下面是范文網(wǎng)小編收集的接受話題作文5篇(以接受為話題寫一文)，以供借鑒。
接受話題作文1
推開一扇窗，是西山的落日，南飛的大雁，落葉滿天……一顆多愁善感的心不禁哀嘆：太陽啊，縱是紅透半邊天最終也將消寂于山后；苦命的鳥兒啊，終生難免春來秋往的勞苦；愁煞人的秋風(fēng)啊，多少生命又將因你而枯衰；而一顆熾熱的心卻會驚呼：太陽啊，多么磅礴的氣勢，最后一刻也要散播紅霞漫天；大雁啊，你是多么頑強，萬里之遙也難阻膈你追求明麗家園；秋風(fēng)啊，多少生命因你而醇香燦爛……是的，同樣的風(fēng)景，你是一懷愁緒，他卻一腔激越，兩個畫面疊加的瞬間，你悟出了什么？同樣的風(fēng)景，為什么態(tài)度竟一別天壤？
面對命運，輕輕的叩問人生，懷著兒分迷茫，我們該如何擺放人生態(tài)度呢？
人從一個未知世界來到這個美麗的星球，然后又回歸到另一個未知人生沉浮，難以預(yù)測人生一世是在不停的改變與進步中完善自己的命運，同時也在不停的嘗試：嘗試擁有，嘗試放棄；而人又在不停的追求，追求快樂，追求幸福，追求自由而這一切的一切都是為了當(dāng)必然的命運到來是，能用坦然的態(tài)度去為生命之歌畫上句號正因為我們不能自由決定生命的長度與命運的走向，因此，我們更應(yīng)該用精神的火把去照亮有限的年華，讓自己生命的歷程凝結(jié)成一瓣瓣恒久的心香，讓命運多一些深邃的美麗，永不散去因此，我們應(yīng)該用最適合自己的生活態(tài)度去照看自己的命運
我不敢去想像海倫·凱特的命運，那是一個怎樣的漫漫黑夜；我也不愿去窺探貝多芬被剝奪聆聽權(quán)利最初的心境；病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思緒；天生智障的舟舟沉浸在音樂的海洋中，儼然一位命運的主宰以上人物浮現(xiàn)時，你又悟出了什么？那就是：挫折后的奮起，重創(chuàng)后的屹立，用態(tài)度主宰命運
我又想起一位名人曾說過：命運是不可改變的，可改變的是我們對命運的態(tài)度他照看命運，但不強求；接受命運，但不怯情走運時他會揶揄自己的命運；倒運時，他又會調(diào)侃自己的厄運他不低估命運的力量，也不高估命運的價值，只是做命運的朋友罷了
是啊，不同的人有不同的生活態(tài)度與命運正如千差萬別的河流一樣，雖然百川東到海，但沿途的地形氣候、山石草木的細微變化，都將波及其流向、流量人生何嘗不是如此
命運多舛，人生充滿機遇與挑戰(zhàn)面對多變的人生，終須堅守你的不變，那就是：用正直、善良、熱情、執(zhí)著去迎接命運的挑戰(zhàn)。
接受話題作文2
《哈佛家訓(xùn)》里面有這么一個小故事，大致意思是這樣的：
從前，有一只龍蝦和大螃蟹是好朋友。
一天，大螃蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，于是就非常緊張、非常關(guān)心地對龍蝦說：朋友，你怎么可以把唯一保護自己身體的硬殼脫掉呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？就算大魚不吃你，喘急的水流也會把你沖到巖石去，到時你不死才怪呢？
令大螃蟹沒想到的是，龍蝦一點兒也不著急，它對大螃蟹說：謝謝你的關(guān)心，朋友，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，這樣生長出來的外殼才會更堅固，雖說現(xiàn)在面對危險，但是為了將來能過得更好，冒險一下也是值得的呀！
讀了這個故事，媽媽問我是想學(xué)龍蝦面對困難，勇于冒險，還是想學(xué)大螃蟹，在硬殼的保持下安安穩(wěn)穩(wěn)地過一生？
我告訴媽媽，我當(dāng)然要學(xué)龍蝦敢于接受挑戰(zhàn)，勇于冒險，這樣才能有成就嗎！一個人，要是害怕危險，這里也不敢去，那兒也不敢動，能取得成績嗎？奧特曼就是不怕危險，才能一次次地打敗怪獸的，他要是害怕危險的話，早就被怪獸給消滅了，還怎么保護地球呀？
一個人要想使自己有所做為，就不能給自己設(shè)定太多限制，要勇于接受挑戰(zhàn)，努力充實自已，更新自己，完善自己，這樣才能取得成績。
接受話題作文3
有一句這樣的名言：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)！
就如大家都熟悉的一位體育明星－－劉翔吧。他在跨欄比賽中破了世界記錄，成了體育界的焦點。與劉翔一起比賽的人，都是來自世界各地的跨欄高手，正因為面對這樣強勁的對手，所以平時劉翔才會不斷地提高自己，才會使他在比賽中有更出色的表現(xiàn)。試想一下，如果劉翔的對手只是一些普通的運動員，他在平時還會這樣的鍛煉自己嗎？那他還會成為世界矚目的體育明星嗎？所以說，一個人的成功來自挑戰(zhàn)，不僅需要挑戰(zhàn)，還需要更強勁的挑戰(zhàn)！
