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有關(guān)情感的作文6篇 關(guān)于感情的作文

時(shí)間:2022-07-02 13:25:00 綜合范文

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有關(guān)情感的作文6篇 關(guān)于感情的作文

有關(guān)情感的作文1

  一個(gè)人如果沒有母親的影響,就會(huì)缺失一大部分的愛,因?yàn)楦笎弁菄?yán)厲的。以前我不知道母愛究竟是什么,有什么重要性。那時(shí)我只知道母愛就是關(guān)心我??墒乾F(xiàn)在不是了。我認(rèn)為母愛更多的在于支持。

  我的爸爸是個(gè)嚴(yán)父,他覺得我成績不好,不支持我看閑書,看報(bào)紙,只讓我看教科書??墒菋寢寘s支持我看閑書,看報(bào)紙。如果爸爸知道書是我生命的一部分,他就不會(huì)這樣對我了。

  有一件普通的小事讓我知道母愛有多重要,支持有多重要。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我做完了雙休作業(yè),正津津有味地品著書。這時(shí)爸爸急促地走過來想看看我在干嘛。當(dāng)看見我在看閑書時(shí),臉?biāo)⒌爻料铝耍话褗Z過我手中的書飛了出去,又對我吼道:“什么閑書啊?語文書你好好看看,字老要寫錯(cuò)!”聽到這句話,我的心如同針刺一樣,淚水不知不覺地形成兩條銀色的項(xiàng)鏈,從我的臉頰旁流過。

  我把心中的怒火壓到最低,極不情愿地從書包里拿出語文書來,大聲朗讀起來。

  這時(shí),媽媽急步走上前,撿起被爸爸扔飛出去的書,放在桌上,把我的兩條“項(xiàng)鏈”擦去,溫柔又親切地說:“俞思遠(yuǎn),別讀書了,你課外知識少得可憐,看會(huì)兒課外書把!”

  聽到這句話,我立刻合上書,立刻直起背,立刻轉(zhuǎn)過了身,立刻用一種不能理解的目光望著媽媽說:“媽媽,我......真的......可以嗎?爸爸不會(huì)罵我?”我小聲哭泣。

  我本以為媽媽會(huì)很生氣地離開??墒?,我錯(cuò)了。媽媽并沒有走開,這句話讓一棵枯萎的小草直起背來,讓我從黑暗走向了光明,她說:“沒事!我支持你!快看吧!別耽誤時(shí)間了。要跟時(shí)間做斗爭。你們老師不是教你們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰嗎?”說完后媽媽頭一回因?yàn)槲业氖露寻职至R得站在九米外也能聽得見。

  媽媽喜歡看書,看報(bào),我也喜歡。每當(dāng)晚飯后,媽媽會(huì)主動(dòng)跟我說:“你先看會(huì)報(bào)紙吧!”說著,把報(bào)紙拿給我看。聽到這句話,我總會(huì)說:“太好了!”然后一蹦三尺高,我像小鳥似的打開報(bào)紙,有喜有樂地打開看著一些國家大事和新聞。

  如果我是一棵小草,那么母愛就是草原,滋潤著我;如果我是一棵小樹,那么母愛就是樹林,保護(hù)著我;如果我是一只小鳥,那么母愛就是天空,陪伴著我。不過母愛更多的在于支持。支持+努力=成功。

有關(guān)情感的作文2

  小時(shí)候,我常會(huì)經(jīng)過銀河藝術(shù)中心,看著那兒的孩子們穿一身舞衣飄然出來,我總是十分羨慕。

  終于,我向爸爸提出了要去學(xué)舞蹈的請求,爸爸說跳舞是十分需要毅力的,而且練功既辛苦又枯燥,很多人無法堅(jiān)持下來。我不服氣,在爸爸面前信誓旦旦地保證著,還使出了我的絕招——哭,爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡,答應(yīng)了。

  學(xué)舞蹈的第一天,我早早起床,飛快地吃早餐,然后向銀河藝術(shù)中心奔去。在那兒,我穿上了夢寐以求的舞衣,滿心歡喜地隨著老師的指導(dǎo)認(rèn)真的練習(xí)基本功,壓壓腿,下下腰,我覺得跳舞并不象爸爸所講的那么難,但也絲毫不敢松懈。因?yàn)槲业男闹杏幸粋€(gè)目標(biāo):我一定要努力練習(xí),以后上臺(tái)表演。

