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關(guān)于初中的老師作文4篇 寫初中老師的作文800字初一

時間:2024-01-04 11:27:00 綜合范文

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關(guān)于初中的老師作文4篇 寫初中老師的作文800字初一

關(guān)于初中的老師作文1

  在六年的小學生涯里,我永遠也忘不了那位親切的謝老師。因為她永遠都是那么美麗,那么親切…… 有一次,學校舉行朗讀比賽,老師便選上了我。第二天,老師便把演講稿給了我。我拿到稿子后,便回了教室,認真的看了一遍。老師在當天下午便把我叫到辦公室說要念給她聽??晌矣捎诰o張,讀的跟唱歌沒倆樣,還結(jié)結(jié)巴巴。我本以為老師會罵我一頓,可出乎我意料的是,老師卻用親切的話語說:“怎么了?別緊張,來,再來一遍,你一定會讀好的!

  ”說著,投來了一絲絲鼓勵的目光。;老師的舉動如春雨般滋潤了我小小的心田,我試著讀了起來。讀完后,我向老師投來一絲渴望的目光:怎么樣?我讀的好不好?老師似乎看穿了我的心思,說:“嗯,讀得不錯,加油!

  你一定會更好的!老師還有事,我們明天再練,加油!”再放學路上,“你讀的不錯”這句話久久在我心中回蕩。不久之后,便比賽了。我在老師的指導與鼓勵下,取得了第三名的好成績。

  在這五年里,謝老師一直如我的母親一般,培養(yǎng)我,教育我,呵護我,讓我從一個懵懂的女孩,變成了一個肚里有墨水的學生,我見永遠感謝您!

關(guān)于初中的老師作文2

  我的老師長著一雙機靈漂亮的大眼睛,每當老師眼睛轉(zhuǎn)了一下,就馬上有了一個答案。

  這雙眼睛所表達的意思有很多:各方面都很好的同學為班級爭光,老師的眼睛是表揚和高興的;成績不好的同學進步了,老師的眼睛是鼓勵和贊許的;成績不好的同學上課沒有認真聽講,老師的眼睛是責備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學在老師的眼里獲得了自信、快樂,于是在學習上我們總是快樂向上。我從老師的眼神里看見一道希望之光,從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪,滋潤著我們求知的種子。記得有一次,我在課堂上有一個問題還沒有完全理解,便下課問了老師,老師細心、認真的給我講解,告訴了我這個問題是怎么回事,然后又給我思維擴創(chuàng)講了更深的題,最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候,我看見老師的眼睛是鼓勵、贊許的。

  我愛老師的眼睛,因為我能從中學習許多的知識,也因為老師眼睛能一直伴著我成長。

關(guān)于初中的老師作文3

  正所謂“嚴師出高徒”,我就有這么一位嚴厲的老師。她長得很漂亮,看起來很溫婉很親切,但是在實際的學習課堂上她卻對我們很嚴厲。不過我們都很喜她,她就是我最喜歡的語文老師王老師。

  王老師的課堂很有吸引力。她不會像其他老師那樣一整節(jié)課對著課文或者投影一字不漏地念;也不會像有些老師把課堂當作任務來完成;也不會像那些放任差生不理會的老師那樣,對成績比較差的學生不理不問。她在課堂上充滿熱情,泛讀課文,朗誦詩詞都是她的魅力所在。她會跟我們一起討論問題,一起專研某個學習點,她會把我們當做孩子一樣看待無論我們的成績是好還是壞。

  她的課堂很嚴厲。她會用自己的方式來管理紀律,一個眼神就能讓全班安靜下來。俗話說:“三等人靠手,二等人靠嘴,一等人靠眼神?!蓖趵蠋熅褪悄苡孟难凵駚韺⑽覀児茏〉囊坏热恕,F(xiàn)在回想一下她在生氣的時候的眼神,我的手都會起雞皮疙瘩?;蛟S這就是她的魅力所在吧。

  我覺得她就像我的啟蒙老師一樣,用她的言行舉止影響著我,渲染著我,我很欽佩她。這讓我的內(nèi)心強烈想要成為跟她一樣優(yōu)秀的語文老師。

關(guān)于初中的老師作文4

  Lilia是我們的英語老師。她胖胖的身材,長著一個活潑的臉蛋。鼻梁上架著一副眼鏡,鏡片后面的一雙眼睛挺大,挺有神。

  雖然她是我們的老師,但由于歲數(shù)不大,性格和我們差不多,同學們挺愛上她的課,因為她和別的老師不一樣,活潑、風趣,課堂上經(jīng)常是笑語連連,一節(jié)課下來,不覺得有什么累。特別是最近發(fā)生的一件事,使我對英語老師的感覺特好。

  說實話,英語是我的弱項。每次上英語課,我都不會象那些英語基礎(chǔ)好的同學那樣嘻嘻哈哈,惟恐聽漏點什么。隨著課文越來越長,單詞也越來越多,總有點趕不上趟的感覺。所以每天放學回到家,第一件事就是趕緊背單詞、記詞組。然而英語是這樣的麻煩,單詞、詞組記住了,語法又常常搞不明白。咋辦呢?家長不懂英語,問同學又不放心。

  突然,我想起英語老師告訴過我們她的電子信箱。于是,我計上心來,把不懂的問題歸納起來,在一個周六的晚上給她發(fā)了個電子郵件。第二天一早,我醒來第一件事就是趕緊查看我的電子信箱,哈,還真有Lilia給我的郵件。我急忙調(diào)出來,真是太好了,她不僅認真的進行了解釋,還舉例說明了具體用法,把困擾我的問題都解決了。而且周一上課時,她又把我提的問題,在課堂上對大家又講了一遍。

  也許是我過于膽小,也許是自尊心過強,反正我不太習慣課堂提問。英語老師將她的郵件地址告訴了我們,使我們可以通過發(fā)電子郵件向老師請教問題,這種方法特好。當然,這肯定會影響老師日常休息。因此,我想對她說:老師,謝謝你。

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