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實(shí)用的情感的作文4篇 關(guān)于情感的作文事例

時(shí)間:2022-07-05 15:05:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的情感的作文4篇 關(guān)于情感的作文事例,供大家參考。

實(shí)用的情感的作文4篇 關(guān)于情感的作文事例

實(shí)用的情感的作文1

  奶奶家的大花貓奶奶家有只大花貓,它已經(jīng)八歲了,相當(dāng)于人到了五十歲的年齡,顯然已經(jīng)算“老爺爺”了.但手腳還是很靈活,上房、上樹(shù)都不成問(wèn)題.這只貓長(zhǎng)的非常胖,大概是奶奶總喂它好吃的吧!它的身子大部分是黃褐色,之間布滿(mǎn)了灰色和黑色的條紋,一對(duì)棕色的耳朵警惕的豎立著,兩只眼睛像燈泡一樣亮,時(shí)圓、時(shí)細(xì).

  大花貓非常懶,我習(xí)慣叫它“懶蟲(chóng)”.每天它吃完了就睡,睡完了又吃,到了晚上它也不去捉老鼠.有一天中午,我實(shí)在看不慣它那懶洋洋的樣子,按捺不住自己的心情,拿著柳枝,沖進(jìn)屋子訓(xùn)了它一頓,它好象聽(tīng)懂了,灰溜溜的出去了,我跟著它到了外面,滿(mǎn)以為它已經(jīng)痛改前非去“辛勤工作”了,誰(shuí)知,它溜到草垛,曬著暖暖的太陽(yáng)又呼呼大睡起來(lái).“懶蟲(chóng)”也非常調(diào)皮,一天我寫(xiě)作文的時(shí)候,要抄用一下門(mén)口的對(duì)聯(lián),就出去看了看,回來(lái)后,看見(jiàn)“懶蟲(chóng)”坐在我的位置上正在專(zhuān)心致志的啃我的筆,我火冒三丈,使勁把它往下推,“嘿!”它就是不下去!我給你來(lái)點(diǎn)厲害的,我把我大伯叫了過(guò)來(lái),大伯一下子把懶蟲(chóng)趕到了地下,這一下子“懶蟲(chóng)”好象摔的不輕,它坐在地上半天才“明白過(guò)來(lái)”,我心理暗自高興:“哼!小樣兒,跟我玩,你還嫩點(diǎn)!”

  正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候,忽然懶蟲(chóng)一個(gè)鯉魚(yú)打挺“嗖”的一下鉆入的柜下,還沒(méi)有等我反映過(guò)來(lái),柜下傳來(lái)吱吱的慘叫,仔細(xì)一看,大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠.這時(shí)懶蟲(chóng)翻著眼睛看了我一眼,邁著平穩(wěn)的步伐四平八穩(wěn)的走了出去。這就是奶奶家的花貓,懶惰,調(diào)皮但關(guān)鍵時(shí)刻還不失“英雄本色”!

實(shí)用的情感的作文2

  “哎,你說(shuō),愛(ài)情、友情、親情哪個(gè)最重要?”

  “噢,是愛(ài)情吧,不是說(shuō)愛(ài)情天長(zhǎng)地久,亙古不變嗎?”我自以為是地下著論斷,“愛(ài)人是要跟你一輩子的,最親密的,愛(ài)情是千年不變的永恒話(huà)題,你說(shuō)人要是沒(méi)了愛(ài)情,不正如魚(yú)沒(méi)有了水,還怎么生存呢?”

  “是這樣的嗎?”同桌仍一臉茫然地看著我,我的情感定位。

  ……

  “快走啦,你的動(dòng)作真慢?!?/p>

  “知道啦!”我應(yīng)著,站起來(lái)收拾書(shū)包,書(shū)包里似乎多了本書(shū)。是什么?我直打問(wèn)號(hào)。

  “啊,《薔薇島嶼》!”我失聲大叫,“我找了很多地方也沒(méi)有找到,這是誰(shuí)放的?”

