下面是范文網(wǎng)小編整理的兩個媽媽作文9篇(兩個媽媽怎么寫)，歡迎參閱。
兩個媽媽作文1
我有兩個媽媽，一個“好媽媽”，一個“壞媽媽”。
“好媽媽”，她慈愛無比，每天給我做可口的飯菜，把我和弟弟的衣服洗得一干二凈，還認認真真輔導我和弟弟寫作業(yè)，讓我和弟弟在學習上有了不少的進步?！皦膵寢尅保郎厝峥捎H，但是當我做作業(yè)三心二意時，就難逃出被罵的命運；當我做了錯事更要忍受皮肉之苦……
記得有一天，我和弟弟在家中玩游戲，我耍賴了，但我卻說沒耍賴。于是，我們兩人便吵了起來，甚至還打了起來。我打敗了弟弟，他便哇哇大哭起來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。這時，一陣敲門聲傳進了我的耳朵里，我便把門打開，是媽媽！我趕緊逃到床上。弟弟抓住機會到媽媽那里去“告狀”。媽媽直奔我的床，兩眼放火，在我身上結(jié)結(jié)實實打了幾下。此時的媽媽在我眼里簡直就是一個“巫婆”，我知道我的所作所為一定沒能逃出“壞媽媽”的`“法眼”，趕快爬了起來，一五一十地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽完后，眼睛里的火沒有了。她把我拉到床邊坐下，擦去我的眼淚，語重心長地說：“一個人犯了錯不要緊，把它改正了就是好樣的，可你卻一錯再錯……”聽了媽媽的話，我不由自主地流下了悔恨的淚水，媽媽溫柔的目光，像一陣春風，吹走了我的缺點，使我明白了做了錯事不要緊，把它改正了就是好的。
就是在好、壞“媽媽”的教育下，我一步步學會了關(guān)心和幫助別人，在三年級，我愛畫畫的事跡還刊登在校報上呢！
兩個媽媽作文2
我有兩個媽媽，一個是廚神媽媽，一個是發(fā)型師媽媽，你們想認識她們嗎?下面就讓我給你們介紹介紹吧!
我的廚神媽媽手藝可高了，很普通的食材，到了她手里，很快就會變成既營養(yǎng)又好吃，色、香、味俱全的美味佳肴。就拿豬肉來說吧，到了廚神媽媽的手里就會變成酸甜可口的五彩肉絲、噴香噴香的蓮藕燜豬肉……聽!廚神媽媽又敲響了“鼓點”——她正剁肉餡呢。一聽到這聲音我就特別高興，因為這頓飯又有我喜歡的豬肉餅吃了，廚神媽媽可真厲害!
我的發(fā)型師媽媽一有空，就幫我梳既漂亮又可愛的'發(fā)型，讓我時而變成能歌善舞的新疆小姑娘，時而又變成時尚可愛的小蘿莉。一年夏天，因為學游泳我把頭發(fā)剪掉了，可過了不久，小提琴考級要求把頭發(fā)髻起來，怎么辦呢?發(fā)型媽媽仔細地研究了我的頭發(fā)說：“別擔心，媽媽能按老師的要求把頭發(fā)梳好!”她細心地把我的短發(fā)梳成小辮子，用發(fā)夾夾在頭頂，把比較長的頭發(fā)梳成小髻，用藍色小花圈起來……我望著鏡子里的自己，情不自禁豎起大拇指：發(fā)型師媽媽，您真棒!
你們一定覺得很奇怪，為什么我有兩個媽媽呢?就讓我來揭曉答案吧：因為她們是同一個人——她就是我最親愛的媽媽!
