初一校園的一角作文7篇

時(shí)間：2024-01-02 21:41:35 綜合范文

初一校園的一角作文篇1

　　想必，我們?cè)诟鱾€(gè)場(chǎng)景都會(huì)有看到一些真情的畫面。那么，就由我來(lái)講述我看見(jiàn)過(guò)的畫面吧。

　　圖書館一角

　　一天，我在圖書館公共位置看書。突然，我聽(tīng)到：“唉!別跑——，想抓我，沒(méi)那么簡(jiǎn)單!哈哈——”嘈雜的跑步聲及響亮的吵鬧聲傳入我耳中，頓時(shí)讓我感覺(jué)厭惡起來(lái)?；仡^一看，只見(jiàn)兩名小孩在追逐嬉戲，吵鬧聲回蕩在整個(gè)圖書館里。圖書館里猶如在平靜的水面上扔了一塊石頭，使原本安靜的圖書館變得吵鬧起來(lái)?！鞍ィ鏇](méi)家教?！薄皩?duì)呀，一點(diǎn)素質(zhì)也沒(méi)有……”

　　突然，其中一名孩子摔倒在了地上?！鞍?哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，一名圖書管理員趕忙跑了出來(lái)，將那孩子扶了起來(lái)，并摸摸他的頭說(shuō)：“你還好吧?可別在圖書館里打打鬧鬧了哦!既影響別人，也容易傷到自己?！蹦呛⒆拥哪槨八ⅰ币幌峦t，羞愧得不敢抬起頭。

　　我想，只有文明才是最美的!

　　校園一角

　　我從一年級(jí)開始就感覺(jué)語(yǔ)文課一點(diǎn)意思也沒(méi)有。每次上課，我都會(huì)在桌子底做許多的小動(dòng)作：玩筆，敲“鼓”，傳小紙條等。這一天也不例外。

　　下午放學(xué)回家時(shí)，我正好經(jīng)過(guò)老師辦公室。我從窗外朝里面看到：語(yǔ)文老師們正在忙碌著：備課，批改作業(yè)，作文，準(zhǔn)備PPT。有一位老師累得趴在桌子上，睡著了。仔細(xì)看去，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文老師正全神貫注地批改我們的作文，不時(shí)地圈劃批注，有時(shí)還點(diǎn)著頭，會(huì)心地一笑，她仿佛早已忘記了下班時(shí)間。

　　我不禁在心里敬佩起來(lái)他們。我又有什么資格不好好聽(tīng)老師上課呢?校園里最美的一角，非他們莫屬。

　　我想，我在何時(shí)何地，都會(huì)看見(jiàn)一些為社會(huì)，為他人做貢獻(xiàn)的人。我們應(yīng)該敬佩他們，向他們學(xué)習(xí)!

初一校園的一角作文篇2

　　這是一個(gè)金秋十月的季節(jié)，學(xué)校的小花園里彌漫著丹桂的芬芳。戚老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了這個(gè)小花園。藍(lán)天如洗，無(wú)邊無(wú)際，就像一塊清澈的藍(lán)寶石。

　　芭蕉樹的葉子十分巨大，形似碩大的扇子，微風(fēng)吹過(guò)，這把綠色的“扇子”就回蕩起來(lái)。仿佛在宣告著：“你們想享受我的風(fēng)嗎？如果想要的話，就必須抓緊其他的東西?！备吒呗柫⒌陌沤稑涫帜脦准氨鳌?，就像一個(gè)上知天文，下知地理的將軍。在芭蕉樹的前面，有一片茂密的小竹林，這里有一排排竹子，站在那里，像一個(gè)個(gè)勇敢的小兵在陣前排列。更遠(yuǎn)的地方有一棵紅楓樹，葉子中混雜著幾片深紅和翠綠，其他的則是灰色的。輕風(fēng)吹拂，幾片楓葉落地，仿佛在空中跳躍著。這些彷佛枯葉蝶一般在舞蹈。

　　芭蕉樹的下面是一座假山，匯聚的水流形成了一道小瀑布。水流落到河里，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，仿佛在炫耀著它動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小河清澈見(jiàn)底，就像一條透明的藍(lán)綢子，躺在大地的懷抱中，平靜而祥和。河中心有幾只小烏龜在悠哉地游蕩，仿佛聽(tīng)到了同伴的呼喚，迅速地游向了岸邊，與它們自在地漫步。小河的四周還有著一些小金魚，自由自在地游來(lái)游去，仿佛在邀請(qǐng)著我們：“小朋友，你想和我們玩在一起嗎？”

