下面是范文網(wǎng)小編整理的夢想的力量5篇，歡迎參閱。
夢想的力量1
夢想是最神奇的營養(yǎng),它有著無窮的力量,它會用它的力量催促你開放。人生不可以沒有夢想，我們必須擁有遠(yuǎn)大的夢想，駕著理想的風(fēng)帆，讓成功的小船駛向彼岸。
沒有了夢想，人生就沒有了奮斗的目標(biāo)，也就沒有了方向，那么人生便沒有希望，生命也就沒有了它存在的價(jià)值，所以我們要樹立遠(yuǎn)大的夢想，并為之付出努力，讓你的夢想實(shí)現(xiàn)，讓你的人生發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。
每個人都有各自的夢想，當(dāng)然!我也有，那就是當(dāng)上一名象棋高手，去參加各種比賽，為此，媽媽從小就為我報(bào)了象棋培訓(xùn)班。我呢，也到處找人下象棋。雖然開頭我經(jīng)常慘敗，但是久而久之，他(她)們也成了我的手下敗將。終于，我認(rèn)為我有實(shí)力去挑戰(zhàn)爺爺了。我就約上爺爺大戰(zhàn)上一局，可是我卻摻敗收場。
讀了《夢想的力量》,我為瑞恩的執(zhí)著感到十分驚訝，一個六歲的孩子能有如此崇高的心愿，如此大的夢想，讓我自愧不如。他的這個夢想對我們來說簡直就是天方夜譚，可是瑞恩這個六歲的加拿大小孩，用自己的勞動掙到的錢和號召大家捐的錢，為非洲的小朋友們挖了一口水井。兩千加元，對一個年僅6歲的小孩來說，是個多么龐大的數(shù)字?？墒侨鸲鲗?shí)現(xiàn)了他自己的夢想，在他的精神感召下，人們?yōu)樗⒘恕叭鸲鞯倪M(jìn)”基金會，他的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。
學(xué)完著篇課文后，我明白了要實(shí)現(xiàn)夢想必須付出驚人的力量。所以我明白要實(shí)現(xiàn)我的夢想我必須付出汗水。雖說我離這個夢想還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但我會一步步努力并接近它。我要向瑞恩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種鍥而不舍的精神，一步一個腳印地去做不怕失敗，勇于磨煉，使自己成為一名禁得起風(fēng)浪的棋手。
夢想可以讓生命綻放，可以讓靈魂升華。夢想是一種力量，是一種勇敢的探索精神。請記住，有夢才有遠(yuǎn)方。
夢想的力量2
你如果問我
現(xiàn)實(shí)和夢想之間的距離
我的確不知道
但是我清楚
夢想之所以是夢想
總需要踮一點(diǎn)起腳尖
才仿佛可以企及
夢想是一切之源
我們不能失去夢想
因?yàn)樗俏覀兊男叛?/p>
我們也不能失去
追逐夢想的勇氣
否則
我們永遠(yuǎn)也達(dá)不到對岸
我們要始終相信
夢想終有一天會實(shí)現(xiàn)
我們對明天
將不再
如此迷惘
夢想的力量3
人生總有目標(biāo)，有所其知道自己想要什么，為什么而努力，為什么拼搏，每一次奮發(fā)的背后，都有不可缺失的勇氣和加倍的獎賞，就像予以人方便，就是待己仁厚，因?yàn)槭澜缟蠜]有僥幸的成功，只有加倍的努力及有勞而獲的享受，才能鑄成不可磨滅的夢想。
助學(xué)
每個夢想都有背后的需求，原先淋漓至盡的奮斗，到最后絢麗光彩的奔放，但也有之不知為自己找各種理由的，甚至連天氣的不好都可以拿來當(dāng)理由，人生就像一場永不落幕的演出，每天需不停地為不同的角色妝扮著，無謂就是為了觀看者的歡快，卻也沒有人會知道這艱辛的背后有或多或少的付出，可是會不會有人像我一樣，每到深夜 總會想到一些人，一些觸動心靈的事，想起那些因?yàn)楦F困仍在夜深廖靜堅(jiān)持奮斗的人兒，每當(dāng)看到他們單薄的背景，我總會有些寒顫，覺得世界很不公平，但看到他們不因此的顏容掛著的是滿足，卻就不會以為然，原來支撐他們的背后不僅是夢想，而是社會的寬大人士的支仗，他們的仁愛給予受助者夢想的不畏，是夢想前進(jìn)的楊帆。也許再多的千言萬語都言語不出，唯有真實(shí)的行動，光彩的榮譽(yù)才是對他們最好的報(bào)答。我們每天都在同樣的時(shí)間做不同的事，卻有不同的收獲，若再當(dāng)遲暮之年回想起的時(shí)候，該是多么回味悠長?。】墒切腋５臅r(shí)間太過短暫，當(dāng)來不及做選擇的時(shí)候就要截長取一短，才能完美捍衛(wèi)原本一切的幸福。
筑夢
有夢才有無數(shù)的引力，青春在這里追夢，只有帶著夢的枷鎖奔跑，才會不被看得一絲不拘，不要畏懼，只有深體會的現(xiàn)實(shí)，才會將自己完美的成長。沒有人會能一絲單純到底，只有在背滿邢棘中不停地掙扎、只有在萬兆深淵里不停地往上爬、只有那顆純粹心永遠(yuǎn)朝著陽光走，才會有別一般風(fēng)景的人生。別讓夢在這里走散，別讓對你的充滿期望的人變得失望，他們寄予你夢想的行程，夢想的支柱，夢想的堅(jiān)持。不要因?yàn)榭吹教嗟娜饲槭拦识ジ淖?，那不是你們年華。不要害怕失去，沒有命中注定的不幸，只有死該不放的執(zhí)著，讓授予滿囊的行程變得更加輝煌吧。
鑄人
歲月，沉淀的年華向往，等待其聞花香送暖的時(shí)候是你在為世界唱喝，感謝游人之時(shí)的助學(xué)之趣，有他們才有堅(jiān)持到最后的幸運(yùn)，一去不復(fù)返的時(shí)光，請珍惜這短暫的日子，就當(dāng)一貧如洗光天下，太陽落下還有再升起的時(shí)候，但若不時(shí)光，時(shí)光辜負(fù)的就是自己。
夢想的力量4