  “除了你同桌,還能有誰(shuí)?”老班從后面不疾不徐地冒出一句。

  “???……謝謝老班?!?/p>

  突然就想起了同桌早上問(wèn)我的問(wèn)題,突然地我又想起了關(guān)于友情……那些在寒冬里帶來(lái)的咖啡,那些在生病時(shí)遞來(lái)的藥丸,那些在課堂上小聲的提醒,那些在放學(xué)后無(wú)聲的道別……

  “噢,那個(gè)書(shū)……謝謝你?!蔽也缓靡馑嫉乜粗?。

  “噢,沒(méi)什么,天天被你念叨,煩了,而且也是順便?!蓖垒p描淡寫(xiě)。

  “我想改早上的答案?!?/p>

  “什么?”

  “我覺(jué)得友情才是最重要的,至少它能讓我時(shí)常有幸福與快樂(lè)的感覺(jué),友情是魚(yú)兒的氧,沒(méi)法離開(kāi)?!?/p>

  同桌哈哈大笑,推上車(chē)對(duì)我招手:“那好吧,明天見(jiàn)!不過(guò)你一定還會(huì)改主意的'……”

  會(huì)嗎?

  “媽?zhuān)一貋?lái)了?!蔽医械糜袣鉄o(wú)力。

  “等一下就開(kāi)飯了,你先休息一下?!蹦赣H在廚房中忙碌,里面?zhèn)鞒鲥佂胱矒舻穆曇簟?/p>

  “我不餓,不吃了。”我徑直朝自己的房間走去,鎖上房門(mén)。那扇門(mén)不僅隔開(kāi)了我和母親,也讓我徹底疏遠(yuǎn)了家人。我只是覺(jué)得一個(gè)人呆著無(wú)比輕松,而父母的嘮叨與教誨是那么令我厭煩。

  翻開(kāi)練習(xí),A、B、C、D地做著,直至頭腦不清。夜已至深,肚子開(kāi)始抗議,我走出房間想找點(diǎn)吃的。一進(jìn)廚房,竟發(fā)現(xiàn)桌上的飯菜都還是熱的,難道這是母親……

  眼睛有點(diǎn)澀,鼻子有點(diǎn)酸,原來(lái)這就是被我長(zhǎng)久忽視并不屑一顧的親情,我的父母是在用如此不計(jì)回報(bào)的愛(ài)來(lái)面對(duì)他們的女兒,而他們的女兒……

  “愛(ài)情、友情、親情,哪個(gè)最重要?”

  “你一定還會(huì)改變主意的……”同桌的笑臉又閃現(xiàn)在眼前,我的情感定位。

  我笑了,溫暖而幸福地微笑,感動(dòng)地、快樂(lè)地、滿(mǎn)足地微笑,明天,或許是該改答案了。

  “怎么樣?又怎么給親情定位了?”同桌似笑非笑地望著我。

  “父母是魚(yú)兒的心臟,你說(shuō)心臟還能怎么樣?”

  “那你是又準(zhǔn)備換答案了?”

  “不,是根本就沒(méi)有答案!愛(ài)情、友情、親情,我根本無(wú)法選擇,可是它們之間也不矛盾啊,魚(yú)兒擁有心臟,才能在水中暢快呼吸暢快地游,離了哪一樣也不行。所以,我們不該去爭(zhēng)論哪個(gè)更重要,而是要珍惜和呵護(hù)每一份感情,我想我這一輩子都不會(huì)再在三者中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……”

  “不錯(cuò),悟性蠻高的?!?/p>

  “那是,咱堂堂一語(yǔ)文課代表,還能被你唬住?”

  “呵呵,送你一句話(huà)吧?!?/p>

  “什么?”

  “當(dāng)你無(wú)法選擇的時(shí)候放棄選擇?!?/p>

  是啊,讓心門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)著,愛(ài)情、親情、友情有空都進(jìn)來(lái)坐坐。

