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幼兒園讀書活動(dòng)方案12篇(幼兒園讀書主題活動(dòng)方案)

時(shí)間:2022-07-04 18:48:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園讀書活動(dòng)方案12篇(幼兒園讀書主題活動(dòng)方案),以供借鑒。

幼兒園讀書活動(dòng)方案12篇(幼兒園讀書主題活動(dòng)方案)

幼兒園讀書活動(dòng)方案1

  孩子的成長(zhǎng)離不開書,也離不開閱讀。書能美化人生,孰能上善厚德;為了讓孩子在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,我園結(jié)合“4.23讀書日”開展一系列的活動(dòng),進(jìn)一步讓孩子感受知識(shí)的美妙,感受生命的快樂。

  一、指導(dǎo)思想

  以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,鼓勵(lì)孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會(huì)讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。

  二、活動(dòng)主題

  “隨閱讀旅行,讓心靈成長(zhǎng)”

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

  宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒及家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。

  2、“隨閱讀旅行,讓心靈成長(zhǎng)”班級(jí)特色宣傳欄展示活動(dòng)。

  幼兒園各班級(jí)根據(jù)班級(jí)特色活動(dòng)的開展及實(shí)踐活動(dòng)布置一個(gè)以“隨閱讀旅行,讓心靈成長(zhǎng)”為主題內(nèi)容的讀書節(jié)宣傳展板進(jìn)行園內(nèi)展評(píng)。

  3、“親子共上一節(jié)課”活動(dòng)。

  按照計(jì)劃每班邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共上一節(jié)早期閱讀特色課,要求教師精心準(zhǔn)備,激發(fā)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,從而讓親子共同體驗(yàn)讀書的樂趣。

  4、圖書換購活動(dòng)

  請(qǐng)每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換,體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂。此活動(dòng)在家長(zhǎng)接孩子離園時(shí)進(jìn)行,由團(tuán)支部青年教師具體負(fù)責(zé)。

  5、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。

  各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識(shí)問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人進(jìn)行有獎(jiǎng)讀書問答活動(dòng)。

  6、“童話故事”小劇場(chǎng)

  請(qǐng)大二班幼兒將事先編排好的童話劇在夢(mèng)想劇場(chǎng)進(jìn)行展演,幼兒園各年級(jí)組輪流安排觀看。

  7、“故事大王”巡演。

  每班選派1-2名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評(píng)出“故事大王”。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

  8、“我的故事書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。

  在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書,有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

  9、“教師自制圖書”展評(píng)。

  每位教師利用業(yè)余時(shí)間自制一本圖書,讀書日期間進(jìn)行展評(píng)。

  10、“家園攜手,讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座

  由家庭教育指導(dǎo)師組織中大班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng)等內(nèi)容。

  11、“早期閱讀”家教知識(shí)咨詢

  由園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)菜單,推薦好的有關(guān)親子閱讀的方法及書籍,并幫助家長(zhǎng)解答有關(guān)教育的疑難問題。

  12、讀書節(jié)閉幕式

  為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。

  附:讀書日活動(dòng)安排表

  時(shí)間

  內(nèi)容

  負(fù)責(zé)人

  地點(diǎn)

  備注

  4月18日

  10:00-10:30

  讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

  幼兒園前院

  全園教師、幼兒及家長(zhǎng)

  4月18日

  10:30-11:00

  親子共上一節(jié)課

  各班教師

  各班級(jí)教室

  教師、幼兒及家長(zhǎng)

  4月18日

  11:00-11:30

  “我的故事書”設(shè)計(jì)活動(dòng)

  各班教師

  各班級(jí)教室

  教師、幼兒及家長(zhǎng)

  4月18日

  11:30-12:30

  “家園攜手,讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座

  一樓多功能廳

  中、大班家長(zhǎng)

  4月21日-23日

 ?。?6:30-18:00)

  “故事大王”

