下面是范文網(wǎng)小編整理的不一樣的風(fēng)景記敘文作文3篇(作文《不一樣的風(fēng)景》),以供參考。
不一樣的風(fēng)景記敘文作文1
沒有夜的黑,誰在你的痛上撒鹽?你想靜靜抽離,卻無法脫身、
沒有茶的淡,誰為你的生活添了一絲悲涼?你想偷偷逃避,卻愈演愈烈、
沒有咖啡的苦,誰讓你痛不欲生?你想要烈火焚身,卻有那么一縷陽光令你神往、
沒有水的純凈,誰在你的心中敲響了警鐘?其實(shí)你并不快樂,卻還要故做開心、
沒有雪的偽裝,誰把你的心劃出了痕?你想發(fā)怒,卻還要用微笑敷掩、
沒有云的安祥,誰推開你的窗,闖入你的夢?你被猛然驚醒,卻要坦然接受。
你以為,你的軟弱,有人會(huì)替你分擔(dān)。但孩子你錯(cuò)了,你不堅(jiān)強(qiáng)?軟弱給誰看!
你以為,你的心傷別人看的透。但孩子你錯(cuò)了,你不說明?誰能懂你的委屈!
你以為,你對別人微笑別人就不會(huì)沮喪。但孩子你錯(cuò)了,你的力量微不足道!
你以為,你看到了所有的黑暗。但孩子你錯(cuò)了,你所經(jīng)歷的還太少,你的天空還太小。黑暗多的是呢!
歲月像是一條長河,而你不過是歲月中的一顆沙礫,剛開始你棱角分明,你在歲月中被不斷沖擊,漸漸的你迷失了自己,變的圓滑。你學(xué)會(huì)了虛偽丟掉了正直。有的人經(jīng)過磨練也許會(huì)成為鉆石,也有的人會(huì)變成塵挨。你會(huì)傷心,那又何妨!你不會(huì)表達(dá),你不會(huì)讓人看到。所以別人以為你傻,以為你很二!拿你當(dāng)傻子來對待。被別人賣了還要替別人數(shù)錢。
其實(shí),每個(gè)人的背后都有一道別人看不到的風(fēng)景。這并不是傻,只是希望不要有人為你擔(dān)心,其實(shí),你也很累,但是沒辦法。你要為別人著想。忍著疼說還好、每個(gè)人的心中都有自己的一塊小天地。那里陰雨連綿,卻無人知曉。你白癡的笑著,純真的笑臉轉(zhuǎn)過去后依舊是憂郁的神色…
不一樣的風(fēng)景記敘文作文2
你若花開,蝴蝶自來,你若精彩,天自安排!總是在空閑的時(shí)候暗示自己,并寫下一句座右銘:全世界最努力的你!
我是一個(gè)懶惰的人,但是我希望自己變得勤快些,努力些。之前,在班級(jí)中總是認(rèn)為自己猶如魯迅筆下的孔乙己一樣,是個(gè)可有可無的角色。
我正有頹廢的心思時(shí),老班正好和我們大家聊了聊心里話,老班說:“好學(xué)生的成績好,是因?yàn)樗麄冃W(xué)六年都有好的學(xué)習(xí)方法,他們是在用正確的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持高效率學(xué)習(xí)……不是所有人都是全校笫一,但大家都有這個(gè)能力”,最后還說了一句話:“天生我材必有用”。
于是,我也開始找自己的優(yōu)勢。我的畫畫雖然不能像葉子同學(xué)一樣,畫出來的東西就像是復(fù)印的一樣逼真,但是我可以把自己想要表達(dá)的內(nèi)容用線條描繪出來;我的性格雖然還有些內(nèi)向,但是我非常幽默,總能想出一些有趣的點(diǎn)子;我的學(xué)習(xí)方法還有待提高,但是我可以越變越好,當(dāng)年上小學(xué)的時(shí)候,我可是考過全班第一呢!現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)的我真的好厲害。