  評(píng)語(yǔ):這是一篇考場(chǎng)作文,寫(xiě)自己站在高三這個(gè)人生的分界線(xiàn)前,名利地位,富貴前程,目標(biāo)繁多,父親、老師、同學(xué),教育勸告苦口婆心,可作者心里卻并不認(rèn)可,滿(mǎn)心的困惑找不到答案,苦悶彷徨,不知所往,一旦靜下心來(lái),卻發(fā)現(xiàn)問(wèn)題如此簡(jiǎn)單,摒棄一切誘惑,甘于做個(gè)凡人,就找到了快樂(lè)之源。這是真情的流露,這是真實(shí)的渴望。感觸來(lái)源于現(xiàn)實(shí),來(lái)自于自己的生活實(shí)際,把握起來(lái)得心應(yīng)手,抒發(fā)起來(lái)痛快淋漓,沒(méi)有一點(diǎn)滯澀之感。同時(shí)她又不是一味地傾吐內(nèi)心的郁積,而是在這暢快之際,仍能旁顧其他,“做個(gè)凡人,也會(huì)為某一件自己向往的事,加足馬達(dá),奮斗一回,博得一聲喝彩;也會(huì)在心中制定一個(gè)小小的目標(biāo),暗暗奮斗,慢慢完成,然后快樂(lè)并自得。做個(gè)凡人,可以為一次小小的成功而欣喜不已,可以為別人的一個(gè)友善的笑容而溫馨萬(wàn)分,可以為一段精彩的論斷而竊喜許久,可以……可以……”這里兼談了平凡和平庸辯正關(guān)系,告訴人們,平凡不等于平庸,更不是甘于落后,只是不為那么多的名利地位和誘惑所左右,從而迷失自我,但同樣是有志向,有追求,有快樂(lè)。表達(dá)有主見(jiàn),有個(gè)性,駕馭起來(lái)游刃有余。

  全文思路簡(jiǎn)明清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,多次使用如“看見(jiàn)別人走在鮮花與掌聲中,我有滿(mǎn)地綠草與朋友相伴;看見(jiàn)那些名人備受關(guān)注,我有關(guān)愛(ài)我的親友”“因?yàn)槠椒玻梢詿o(wú)所顧忌地瘋,毫不在乎地笑,旁若無(wú)人地打鬧??鞓?lè),簡(jiǎn)單,明亮!”這樣簡(jiǎn)短的而整齊的句子,既使文章內(nèi)容豐富全面,展現(xiàn)了作者的思維和見(jiàn)識(shí),又加強(qiáng)了表達(dá)的力量和氣勢(shì)。

  文章有思想,有個(gè)性,有真意,不做作。

  快樂(lè),簡(jiǎn)單,明亮。

實(shí)用的情感的作文3

  我現(xiàn)在喜歡上了看散文!也喜歡去寫(xiě)寫(xiě)!那能讓我明白很多東西也能讓我發(fā)泄自己的情感!

  我雖然寫(xiě)不好,文化程度不夠?qū)懖涣俗屓诵膭?dòng)的文章!可我卻寫(xiě)出自己的心情!自己的感嘆!上天是公平的!你付出越多就會(huì)給你越多!而也是不公平的!同樣的出生而有的出生在幸福的家庭是美滿(mǎn)的!而有的是破滅的家庭!雖然心愛(ài)的她以離開(kāi)我!我心依然愛(ài)她!愛(ài)她一輩子!愿為她守著這片天地!雖然很小,卻很真實(shí)!希望在她累了,會(huì)能回來(lái)看看!真心愛(ài)她!愛(ài)有很多選擇!我選擇了一個(gè)可能讓自己痛苦一輩子的決定!只愛(ài)她一人!不去在愛(ài)別人!雖然這樣會(huì)讓我在以后的日子里痛苦!但也是快樂(lè)的!因?yàn)槲矣谢貞?,有牽掛,有思念!最多的是牽掛和祝福!親愛(ài)的你就是我的唯一。

  有你的日子我快樂(lè)過(guò),今生無(wú)悔了!如果真有下輩子!我希望還能再次和你相遇!再次愛(ài)上你,再續(xù)前緣!可以嗎?我一定不會(huì)再一次讓你從我身邊離開(kāi)!是我的無(wú)知無(wú)畏,才讓你選擇了離開(kāi)是嗎!你的離開(kāi)沒(méi)讓對(duì)你的有絲毫的改變!唯一的改變是讓我懂了珍惜!懂得該如何去愛(ài);一個(gè)心愛(ài)的人!你在我心里是最完美的,誰(shuí)都無(wú)法取代的!你付出了太多!我卻給你的太少!別人不知道你付出了什么,因?yàn)樗麄儾恢滥愕男模】晌抑?!親愛(ài)的,你付出的比別人多!比別人真!就讓我用一生的孤單,寂寞來(lái)嘗還對(duì)你的傷害!我知道在怎么做也嘗還不了你給我的情,給我的愛(ài)!我也不希望能還上!我怕還完了就在沒(méi)有你的記憶了!