  巡演

  夢(mèng)想劇場(chǎng)

  4.21日小班組

  4.22日中班組

  4.23日大班組

  4月21日-23日

 ?。?6:30-18:00)

  “有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。

  親親書堡

  4.21日中班組

  4.22日大班組

  4.23日小班組

  4月21日-23日

 ?。?6:30-18:00)

  “童話故事”小劇場(chǎng)

  一樓多功能廳

  4.21日大班組

  4.22日中班組

  4.23日小班組

  4月18日-25日

  “隨閱讀旅行,讓心靈成長(zhǎng)”班級(jí)特色宣傳欄展示活動(dòng)。

  幼兒園前院

  幼兒及家長(zhǎng)

  4月18日-25日

  “教師自制圖書”展評(píng)

  幼兒園前院

  教師、幼兒及家長(zhǎng)

  4月21日-25日

 ?。?9:00-20:00)

  圖書換購活動(dòng)

  幼兒園前院

  教師、幼兒及家長(zhǎng)

  4月21日-25日

 ?。?9:00-20:00)

  “早期閱讀”家教知識(shí)咨詢

  幼兒園前院

  幼兒及家長(zhǎng)

  4月25日

 ?。?7:00-18:00)

  讀書節(jié)閉幕式

  幼兒園前院

  教師、幼兒及家長(zhǎng)

幼兒園讀書活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、營(yíng)造濃濃的“書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

  2、通過閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

  3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

  二、讀書節(jié)活動(dòng)主題:

  書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)

  三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月1日——4月30日

  四、實(shí)施辦法

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)

  1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

  2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。

  3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。

  (二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  橫幅——書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)

  幼兒園海報(bào)——讀書節(jié)倡議書,讀書節(jié)活動(dòng)方案

  三樓“讀書角”環(huán)境布置-營(yíng)造讀書節(jié)氣氛

  創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角——營(yíng)造班級(jí)閱讀氣氛(各班)

  拓展親子閱讀空間,利用讀書角、室外空間,全園參與圖書漂流

  網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動(dòng)

  (三)家園合作

  1、發(fā)放家長(zhǎng)讀書節(jié)倡議書。

  2、參加圖書漂流活動(dòng)。

  3、評(píng)選優(yōu)秀故事媽媽。

  4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班)。

  5、分享交流親子閱讀體會(huì)(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇)。

  (四)幼兒園活動(dòng)

  1、“我?guī)б槐緯?,大家看好書”班?jí)圖書漂流(各班教師、故事媽媽)

  2、中班制作書簽活動(dòng)(中段)

  3、大段自制圖書活動(dòng)(大段)

  4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館

  5、“幼兒講故事”比賽(各段)

  6、觀看童話劇表演

  (五)教師的讀書交流會(huì)

  教師讀“弟子規(guī)”體會(huì)交流(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))

  (六)結(jié)束

  對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)、延伸

幼兒園讀書活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)主題:

  大手拉小手,牽手共閱讀

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月5月

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全體教師、幼兒及幼兒家長(zhǎng)

  四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

  組長(zhǎng):xxx副組長(zhǎng):xxx組員:xxx

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)教師讀書活動(dòng)

  1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽,那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書籍等,不斷充實(shí)自我。五四節(jié),開展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購書贈(zèng)書活動(dòng)。

  (二)班級(jí)讀書活動(dòng)

  1、開展“閱讀”活動(dòng)。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。

  2、完善班級(jí)“圖書角”,同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”,多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動(dòng),由幼兒園發(fā)出倡議,每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書,充實(shí)圖書區(qū)域。

  3、中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,各班要定期更換圖書,保持圖書整齊干凈。

  (三)親子共讀活動(dòng)

  1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日、過年時(shí)以書為禮。

  2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(zhǎng),撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動(dòng)校園十佳愛心媽媽”評(píng)選。

