下面是范文網(wǎng)小編整理的女孩優(yōu)秀作文8篇 滿分作文女孩,供大家參考。
女孩優(yōu)秀作文1
小的時(shí)候,媽媽給我買了一本書,這本書的名字相信大家一定知道,就是《安徒生童話》,有一篇文章的名字叫《賣火柴的小女孩》,我小時(shí)候特別喜歡這篇文章,看了又看,百看不膩,到底是什么樣的一篇文章, 會(huì)令我如此難忘呢?今天,我就來介紹介紹。
這本篇文章出自于《安徒生童話》,是丹麥的著名作家,安徒生之手。這本書已經(jīng)傳遍了12個(gè)國(guó)家,分別印成各國(guó)語言,深受大家喜愛。這篇文章講的是一個(gè)12多歲的`小女孩,流浪街頭賣火柴,她爸爸說如果她一盒 火柴都沒賣出去,就不能回家,因此,她從街的這一端,跑到街的那一端,四處求人賣火柴,可是誰都不理她,反倒有人嘲笑她。我讀到這里,就已經(jīng)熱淚盈眶了,那是多么寒冷,她小小的身軀是這么能扛住的?可是,老天爺卻依然不領(lǐng)情,可憐的小女孩就點(diǎn)燃了蠟燭,她看到了烤爐、烤鴨還有奶奶,她點(diǎn)燃了所有的蠟燭,抱著奶奶,飛上天了。她走了,但她始終是微笑的。
看看小女孩,再想想我們,小女孩連一口飯都吃不起,我們呢,想吃什么就吃什么,她又穿不暖,我們還可以安心呆在空調(diào)里,我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻仍然有人不好好學(xué)習(xí),想想看,那是多么慚愧啊!
希望大家都得珍惜現(xiàn)在擁有的一切,珍惜生命,對(duì)得起那些山區(qū)里吃不飽,穿不暖的孩子們!!
女孩優(yōu)秀作文2
又是一堂英語課,學(xué)生們正在我的帶領(lǐng)下,進(jìn)行著英語閱讀比賽,他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著起來讀,課堂氣氛被調(diào)動(dòng)的火熱火熱,我也受他們的感染而熱血沸騰起來,這時(shí)卻聽一個(gè)學(xué)生喊到:“老師,王文睿又哭了。”順著大家的視線我看到了那個(gè)此刻正張著大嘴哭的女孩,她的臉上掛滿了淚水。奧,是她呀!看到她這個(gè)樣子,我覺的又感動(dòng)又好笑。這個(gè)女孩呀!她太好強(qiáng)了,一定是他們小組得的分?jǐn)?shù)不如其他小組了,一問果然是。
她是我接手這個(gè)班后,第一個(gè)給我留下深刻印象的孩子,在我給他們上的第一堂課上就哭了,第二次是英語考了98分而不是滿分時(shí),當(dāng)時(shí)我光勸了勸她,也沒在意,沒想到今天她又哭了。我決定好好和她談?wù)劇?/p>
下課后我把她叫到辦公室,首先肯定了她的集體榮譽(yù)感,然后我又問她:“王文睿,你覺得成績(jī)不如他人就哭,對(duì)嗎?”她羞澀的.搖了搖頭,“那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?”“好好學(xué)習(xí)”“對(duì)呀,只有好好學(xué)習(xí)才能趕上其余的同學(xué),才能取得好成績(jī),愛哭可不是好孩子的表現(xiàn),以后我們的生活中可能會(huì)碰到很多不如意的事,光哭是解決不了事情的,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的用行動(dòng)來證明我們是好樣的,你說行嗎?”她抬起頭用力的點(diǎn)了點(diǎn)。
下一節(jié)的課上,我看到了一張笑臉正專著的看著我,我倆會(huì)心一笑,我知道她一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來。
