下面是范文網(wǎng)小編收集的青春如歌作文5篇(青春如歌優(yōu)秀作文500字),以供參考。
青春如歌作文1
青蔥光陰里,香樟葉落滿地。
——題記
夏天的風(fēng)總是懶懶的,湛藍(lán)清澈的天空上掛著一朵朵棉花般的云。一陣雨下過的午后,教室里的我們閉上雙眼,舒緩半天以來的疲乏,讓想象任意地改變著,這是我們的快樂。
樹蔭下,坐在石凳上的`我們,拉著手兒,也唱著歌兒,透過一片片綠葉間的空隙看太陽,它也好像沒有那么刺眼了,忽然吹來一陣涼風(fēng),撫過發(fā)絲,你伸手去撫摸頭發(fā),也美得像一幅畫,樹枝也剛好被吹了一下,只聽見它們“沙沙”的對(duì)白。有時(shí),手中捧著書,站在樹下,看著書上晃動(dòng)的光斑,也想著最好的我們。
我們也在放學(xué)后,趴在教室門口的窗臺(tái)上,望著天的盡頭,看日落。夕陽很美,紅紅的,映在我們的臉,那紅色的光暈,好像更溫柔了,你拿出鏡子看著自己,便笑了。
我們總愛唱歌,體育課,坐在操場(chǎng)邊的香樟樹下,唱著歌,看著在操場(chǎng)玩耍的伙伴們,唱著唱著就笑了,唱著青春,也唱著我們,你笑了,笑的時(shí)候,眼里有星河。
一整個(gè)夏天的周末,我們一起在山林小道騎單車,微風(fēng)迎面撲來,張開雙手,抱住的就是一整個(gè)夏天,和一整個(gè)青春,我們說好沒去過的地方,還有好多。
教室里,老師在講臺(tái)前上著課,我們認(rèn)真地聽著,偶爾抬起頭看,窗外的藍(lán)天像大海,安靜的像詩里面的段落。教室里的我們,看著書,學(xué)習(xí)著,這就是青春??!像歌一樣。
剛摘的蘋果,嘗一口,青澀的好像我們。也想著籃球場(chǎng)上的白衣少年,夏天的風(fēng)穿過我們的頭發(fā)、耳朵,輕輕地訴說著青春。風(fēng)兒說,它也記得青春,記得在操場(chǎng)上奔跑的我們,記得我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而不眠的夜,也清楚地記得,現(xiàn)在的我們,正青春。
青春如歌,是金色年華的我們。
青春如歌作文2
夜?jié)馊缢?。歲月變遷的痕跡化做一屢憂傷飄忽遠(yuǎn)去。
我看見了你。一如七年前那率性的女子。干凈的短發(fā)。滿臉笑意。我們擁有各自的夢(mèng)。我們走過斑斕的年月。從當(dāng)初的淡漠之交到現(xiàn)在的銘心友誼。我永遠(yuǎn)記得那天陽光下你的笑臉。你說。你叫欣。
淡夏風(fēng)起。吹落一片片云朵。記住的。遺忘的。深刻的。留戀的。此刻都顯的越發(fā)的黯黃。時(shí)過境遷。只留下一地微微晃動(dòng)的'迷離樹影。天空廣闊無邊。我們都已匆匆飛過。那時(shí)的嬉笑。那時(shí)的任性。仿佛都離開我們好久好久。
我珍惜這份情誼。正如你所說。這已并不可單單用朋友二字可以詮釋的。若失去了。都是你我最大的遺憾。我喜歡你在電話那邊大聲叫嚷。喜歡你對(duì)我傾訴心事。喜歡你受傷時(shí)靠在我身邊哭泣。喜歡你讓我看到別人看不到的真性情。若一定要有什么是該珍惜的。你便是我想要珍惜的人。亦或是一輩子都在我生命里深刻的人。
未來是我所無能為力的。的確。我們都有不同的人生軌跡。如是時(shí)間能輕而易舉的摧毀這般情誼。那我真是無話可說。只能理解為。我們之間的這份友情經(jīng)不起磨礪。
我不會(huì)為自己的期待而妄言揣測(cè)結(jié)局。正如我能隨遇而安不去強(qiáng)求任何不屬于我的東西。我只是知道。我會(huì)珍惜你。陪你一直走下去。
青春易過。往事如歌。
青春如歌作文3
每一次上課都有個(gè)三分鐘演講,我談的是夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?是一座拱橋,總要經(jīng)過它到對(duì)岸,只有站在高處才可看到對(duì)岸的好風(fēng)光。最后結(jié)束時(shí)老師問我:“你的夢(mèng)想是什么?”