  3、利用班級(jí)網(wǎng)頁、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,分享交流親子閱讀體會(huì),并進(jìn)行好書推薦。

  六、其他事項(xiàng):

  1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

  2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

  3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

幼兒園讀書活動(dòng)方案4

  閱讀能影響孩子的一生,在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時(shí),我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我園的閱讀活動(dòng)已逐漸走上正軌。為了將閱讀進(jìn)一步深入下去,我們還需要家庭的.積極配合。因此,幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項(xiàng)具體如下:

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,習(xí)得正確的閱讀方法,培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。

  二、活動(dòng)口號(hào):書香溢滿園、閱讀伴成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月11日至6月1日 四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)專家講座:愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng) 時(shí)間:20xx年4月11日(周日)下午1:30 地點(diǎn):梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳 對(duì)象:梅城幼兒園全體家長(zhǎng)

  (二)評(píng)選活動(dòng):幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書

  時(shí)間:20xx年4月12日—5月31日

  (三)親子閱讀節(jié)慶?;顒?dòng) 時(shí)間:20xx年6月1日(暫定)

  梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之一——專家講座

  一、時(shí)間:20xx年4月11日(周日)下午1:30 二、地點(diǎn):梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳

  三、對(duì)象:梅城幼兒園全體家長(zhǎng)(每個(gè)家庭一位家長(zhǎng))

  四、講座內(nèi)容:愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓) 五、目的:了解進(jìn)行早期閱讀的重要性和必要性,知道家庭對(duì)早期閱讀開展的深遠(yuǎn)意義,并學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法。

  六、過程 (一)家長(zhǎng)簽到 (二)吳奕芳主持 1.對(duì)家長(zhǎng)的配合表示感謝 2.介紹親子閱讀節(jié)的主要流程 3.介紹專家包韓 (三)講座 (四)結(jié)束語

  梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之二——評(píng)選活動(dòng)

  一、時(shí)間:20xx年4月12日——5月31日 二、對(duì)象:梅城幼兒園全體幼兒和家長(zhǎng)(家庭)

  三、目的:促進(jìn)家庭親子閱讀活動(dòng)的有效開展,讓孩子真正體驗(yàn)閱讀的樂趣。 四、活動(dòng)原則:

  1.面向全體原則:盡量讓各種類型的家長(zhǎng)都有用武之地(讀、說、畫、寫,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。

  2.公平公正原則:制定具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。 五、具體評(píng)選要求: (一)程序、時(shí)間

  1.家庭醞釀準(zhǔn)備階段:4月12日——4月25日 2.填寫上交自薦表: 4月26日——4月30日 3.考核評(píng)比: 5月 4 日——5月30日 4.頒獎(jiǎng)、展示: 6月1日左右 (二)評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn) 1.幼兒藏書之家

  評(píng)選目的:促進(jìn)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。

  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。 評(píng)選方法:請(qǐng)家長(zhǎng)拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭 書柜照片處”,是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評(píng)比。

  2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)

  評(píng)選目的:現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者,父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長(zhǎng)過程中,父親的作用是不可替代的。因此,我們欲

  借助這個(gè)活動(dòng),充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):情感投入、普通話等。 評(píng)選方法:填寫自薦表;集中評(píng)比。 3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)

  評(píng)選目的:祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源,而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此,我們欲借助這個(gè)活動(dòng),充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):選材(故事內(nèi)容對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義);情感投入、普通話等。 評(píng)選方法:填寫自薦表;集中評(píng)比。 4.自制大圖書(圖書制作,可以畫、剪貼)

  評(píng)選目的:親子合作,在閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求,促進(jìn)親子親情。

  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):選材、制作 評(píng)選方法:

  (1)填寫自薦表。(2)創(chuàng)作:以幼兒家庭為單位,親子合作完成。形式不限,可以是創(chuàng)編、改編、仿編,方法可以是繪畫,也可以是剪貼。作品盡量精致,體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  5.親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)(寫文章)