女孩優(yōu)秀作文3
《賣火柴的小女孩》是安徒生的名篇。而在課本中更加透徹地學(xué)習(xí)過后,我為小女孩那不幸的遭遇深深同情,也為我們現(xiàn)在的生活感到珍惜。
在文中,賣火柴的小女孩是多么可憐啊!由于當(dāng)時(shí)的`社會(huì)的貧富差距是多么懸殊,對(duì)窮人是多么漠不關(guān)心,導(dǎo)致賣火柴的小女孩小小年紀(jì)就流落街頭,為了生計(jì)到處流浪。而在如此大的風(fēng)雪天里,在象征著平安與美好的平安夜,竟然沒有人肯施舍給她一個(gè)硬幣。最后,她只能悲慘地凍死在街頭。
與賣火柴的小女孩相比,我們的生活已經(jīng)非常幸福了。我們可以不用為了生計(jì)奔忙,而能在家長(zhǎng)的呵護(hù)下安安穩(wěn)穩(wěn)地享受生活;我們可以在寬敞明亮的教室中獲得取之不盡的知識(shí);我們可以每天品嘗可口的飯菜,不想賣火柴的小女孩一般,餓一頓飽一頓……我們的生活與她相比,簡(jiǎn)直是大相徑庭,有著天壤之別。
可是,我們身邊的一些同學(xué),卻“身在福中不知?!薄K麄兘?jīng)常抱怨過得太“寒酸”,物質(zhì)財(cái)富不夠多。那么,安徒生筆下的那個(gè)世界呢?在那個(gè)社會(huì),貧富差距非常懸殊,窮人飽受欺壓凌侮,而貴族卻大肆搜刮。生活在社會(huì)底層的窮人的生活非常悲慘,而賣火柴的小女孩只是其中的一個(gè)縮影。
所以,我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活嗎?我們應(yīng)該好好利用它,更應(yīng)該在長(zhǎng)大后不辜負(fù)期望,做出卓越的貢獻(xiàn),以此來報(bào)道為我們創(chuàng)造如此好條件的社會(huì)。
女孩優(yōu)秀作文4
本班二排四號(hào)者,調(diào)皮可愛,官居班長(zhǎng)、大隊(duì)委,頗受同學(xué)歡迎。她可謂進(jìn)得了課堂,翻得了圍墻。我也甭賣關(guān)子了,來聽聽她的趣事吧!
同桌頑皮地踢了她一腳,直至上課“命中處”還在隱隱作痛,她決心要“報(bào)仇”……
同桌上課背誦作文,她無聊得很,撥弄著手指,好生無趣!一瞟,看到同桌“一臉忠厚”的樣兒,眼珠滴溜溜飛快地轉(zhuǎn)起來,心生一計(jì),臉上露出狡猾的笑容。
她將手悄聲無息地伸向了同桌的衣角,拉拉同桌的衣角,同桌竟然毫無察覺!瞧他的表情,還沉醉在背作文之中呢!她忍不住偷笑起來,喃喃道:“你的末日到了!”她用修長(zhǎng)的手臂“直奔”語文書,不料桌子竟“滋”的.一聲響。她一驚,手一抖,調(diào)皮勁兒頓時(shí)就飛了。萬幸萬幸,沒發(fā)現(xiàn),她立刻恢復(fù)了活力,悄聲無息地將同桌的語文書放進(jìn)自己的抽屜里。
“同學(xué)們,翻開書本79頁,做好筆記!”
同桌一臉茫然,語文書呢?他無辜地舉起手:“老師,我沒帶書……”她在一旁幸災(zāi)樂禍,差點(diǎn)把口水噴了出來,樂得前仰后合。同桌這才恍然大悟,可是上課嘛,也只好大眼瞪小眼了!她朝同桌做了個(gè)鬼臉,大模大樣地?cái)傞_書本,一筆一劃認(rèn)真抄著,還時(shí)不時(shí)瞥幾眼同桌,那眼神仿佛在說:男子漢大豆腐啊,真沒用,連語文書也沒有!同桌的臉紅得像個(gè)西紅柿,恨不得一拳打下來。她調(diào)皮、天真地笑著,好像頗為自己的所作所為感到“自豪”。
好不容易下課鈴打響了,同桌發(fā)了瘋似的追著她:“好你個(gè)偷書賊、調(diào)皮鬼,還我書來!”她卻一溜煙閃了,還念叨著;“別來春半,語文書破爛,落下作業(yè)如雪亂,白吃番茄炒雞蛋……怕你是等到猴年馬月也等不到你的書嘍!”