　　我們的學(xué)校小花園真是美得令人心曠神怡??！在這里散步，觀賞風(fēng)景，是一種別樣的享受。

初一校園的一角作文篇3

　　輕風(fēng)，拂過(guò)，無(wú)痕，無(wú)聲。那一抹紫，停留于腦海。

　　校園一角，一架紫藤，充斥著美好回憶。

　　紫藤花很小，美麗又樸素，如同你，平凡又偉大。

　　初見(jiàn)你，是五年級(jí)時(shí)。你一襲紫色長(zhǎng)裙，輕盈地走進(jìn)教室，一片紫藤花香。你斜綰青絲，輕輕一笑，嘴角蕩漾著一個(gè)小小的梨窩，似那綄沙佳人的純美笑靨。那時(shí)，不太記得您親切的話語(yǔ)，只記得你很雅致，亭亭玉立。

　　你很溫柔，不舍得打罵我們。每每生氣時(shí)，總會(huì)扔出一支小小的粉筆頭。但你的技術(shù)似乎不太好，好粉筆頭總是砸不中我們。

　　漸漸發(fā)現(xiàn)，你對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很好。我們總愛(ài)圍在你的身邊，提出一些問(wèn)題。您也總是笑著，耐心地解答。

　　猶記得，那一次——

　　自習(xí)課。大家都在奮筆疾書。畢竟是畢業(yè)季。教室里只有一片片沙沙聲。我正在寫作業(yè)。忽然，一只柔軟的玉手輕輕拍拍我，是你。你淺淺的笑著，如花朱顏，在我耳邊輕輕說(shuō)：“把頭抬高，不然眼睛會(huì)近視的?！秉c(diǎn)點(diǎn)頭，我充你笑笑。你滿意離去，又一片紫藤花香。窗外，紫藤正茂盛，我心里有種說(shuō)不出的感受。在你看來(lái)，此事很小，對(duì)嗎?但在一個(gè)12歲男孩心里，卻不一般。你，真的很愛(ài)我們，關(guān)心我們。

　　六月是離別的季節(jié)?？匆?jiàn)那片紫，心中充滿了惆悵。微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖曳。

　　紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。

　　那深深淺淺的紫，在流動(dòng)，在跳躍，在不停生長(zhǎng)。在那紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，好似迸濺的水光。

　　老師，你給予我的愛(ài)就像紫藤，點(diǎn)綴了我的心。

　　紫藤，紫藤……

初一校園的一角作文篇4

　　我們的學(xué)校沒(méi)有綠草如茵，也沒(méi)有花團(tuán)錦簇，他是那么的平凡而普通，但是就在這個(gè)平凡而普通的地方，有我喜歡的.一塊樂(lè)土。他給我的校園生活增添了許多色彩。

　　這各地方就是操場(chǎng)西邊的體育場(chǎng)地。這快體育場(chǎng)地的中間有一個(gè)多欄的爬杠，大約四五米高，可以同時(shí)三個(gè)人比賽，看誰(shuí)最先爬上去。想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)我爬這個(gè)還很害怕。但現(xiàn)在我已經(jīng)可以上下自如了。在爬杠的左邊是單雙杠，下課后有許多同學(xué)們?cè)谀抢锱郎吓老?，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小猴子。

　　還有的用兩只腳勾在上面做倒掛金勾。在爬杠的右邊是一個(gè)乒乓球臺(tái)，它總是吸引著我，讓打乒乓球成為了我的愛(ài)好。我總是利用課間休息時(shí)間去和同學(xué)們切磋一下。從夠不著球臺(tái)到可以擊敗好幾個(gè)同學(xué)，在這里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

　　在體育場(chǎng)地的四周有一排松樹，它是我們學(xué)校的小衛(wèi)士。天天守護(hù)著我們，即使到了冬天它也不怕風(fēng)吹雨打，直挺挺地站在風(fēng)雪中！我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)這讓我們茁壯成長(zhǎng)的校園一角。