兩個媽媽作文3
我是一名二年級的學生。在學校里，老師叫我學名——鄭舒煊，在家里大人們管我叫“雯雯”。爸爸媽媽只有我這么一個寶貝女兒，我在他們的'呵護下快樂成長。
可最近媽媽見人就唉聲嘆氣地說她有兩個女兒，一個女兒在學校里，一個女兒在家里。
學校里的女兒聰明好學。上課認真聽講，不做小動作，所以成績一直很好。作文寫得很棒，好幾篇習作還發(fā)表了呢！下課了，她和同學友好相處，不吵架，老師常常表揚她。
可家里女兒卻不一樣。雙休日睡懶覺喊都喊不醒。喜歡在沙發(fā)上蹦來跳去，把沙發(fā)都壓塌了。她還跟媽媽吵嘴。媽媽說：“寶貝，請幫媽媽拿一張餐巾紙。”她不耐煩地說：“叫爸爸去拿，我有事。再說他比我大，應(yīng)該他去拿?！眿寢屨f：“雯雯，幫媽媽倒杯水。”她伸伸懶腰說：“我要睡覺了，晚安。”還裝模作樣地把眼睛閉上了。
現(xiàn)在你知道媽媽的兩個女兒都是誰了嗎？對了，這兩個女兒合起來就是我呀！媽媽說她喜歡學校里的女兒。我聽了想：我一定要把聰明乖巧的女兒帶回家，讓媽媽少操心。
兩個媽媽作文4
我的媽媽是一個樸素，不怎么愛打扮的人。有時候爸爸不在家，媽媽是當?shù)之斈铮坏o導我的功課，還要做家務(wù)，煮飯。這不就是愛的奉獻嗎？
我的伯母是一個愛崗敬業(yè)，非常有耐心的人。一次，我有一道花題不會做，伯母馬上過來耐心地講解給我聽。
人，總是有缺點的。不管是花總統(tǒng)，還是貧苦農(nóng)民，他們都有缺點。我的媽媽，她不像伯母那么有耐心。我做一道數(shù)學題，她只允許我有一分鐘的時間思考，不然，就要挨罵，但罵得不是非常兇。所以，我有時候不但不聽，還養(yǎng)成了一種依賴性。而伯母，我卻不敢不聽，更不敢依賴。因為伯母發(fā)起脾氣來，眼睛瞪得很大，臉漲得紅紅的，給人一種盛氣凌人的感覺，而且那個人還挨擰耳朵，我問過伯母班的幾個學生，他們都說伯母有點兇。當然，那些成績差的同學是肯定要挨罵的，因為，人，不可能永遠不發(fā)脾氣的。
當我們一家人和伯母一家聚在一起花時，總是談到我和洋洋姐姐的未來或花問題。瞧，伯母又開始像專家一樣講起來了。而媽媽這時候就非常耐心了，在那仔細地聽著，聽完伯母講了以后，媽媽就一本正經(jīng)地說：“瞧，我們這兩個不同的媽媽教出來的'孩子就是不一樣?！?/p>
當然，我們不要媽媽達到最好的地步，只要盡力就行了。我們這些做孩子的也要全力以赴，爭取和媽媽“共同進步”。
說到這里，我想起了一首歌：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……
兩個媽媽作文5
我的媽媽是一個樸素，不怎么愛打扮的人，兩個媽媽。有時候爸爸不在家，媽媽是當?shù)之斈?，不但要輔導我的功課，還要做家務(wù)，煮飯。這不就是愛的奉獻嗎？
我的伯母是一個愛崗敬業(yè)，非常有耐心的人。一次，我有一道數(shù)學題不會做，伯母馬上過來耐心地講解給我聽。
人，總是有缺點的。不管是美國總統(tǒng)，還是貧苦農(nóng)民，他們都有缺點。我的媽媽，她不像伯母那么有耐心。我做一道數(shù)學題，她只允許我有一分鐘的時間思考，不然，就要挨罵，但罵得不是非常兇。所以，我有時候不但不聽，還養(yǎng)成了一種依賴性。而伯母，我卻不敢不聽，更不敢依賴。因為伯母發(fā)起脾氣來，眼睛瞪得很大，臉漲得紅紅的，給人一種盛氣凌人的感覺，而且那個人還挨擰耳朵，我問過伯母班的幾個學生，他們都說伯母有點兇。當然，那些成績差的同學是肯定要挨罵的，因為，人，不可能永遠不發(fā)脾氣的。
當我們一家人和伯母一家聚在一起聊天時，總是談到我和洋洋姐姐的未來或教育問題。瞧，伯母又開始像專家一樣講起來了。而媽媽這時候就非常耐心了，在那仔細地聽著，聽完伯母講了以后，媽媽就一本正經(jīng)地說：“瞧，我們這兩個不同的.媽媽教出來的孩子就是不一樣?！?/p>
當然，我們不要媽媽達到最好的地步，只要盡力就行了。我們這些做孩子的也要全力以赴，爭取和媽媽“共同進步”。
說到這里，我想起了一首歌：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……
兩個媽媽作文6
今天中午吳牧謙的媽媽來給我們講課了，她講的是關(guān)于能源的知識，她講得非常好，還用托馬斯的火車站來告訴我們每站所代表的能源意思。晚上回來到家我給媽媽說了我們今天中午在學校里學習的新知識。媽媽問我，覺得哪個講的好一些？我覺得比不出來，每個人都有優(yōu)點，每個人都有缺點。
