我是中學(xué)生作文300字 篇1
人總會(huì)想些異想天開的夢(mèng)，非常美麗，但可能會(huì)非?？膳?，雖然是虛假的，但又能反映生活，看到生活。
我，也做了個(gè)非常天真離奇的夢(mèng)。
我躺在床上，不一會(huì)兒，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我再次“醒”來(lái)，最先步入眼簾的是不可言喻的美景，天空湛藍(lán)甚藍(lán)的，像是海水一樣明澈，樹葉推動(dòng)看風(fēng)，春風(fēng)掠過，帶有一絲清甜，鳥兒盡情享受這份自由，當(dāng)我正想觸碰一下空中的感覺時(shí)，頓時(shí)，周圍的環(huán)境越變?cè)叫。瑴?zhǔn)確說是我在緩慢上升，我瞅了一下自己，只見，我變成了一只蝴蝶，一時(shí)，心里不只是驚訝，但更多的是高興，我也能享受空中的無(wú)限樂趣了。
但是，好景不長(zhǎng)，我被玻璃瓶罩住，我想掙扎，想使功往瓶口飛，只見蓋子蓋住了，我也飛不出去了，我頓時(shí)絕望了。我被帶到莫名其妙的地方，一個(gè)人一直在逗著我，突然，他像是無(wú)聊了，把我扔出窗外，我頓時(shí)沒有希望了，我渴望之前在空中的自由。
突然，夢(mèng)醒了，我還是一個(gè)人，我知道，不管是什么，都渴望自由，不希望被拘束。
我是中學(xué)生作文300字 篇2
等我長(zhǎng)大了，我要做一個(gè)老師。一個(gè)特別的老師，一個(gè)學(xué)生都喜歡的老師。
我會(huì)給他們上有趣的課。我把課都改成游戲的形式。同學(xué)們能在課上隨意發(fā)言，想到什么問題就提出來(lái)。我不會(huì)只按課本上的順序教，同學(xué)們對(duì)哪篇課文感興趣我就先教哪篇。當(dāng)有人回答錯(cuò)了問題，我不會(huì)批評(píng)他，不會(huì)罰他站，不會(huì)罵他笨，而是去鼓勵(lì)他，讓他知道自己的想法與眾不同，讓他對(duì)下一次的問題信心滿滿。
我要和學(xué)生們一起做游戲。跳大繩，跳皮筋，砸沙包，凡是我玩過的都要教他們玩。我不會(huì)拖堂，也不會(huì)留下太多課下的任務(wù)。對(duì)了，我還要制定一個(gè)特別的規(guī)定：每人下課最少要玩5分鐘。
我要帶同學(xué)們?nèi)ス珗@，告訴他們這是什么草，那是什么花。我還要帶他們?nèi)ビ斡?，去爬山，去跑步，學(xué)習(xí)五花八門的、課本上學(xué)不到的知識(shí)。
我會(huì)留下很多時(shí)間讓他們看書，童話、故事、小說、散文。我還會(huì)向他們推薦好看的電視節(jié)目，紀(jì)錄片、電影、電視劇、動(dòng)畫片。也許他們會(huì)從這不同的故事里得到不同的見解。
假如我是老師，我會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生都公平，無(wú)論他學(xué)習(xí)好還是差，做事認(rèn)真還是馬虎。
啊!我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一個(gè)這樣的老師，活潑開朗，健康正直，教出與眾不同的學(xué)生!
我是中學(xué)生作文300字 篇3
相信每一個(gè)人都有被班主任管的死死的經(jīng)歷，如果我是班主任，我一定不會(huì)每天都講數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，會(huì)讓他們享受課下快樂的時(shí)光。
假如我是班主任，我一定要選出一些好的班干部，讓他們?cè)谖也辉诘臅r(shí)候幫我維持紀(jì)律，讓同學(xué)們聽話的寫作業(yè)，讓他們吵鬧。假如我是班主任，不管課到底有多緊，我一定讓他們按時(shí)上體育課，保持充足的體育鍛煉，不讓他們每天從上午寫到下午，從上學(xué)寫到放學(xué)。如果保持體育活動(dòng)，就會(huì)有利于學(xué)習(xí)。假如我是班主任，我一定不留特別多的作業(yè)，讓我的學(xué)生每天累的不行，我一定只找重點(diǎn)的留一點(diǎn)，讓他們?cè)谏险n的時(shí)候把知識(shí)全部學(xué)生。假如我是班主任，我不會(huì)高高在上，我會(huì)在下課的時(shí)候和他們一起玩，和他們一起尋找問題的答案，上課時(shí)做他們的老師，下課時(shí)做他們的好朋友。
假如我是一名老師，我還會(huì)做許多許多，讓我的同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)，做學(xué)生們喜歡的班主任，做同學(xué)們的好朋友。
我是中學(xué)生作文300字 篇4
假如我是班主任，我會(huì)在休息日組織同學(xué)們開展有意義的公益活動(dòng)，如每周組織同學(xué)們搞一次大掃除，讓我們的教室干凈又明亮。
我會(huì)在每天空余的課程里安排相應(yīng)的文體活動(dòng)，如唱歌、做游戲、跆拳道。
我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們多學(xué)幾門特長(zhǎng)選修課，如書法、英語(yǔ)、電腦，掌握更多的本領(lǐng)。
假如有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ザ嘧鰬敉饣顒?dòng)，如干一次農(nóng)活，種一棵樹，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
我會(huì)教育同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為、生活習(xí)慣，如守紀(jì)律、講衛(wèi)生，養(yǎng)成節(jié)約、有孝心、尊師的好品德。
