定參加數(shù)學(xué)競賽。暑假上了半個月的競賽課，的確體會到它的難度，但也感到了其中思維的巧妙。我想高二我會盡可能堅(jiān)持這兩科競賽的學(xué)習(xí)，盡量開發(fā)智力，學(xué)習(xí)多種解題的思維方法。

　　認(rèn)真的態(tài)度。我想這個一指學(xué)習(xí)態(tài)度，二指心態(tài)。高二高三的學(xué)習(xí)中，我要盡可能再多勤奮一點(diǎn)，克服愛說話的毛病，多擠出時間來學(xué)習(xí)。學(xué)起來心無旁騖，平時不去多關(guān)注與己無關(guān)又意義不大的別人的私事。而在平時的生活中，要以積極友好的心態(tài)與同學(xué)老師相處，并且以積極的心態(tài)追求學(xué)習(xí)的過程，以平和的態(tài)度看待結(jié)果，以享受的心態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　合適的方法。學(xué)習(xí)要注意良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，聽課習(xí)慣和反思總結(jié)回顧習(xí)慣。預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)我一直做的不好。預(yù)習(xí)可以提高自學(xué)能力和理解能力。聽課是我認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)，要積極主動理解老師講的知識，善于思考分析，同時高二我要注意認(rèn)真記下老師講的每道例題，課余慢慢地理解吸收，這是我高一做的不夠的地方。聽課后的總結(jié)回顧也很重要，先回想老師講的知識再做習(xí)題，做題時對于不會的題一定要仔細(xì)琢磨或請教直到弄明白為止。

　　良好的身體。身體是革命的本錢，想要有充沛的精力去學(xué)習(xí)，一個病病歪歪的身體是不行的，我會積極參加跑操做操，上好體育課，閑暇時打打羽毛球做做運(yùn)動，少生病，有一個良好的體魄。

　　上面談到的，好像主要適用于數(shù)理化生。關(guān)于學(xué)習(xí)語文和外語，我想再記住兩點(diǎn)：注意積累，注意背誦。多積累背誦名人名言，優(yōu)秀素材，唐詩宋詞，課外知識，可以提升文學(xué)素養(yǎng)，同時在寫作時也有很大幫助。而擴(kuò)大英語的生詞庫，短語庫，對于英語的學(xué)習(xí)，自然是絕對必要的。另外，要多與同學(xué)老師溝通，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法來充實(shí)自己，爭取更大的進(jìn)步。

　　先寫到這里，當(dāng)學(xué)到更優(yōu)秀的方法時再往里補(bǔ)充。我一定盡可能按照計(jì)劃去做，讓自己的學(xué)習(xí)少走彎路，爭取考上我最心儀的大學(xué)。

高二班級期末復(fù)習(xí)計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校《德育工作計(jì)劃》為藍(lán)本，以迎接山東省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī)，高二學(xué)生在適應(yīng)高中生活的基礎(chǔ)上，重新學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，如《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一中學(xué)生一日常規(guī)要求》《一中學(xué)生處罰條例》《儀容儀表具體要求》《手機(jī)使用規(guī)定》等，注重對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理意志品質(zhì)教育、責(zé)任教育，加強(qiáng)行為規(guī)范的管理。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，明確高二級部對學(xué)生的管理要求，創(chuàng)文明級部，文明班級。

　　二、學(xué)情分析

　　經(jīng)過高一學(xué)年的'發(fā)展，學(xué)生對高中生活的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生心理相對穩(wěn)定。特別是高一下學(xué)期末對物理化學(xué)兩科不同傾向的選擇，大部分的學(xué)生目標(biāo)明確，這些有利于班級管理與對學(xué)生進(jìn)行教育。與此同時，學(xué)生群體已經(jīng)出現(xiàn)了分化，仍有一部分學(xué)生沒有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活，上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學(xué)習(xí)積極性主動性和方法需要進(jìn)一步提升。

　　德育工作的目標(biāo)，通過學(xué)生自治會，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;樹立并表彰年級班級的學(xué)生模范，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位，加強(qiáng)對學(xué)生的成人意識教育和社會責(zé)任感教育，樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛情觀教育，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

　　三、工作安排

　　1.以我校迎接山東省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收復(fù)查為契機(jī)，深入開展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，高二級部重點(diǎn)以老師著正裝，學(xué)生著校服改善學(xué)生的精神面貌，強(qiáng)調(diào)文明禮儀教育。以級部促全校，使我校的規(guī)范教育跨一個新的臺階。