  評(píng)選目的:交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟,資源共享。 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容;文筆。

  評(píng)選方法:寫一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的文章,字?jǐn)?shù)在800至20xx字之間。好文章在本園園報(bào)、網(wǎng)站上展示,并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。

  (三)自薦方法

  填寫自薦表,可自薦其中的一項(xiàng),也可二項(xiàng)或三項(xiàng)。

  梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之三——慶?;顒?dòng)

  一、參加對(duì)象:全體在園幼兒家庭 二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日(暫定) 三、活動(dòng)地點(diǎn):待定 四、活動(dòng)流程 (一)主持人開場(chǎng)

  (二)園長(zhǎng)祝詞,為各十佳幼兒家庭頒獎(jiǎng)。

  (三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣,有講故事、故事情境表演等等)。 (四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,也有一些優(yōu)秀繪本)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一 起去閱讀繪本(至少兩本)。

  (五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評(píng)獎(jiǎng)。

  (六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物

  梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“幼兒藏書之家”自薦表

  注:請(qǐng)家長(zhǎng)拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中,于4月30日之前交給本班老師。

  梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“朗讀爸爸”自薦表

  梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“奶奶(外婆)講故事”自薦表

  梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)”自薦表

  注:文本另附頁,同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)將電子文稿發(fā)至郵箱

幼兒園讀書活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)背景

  閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。早期閱讀,有利于拓寬視野,激發(fā)想象,豐富幼兒的情感,促進(jìn)幼兒健康x發(fā)展。通過近幾年閱讀活動(dòng)的探索研究,我園已初步形成了富有特x的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機(jī)制,每一位教師都積累了一定的閱讀教學(xué)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開展,我們將以[每月一事"活動(dòng)為契機(jī),開展[繡娃杯"閱讀節(jié)活動(dòng),特制訂本方案。

  二、活動(dòng)主題

  童心、悅讀

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,感受閱讀所特有的魅力和生活的多x。

  2、通過各種形式的閱讀活動(dòng),提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),促進(jìn)幼兒健康x的發(fā)展。

  3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,增強(qiáng)教育合力。

  4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì),構(gòu)建閱讀特x文化。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  12月1日--12月31日

  五、參加對(duì)象

  全園師生、家長(zhǎng)

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)第一階段:啟動(dòng)階段(時(shí)間:12月1日--12月5日實(shí)施人:各班老師;責(zé)任人:李慧x吳益麗錢菊施紅梅)

  1.宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書,號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

  2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

幼兒園讀書活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)宗旨

  結(jié)合總園開展的“書韻飄香,相伴一生”親子閱讀活動(dòng),我園已先后開展了如:親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動(dòng)。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長(zhǎng)找好書,為好書找伙伴;你我傳遞感悟,感悟傳遞你我”的宗旨,特計(jì)劃開展家長(zhǎng)親子閱讀分享會(huì)活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)集聚一起,在寬松、和諧的交流氛圍中,共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況,通過與家長(zhǎng)零距離的交流互動(dòng),共同分享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

  二、活動(dòng)目的:

  通過活動(dòng),引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海,優(yōu)化園所文化環(huán)境,豐富幼兒精神生活,促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣,增進(jìn)家庭成員的情感交流,讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源,從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng),樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念,形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

  三、活動(dòng)形式:交流分享茶會(huì)

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月24日下午3:00

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  上坊幼兒園會(huì)議室

  六、活動(dòng)要求:

  1。以班級(jí)為單位,自主交流,形式不限。

  2。交流主題要明確,形式內(nèi)容多樣。

  3。每個(gè)班教師一名、家長(zhǎng)1―2名。

  七、交流主題:

  1。您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫書?

  2。您認(rèn)為什么樣的圖畫書是好的圖畫書?

  3。您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫書的?

  4。您是怎樣進(jìn)行親子閱讀的,有哪些好的方法?