看著教室里無精打采的同學(xué)我慷慨激昂道:“村委會(huì)主任?!边@句話果然是有效果的,前一刻還昏昏欲睡的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,虧的我臉皮厚接著笑聲繼續(xù)道:“你們別笑,村委會(huì)主任也是不好當(dāng)?shù)?,好歹還是個(gè)村官,為人民服務(wù)是個(gè)崇高的職業(yè),如果現(xiàn)在不努力,長(zhǎng)大了還不知道這個(gè)村官怎么當(dāng),從基層干起嘛。”
話說完笑聲更大,老師看著我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了,同桌趴在桌子上說不出話,半晌才道:“學(xué)霸你真逗?!闭晟弦粋€(gè)安靜的時(shí)間,老師盯著我們似有不悅。我尷尬的坐著,也許我是不該去活躍氣氛的,難耐了一節(jié)課后,我有了新外號(hào)——村主任。
相比較“學(xué)霸”,同我打招呼的'人多了,比如“村主任,這題怎么寫?”,“村主任,你吃雪糕嗎?”,“村主任,快幫群眾解決難題?!蔽易诖翱诘奈恢?,自此那個(gè)窗口被稱作“服務(wù)窗”。
那是我最膽大的一次,事后老師還是喊了我出去談話,在他的印象中,我可不是這么幽默的人。實(shí)際上,那是我很早就想做的事,我想講自己想說的。在我們這個(gè)年紀(jì)怎么可以沒有幽默,況且,每一日都是重復(fù)的事情總要有新鮮的來刷新認(rèn)知。
青春是擋不住的,在這個(gè)年紀(jì),無論表現(xiàn)的多么成熟,我們的心是無法欺騙的。想要做的,想要取得的,有什么能阻擋的?青春不是用來努力的,只是因?yàn)樾睦锏哪且还稍陝?dòng)想要釋放,我們的努力,正好成了發(fā)泄的渠道,與其揮霍它,不如用汗水去澆洗,以一個(gè)新的面目展現(xiàn)在眼前。
青春如歌作文4
青春如歌,我們邊走邊唱----題記
前兩天,在外地上高中的姐姐給我發(fā)了一條短信;當(dāng)初中提起褲腳從你身邊走過,冷冷地對(duì)你說:走吧,把青春留下。你會(huì)覺得是初中上了你,而不是你上了初中??赐旰?,我默不作聲地把它發(fā)給了所有的同學(xué)與朋友。
書桌上的試卷,已經(jīng)堆成了一個(gè)小山丘,里面60-100的分?jǐn)?shù)全有,密不透風(fēng)的房間里,回蕩著周杰倫的歌聲,房外是家人忙碌的聲音,光盤、海報(bào),試卷,書本就這么凌亂地癱在地上,青春從那上面悄悄地飄過。
想想,昨天我還抱著試卷埋頭痛哭,發(fā)誓從今后以后好好學(xué)習(xí),今天就又開始看起郭敬明的小說,昨天還向老師父母保證端正學(xué)習(xí)態(tài)度,今天卻又開始上網(wǎng)掛Q,回首一看,我已經(jīng)十四歲了啊,還什么事都沒做呢,難道這就是青春?書上說,青春是一道優(yōu)美的弧線,凸起處是歡樂,平坦處是苦澀,可我卻感覺,青春是一條直線,一直向前延伸,卻又隨時(shí)可能中斷,而我,就怎么沒有目的`的亂撞,或許是一直在原地打轉(zhuǎn)。
張愛玲曾說過,生命是一襲華麗的長(zhǎng)袍,上面爬滿了虱子。我認(rèn)為青春也如此。雪白如紙的上面有著斑駁的色彩。青春也并不是不留痕跡,至少它留給了我無形的美麗。
一首曲子放完了,接下來是杰倫的《我很忙》。
我邊哼著還不熟悉的調(diào)調(diào),邊轉(zhuǎn)著筆,攻克一道道數(shù)學(xué)題。是的,我很忙!
青春如歌,我披著一身爬滿虱子的長(zhǎng)袍,邊走,邊唱……
青春如歌作文5
青春,人生中最美好的一筆;青春,人生中最充滿希望的一筆;青春,人生中最有活力的一筆;青春,人生中回憶最多的一筆;青春……可是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要讓青春成為我人生中最輝煌厚重的一筆!
正處于青春期的我們,有遠(yuǎn)大的抱負(fù),有長(zhǎng)遠(yuǎn)的'理想,有夢(mèng)幻般的境界,好像世界都在圍著我們轉(zhuǎn),老師成天的關(guān)注著我們的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)成天的關(guān)注我們的生活,祖國(guó)也在成天關(guān)注著我們成長(zhǎng)中的足跡……青春,到底意味著什么?青春意味著希望,青春意味著成功,青春意味著奮斗,青春意味著國(guó)家未來的繁榮富強(qiáng)!
青春正如一首歌,當(dāng)我們努力拼搏的時(shí)候,正是這首歌的高潮部分,它激勵(lì)我們前進(jìn);當(dāng)我們奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候,正是這首歌的高潮部分,它激勵(lì)著我們堅(jiān)持;當(dāng)我們激情澎湃的時(shí)候正是這首歌的高潮部分,它陪伴我們努力!可是,當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候,正是這首歌的低沉部分,它讓人有氣無力;當(dāng)我們喪失信心的時(shí)候,正是這首歌的低沉部分,它讓人想半途而廢;當(dāng)我們意志全失的時(shí)候,正是這首歌的低沉部分,它讓人看不到希望的曙光!
我們?cè)撘鯓雍煤玫睦眠@首歌呢?就是那一十二個(gè)字:“努力拼搏,奮發(fā)圖強(qiáng),激情澎湃!”小小十二個(gè)字讓多少人走向成功,小小十二個(gè)字讓多少人走過青春的酸,甜,苦,辣!現(xiàn)在的我們不努力,以后該怎么辦?我們這個(gè)年代,這個(gè)時(shí)期的人是最幸福的,可是幸福中也要體會(huì)辛苦的過程,沒有辛苦的過程,何談幸福?
我要把自己青春的這首歌譜寫得美妙動(dòng)聽,不讓以后再來后悔,我要讓自己的青春美好,充滿希望,有活力,有最多回憶,更重要的是輝煌厚重,我把這幾筆譜寫好了,我的人生就成功了一半……
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