下面是范文網(wǎng)小編整理的美德優(yōu)秀作文7篇 《美德》作文,歡迎參閱。
美德優(yōu)秀作文1
人心就是人性,一個具有強(qiáng)烈情感的人心承載著一份人天生具有的本性,烈火煉真金。危難見人心,世間有太多的感人畫面。讓人潸然淚下。在他人面臨險(xiǎn)境時,總有人利用好他的天性。不畏犧牲、挺身而出。在他善良的身后就創(chuàng)造了奇跡!
20xx年曾發(fā)生過這樣的意見案例:2歲的小悅悅在馬路上被一輛大卡車碾壓。隨即又被一輛車碾壓,路過的.又幾十位路人,都成為了遭人非議的“看客”??蓱z的小悅悅終于被一位拾荒而又善良的老太太救起。最終小悅悅還是沒能重見次日的陽光。
感嘆!如果可愛的小悅悅能夠被及時救起,她就會一絲生的希望。她那活蹦亂跳的樣子,還會再次映入她父母的眼中。
善!被一位拾荒的老太太表現(xiàn)的更加完美,更加真實(shí)。她成為一朵當(dāng)今社會無人能雕刻的蓮花。成為星空中最耀眼的隕石。她傳揚(yáng)著修筑中國人心不可缺少的一部分—善心。
他傳揚(yáng)著中國美德,他親近社會,擁有了責(zé)任心,學(xué)會去關(guān)心別人、保護(hù)別人…… 遼寧省大洼縣農(nóng)民工劉某,在暴風(fēng)雨中遭遇車禍,多處骨折,同行者為救他性命,12次向路人下跪求救,卻屢遭冷卻。最終,劉某喪命狂風(fēng)暴雨之中,太多的事情能夠證明,人對社會的漠然,對社會的冷漠,沒有具備中國人該有的見義勇為、助人為樂精神。
我們中學(xué)生應(yīng)該懷有一顆善良之心,救人于危難之中。真心的去幫助一個需要幫助的人這個世界上為著繼續(xù)生存下去而互相幫助。
美德優(yōu)秀作文2
“我在馬路邊,撿到一分錢,把它交給警察叔叔手里邊······”這是我們大家小時候都聽過的歌?;蛟陔娨暀C(jī)里,或在長輩口中,或是伙伴們低聲哼的小調(diào),這些歌陪我們走過童年,更在不知不覺中交給我們許多美好品質(zhì)。無論是在童年哪個等級的學(xué)堂里,總少不了老師“學(xué)雷鋒,做好事”的叮囑。而我身邊的美德故事也是用實(shí)際教育著我。放暑假,我在外婆家。一天,我在寫作業(yè),外婆在整理房間。外婆拎出一大包衣服,把那些“陳年老貨”拿出來一件件地端詳?!斑祝窟@件是哪來的?哎,還沒穿就小了?!薄皢?,她舅媽給我買的,還是好布料呢,都忘穿了。”我側(cè)過頭,看見外婆正搖著頭?!鞍?,這件得改改,不改就可惜了?!卑??還要改?“外婆”,我說道“您就別改了,您要穿,大街上的衣服應(yīng)有盡有,干嘛要改舊衣服呀!”“那哪行啊!你不知道紅軍長征時飯都沒得吃,更別說衣服啦。
要憶苦思甜,你們這一代的好生活,可都是先人們的生命換來的`,想想那時的生活有多苦啊。”這是長輩的故事,在我身邊,還有同齡人的美德故事。一天,我在放學(xué)回家的一段路上,那段路上到處是廣告宣傳單,把路面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我繼續(xù)往前走,看見幾個身影,哦,原來是和我差不多大的同學(xué)。他們每個人都拎著一個袋子,彎腰拾起那些宣傳單,放入包中,不一會兒,袋子都塞得滿滿的了。我走到一個女同學(xué)跟前,問:“你們是自己組織撿的嗎?”“是啊,拾完了我們會送到廢品回收站。”她頭也不抬地回答。我們要一起努力,傳承中華美德,把祖國建設(shè)得更美好!