  5。您的孩子通過親子閱讀,獲得了什么

  6。在親子閱讀的過程中,你還遇到過什么問題(或者困惑)?

幼兒園讀書活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的:

  為了宣傳世界讀書日,使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個(gè)日子,幫助學(xué)生全面成長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感,深化世界讀書日活動(dòng)的內(nèi)涵,旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富學(xué)生的校園文化生活,營(yíng)造堅(jiān)持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,讓學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,培養(yǎng)能力。

  二、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間:

  4月23日x:xx—xx:xx。

  20xx年4月23日,是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第xx個(gè)"世界讀書日"。為營(yíng)造校園"悅讀"氛圍,讓同學(xué)們多讀書,讀好書,分享讀書之樂,圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書評(píng)書選書"為主題的"世界讀書日"系列活動(dòng),歡迎廣大師生積極參與。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  圖書館二樓大廳。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎(jiǎng)儀式:

 ?。?)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)x名,二等獎(jiǎng)xx名,三等獎(jiǎng)xx名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)xx名);

 ?。?)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;

 ?。?)現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問答。

  2、“世界讀書日”讀者座談會(huì):

  暢談讀書心得體會(huì)及對(duì)"世界讀書日"活動(dòng)或圖書館服務(wù)的意見和建議等。

  3、書展:

  1)原版臺(tái)灣圖書書展(x月xx—xx日);

  2)暨南文庫展:暨南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)獲獎(jiǎng)著作(x月xx—xx日)。

幼兒園讀書活動(dòng)方案8

  一、指導(dǎo)思想

  1967年4月2日,國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國(guó)際兒童圖書日"。國(guó)際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,每年的4月2日,他都會(huì)在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。

  1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。

  為了倡導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀,引領(lǐng)孩子親近圖畫書、愛上閱讀,同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物,常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動(dòng)。旨在以讀書節(jié)為契機(jī)開展系列讀書活動(dòng),努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

  2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀蒙氏專著,提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的能力。

  4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂閱讀時(shí)光。

  三、活動(dòng)主題

  讀圖畫書,播撒幸福種子

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月2日----20xx年4月29日

  五、活動(dòng)過程

  第一階段:策劃啟動(dòng)階段

  1、制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

  2、向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書并利用主題墻飾及微信平臺(tái)等進(jìn)行宣傳。

  3、完善班級(jí)閱讀區(qū)域,為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。

  4、利用入園、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

  5、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,拉開讀書節(jié)的序幕。

  第二階段:組織實(shí)施階段

  (一)幼兒讀書活動(dòng)

  1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城,體驗(yàn)置身書海的讀書氛圍。

  2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。

  選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué),如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等,讓幼兒體驗(yàn)讀書和動(dòng)手表征的樂趣。

  3、睡前故事時(shí)間。

  利用午睡前10分鐘,為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事,引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。

  4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書計(jì)劃。

  由好牛兒童提供每周4本(配備專用書包),幼兒園每周調(diào)換,一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動(dòng)。

  5、故事大王比賽活動(dòng)。

  由幼兒自愿報(bào)名,選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述,家長(zhǎng)可制作PPT,班級(jí)老師協(xié)助播放,幼兒園統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

  (二)教師讀書活動(dòng)

  1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。

  2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書籍,通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。

  (三)親子讀書活動(dòng)