她是誰?本人是也!一個(gè)活潑開朗,精力充沛的陽光女孩――藍(lán)欣。
女孩優(yōu)秀作文5
我是一個(gè)愛騎自行車的女孩,只要一有空,我就在院子里騎車子閑逛,騎著自行車清風(fēng)拂面和長(zhǎng)發(fā)飄逸的感覺很爽。
我很小的時(shí)候就愛騎車子,不過那時(shí)我騎的'是四輪車子。到了一年級(jí)的時(shí)候,我看到很多大哥哥、大姐姐騎著兩輪的自行車在馬路上,我心里也想騎兩輪車。在一個(gè)烈日炎炎的中午,我放學(xué)回家,飯也顧不上吃,就學(xué)車騎兩輪車。盡管我汗流滿面,盡管我的肚子很餓,但那時(shí)的我憋著一股勁,心想:不學(xué)會(huì)騎車我絕不罷休,我就不信我學(xué)不會(huì)。這股韌勁支撐著我一遍一遍地騎車,摔倒了扶起自行車再繼續(xù)騎,雖然有些疼,但仍然堅(jiān)持著,就這樣不到二十分鐘我就學(xué)會(huì)了騎車,全家人都為我鼓掌。到現(xiàn)在我對(duì)學(xué)騎自行車的情景還歷歷在目,那是我成長(zhǎng)的一個(gè)里程碑,那時(shí)我已經(jīng)有了不達(dá)目的,誓不罷休的韌勁,我要將這股韌勁堅(jiān)持下去,并發(fā)揚(yáng)光大,成為我走向成功的一把利劍。
現(xiàn)在爸爸給我買了一輛捷安特山地車,我非常喜歡,一有空我就騎,即使偶爾也會(huì)摔跤,但我從不叫疼,我會(huì)爬起來繼續(xù)騎?,F(xiàn)在很多人看到我騎車,都會(huì)夸我騎得好,這時(shí)的我在微風(fēng)中騎著車子,覺得好有成就感呀!這種成就感是我自己努力得來,它就像一朵鮮花顯的格外芬芳。
我要繼續(xù)騎車,這樣不僅心情舒暢,還可以鍛煉身體,更是我對(duì)自己努力獲得成功的一種回味。
女孩優(yōu)秀作文6
“是你摔爛的!”“不,是他!”“是她!”“好了好了,別吵!”老師的話打斷的孩子們的爭(zhēng)吵。怎么回事呢?原來是因?yàn)榛ㄆ克€了,但沒有一個(gè)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師看這這三個(gè)小孩,不知道是誰摔爛了花瓶,他看了看瓶子里的花,想到一個(gè)故事,說:“孩子們,我先給你們講個(gè)故事吧。一位國(guó)王說過要給種花種得最美的小孩子王位,而他卻給一個(gè)手捧空花盆的孩子王位,那是因?yàn)樗o的種子是熟的,開不了花,只有誠實(shí)才是最美的鮮花。現(xiàn)在,我給你們種子,下星期一給我看看你們種的花,就能知道誰摔爛了花瓶。
小指拿著花種回家,想:老師說手捧空花盆的孩子是誠實(shí)的,那我就不種花,騙老師說開不了,老師一定會(huì)說我是誠實(shí)的孩子。于是,他把花種放在一邊,準(zhǔn)備好了一個(gè)空花盆。
小石和小指想得一樣,也準(zhǔn)備了一個(gè)空花盆。
小麥回到家,細(xì)心地照顧花,給它澆水,施肥,花朵長(zhǎng)得很快。
星期一到了,小石和小指拿著空花盆,小麥拿著雛菊花盆。老師看了看,說:”花瓶是小石和小指摔爛的.。”“不,是我?!毙←溦f道。老師莞爾一笑,說:“你是誠實(shí)的的孩子?!?/p>
“為什么?”小指說“是她摔爛了花瓶,為什么她還是誠實(shí)的孩子?不是我和小石是誠實(shí)的嗎?”