初一校園的一角作文篇5

　　我觀賞過(guò)美麗迷人的茅山，玩賞過(guò)令人向往的中山陵，但我最喜歡的，還是我那美麗的校園。

　　踏進(jìn)我們的校園會(huì)令你心曠神怡，一眼就能望見(jiàn)那耀眼的噴泉，我們校園的噴泉上刻了“希望”二字，我的理解是：孩子是父母的希望，是祖國(guó)的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，更是祖國(guó)的棟梁。

　　每到夏天，噴泉上落下來(lái)的水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆無(wú)瑕的珍珠從空中掉落一般，噴泉真是變化莫測(cè)，它仿佛是貝多芬的命運(yùn)交響曲，它時(shí)而直沖云霄，像一根通天柱，時(shí)而歡騰跳躍，像一群調(diào)皮的孩子在游戲……周圍的孩子們?cè)缫寻茨筒蛔?，都想八仙過(guò)海――各顯神通，有的用手去接泉水，有的箭一般在水柱間穿梭和嘻戲，雖然個(gè)個(gè)都成了落湯雞，但卻又像叫花子唱山歌――窮開心，歡聲、笑語(yǔ)和成一片。

　　我們的校園真是環(huán)境優(yōu)美，我能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到自豪和驕傲，我愛(ài)我們迷人的校園一角，更愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)中風(fēng)風(fēng)雨雨的校園！

初一校園的一角作文篇6

　　這已經(jīng)是一個(gè)寒冷的冬天了。風(fēng)吹著地上的落葉，在空中旋轉(zhuǎn)。雪花隨著冬雨飄落。雨雪似乎有一種淡淡的，說(shuō)不出的清香，讓人心曠神怡。

　　繞著校園走一圈，再走到校園亭。我認(rèn)為校園最美麗的地方就是。校園里的古亭雖然沒(méi)有滄浪亭那么神秘，雕刻也沒(méi)有那么原始，但似乎充滿了書香氣質(zhì)。每天早上，太陽(yáng)似乎給校園里的古亭披上了一層金色的面紗，甚至幾棵草和樹看起來(lái)也是那么的輝煌和華麗。透過(guò)陽(yáng)光，一場(chǎng)光影游戲正在灰色的`石墻上進(jìn)行。

　　紅色的柱子上寫滿了歪歪扭扭的字跡，好像是一個(gè)淘氣的孩子寫的。校園的繁榮也為這個(gè)古老的亭子和石柱增添了一絲古老的魅力和神秘。

　　當(dāng)你來(lái)到古亭，看著來(lái)往的行人，你不禁感到更加寧?kù)o。我的耳邊是讀書的聲音?；▓@里充滿了綠色和諧的春天。我的心從未如此平靜

　　我想：安心，沒(méi)事干，只是因?yàn)楣磐だ锏臏\游。

初一校園的一角作文篇7

　　我的學(xué)校東南角有一個(gè)既美麗又迷人的大花壇。

　　花壇一年四季都非常美麗。春天，小草探出了小腦袋，正張望著這個(gè)奇妙而美麗的世界。牽?；ù灯鹆怂男±龋孟笤谡f(shuō)：“春天到了,春天到了?！庇阂矤?zhēng)先開放了，金燦燦的，漂亮極了。雪白的梨花和粉紅的桃花，都象趕集似的，聚攏過(guò)來(lái)。小燕子也從南方飛回來(lái)了，來(lái)參加這百花盛會(huì)。這里真是熱鬧非凡，到處洋溢著春天的氣息。和熙的春風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，飄來(lái)一陣陣濃郁的花香，令人心曠神怡。

　　夏天，花園旁邊的長(zhǎng)廊上爬滿了綠色的葡萄藤。坐在葡萄藤下的石凳上，吃著一串串甘甜的葡萄，真是吃在嘴里，甜在心里啊。

　　秋天，許多花兒都凋謝了，可花園西邊小花壇里菊花卻開的正濃，形態(tài)各異，五顏六色，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開的爛漫，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立在秋風(fēng)之中，為校園增添了勃勃生機(jī)。

　　一場(chǎng)寒風(fēng)過(guò)后，花壇里的花和草，都好象怕冷似的，躲了起來(lái)。唯有花園東面的塔松和珍珠梅不畏嚴(yán)寒，真是“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)?！?/p>

　　??！多么美麗的一角??！它把我們的學(xué)校裝扮的如此美麗！我愛(ài)我們學(xué)校的大花園，我更愛(ài)我們的學(xué)校！

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