我植物朋友的三年級作文（優(yōu)秀6篇）

時(shí)間：2023-12-30 15:43:36 綜合范文

我植物朋友的三年級作文篇1

　　此刻，教室里散發(fā)出迷人的香味。抬頭一看，原來是一束香水百合呀！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的花瓣全展開了，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。有的才展開兩三片花瓣兒，好似一個(gè)小喇叭，吹啊吹啊，吹開了春天的大門。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。倒著看，像一盞典雅的歐式臺(tái)燈，照啊照啊，照出了春天的生機(jī)。站在遠(yuǎn)處，就能感受到淡淡的清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。

　　走近一看，花瓣中間有6個(gè)雄蕊，像6個(gè)小觸角。6片花瓣的外圈是淡粉色的，越到里圈，它的顏色就越深?；ò晟嫌幸粋€(gè)個(gè)紫色的小點(diǎn)點(diǎn)，像亮粉。我忽然覺得自己仿佛就是一只小蜜蜂，踮著腳尖，在百合花上采蜜。

　　百合花的葉子綠油油的，摸上去滑滑的。葉子圍襯在百合花的周圍，像一個(gè)個(gè)小士兵，保護(hù)著美麗的百合仙子。

　　百合花的美，百合花的香，充滿了我們的教室，也愉悅了我們的心情。

我植物朋友的三年級作文篇2

　　盡管已是初春了，可每天還是寒風(fēng)凜冽，幾場春雨過后，草地上仍是一片寂寞，大樹也未抽出任何新芽，似乎依舊是冬季，春天遲遲不來。

　　早上去上學(xué)，路過公園草地，依然是一片荒寂。可今天我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，公園兩旁竟有幾株杏樹竟然開花了，棕黑的枝條上掛滿了一朵朵花，有粉的，有白的，在陽光的照耀下艷麗奪目。

　　微風(fēng)吹拂，杏花發(fā)出淡淡的幽香。它雖然不如玫瑰的芬芳艷麗，但是讓人一聞，就能感受到杏花那純凈優(yōu)雅的品質(zhì)。掛滿杏花的枝條也隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一位小仙女在翩翩起舞。我深深的被眼前的景色吸引住了，停下腳步來仔細(xì)的觀賞。有的杏花才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，漏出黃色的小花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹的。馬上要破裂似的?？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。滿樹的杏花真是給荒涼的平添了許多生機(jī)。

　　當(dāng)萬物復(fù)蘇，柳樹發(fā)芽，桃花綻放的時(shí)候，它悄然離去，枝條上長出來嫩綠的葉子，等待來年的春天。

　　我喜歡杏花，因?yàn)檫@總是默默無聞的奉獻(xiàn)著自己，向人們傳遞著春的氣息！

我植物朋友的三年級作文篇3

　　我的植物朋友是玉蘭花。玉蘭花的花瓣兒有九片，上五片像一個(gè)小茶杯，下面四片葉子小茶座一樣端著。中間還帶著微微的桃紅色。還像（）一梅鐵釘一樣牢牢地定在那兒，真像老師說的“坐如鐘”啊。它的形狀是倒卵形的，說走顏色挺像一位姿態(tài)優(yōu)雅的小公主，穿著雪白的裙子在微風(fēng)中歡歌勁舞。

　　有的玉蘭已經(jīng)展開了兩三片花瓣兒，像一個(gè)沒底座的小茶杯，有的花瓣像一個(gè)沒有底座的小茶杯，有的花瓣兒全展開了露出了粉紅色的花蕊，還有的是花骨朵兒，像一粒瓜子一樣立在枝頭，真神奇??！玉蘭花的花瓣兒摸起來順順溜溜的，挺滑的。只要你湊近一聞，那濃郁的香氣環(huán)繞全身，你會(huì)感覺自己到了仙境一般，那里鳥語花香、百花齊發(fā)、百鳥爭鳴、處處充滿生機(jī)。

　　多么可愛神奇的玉蘭花??！

——陳韓瑜

我植物朋友的三年級作文篇4

　　我們小區(qū)里有很多花草樹木，各個(gè)爭奇斗艷，好像在比誰更討人喜愛。不過，小區(qū)里的任何一顆花草樹木，也奪不走我和三角梅之間的友誼。因?yàn)樵谖倚睦?，那朵最耀眼、最美麗的花，永遠(yuǎn)都是三角梅。

　　作為廈門市市花的三角梅，不管什么姿態(tài)都很美。有的三角梅才剛開，只展開了它的幾片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，不想讓別人看見了自己;有的三角梅已經(jīng)全開了，露出嫩黃色的“小圓球”，像一個(gè)酒杯里裝了許多乒乓球，讓人一看就喜歡;有的三角梅卻還是個(gè)花骨朵，一滴滴珍珠一樣的三角梅正用自己的汗水努力生長著，想要變成哥哥姐姐一樣美麗的花。

　　我仿佛覺得自己就是那朵三角梅，穿著嫩粉色的舞裙，隨風(fēng)舞動(dòng)著。不光是我一朵，一樹的三角梅都穿著美麗的舞裙，跳著歡快的舞蹈。過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我靜靜地站在那里，享受陽光帶來的溫暖……過了好一會(huì)，我才想起自己是在寫三角梅，而不是在扮演三角梅。

　　啊!三角梅，你是如此的美麗動(dòng)人!我愛你，三角梅!

我植物朋友的三年級作文篇5

　　外婆家，有一棵楓樹，樹上那一片片火紅的楓葉，是我的最愛。

　　楓葉看似火紅，其實(shí)不然，你若留心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一片楓葉的形狀，顏色都略有不同。楓葉有火紅的，令人想起了那跳動(dòng)的火苗;楓葉有鮮紅的，似老師批改作業(yè)時(shí)鼻下的紅墨水印;楓葉也有深紅的，紅得那樣恬靜、優(yōu)雅、端莊。

　　記得表妹問過我，為何在眾多好看的樹葉中對楓葉情有獨(dú)鐘。我告訴表妹，楓葉沒有銀杏葉那樣可愛，沒有長青葉那樣生氣勃勃，更沒有芭蕉葉那樣高貴?？墒?，楓葉它也有自己獨(dú)特的美呀，它也許在樹葉家族中看似那樣簡樸、平凡，甚至渺小，但它用自己的一份力量為整個(gè)秋天增添了一份色彩，為一幅自然畫抹上了炫麗的色彩，尤為重要的是，楓葉它默默無聞，只在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中搖擺，它告訴人們，已入深秋，天氣會(huì)愈來愈寒冷，只要心中充滿希望，嚴(yán)寒也會(huì)不再冷酷，來年的春季一定會(huì)更加美好。

　　我愛楓葉，愛它的恬靜、簡樸，更愛它的默默無聞，平凡渺小!

　　老師點(diǎn)評：淡雅的語言，細(xì)膩的描繪，貼切的比擬，真切的抒情，對楓葉的“愛”在字里行間緩緩流淌!