　　2.班主任例會、學(xué)生自治會會議規(guī)范化;第周利用周一早上的升旗儀式結(jié)束后召開班主任碰頭會，每兩周進(jìn)行一次班主任例會;第周舉行學(xué)生自治會例會，加強(qiáng)對學(xué)生自治管理的指導(dǎo)。

　　3.做好思想宣傳工作;配合學(xué)校學(xué)生處、團(tuán)委，利用辦黑板報(bào)、集體活動等形式，以教師節(jié)、國慶節(jié)、運(yùn)動會、元旦等重要節(jié)慶為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。以平時的課堂、自習(xí)，宿舍生活為著眼點(diǎn)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。爭取高二級部各班級的量化管理有較大的提升。

　　4.加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，每位班主任要繼續(xù)深入了解學(xué)生，走近學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。年級組要配合班主任和任課教師深入班級，開展必要的工作，針對個別后進(jìn)生要個別輔導(dǎo)。

　　5.組織好學(xué)生會與家長會，做好家校互通工作;適時召開全體學(xué)生會、家長會，使家長能及時了解學(xué)生在校情況。并使家長理解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。

　　6.做好各項(xiàng)檢查評比工作;關(guān)注各班級的量化管理工作，組織好學(xué)習(xí)之星，優(yōu)勝之星，進(jìn)步之星等學(xué)習(xí)先進(jìn)的評比工作;做好各種德育材料的收繳與歸檔工作，督促各班完成德育手冊的填寫工作。

　　四、具體工作日程規(guī)劃(暫定，若有變化以臨時通知為準(zhǔn))

高二班級期末復(fù)習(xí)計(jì)劃4

　　一、以《會考導(dǎo)引》要求為框架，明確會考內(nèi)容。

　　會考內(nèi)容主要包括必修1和必修2，各占總分的40%，文科選修內(nèi)容為《化學(xué)與生活》，主要以10個選擇題的形式出現(xiàn)，占總分的20%。理科選修內(nèi)容為《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》，以10個選擇題的形成出現(xiàn)，占總分20%。

　　其中必修1中的鋁土礦到鋁合金(Al)，第三單元與信息材料(Si)，生產(chǎn)生活中含氮化合物(N)，必修2中從微觀多樣性和化學(xué)反應(yīng)的限度與速率、化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化、人工合成有機(jī)物在本次會考中不作要求。因而無機(jī)物部分只考查Fe、Na、Cl、S四種元素。

　　二、注重雙基的落實(shí)。

　　貫徹各位老師提出的——分層教學(xué)、分別指導(dǎo)、分塊推進(jìn)、分階段驗(yàn)收。文科班教學(xué)務(wù)必要在重視后進(jìn)生，讓學(xué)生在每堂課中都能落實(shí)幾個知識點(diǎn)。重點(diǎn)班的教學(xué)要在復(fù)習(xí)過程中加深難度，為高考的一輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。對于學(xué)生常犯的錯誤要通過糾錯卷重新落實(shí)。鼓勵理科班的一部分學(xué)生選做《化學(xué)與生活》部分的選擇題，《化學(xué)與生活》中的知識點(diǎn)將以學(xué)案的方式落實(shí)。還有我們自己額外訂的《高中化學(xué)會考專題復(fù)習(xí)》要充分利用。結(jié)合學(xué)校組織的會考模擬考試，確定及格邊緣的學(xué)生做課外輔導(dǎo)，爭取減少不及格的人數(shù)。

　　三、要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

　　本次化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)占部分22%左右。對書本的演示實(shí)驗(yàn)要予以高度的重視。特別是必修1和必修2中要考查的實(shí)驗(yàn)(如一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制等)，集中學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室練習(xí)。

　　四、注重對最近三年會考試卷的分析，特別是去年的會考試卷，分析《化學(xué)與生活》和《有機(jī)化學(xué)原理》中選擇題的難度系數(shù)，明確會考的難度。明確后階段要落實(shí)的知識，通過學(xué)案讓學(xué)生落實(shí)主要知識點(diǎn)。

　　五、團(tuán)隊(duì)配合，落實(shí)好最后的押題工作。最后通過學(xué)校訂的十套會考模擬題訓(xùn)練學(xué)生的答題能力，減少主觀因素的影響。在學(xué)校周末組織的會考模擬中找出分?jǐn)?shù)線下的部分學(xué)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，利用第四節(jié)晚自習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，盡量減少不及格的學(xué)生人數(shù)。

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