  我希望在奈何橋上十世輪回,都會(huì)擁有和你的這段感情!而不是忘記!都說(shuō)時(shí)間會(huì)讓我們淡忘,彼此之間的感情!那我希望在你和我都老的時(shí)候再次相見(jiàn)!讓你知道我真的沒(méi)能忘掉你!忘掉你對(duì)我的愛(ài)!親愛(ài)的,我以后不會(huì)再喊你的名字!因?yàn)閻?ài)一個(gè)人不該喊她的名字的!但卻不是忘掉名字!而是默默地記在心里!

實(shí)用的情感的作文4

  方琳琳和羅茲兒一直是一對(duì)同桌冤家。這事呀,全班都知道,甚至傳到“老班”王老師耳中了。幸虧她還很通情達(dá)理,要不早在班會(huì)上要批評(píng)這對(duì)同桌的整個(gè)4組了!這不,今天,他們又鬧了起來(lái)。是方琳琳先挑起事端的:“笨蛋茲!你看你!你飲料潑我桌上啦!”本來(lái)吧,這事羅茲兒道個(gè)歉就算了,沒(méi)想到,他竟然也對(duì)罵了起來(lái):“臭琳!哼,你不是也常常這樣嗎?還說(shuō)我!我還沒(méi)說(shuō)你呢!哼哼哼~~~”......同排的李筱伊可聽(tīng)不下去了,現(xiàn)在是中午,她在玩手機(jī)GAME,被他們吵的都沒(méi)心情玩啦!她過(guò)來(lái)嚷嚷:“吼吼吼!天天只會(huì)吵,甭吵了!還叫人午休不?!閉嘴啊!再吵我...我告老師去!”這時(shí),后排的蕓雪拍拍琳兒,輕聲地說(shuō):“琳兒,咱們不吵了,啊!好嗎?”方琳琳最聽(tīng)林青蕓雪的話(huà),一聽(tīng)她的話(huà),就閉嘴了。羅茲兒也知趣地閉了嘴。

  這時(shí),前排的一個(gè)乖乖女金花蕭(生活委員)扭過(guò)頭來(lái),在琳兒耳邊耳語(yǔ)到:“琳琳,別跟茲兒吵了。你讓他有個(gè)愉快的生日吧!他明天過(guò)生日哦,正好是學(xué)校住校休假日。你記住,他生日是11月28日,我抄保險(xiǎn)表時(shí)看到的,千真萬(wàn)確!”聽(tīng)到這話(huà),方琳琳愣住了,雖說(shuō)她天天和羅茲兒吵,但她心里還是很崇拜茲兒的,是茲兒幫她學(xué)習(xí)提高,幫她打抱不平,想當(dāng)初,四年級(jí)時(shí),別人打她她還不敢告老師呢!于是,琳琳決定---給茲兒一個(gè)驚喜!

  放學(xué)后,琳琳故意漫不經(jīng)心地拽住茲兒,說(shuō):“帥哥,今天你犯錯(cuò)了,我罰你陪我逛商場(chǎng)!你不會(huì)拒絕吧?”其實(shí)她心里是想借此看看他喜歡什么,在生日那天送給他。如果他不同意再軟磨硬泡唄!沒(méi)想到茲兒竟一口答應(yīng)了。

  他們?cè)谏虉?chǎng)里左逛右逛,琳琳有個(gè)重大發(fā)現(xiàn)!---茲兒喜歡那個(gè)美麗的水晶球!不過(guò)那可是她一周的零花錢(qián)?。ㄗⅲ耗莻€(gè)水晶球很漂亮,50元)。不過(guò)琳琳還是決定給茲兒買(mǎi)下來(lái)!