我給媽媽說，吳牧謙媽媽講的知識都是大家沒有聽到過的，但是媽媽講的知識都是大家平時聽過或者接觸過的；還有吳媽媽今天是在大禮堂給一年級所有的小朋友講啊，好多小朋友呢，所以難度很高的；還有吳媽媽講的關(guān)于太陽能熱能的儲藏和發(fā)電，可以節(jié)約很多的能源，但是吳媽媽的有些細節(jié)也沒有說清楚，比如她說地球的`“被子”問題？就沒有說這個被子形成的過程，大家都些不太清楚。
但是媽媽你講的課也很好的，你做的課件里還有喜羊羊和灰太狼呢，還有你講了五大有害物質(zhì)是怎么來的。但是媽媽你還有很多需要注意的地方，比如你講的過程中小朋友們注意力不集中時，你要停下來說，一二三，等小朋友們注意力集中了，再講，這樣效果會好一些。還有媽媽你講的課程，都是比較簡單的東西，沒有特別復雜的東西。但是媽媽你講課有一個最大的優(yōu)點，就是讓舉手發(fā)言的小朋友們都有獎品，還是可以吃的有機食品，這點大家都說特別好。
最后媽媽我覺得你講課還有一個小小的缺點，為什么每次我舉手都不點我呢？你問的問題，其實我也知道答案的。
兩個媽媽作文7
我有兩個媽媽，一個好媽媽，一個壞媽媽。不過你可別吃驚，其實她倆是一個人。媽媽的個子有點矮，身體圓圓的，像個煤氣罐，她的鼻子旁還有一個大大的痦子。
媽媽早就下崗了，但她在家里辦了一個補習班。她對學生可好了，媽媽給別的孩子講題，總是心平氣和的，可是到給我講的時候，就很急躁，像個酸臉猴子一樣，有時還動手打我呢！你們說：是不是壞媽媽呀！
媽媽對我可嚴了，從不允許我撒謊。有一次，我的兩道杠丟了，騙媽媽說要兩元錢，剩下的一元錢讓我給花了。紙里包不住火，終于有一天，這件事情暴露了，媽媽氣的火冒三丈，暴跳如雷，差點揪下我的腦袋。想一想雖然媽媽對我挺嚴、也挺狠的，可我知道那是為我好啊，理所應(yīng)當算好媽媽！所以我發(fā)誓：以后一定要做個誠實的孩子，不再惹媽媽生氣了！
其實，媽媽對我非常好。玩耍的時候，媽媽是我鐵哥們兒；學習的`時候，媽媽是我好老師。冷天出門的時候，我是媽媽的小火爐；黑天出門的時候，我是媽媽的貼身小保鏢。
在我八年的生命中，媽媽摸、爬、滾、打，為我付出了太多太多。
現(xiàn)在我長大了，應(yīng)該多為媽媽干些家務(wù)活了，比方說：倒杯水、捶捶背、冷了，給媽媽披件衣服，熱了，給媽媽扇扇扇子，我就是希望媽媽能過上舒心快樂的日子！！
兩個媽媽作文8
我有兩個媽媽。一個媽媽叫媽媽，另一個媽媽叫趙老師。
清晨，我還在做著香甜的美夢呢，一陣溫柔的呼喊聲從我耳邊傳來：“小寶貝兒，起床啦！小鳥已經(jīng)開始唱歌啦！”到了放學的時候，我們排著整齊的路隊走出校門，只見媽媽早已經(jīng)在那里等我了，手里拿著我最愛吃的山竹。媽媽一邊幫我剝山竹，一邊和我交流學校里的趣事，當我把我們班的一個笑話說給她聽，媽媽笑得合不攏嘴。晚上七點半，是我最幸福的時刻了：我和媽媽拿著一本課外書，靜靜地讀著，媽媽笑著說：“讀書的時候，你是一個安靜的小王子！真可愛！”到了晚上九點，快要睡覺的時候，媽媽就像一陣溫暖的春風，輕輕的，柔柔的，陪著我進入了甜美的夢鄉(xiāng)！
當我寫作業(yè)的時候，媽媽就變成了嚴厲的趙老師。每次我把作業(yè)拿出來給她簽字的時候，只見她眉頭緊鎖，一句話也不說，就像一位嚴厲的教官。突然，媽媽大吼一聲：“王子祺，過來！這個字怎么寫錯了？這么簡單的.一個字！”她的聲音真大，感覺就像一只餓極了的老虎，張開大嘴要把我一口吞掉。當我反復問她一個問題的時候，她也會變得不耐煩：“這么簡單，我不是已經(jīng)告訴你了嗎？自己查字典去！”。哎呀！這時候的我真想快快睡著，因為睡著了就什么聲音都聽不見了。
我不喜歡那個嚴厲的趙老師，我更愛溫柔的媽媽。
兩個媽媽作文9
奇怪的作業(yè)，好玩的同桌，還有課間操……原來小學生活這么多姿多彩。哎，作為一個新鮮人，不想寫下些什么嗎？
今早，秉華把他寫的日記交給語文老師。龍老師看了一會兒之后，對秉華說：“秉華，你怎能這么粗心呢？你過來看，你在日記里寫了兩次媽媽，第一次寫對了，第二次卻寫錯了呀！你到黑板上來把后面的'‘媽媽寫給同學們看看?！?/p>
于是秉華就走到黑板前把“媽媽”二字認認真真地寫了出來。沒錯嘛，是不是老師眼睛花了？此時此刻，老師又輕輕地對秉華說：“你就按照你在作業(yè)本上的寫法再寫一遍?！庇谑牵A再次寫出了歪歪扭扭的“媽媽”二字。大家一看，天??！那“女”字旁根本就不像“女”字喲！通過這一比較，我們知道了認真寫和粗心寫出的兩個“媽媽”容貌的不同。
后來，老師語重心長地教育我們：“同學們，大家要知道，我們都把‘媽媽寫好看了，媽媽一看就會露出笑臉，大家的媽媽都笑了，不就比生氣的時候更漂亮嗎？”
是呀，老師批評得對，我們班有的同學不論是讀書還是寫字，總是馬馬虎虎的。
看來，不僅僅是秉華要改，今后我也千萬不能疏忽大意??！
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