媽媽總是對我說,不要放棄你自己,當(dāng)年的你都那么厲害,現(xiàn)在和之前的你是同一個(gè)人。我雖然一次次被灌雞湯,但是成績還是一次次的不理想。雖然我普通,沒有天生智力爆表,但是我也是一道不一樣的風(fēng)景。我聽語文老師說:“一個(gè)作家的煉成,是每天堅(jiān)持五個(gè)小時(shí)的寫作,六年后就會(huì)小有名氣”。我把這句話換了一個(gè)主人公:“一個(gè)學(xué)霸的煉成是每天高效率地聽老師講課,這樣才一步步走上人生的巔峰。”
我希望自己像一棵挺拔的白楊樹,不懼風(fēng)沙,每天的目標(biāo)都一定完成。我堅(jiān)信今天的自己一定會(huì)比昨天的自己更挺拔、更堅(jiān)強(qiáng)。前路漫漫,我一定會(huì)成為一道不一樣的風(fēng)景。
不一樣的風(fēng)景記敘文作文3
春日的暖陽斜射在充滿異域風(fēng)情的老街上。各式各樣的小店鋪,石磚被鍍了淺淺的金邊。
伊斯坦布爾老城區(qū)。悠長的古道,隨處可見的手工燈具店、石雕店、絲巾店……無不訴說著老城別樣的風(fēng)韻。
一間手工地毯店。
風(fēng)輕輕吹過,吹動(dòng)店門口幾條剛制成的地毯,流蘇歡快地飄動(dòng)。細(xì)密的編織線被風(fēng)拂過,上面的繁麗線條好似色彩鮮明的風(fēng)景畫。
店內(nèi),一位上了年紀(jì)的老人,戴著窄框眼鏡,在編織一塊完成一大半的長地毯。那是一幅圣索菲亞大教堂的風(fēng)景圖。地毯正中央是莊嚴(yán)的教堂,用卡其色混上金色編織而成;上方是橘色調(diào)的太陽,幾縷陽光直直地打在教堂正上方,給教堂添上幾分神秘色彩。老人正在編織的,是青綠色的草底。淺綠夾雜著深綠,編織著色調(diào)和諧的風(fēng)景圖。
“好看嗎?”見我一直看著她編織,老人趁著換線的間隙,用帶著口音的英語笑問我。
“特別好看?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她眼窩中的笑意愈濃了幾分。老人又向前傾了傾身體,使自己離地毯更近些。她古銅色的手背上暴起青筋,粗糙的皮膚寫滿了歲月的痕跡,手指節(jié)上有著硬硬的繭子。她手上的功夫可以解釋歲月的洗禮。她持著細(xì)銀針,在地毯上來回翻飛,動(dòng)作嫻熟,沒有一點(diǎn)遲疑。沒多久,幾只飛翔的白鴿就躍然地毯之上。幾點(diǎn)陽光射了進(jìn)來,照在銀針末端,灑下一片光星。
在與她交談的過程中,我了解到,老人編織地毯的手藝是從她母親那兒傳承下來的。因?yàn)橛X得編織地毯是土耳其的獨(dú)特傳統(tǒng)藝術(shù),她便學(xué)習(xí),傳承,改良,創(chuàng)新。我有些感動(dòng),老人用靈巧的雙手傳承著這么優(yōu)美的傳統(tǒng)工藝,更用細(xì)致柔軟的心闡釋著工匠精神。她,與她編織的地毯,成為整條古街上最美的風(fēng)景!
我站在老人身旁,帶著滿滿的敬意。幾十年的歲月沉淀,使老人編織的地毯越發(fā)美麗。
又一陣風(fēng)吹過,我分明看見一個(gè)年輕美麗的姑娘,端坐在光陰的深處,用她白凈柔軟的手編織著美的信念。這是一幅歲月的風(fēng)景圖。
如今,愿意把一門手藝鉆研成藝術(shù)的人越來越少了,高科技機(jī)器的推廣也越來越普遍了。
可是,我仍然愿意相信,最美的風(fēng)景,一定無法缺席手的撫摸。
帶著些許留戀走出鋪?zhàn)?,忍不住回望。午后的陽光給樸素的小店鋪添上風(fēng)景畫一般的光芒。
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