老師語重心長(zhǎng)地說:“雖然我給你們講的故事是說,手捧空花盆的孩子是誠實(shí)的,因?yàn)閲?guó)王所給的種子是熟的,所以開不了花,但是我給你們的是雛菊花種,應(yīng)該開雛菊。只有真正誠實(shí)的孩子,才不會(huì)因?yàn)槭禄蛭锸フ\實(shí)?!?/p>
……
女孩優(yōu)秀作文7
很久以前,在深山里有一位老爺爺和他的孫女瑤瑤相依為命。瑤瑤雖然長(zhǎng)得十分秀氣,但她是個(gè)盲童。
山中有一棵參天大樹,名叫“泡明樹”。這棵樹可以吐出一千個(gè)泡泡,只要讓盲人的眼睛接觸到這一千個(gè)泡泡,那么,這個(gè)人就可以見到光明,但樹的生命也因此就走到了盡頭。
瑤瑤是摸著泡明樹長(zhǎng)大的,她的喜、怒、哀、樂都會(huì)向泡明樹傾訴。泡明樹是看著瑤瑤長(zhǎng)是看著瑤瑤長(zhǎng)大的,她的一舉一動(dòng),一言一行,都深獲泡明樹的喜歡。
一轉(zhuǎn)眼,瑤瑤已經(jīng)13歲了,長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女了。泡明樹看著瑤瑤的眼睛,心中思緒萬千。如果瑤瑤知道泡明樹能讓她見到光明,她會(huì)是多么高興呀!
終于有一天,泡明樹下定了決心,它要讓它深愛的瑤瑤見到光明。
這一天,瑤瑤又來到泡明樹前。泡明樹問她:“瑤瑤,你想擁有一雙明亮的眼睛嗎?”“當(dāng)然想?!爆幀幖?dòng)地說,但她隨后又平靜地說:“不過,那是不可能的。”“不,瑤瑤,我能使你見到光明。我吐出的一千個(gè)泡泡接觸到你的眼睛,你就能見到光明了?!?/p>
說著,泡明樹就開始吐泡泡。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……過了好長(zhǎng)一段時(shí)間,一千個(gè)泡泡吐完了?,幀幯矍俺尸F(xiàn)出一個(gè)五彩的世界,她看到了!她第一次看到了生命中世界的樣子。
瑤瑤連忙尋找泡明樹,想看看她的恩人。但她左瞧右看,什么都沒有看到,只有一片空曠的土地呈現(xiàn)在她的眼前。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來了泡明樹的.聲音:“瑤瑤,我走了,不要為我傷心,只希望你好好珍惜你的眼睛。記住,我就是它。”
瑤瑤望著一千個(gè)美麗的泡泡飄在空中,在陽光的映照下閃耀著五彩的光芒……瑤瑤輕聲默念著:“泡明樹……”
一滴晶瑩的淚珠滑過她秀美的臉龐。
女孩優(yōu)秀作文8
一切的一切,好象很平凡???,一個(gè)人的出現(xiàn),改變了所有。
光陰似箭,日月如梭,一年,又一年過去了。
女孩,已有知己。
終于,男孩這時(shí)才回來。
這一切,一切,都已改變。惟有男孩對(duì)女孩的.心,一直都沒變。
巧,真的很巧。
忽一日,男孩在大街上親眼目睹女孩和另一個(gè)男孩在你你我我。
“你……”男孩喃喃。
頃刻,男孩的心,碎了!
男孩飛奔,消失在人群中。
女孩這才注意到男孩。
女孩去追。但卻被另一個(gè)男孩拉住,擁入懷抱。
第二天,男孩又見到女孩。
女孩看了男孩一眼,冷冷地說:“你騙我,我再也不會(huì)相信你。”“不!我沒騙你!”男孩爭(zhēng)辯?!澳阕?!我不想再見到你!”女孩身旁的男孩狠狠地推了一把他。
男孩的心,再次被刺穿了!
男孩一個(gè)人走在馬路上。
他的眼,似月凄慘無色;他的心,被淚水淹沒。已如癡如醉地沉浸在戀愛中的他,好象什么也忘了,仿佛他的生命只有灰色。
突然,一輛汽車如疾風(fēng)般駛過。司機(jī)剎不了車,車撞到了男孩!
男孩奄奄一息了!
事情傳到了女孩耳里。而這時(shí),另一個(gè)男孩也拋棄了她。
女孩,真的是生不如死。
女孩,來到那片大草原。她到頭而來,什么也沒得到。微風(fēng)吹來,女孩的頭發(fā)、裙,隨風(fēng)飄舞。她的心,在天邊。
……
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