  1、建議家長(zhǎng)多帶幼兒到書店及圖書館等地,讓幼兒多體驗(yàn)讀書氛圍,激發(fā)閱讀興趣。

  2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光。

  3、推薦家長(zhǎng)閱讀松居直《幸福的種子》一書。

  4、書香家庭大評(píng)比。

  家長(zhǎng)和幼兒一同制作讀書海報(bào),將讀書照片與收獲進(jìn)行表征,幼兒園開辟專欄進(jìn)行展出評(píng)比。

  5、好書推薦活動(dòng)。

  家長(zhǎng)在班級(jí)群中推薦自己看過的好書,并注明推薦理由,分享收獲。

  6、自制繪本展。

  家長(zhǎng)和幼兒一同自制圖畫書,內(nèi)容可以自創(chuàng),也可以對(duì)某本經(jīng)典圖畫書進(jìn)行模仿。

  第三階段:總結(jié)表彰階段

  匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況,進(jìn)行總結(jié)表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  終身學(xué)習(xí),終身閱讀,從娃娃抓起,從每個(gè)家庭抓起。我園將通過此次讀書節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋,培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣,向著幸福起航。

  六、具體時(shí)間安排:

  20xx年4月1日:微信推出幼兒園圖書節(jié)活動(dòng)方案;教師會(huì)議進(jìn)行工作布置。

  20xx年4月5日:進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。微信活動(dòng)報(bào)道并向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書。

  20xx年4月5日--4月8日:班級(jí)進(jìn)行閱讀區(qū)的圖書填充及豐富工作。

  20xx年4月每周三下午進(jìn)行繪本主題活動(dòng)。

  20xx年4月第一周各班安排圖書館或書城參觀活動(dòng)。

  20xx年4月20、21日教師讀書沙龍。

  20xx年4月20日自制繪本展。

  20xx年4月27日故事大王比賽。

  20xx年4月22日書香家庭評(píng)比。

幼兒園讀書活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標(biāo)

  知道我們的首都是北京,北京的標(biāo)志是,認(rèn)識(shí)、國(guó)旗。

  通過此次活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

  體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  掛圖,國(guó)旗,白紙,油畫棒。

  活動(dòng)過程

  向幼兒介紹我國(guó)的首都在北京,北京有個(gè),認(rèn)識(shí)。

  認(rèn)識(shí)國(guó)旗,知道我國(guó)國(guó)旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

  集體朗誦兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛你》

  國(guó)旗國(guó)旗我愛你,國(guó)旗國(guó)旗紅又紅,

  國(guó)旗上面五顆星,一顆大四顆小,

  國(guó)旗國(guó)旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!

  幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。教師介紹背景圖,邊念兒歌邊添畫點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),畫畫畫,送給祖國(guó)媽媽小禮花,然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。

  展示成果,把幼兒的作品在班級(jí)展示,讓幼兒體驗(yàn)作畫的成就感。

  活動(dòng)延伸

  請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛。

  活動(dòng)目標(biāo)

  引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的來歷,能說出我國(guó)的標(biāo)志——國(guó)旗、國(guó)徽,知道國(guó)歌的旋律。

  幼兒能說出幾種慶?!笆弧钡幕顒?dòng)形式,讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備有國(guó)慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。

  材料準(zhǔn)備國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片。

  活動(dòng)過程

  談話導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒說說對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  情景體驗(yàn)。教師可播放國(guó)慶相關(guān)視頻,出示國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解人們慶?!笆弧钡姆绞?。

  鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶?!笆弧钡哪姆N形式和原因。

  活動(dòng)延伸

  建議家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動(dòng),使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  可讓幼兒拿起紙和筆,在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下畫出心目中的國(guó)慶節(jié)場(chǎng)景。

  幼兒策劃活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。

  幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。

  幼兒為祖國(guó)多元民族文化感到自豪。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家;對(duì)中國(guó)的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識(shí)。

  材料準(zhǔn)備少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。

  活動(dòng)過程

  教師播放歌曲《愛我中華》,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師提問“你是什么民族的你知道哪些少數(shù)民族”

  教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。

  引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。

  教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問“不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣和信仰,如回族人民不吃豬肉,和他們交朋友時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿亍?/p>

  活動(dòng)延伸

  在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,鼓勵(lì)幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。

  請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對(duì)少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。

幼兒園讀書活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)意圖

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開書,也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,書能美化人生,孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語,在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一,讓孩子感受知識(shí)的美妙,感受生命的快樂。

  我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),鼓勵(lì)孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會(huì)讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分,共同捧起書本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

  二:活動(dòng)主題:書香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生

  三:活動(dòng)口號(hào):我讀書,我成長(zhǎng),我快樂!