  不知不覺半年過去了,我的基本功已經(jīng)扎實(shí)了,開始學(xué)習(xí)一些舞蹈動(dòng)作,但學(xué)習(xí)起來漸漸感覺吃力,因?yàn)檎嬲奈璧甘莿?dòng)作加表情,還要文化素養(yǎng)和神韻相結(jié)合。我不禁打起了退堂鼓,天天都慢吞吞地向藝術(shù)中心走去,能少練一點(diǎn)便少練一點(diǎn)。最后,我向爸爸提出了放棄,爸爸神色一僵,惱怒地說:“早就說了學(xué)習(xí)需要毅力,你既然去學(xué)了,就必須堅(jiān)持,做事情要有始有終?!?/p>

  我雖然意識到了自己的錯(cuò)誤,但一想到跳舞的困難,我竟有勇氣哭著賴著不去。但這回爸爸沒吃我這套,將我趕到了藝術(shù)中心。在舞蹈班,我看著別的孩子那優(yōu)美的舞姿,那自信的神情,我心中不服輸?shù)膭蓬^又起來了。于是,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,信心滿滿地認(rèn)真練起來,向著目標(biāo)前進(jìn)。

  經(jīng)過我的不懈努力,我終于被批準(zhǔn)上舞臺(tái)了。站在舞臺(tái)上,看著臺(tái)下黑壓壓的人群,想想這些年的酸甜苦辣,我體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的艱辛,也決心要堅(jiān)持把舞蹈練下去,不管多苦,多累,我都要堅(jiān)持!

  可惜,讀初中后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,我就不再學(xué)舞蹈了,我不得不告別那個(gè)見證我成長的舞蹈教室。在離開的那一瞬,我心中空蕩蕩的,生出幾分依戀和失落,我知道我已經(jīng)喜歡上了舞蹈。

  直到現(xiàn)在,我依然愛跳舞,我喜歡把我的喜怒哀樂融入在舞蹈中,凈化我的靈魂,我希望在不久的將來,我可以圓我的舞蹈夢,再續(xù)前緣。

有關(guān)情感的作文3

  剛踏入青春期的我,變得十分敏感,有時(shí)候短短的數(shù)日之中會(huì)有多種情緒的產(chǎn)生并且變化莫測,就同一個(gè)迷。

  在昨天,我的內(nèi)心還異常的沉重,即便溫暖的'陽光灑在樹上,和煦的春風(fēng)拂面而過,小朋友在樹下快活的玩耍,我卻覺得這美好的一切都與我無關(guān)。我踏著沉重的步子,用盡可能慢的速度朝家走去,心里默默地祈禱著媽媽不在家!我想著來一場傾盆大雨來映襯我此刻悲傷的心情,可是天空卻明媚得有點(diǎn)刺眼,對我好像是一種無聲的嘲諷。

  我推開沉重的門,發(fā)現(xiàn)家里沒有人,心中不由得竊喜,就連腳步都變得輕盈了?!皡?!”是門被用力推開的聲音,這也是怒火即將爆發(fā)的聲響。我想逃離廚房,可是媽媽堵在了門口。她盯著我,如同審訊犯人的法官,“你這次數(shù)學(xué)考試多少分?”我弱弱的說:“64分?!彼芍液靡粫?huì)兒,隱忍著內(nèi)心的怒火與失望轉(zhuǎn)身離開,邊走邊說:“哼!我看你就愚不可及。”我咬著唇,卻什么也說不出來。我快速把飯塞進(jìn)嘴里,還沒咽下就沖進(jìn)臥室。把自己摔到床上,用被子蓋住頭才敢哭出來。在房間里聽到媽媽在與他人打電話,言語中滿是對我平日里的不滿和此次考試成績的失望。我痛苦的抓著頭發(fā),捂住耳朵,卻無法改變此次因?yàn)榇中目荚囀Ю氖聦?shí)。此時(shí)我討厭這個(gè)媽媽,我多么希望我的媽媽能在我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì),激勵(lì)我前行,而不是將我的缺點(diǎn)暴露于他人,對我滿是嘲諷與數(shù)落。我含淚睡去,心中對明天充滿未知與恐懼。