假如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有做好事的現(xiàn)象，我會(huì)立即表?yè)P(yáng)他（她），鼓勵(lì)同學(xué)們多做好事。發(fā)現(xiàn)有犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我會(huì)耐心地跟他（她）講道理，讓他（她）自己明白錯(cuò)了，自覺改正。
總而言之，我要讓我教的班級(jí)同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展，今后人人都有出息。
我是中學(xué)生作文300字 篇5
考試結(jié)束，同學(xué)們都開心的喊到：“解放了！解放了！”“回家吃雞去了！”等等。我呢？我的暑期已經(jīng)被作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班排滿了，只有8月份才有了一點(diǎn)可以安排的時(shí)間了。
這是我的暑假時(shí)間表。
1、補(bǔ)習(xí)班
為了提高性能暑期學(xué)校是必不可少的。周一至周五，上午8：00，16：00閱讀更多。上午是審查和課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，奧數(shù)下午寫作和數(shù)學(xué)的語(yǔ)言。中午吃飯時(shí)是我最快樂的時(shí)候，因?yàn)橛袝r(shí)間看電視半小時(shí)。我覺得幸福太短。
午睡后，下午是我最喜歡的奧數(shù)課。一旦你開始做數(shù)學(xué)，你的頭就像一部電影，這都是公式。
2、暑假作業(yè)
媽媽要每天完成四面暑假作業(yè)本中的作業(yè)，然后每天練習(xí)一個(gè)以上的單詞。每天讀中英文半小時(shí)，而且是看課外書，每天都是滿滿的，說實(shí)話，連看電視的時(shí)間都沒有。
3、體育運(yùn)動(dòng)
我母親希望我打籃球。告訴我關(guān)于孩子們的大小會(huì)打籃球，我不會(huì)。我也想學(xué)游泳，游泳，雖然基本動(dòng)作和要領(lǐng)據(jù)了解，還要加強(qiáng)練習(xí)。但我的時(shí)間客滿，哪里有時(shí)間，我覺得時(shí)間是不夠的。
為什么去這么多補(bǔ)習(xí)班？？其實(shí)我也知道，主要原因是我的成績(jī)很普通，我也想玩我也想看電視，但我沒有時(shí)間。
我是中學(xué)生作文300字 篇6
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的云朵接踵而來(lái)，一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽(yáng)光柔和歡快的跳進(jìn)窗臺(tái)，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學(xué)生。
踏進(jìn)晨光中學(xué)，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想著接下來(lái)的三年面對(duì)著一群學(xué)霸同學(xué)和極度負(fù)責(zé)的老師，心情頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分又難以言喻。
我以為，一切來(lái)的可能有些可怕。哪知，老師們一個(gè)個(gè)溫柔有趣，知識(shí)廣博，同學(xué)們一個(gè)個(gè)多才多藝，友好團(tuán)結(jié)，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中，愛上了這個(gè)初一（1）班，這個(gè)與眾不同的集體。
班上的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境相當(dāng)濃烈，假若有一道題有歧義，同學(xué)們就要爭(zhēng)論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當(dāng)課代表。同學(xué)們表面上不說，心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計(jì)劃著自己的學(xué)習(xí)。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進(jìn)，并且默默給自己制定著學(xué)習(xí)計(jì)劃，告訴自己走好接下來(lái)的每一步。遇強(qiáng)則強(qiáng)，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)生活！
班級(jí)有競(jìng)爭(zhēng)也有團(tuán)結(jié)，在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們積極參與，堅(jiān)持練習(xí)?？粗瑢W(xué)們?cè)诟鱾€(gè)項(xiàng)目上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時(shí)練習(xí)列隊(duì)一般般，到了關(guān)鍵時(shí)刻的彩排一看別的班級(jí)整齊劃一，我們班的同學(xué)也來(lái)了志氣！也全都調(diào)整好心態(tài)，走的步伐整齊，喊得口號(hào)嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！
小學(xué)已成了過去，但是也無(wú)法忘記；中學(xué)已是現(xiàn)在，前方則是令人展望的未來(lái)！在這個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的我，一切都是美好的開始，我有信心更有動(dòng)力把握好現(xiàn)在，用行動(dòng)去譜寫屬于我的未來(lái)！
我是中學(xué)生，這個(gè)感覺，真棒！
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