  時(shí)間真的很快,特別是和自己想的人在一起,一會(huì)兒,就七點(diǎn)了!夕陽(yáng)余暉,陽(yáng)光灑在茲兒臉上,琳琳突然覺(jué)得,他好帥哦!這種感覺(jué)以前也有,不過(guò)......這次似乎不同。琳琳的黑發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,茲兒的面貌帥帥的,真是一對(duì)好情......哦不,同桌??!希望不要吵架啦??!

  琳琳為了顯示自己的大公無(wú)私,掏出愛(ài)心兔錢(qián)包,爽快地說(shuō):“說(shuō)吧說(shuō)吧,要吃什么?不要為我省錢(qián)哦!過(guò)了這個(gè)村沒(méi)這個(gè)店啦!明天我們又要大吵一場(chǎng)了!”茲兒“咯咯”地笑起來(lái):“好啊好??!難道你這么大方!我就吃啊!吃燒烤吧!不過(guò)---”他含情脈脈地看著琳兒:“我希望我們不要再吵了...好嗎?”琳兒躲過(guò)茲兒的目光,低下頭,臉紅紅地:“好啊......不過(guò)你不要再惹我啦!”說(shuō)著打了茲兒一下?!翱禳c(diǎn)去燒烤店吧!”

  去了燒烤店,其實(shí)茲兒并沒(méi)有點(diǎn)多少,但琳琳卻點(diǎn)了很多。反正吃就好好吃嘛!但結(jié)賬時(shí),茲兒卻搶先一步結(jié)了帳。琳琳也不知為什么。

  時(shí)間真的很快。茲兒生日晚上到了。茲兒剛進(jìn)教室,就嚇了一跳:“哇~~這,這還是教室嗎?怎么怎么都是關(guān)于生日Part的宣傳語(yǔ)啊”琳琳走過(guò)來(lái),輕輕地點(diǎn)了一下茲兒的額頭:“笨蛋,今天是你的生日啊!還有,這個(gè)給你!”說(shuō)著把一個(gè)包裝精美的盒子塞到茲兒懷中?!安痖_(kāi)看看!”琳琳用命令似的口氣說(shuō)。茲兒拆開(kāi)一看,原來(lái)是他喜愛(ài)的水晶球!茲兒微笑地說(shuō):“琳琳,謝謝你!不過(guò)這么貴重的東西我可不能收?。∥抑皇强茨愫芟矚g那個(gè)水晶球,才說(shuō)我喜歡的,你買(mǎi)下來(lái),我其實(shí)就想你給我時(shí)再給你的。因?yàn)槠綍r(shí)你省吃?xún)€用,什么東西都不買(mǎi),我才以這樣的方式給你的?!逼潈赫f(shuō)著,又把水晶球放到琳琳手上?!傲樟?,你的心思我全知道。上次金花蕭跟你說(shuō)話(huà)時(shí)我聽(tīng)到了,憑4年跟你同桌的經(jīng)驗(yàn),我早猜到你的心思啦!小機(jī)靈鬼,沒(méi)我聰明吧!”這時(shí),班上有幾名善感的同學(xué)已經(jīng)熱淚盈眶了。琳琳感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!這是我專(zhuān)門(mén)給你布置的生日?qǐng)鼍埃腋|雪商量過(guò)的。沒(méi)想到,你你你竟然......謝謝你,茲兒!”

  這時(shí),門(mén)外傳來(lái)鼓掌聲,原來(lái)王老師和辛老師都來(lái)了!王老師動(dòng)情地說(shuō):“同學(xué)們,你們互相團(tuán)結(jié),老師真的好感動(dòng)~~看來(lái),以后老師該對(duì)你你們更加放松了......”說(shuō)著,王老師也嗚咽起來(lái)?!斑@件事情是林青蕓雪跟我說(shuō)的,我想你們六年級(jí)同學(xué)都是三分熱,沒(méi)想到,沒(méi)想到你們都..都這么......”辛老師似乎說(shuō)不下去,也不知該說(shuō)什么好了?!白D闵湛鞓?lè),祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)~~~~”同學(xué)們都紛紛唱起了生日歌。

  是的,有時(shí)候很小的一件事也值得感動(dòng)。

  ……

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