我又想起《狼與鹿的故事》。鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散逃跑。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。當(dāng)?shù)鼐用駥β箘恿藧烹[之心，開始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不但沒有興旺，反而大量死亡。不在競爭中前進，就在競爭中滅亡。原來，鹿失去了天敵后，生活安定了，不再運動了，導(dǎo)致體質(zhì)變化，造成生存危機。于是當(dāng)?shù)鼐用裼种匦抡埢亓死?。不久，鹿群重新獲得生機。這則故事說明，挑戰(zhàn)是生存的動力。有人說過：人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。沒有一個人的生活是一帆風(fēng)順的，可不同的人對前進途中的困難有不同的理解。對與弱者來說，困難是無底之淵；對于強者來說，它卻是無價之寶。我們可以把困難，挫折看成一個鍛煉的機會，可以把它當(dāng)做是生活的挑戰(zhàn)！
生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢地面對困難，勇敢地接受了生活的挑戰(zhàn)。那么，成功的一天就不遠了！
接受話題作文4
學(xué)會“接受”是人生中必備的重要“課程”。
生活中總有陽光燦爛的日子，也有雷電轟鳴的時候。我們不可能總在陽光明媚的日子，懊悔不能體會美好的風(fēng)景；也不可能總在陰雨綿綿的季節(jié)傷懷。在生活中也許你貌不出眾，也許你沒有非凡的才華，也許你也沒有輝煌的過去。也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此而悲傷。請不要悲傷，因為那不是我們能夠決定的，我們不能夠改變這一切。
當(dāng)然，接受并不等于妥協(xié)，更不等于放棄，也不是懦弱。如果，你熱愛音樂，懂得享受音樂，但你五音不全，又何嘗不嘗試去彈奏音樂。接受不是是自己失敗，而是在是自己成功，實現(xiàn)自己的理想，不是尊嚴的前提下“接受”。“接受”是一門深奧的課程，學(xué)會了將是你受益終身。接受也是成功的一部分。學(xué)會接受，首先要有接受現(xiàn)實的勇氣，其次要有挑戰(zhàn)現(xiàn)實的力量。面對既成的現(xiàn)實，冷靜地思考，認真地分析，爭取最大限度的轉(zhuǎn)機。
雖然這些都是無法改變的，于是我們學(xué)會了接受，學(xué)會了視事而動。于是我們看到了富蘭克林的風(fēng)箏迎雨而上，與雷電共舞；張海迪如果沒有接受殘疾的.勇氣，又怎能持久的斗爭；著名物理學(xué)家《時間簡史》的作者霍金給我們上了震撼人心的一課：22歲的霍金開始面對殘疾的折磨，他接受了這個事實，仍不斷堅持自己的信念與事業(yè)，而今，年近花甲的霍金坐在輪椅上通過電腦與他人交流自己的睿智。面對病魔，人們接受在事實的同時，更有挑戰(zhàn)自我的勇氣。
“接受”其實也并不難，關(guān)鍵是看自己的心，面對如此寶貴的人生，一分一秒也不能耽擱。許多人會因此而白白浪費了流逝的光陰，徒增不必要的煩惱。
接受話題作文5
接受失敗，我們才能走向成功，接受同桌，我們才能獲得友誼，接受建議，我們才能取得進步，接受——讓生活更加美好！
——我的思緒不禁回到了那次比賽，那天，陽光明媚，鳥語花香，我穿著表演的服裝，邁著輕快的步伐，向著學(xué)校走去，鳥兒唱著歡快的歌兒，似乎在為我加油打氣，花兒露出燦爛的笑臉，散發(fā)出淡淡的幽香，依偎在綠葉上的水珠閃爍著光華，迎面吹來的清風(fēng)，撫摸著人的臉龐，使人感到愜意，一切都顯得那么美好，讓即將比賽的我感到輕松，自在。
到了學(xué)校，這時已臨近比賽，老師為我化妝后，領(lǐng)著我們在等待區(qū)等待表演，看著其他班精彩的表演，我不禁擔(dān)憂：其他班的表演都這么精彩，我們班能贏嗎？時間一分一秒地流逝，不一會兒，就輪到我們班表演了，我深呼吸道：“不要緊張，加油！勝利一定是屬于我們班的！”隨著音樂的響起，我不安的情緒漸漸消失了，我們每一個同學(xué)竭盡全力地跳起了舞蹈，將每一個舞蹈動作完美地展現(xiàn)給觀眾，霎時間，我們的整個集體都融入到了音樂中，“啪，啪”聽著觀眾熱烈的掌聲，我的心美滋滋的，想著：我們的表演一定會取得名次！到了比賽最激動的時刻——宣布名次，主持人手握著寫有名次的卡片，緩緩地走上了舞臺，空氣似乎在這一刻凝聚了，時間反佛在這一刻靜止了，每個人的心都緊張得跳出了胸膛，“高年級組獲得第一名的是情景劇‘堅強’，第二名是舞蹈‘大眼睛’，第三名是武術(shù)‘男兒當(dāng)自強’……聽到這個消息后，同學(xué)們氣餒極了，想到這一個多月的努力如今區(qū)付諸東流，我不禁失聲痛哭，侯老師見了，鼓勵我們道：“同學(xué)們不要氣餒，這次雖然失敗了，但咱們的路還長著呢，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗，接受失?。 睂?，失敗并不可怕，只有面對失敗，接受失敗，吸取教訓(xùn)，才能走向成功。侯老師的話猶如一劑強心劑，頓時讓我充滿力量與信心。天很藍，草很綠，我們用失敗接成的繩子向著成功的高山攀登……
接受失敗吧！或許成功就在不遠處等著你。
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