  第二天清晨,如往常一般吃過媽媽做的營養(yǎng)早餐,我以為媽媽會(huì)如昨天一般表達(dá)對我的失望,結(jié)果媽媽卻如同換了一個(gè)人,或許她也總算冷靜下來,接受了平素表現(xiàn)優(yōu)秀的我偶爾犯下一些小錯(cuò)誤。她平靜的讓我拿出試卷,快速的瀏覽錯(cuò)題,然后與我一起分析,還時(shí)不時(shí)夾著一些玩笑言語。媽媽跟我都釋懷大笑。這樣的媽媽讓我輕松與愉悅,此時(shí)的她是可親、可愛、可敬的媽媽。

  情感真是個(gè)迷。我想應(yīng)該沒有人對某種事物只擁有單一的、純粹的情感。更多的是一種復(fù)雜的、甚至是矛盾的復(fù)合情感。而無論多么復(fù)雜的情感,都有著相同之處——都是個(gè)迷。我們對親人有著迷一樣的情感,但這迷一般的情感里始終都包含著愛、希望與信任!

  迷一樣的情感會(huì)給我們帶來陰晴不定的情緒,但在在這情感中也給了我們前進(jìn)的動(dòng)力!

有關(guān)情感的作文4

  當(dāng)下流行這個(gè)世界很大,我想出去看看。大自然的鬼斧神工、沒吃過的美食、日新月異的高科技、別樣的生活方式、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的極限這里面的每一份追求,都讓我們感受到了生命的美好,于是我們一路向前,好像生命的全部價(jià)值就在這對無限的追求中。

  最近,電視劇《虎媽貓爸》熱播,孩子的教育問題引起了關(guān)注。父母在孩子未來建設(shè)中的所起的作用不僅對孩子個(gè)人,對國家的成功轉(zhuǎn)型,甚至對整個(gè)人類的未來都是不容小覷的。而在面對社會(huì)現(xiàn)實(shí),市場主流思想的滲透和沖擊下,讓孩子征服同齡人,追求成功,不得不成為父母教育的核心。其實(shí)這本無可厚非,生命始終是一個(gè)進(jìn)展,必然是附隨著強(qiáng)力向前闖進(jìn)的。然而在教育過程中,大多數(shù)的父母更像手電筒聚焦的光束,不斷地照向前方的無限中去,深入?yún)s又偏執(zhí)。著名國學(xué)大師錢穆先生說過,生命之實(shí)在,在于其向前闖進(jìn)之對象中。父母給予孩子生命,最希望該是孩子能切切實(shí)實(shí)地感受生命這份真實(shí),有部分的昨天闖進(jìn)今天,有部分的今天闖進(jìn)明天,在生命中有所獲得??啥嗌俑改缸约簠s在追求無限的強(qiáng)力之美中偏離了闖進(jìn)之對象。

  有情感使有記憶,有記憶使有經(jīng)驗(yàn),有經(jīng)驗(yàn)使有歷史,歷史從來不是簡單的重復(fù),而是不斷地再情感,再記憶,再經(jīng)驗(yàn),是不斷的新生和創(chuàng)造。個(gè)體的生命進(jìn)程何嘗不是一段歷史,但很多時(shí)候我們?nèi)鄙僮銐虻臍v史的情感去承載追求無限的強(qiáng)力。我所說的歷史的情感,不是簡單的情緒,不是架空的烏托邦,它是科學(xué)的愛,是愛的不斷進(jìn)化。情感承載著強(qiáng)力,讓追求無限的每一個(gè)進(jìn)程都貼近生命的真實(shí)。父母教育孩子,如果也帶著歷史的情感,我想,孩子未來會(huì)對你們充滿感激的。