  四:活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道4月23日世界讀書日由來

  2、能夠人人捧起書,分享閱讀的快樂

  3、讓孩子愛上閱讀,與圖書交朋友

  五:活動(dòng)形式:

  大班走進(jìn)書城,自主選擇圖書,體驗(yàn)自主消費(fèi)購買圖書!

  六:活動(dòng)時(shí)間:4月23日

  一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們期盼閱讀春天的來臨,期盼親近閱讀,親近圖書。

  需要家長(zhǎng)做一下配合:

  1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書,另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以),少穿些衣服明天天氣會(huì)很熱,不要穿有鞋帶的鞋子。

  3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān),每人準(zhǔn)備一盒奶。

  4、因上課需要,請(qǐng)小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。

幼兒園讀書活動(dòng)方案11

  一、指導(dǎo)思想

  按照中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)關(guān)于開展xx年“全民閱讀”工作的通知精神,為深入貫徹落實(shí)《文化部、財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)全國(guó)美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)免費(fèi)開放工作的意見》,充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。我館開展以“地球與我”為主題的4·23世界讀書日活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  4月23日

  三、活動(dòng)主題

  地球與我

  四、主辦單位

  xxx圖書館

  五、活動(dòng)安排

  活動(dòng)倡議

  全市讀者朋友:每年“4月23日”這一天,是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂和參與到閱讀中來;

  (一)4·23活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  xx年世界讀書日以“地球與我”為主題,活動(dòng)于23日上午9:00在市文化廣場(chǎng)開展,下午與交警大隊(duì)建立圖書閱覽室延伸服務(wù)點(diǎn)。

  (二)活動(dòng)內(nèi)容

 ?、?、在圖書館館外主干道拉上慶祝及讀書勵(lì)志等內(nèi)容的橫幅標(biāo)語;利用圖書館宣傳專欄,為讀者推薦精品圖書。印發(fā)宣傳傳單,介紹讀書活動(dòng)的由來,以及圖書館的概況、功能、特色、優(yōu)勢(shì)及使用方法。

 ?、?、在文化廣場(chǎng)發(fā)放“地球與我”宣傳傳單(以宣傳環(huán)保知識(shí)為主),圖書館新書展示;現(xiàn)場(chǎng)辦理圖書借閱證。

  ③、與學(xué)校聯(lián)系,合理安排時(shí)間,組織學(xué)生到圖書館做一天 “小圖書管理員”,從而讓學(xué)生讀者學(xué)會(huì)利用圖書館和愛護(hù)圖書館的公共資源。

 ?、?、為xx年到館借閱讀者建立借閱欄案并制作閱讀排行榜,給前十名讀者頻發(fā)紀(jì)念品(圖書)。

 ?、?、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)(贈(zèng)送電子上網(wǎng)卡)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,并鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的綠色網(wǎng)上資源,為教育教學(xué)服務(wù)。

幼兒園讀書活動(dòng)方案12

  一、參加對(duì)象:

  全體在園幼兒家庭

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月1日(暫定)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  待定

  四、活動(dòng)流程

  (一)主持人開場(chǎng)

  (二)園長(zhǎng)祝詞,為各十佳幼兒家庭頒獎(jiǎng)。

  (三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣,有講故事、故事情境表演等等)。

  (四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,也有一些優(yōu)秀繪本)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本)。

  (五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評(píng)獎(jiǎng)。

  (六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物

  注:請(qǐng)家長(zhǎng)拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中,于4月30日之前交給本班老師。

  注:文本另附頁,同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)將電子文稿發(fā)至郵箱

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