晚上，我坐在臺燈下，反復(fù)品讀《夢想的力量》這篇文章。文中的主人公瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動了我。一個只有六歲的孩子利用夢想創(chuàng)造奇跡的人——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂時(shí)間和玩耍時(shí)間。
瑞恩，才剛剛上小學(xué)的加拿大小男孩，竟有“要讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水”這樣遠(yuǎn)大的理想與堅(jiān)定的信念，這就十分值得我們學(xué)習(xí)。并且，瑞恩是一個善于用自己的雙手制造奇跡的孩子，因?yàn)樗]有不勞而獲，而是通過做額外的家務(wù)活來掙取為非洲孩子打井的錢。
瑞恩不僅是一個善于用自己的雙手創(chuàng)造奇跡的孩子，他還是一個堅(jiān)持不懈，勇于付出的孩子。
和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，媽媽為了鼓勵我做家務(wù)，常常用金錢獎勵我，我每次都是不屑一顧，為了微不足道的幾塊錢去做家務(wù)活，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩一定感到過累，也一定有過放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
瑞恩為什么可以實(shí)現(xiàn)他的夢想呢?那是因?yàn)樗幸环輴坌闹瘟怂男拍?，他的信念又支撐了他的夢想，使他的夢想?shí)現(xiàn)了。
這篇課文使我明白了一個道理：夢想的力量是無窮的，執(zhí)著的精神是可貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)夢想，只要勇于去拼搏，就會成功。夢想之路是從沒路的地方踏出來的，是YUYU從荊棘的地方開辟出來的。光靠運(yùn)氣是不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅(jiān)持到底，夢想總會出現(xiàn)在面前，拼的就是這種執(zhí)著精神。
在生活中，追求理想的人是很多的?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蹦闷苼銮擅畹丶ぐl(fā)了每一位戰(zhàn)士的遐想，使他們夢想著只要努力了，下一名元帥就一定是自己!在一個等級森嚴(yán)、高低貴賤等級差別巨大的世界里，哪一個夢想著下一位元帥將會是自己的士兵，會放棄機(jī)會，放棄自己的終生幸福?又有哪一個人會甘愿只做一名地位低微而被別人看不起的士兵呢?他們從入隊(duì)伍開始，受拿破侖的影響，有了這么一個夢想——能當(dāng)上一名元帥，所以他們都拼盡全力，做到最好。最終征服了全歐洲，讓大家敬佩。
這就是夢想的力量!美好善良的夢想會給人帶來希望，會給人帶來無窮的動力，能創(chuàng)造出奇跡。
夢想的力量5
我想起了葉圣陶曾經(jīng)說過的話：“就教學(xué)而言，精度是主體，略讀只是補(bǔ)充；但是就效果而言，精度是準(zhǔn)備，略讀才是應(yīng)用?！薄叭绻蛔⒁庥诰?，而忽略了略讀，功夫便只做得了一半”?！熬x文章只能把它認(rèn)作例子與出發(fā)點(diǎn)，既熟習(xí)了例子，只定了出發(fā)點(diǎn)，就得推廣開來，閱讀略讀書籍?！边@段話葉老精辟地闡述了精度與略讀的關(guān)系，精度是略讀的基礎(chǔ)，略讀是精讀的補(bǔ)充，它們都是閱讀的最基本方法，有著各自不同的作用，略讀與精度一樣重要。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出：“學(xué)會多種閱讀方法?！薄凹訌?qiáng)對閱讀方法指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會精度、略讀和劉瀾。”這里同樣提出略讀的要求。其實(shí)，在信息時(shí)代，略讀更能迅速、便捷地獲取大量信息，在日常生活中，略讀比精讀應(yīng)用更為廣泛。為此我們應(yīng)明確如何把握略讀課文，我認(rèn)為：
?。?、略讀教學(xué)是一種教學(xué)活動，它承擔(dān)了更為廣泛的任務(wù)，不只是讓學(xué)生在略讀實(shí)踐中獲取信息，更重要的是要讓學(xué)生在不斷的實(shí)踐中學(xué)習(xí)略讀方法，學(xué)會略讀方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的略讀能力。因此，在略讀教學(xué)中光讓學(xué)生略讀是不夠的，還要受之以法，循法而學(xué)。
?。?、略讀課上學(xué)生應(yīng)該有更多的自主閱讀的時(shí)機(jī)，把在精讀課上習(xí)得的方法加以遷移運(yùn)用，還應(yīng)該有更多的交流自己心得的機(jī)會。略讀課上，學(xué)生學(xué)得更自主、更放開，教師說得更少、更精到。
?。?、略讀教學(xué)作用應(yīng)該多重：
略讀課文一般都排在單元的最后，這樣編排的目的除了遷移精度課文習(xí)得的閱讀方法與人文內(nèi)涵外，還應(yīng)該讓略讀課文發(fā)揮總結(jié)與延伸的作用。
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