  無論何時(shí),對我們而言,信息總還是碎片化的,不完整的,它可能只是少數(shù)人的聲音,比如現(xiàn)在流行的世俗成功學(xué)、說走就走的旅行、動(dòng)不動(dòng)就來一次窮游(有多少走在這路上的人根本沒有情感)。我們最清楚的始終還是我們自己,不管是父母對孩子成功的追求,還是其他的什么追求,多想想歷史的情感足夠承載追求的強(qiáng)力嗎?不要一味地在追求中浪費(fèi)自己的生命,甚至是別人的生命。當(dāng)以后對孩子談起的時(shí)候,說自己的一段歷史,而不只是經(jīng)過的風(fēng)景。

有關(guān)情感的作文5

  母愛是慈祥的,父愛是偉大的??尚r(shí)候,父親做的一些事情卻讓我很不理解,不過隨著年齡的增加,在生活中我漸漸地明白了父親對我的愛。記得有一次,我從香港坐飛機(jī)回臺(tái)州。在飛機(jī)上用餐的時(shí)候,我向空姐要了一小杯果汁。我喝了一口果汁后,就拿起一份雜志聚精會(huì)神地看了起來,大約過了十幾分鐘,當(dāng)我再想拿起果汁喝的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)那杯果汁不見了。正當(dāng)我尋找的時(shí)候,卻看見爸爸一邊休閑地欣賞著窗外的風(fēng)景,一邊喝著我的果汁。頓時(shí),我大發(fā)雷霆,大聲喊到:“你為啥喝我的果汁啊?自己不是有可樂嗎?”我一邊說一邊站了起來。爸爸用手按住我的一只肩膀,讓我坐下來,“你不是感冒了嗎,多喝水,少喝點(diǎn)果汁。”雖然,我知道感冒了喝飲料不好,但是爸爸不問我喝不喝就把飲料給拿走了,我也非常生氣,就說:“也可以只喝一點(diǎn)點(diǎn)呀,果汁含有豐富的維生素,或許還會(huì)對感冒有好處呢。”雖然我知道爸爸是為我好,想讓我有一個(gè)健康的身體,但我還是不理解這份深深的愛。“好了,別生氣了,回家給你買一瓶橙汁?!卑职峙牧伺奈业谋痴f?;氐郊遥?dāng)我再向爸爸說起此事的時(shí)候,他咧開嘴笑了起來:“早知道你那么喜歡喝,我就不管你了,但是我也是為了你好,感冒最好不喝飲料,這樣才能好得更快!”漸漸地,我懂得了爸爸那天的舉動(dòng),那是一個(gè)充滿關(guān)心和愛的舉動(dòng)。

有關(guān)情感的作文6

  父親在世的時(shí)候,又不是沒有照相館,伯父、姑母、三叔幾家都在武漢,祖母從前也住在那里,他每年總要從鄉(xiāng)下去武漢一兩回,該路過了多少照相館門前。那時(shí)候,照一張小二寸的才四毛錢,他又不是不知道,我小學(xué)畢業(yè)證上的那張照片,不就是他領(lǐng)著我去照的么?那時(shí)候家里人多負(fù)擔(dān)重,確實(shí)很困難??墒牵僭趺蠢щy也不至于拿不出那幾毛錢吧。我上初中的時(shí)候,每次從三十多里外的學(xué)?;丶夷妹啄蒙钯M(fèi),他總要盡可能多給我一些零花錢,只要少給我?guī)酌?,他不就可以照一張相片了么?再說,他長得也并不丑陋。然而他活了四十九歲,竟沒有照過一次相。

  父親已經(jīng)故去二十多年了,我并不曾因?yàn)闆]有他的相片而忘卻他的模樣。我的心里,至今還珍藏著用自己的眼睛和耳朵為錄制的一部很長很長的記錄片。他至今還常常走進(jìn)我的夢里,仍然與活著的時(shí)候一模一樣??墒?,我心里還是留下了深深的遺憾:他活著的時(shí)候,我為什么就沒有想到懇求他去照一張相片呢?雖然那時(shí)候我還沒有掙錢,可是我能夠節(jié)省錢呀。真沒想到他會(huì)暴病早逝,會(huì)讓我的兒子見不到祖父而問起他的模樣。我能用語言將留在心中的父親的模樣移植到兒子的眼前么?當(dāng)然,我要是一個(gè)畫家就好了。可惜我不是。

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