寄小讀者讀書筆記600字 篇1
?、傥覑?ài)流淚，不過(guò)極少是傷心的淚，更多的，是因?yàn)楦袆?dòng)。曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生還睜著大眼專心地聽(tīng)著我讀下去，我卻哽咽著無(wú)法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來(lái)自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課，整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。 有時(shí)，看書，讀著讀著，不覺(jué)眼眶模糊。馬上翻開(kāi)另一頁(yè)，怕感動(dòng)進(jìn)一步漫延。 不過(guò)，
有人說(shuō)，《每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚》。文章中，有朋友聚會(huì)，要求每一個(gè)人說(shuō)一件能感動(dòng)他人的事，誰(shuí)能讓大家感動(dòng)哭了，其他的人就要喝酒。于是，一個(gè)又一個(gè)故事講完了，酒也一次次地一干而盡。暢快！是的，所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼，所有的感動(dòng)都來(lái)自于靈魂深處，沒(méi)有真情，哪兒來(lái)的感動(dòng)？ 生活中有那么多善良的心善良的人，怎么能不讓我們對(duì)生活樂(lè)觀呢？ …… 就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。
?、凇缎湃巍?。文章記敘的事情很小：因想為爺爺買助聽(tīng)器少帶400元的我正為難時(shí)，店主主動(dòng)提出：下次給吧，權(quán)當(dāng)我借你的！原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂(lè)讓人感動(dòng)，他想幫他把快樂(lè)延長(zhǎng)。“他將信任給了我，并帶給了一個(gè)不相識(shí)的老人一份快樂(lè)，多么善良的人?。 碑?dāng)作者作出如此感嘆之時(shí)，我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。那錢作者很快還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個(gè)善良誠(chéng)信的人的漣漪。其實(shí)，世間最美好的情感莫過(guò)于信任帶來(lái)的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠(chéng)信的社會(huì)里，不需要有擔(dān)心受騙的惶恐，不需要有被騙的氣憤，不需要人與人之間多一份戒備該多好啊！
寄小讀者讀書筆記600字 篇2
今天我看完《讀者》這本書以后，熱淚盈眶。因?yàn)橹灰驗(yàn)槎嗫戳四阋谎圻@篇故事太感人了。
有一個(gè)叫柴裕財(cái)?shù)娜耍?989年9月他挑著貨擔(dān)途經(jīng)江西瑞金，在河邊洗臉時(shí)，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的河里發(fā)出撲通一聲。他看了一眼，以為是誰(shuí)投了塊石頭。走了幾步路，他忍不住又往哪兒看了一眼。就因?yàn)槎嗫戳艘谎?，他大叫一聲：“不好有人投河自盡!”衣褲未來(lái)及脫，就下河救人。救上來(lái)是一位老婦人。最后收留了老婦人。他還收留了一個(gè)女孩，并取名為柴建英。
這位柴裕財(cái)叔叔是為善良人，我要發(fā)揚(yáng)他的精神，讓所有人都知道，幫助別人是自身的快樂(lè)!
[《讀者》讀書筆記300字]
寄小讀者讀書筆記600字 篇3
在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫(yī)生的搶救下，弟弟終于醒了。可是醒來(lái)后的弟弟卻走不了路，記性也變差了。
在醫(yī)院里，弟弟卻一直以為自己還在火車上，就快到家了。經(jīng)常一便又一便問(wèn)哥哥：“哥哥，還要多久才到家?”而哥哥總是回答：“快了，快了。”
弟弟在“火車”上一住就是6年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到現(xiàn)在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。
讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼!
寄小讀者讀書筆記600字 篇4
我媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀《讀者》的人是最有品位的人。讀了讀者之后，我既變成了一個(gè)有品位的人，有體驗(yàn)到了做讀者的快樂(lè)。
《讀者》是一本雜志，是半月刊。每到一個(gè)月的14號(hào)和30號(hào)，我都會(huì)拿著四塊錢，飛奔著去報(bào)亭買到最新一期的讀者。讀者是由一片片短小精悍的文章而組成的。每一期的故事，都能給我?guī)?lái)不一樣的收獲。
有時(shí)候，會(huì)介紹一些名人背后的故事；有時(shí)候，會(huì)從一件件小事中體驗(yàn)出一條條人生哲理；有時(shí)候，在那一小塊的地方，會(huì)放一首浪漫的詩(shī)歌；有時(shí)候，會(huì)介紹一些新名詞，讓我們從此不再落伍。看完《讀者》，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而傷心，時(shí)而憤怒，時(shí)而感慨……
《讀者》中我和媽媽最愛(ài)的板塊——言論。言論是寫一些當(dāng)今流行的一些話語(yǔ)，或者是講得很有道理的話。一些講得特別好的話我還會(huì)把它寫到我的簽名上面。在這一期里，我看到了“職場(chǎng)三定律”：“要么忍！要么狠！要么滾！”他總能概括得很好。還有約翰·列儂說(shuō)的一句話：“老師問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么，我說(shuō)‘快樂(lè)的人’。老師說(shuō)我不懂問(wèn)題。我告訴老師，是他不懂人生?！闭娴?，說(shuō)的太好了，每讀一期讀者，我仿佛長(zhǎng)大了很多。
這期令我最深的故事，是一篇叫《微愛(ài)情》的文章。不是我早熟，是這篇文章真正的讓我體會(huì)到了愛(ài)情這個(gè)東西。它由十一個(gè)小故事組成，來(lái)說(shuō)明了愛(ài)情這個(gè)讓人無(wú)可救藥的東西，說(shuō)明了愛(ài)情的浪漫，我把其中我最愛(ài)的一個(gè)故事摘抄下來(lái)：
“火車上，他拿著手機(jī)發(fā)微博：‘在火車上，我對(duì)她一見(jiàn)鐘情，但她討厭煙味。不知為什么，她一直望著窗外……’他默默地看著她，心想她一定不知道的。過(guò)了一會(huì)兒，微博上有人回復(fù)了他：‘因?yàn)榇安Ａ嫌心愕挠白??！ь^一看，她正微笑地看著自己?！倍潭痰膬蓷l微博而已，真正的讓我體會(huì)到了，微愛(ài)情的力量。
讀了《讀者》，我長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了，我真的感受到了做讀者的快樂(lè)。最近沫沫也喜歡上了《讀者》，還是胡夢(mèng)霖借給她的?！蹲x者》讓我真正明白了一些爸爸媽媽老師教不會(huì)的道理，讓我體驗(yàn)了他人的人生。做一位《讀者》的讀者，我真的很快樂(lè)！真心祝愿《讀者》在新的一年里暢銷！
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