美德優(yōu)秀作文3
張美晨同學(xué)是中廟小學(xué)五年級學(xué)生。自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,每學(xué)期均被評為校優(yōu)秀學(xué)生,一直擔(dān)任班級班長、中隊(duì)長職務(wù)。她一直都很優(yōu)秀,德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展,能嚴(yán)格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進(jìn)步,并在許多方面都取得顯著的成績:在舞蹈和學(xué)習(xí)中多次被評為優(yōu)秀學(xué)員,并在合肥市舞蹈比賽中獲得銀牌。
一、學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)秀。張美晨同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)專心,勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下,她養(yǎng)成了愛好閱讀的`好習(xí)慣,較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)行寫作鍛煉。經(jīng)過辛勤的努力,她的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前列,每個學(xué)期都被評為優(yōu)秀學(xué)生。
二、待人熱情,尊敬師長。張美晨同學(xué)從小就立志讀好書,做好人,回報(bào)社會,回報(bào)父母,她也一直在行動中不斷實(shí)踐著自己的理想,得到了老師和同學(xué)的好評。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的健康成長和進(jìn)步。
三、能力突出,工作出色。張美晨同學(xué)從一年級開始一直擔(dān)任班級班長、中隊(duì)長工作。對于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù),她總是積極認(rèn)真地去完成,力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下,她組織了并參加多次中隊(duì)活動,不僅豐富了班級的文化生活,而且提高了班級的凝聚力。
張美晨同學(xué)開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部。
美德優(yōu)秀作文4
今天,我和爸爸媽媽參觀了濟(jì)南科技館,在哪里我深深的感受到了科技的奇妙,讓我學(xué)到了許多的科普知識。
科技館一共有五樓,一進(jìn)就是火箭模擬區(qū),代表國內(nèi)最新的高科技成果,我是這么認(rèn)為??戳艘贿吇鸺M發(fā)射,很生動形象,電視上演的再好,也不如看模擬的具體,科技的力量大無窮啊,想想那些科學(xué)家很了不起,再想想那些宇航員真是讓人尊重。一樓里面是一些小科技項(xiàng)目,諸如無源之水,光琴,還有小孩子們的游樂場、模擬的卡通情景,我倒是很喜歡這里,太有意思了。走進(jìn)那個光束不停旋轉(zhuǎn)的屋子,發(fā)現(xiàn)自己真的如文字描述的.控制不住自己的身體,認(rèn)為自己快要傾斜摔倒,也理解了那個小男孩為什么是爬著過來的。一樓這么有趣,很期待樓上,。二樓,主要介紹的各種電磁效果,很有初中物理的影子,可能上學(xué)的孩子來看看對學(xué)習(xí)是有幫助的,倘若我那時候來,肯定會覺得幸福、生動無比,只是現(xiàn)在,我已經(jīng)把那些枯燥無趣的東西拋置腦后,現(xiàn)在在看這些,很是抵觸,其實(shí)初中物理學(xué)的是相當(dāng)不錯,當(dāng)時很明白、清楚的知識,現(xiàn)在對我竟然如此陌生,可惜我曾經(jīng)用過的腦細(xì)胞啊。三樓主要是介紹機(jī)械文明的,火車、電話機(jī),非常好看。四樓主要是介紹計(jì)算機(jī)文明的,好多顯示器,提供一些具體問題、情節(jié)的描述,我覺得這些東西只要家里能上網(wǎng),完全可以找到效果更好的資源欣賞,作也更容易,來這里,可能只是為孩子們創(chuàng)造一個搶著學(xué)的情景。
我覺得今天自己看到了許多著迷的東西,有些我明白了,但是有些是要多學(xué)知識才知道的,我一定要好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),相信有一天我們也會有新的發(fā)明成果!
美德優(yōu)秀作文5
生活中處處都有美:山美,雄偉壯麗;水美,清澈迂回;人更美,擁有美德。
“美德好比寶石?!比绻脴銓?shí)來鑲邊它會更加美麗。而我身邊就有一件普通的事,是他們讓我發(fā)現(xiàn)了美德就在我身邊。
昨天上午,馬某某同學(xué)在小區(qū)里玩,看見一位老爺爺在路邊走著走著,突然重重地摔倒在地上。他急忙跑上前去,只見老爺爺躺在地上已經(jīng)失去知覺了。在他不知所措時,腦中閃出了思品老師上課講到的急救要打120,匆忙中他拿出手機(jī)拔打了急救電話。這時路邊的好心人也都來幫忙,過一會兒,急救車到了,大家?guī)兔Π牙先颂宪?,去了江南醫(yī)院。在醫(yī)生們的搶救下老人蘇醒了,他還陪老人在醫(yī)院呆了一會兒,才回家。老人知道是這個六年級的孩子在緊急情況下,拔打了120救了他,十分感激他,事后老人寫了一封表揚(yáng)信給學(xué)校。
看到這封表揚(yáng)信,引起我的深思:去年網(wǎng)上的熱門話題就是老人摔倒后我們應(yīng)不應(yīng)該把他扶起。如今這個問題讓不少人陷入糾結(jié),伴隨著恩將仇報(bào)的見義勇為、惹禍上身的助人為樂使得傳統(tǒng)美德陷入了一種莫名的`尷尬。但是我認(rèn)為好人是會有好報(bào),大家應(yīng)該一如既往的發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,別讓幾個偶發(fā)的反面事例所誤導(dǎo)。中華美德源遠(yuǎn)流傳,我們不應(yīng)該因?yàn)榍斑M(jìn)途中這么一個小小的絆腳石而止步不前,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)美德,歌頌美德,鼓勵人們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng),尤其是我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德。
美德就是我們?nèi)粘I钪械男∈卤憩F(xiàn)出來的真、善、美!生活中并不是缺少美德,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察,就會看到光芒四射的最美麗的人性,它會感染著你我他。
美德優(yōu)秀作文6
讓座是一種美德,是一種做人的美德。那么,請問你,有沒有做過這樣的事。不過,我是做過這樣的事的。
那天,我正坐在回家的公交車上。我看看東,看看西。許久,有一位老奶奶上了車。她滿頭銀發(fā),橢圓的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋。她拄著拐杖,一瘸一拐地走。沒有一個人為這個瘸的老奶奶讓座。我也如此,自己有一個座位,憑什么給別人坐。別人坐了我不就沒坐了嗎?我才不給她讓座呢!過了一會兒,我看見她正在吃東西。吃著吃著,也不知怎么的`,突然摔了一跤。此刻,我的心不知被什么東西劃了一下,十分痛!我迅速將老奶奶扶起來。我沉思了一會:到底要不要給她讓座呢?讓吧,可我有沒的坐了,站是很累的;不讓吧,可這位老奶奶很可憐,又沒人給她讓座,她也會很累…………不讓……還是讓呢?……“讓!”我堅(jiān)定地說。
一會兒,我到老奶奶身旁,對她說:“老奶奶,怎么樣?有沒有傷著哪兒?您到我那兒去坐吧!”老奶奶擺擺手說:“孩子,不用了。謝謝!我沒有傷著?!蔽已肭笏轿业淖簧先ァT谖业膸追肭笙?,她坐下了……此刻,我有一種感覺:一塊石頭總算落地了。我對她笑笑,她也對我笑笑。
車站到了,我下車了。在車的旁邊,我看到她正對我慈祥地笑著,我有一種說不出的感動。
讓座是一種美德,一種做人的美德,一個有著高尚的品格的人習(xí)慣!
美德優(yōu)秀作文7
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。如果說母愛是一種動物性的本能,那么孝敬父母親也是上帝賜予的一種動物本能。
成長的過程磕磕絆絆,難免父母親會有“訓(xùn)斥”你的時候。也許你對父母親有些誤會,也許父母親真的有做不好的.地方,找個機(jī)會,用適合的方法告訴他們你的感受,但不要責(zé)備他們,如果他們年事已高,就更不要試著改變他們,而是試著把自己置身他們當(dāng)時的環(huán)境,理解他們!
給父母親嘮叨嘮叨,我不煩。因?yàn)樗麄冞@是愛我。
有一次,我心血來潮,一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽,媽媽笑了,說:“好啊,看你能不能幫我減輕負(fù)擔(dān)!”我聽了高興極了,忙說:“好好好!”我一邊拿來拖把,一邊說:“媽媽,我拖大廳!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我從衛(wèi)生間提來一桶水,來到大廳里。開始了,我左托右拖,嘴里哼著曲兒:“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷......”不一會兒,干凈的大廳出現(xiàn)在我面前,映出我的小花臉來。媽媽走到我身旁,欣慰地笑了。
我得意極了。這時,媽媽發(fā)話了:“女兒,我希望你每次做家務(wù)時都有你的身影,因?yàn)楹贸煽儾皇峭耆珗?bào)答父母親的。父母親下班回來,只是想子女為自己端上一杯熱茶,或一句問候,或幫父母親提東西,或者拿來一雙鞋子給父母親換。知道嗎?”我聽了,心里知道明白了。原來爸爸媽媽需要的是一杯茶,一句問候,一個動作......我的眼眶熱了,可是淚收回去。
我心里想:“我一定,不,每次都幫父母親做事?!?/p>
孝心無價(jià),孝心如黃河之水長長流,朋友們,獻(xiàn)給父母親孝心吧!
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