下面是范文網(wǎng)小編分享的小草的優(yōu)秀作文8篇 小草優(yōu)秀作文400字，供大家賞析。
小草的優(yōu)秀作文1
大自然是神奇的，會有無數(shù)的奇跡等待著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)；大自然的生命力是頑強(qiáng)的，頑強(qiáng)的生命時時都在我們身邊，它們影響著我們，感化著我們。
在我8歲時的深秋時節(jié)，我和朋友們?nèi)ド缴贤?，看見了山上的草枝葉枯黃了，非常干 ，我們便拿出放炮的打火機(jī)，不一會兒，干草被我們燒光了，被燒的地方黑黑的，露出了部分黃土，我想：這些可憐的小草“犧牲”在了我們的打火機(jī)下。
冬天，下了一場大雪，小草身上蓋上了一層軟綿綿的被子。在遠(yuǎn)處看，好像一座雪山。
春天來了， 鳥語花香，山上有許多人，我也來到了假山上，??！我吃驚的叫道，秋天被燒光的小草又冒出了嫩芽，黃黃的，非常惹人喜愛，“小草的生命力真強(qiáng)?。≌缒鞘自姡骸半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈痪?，黃黃的嫩芽變成了綠綠的，山上又一片蓬勃生機(jī)。
小草的生命力很頑強(qiáng)，還有一處的生命力令人震驚。
夏天，一場突如其來的暴風(fēng)雨將我家前花壇的小花被沖的無影無蹤，只有泥水在流著。但過了幾天，小花又頑強(qiáng)地長了出來，當(dāng)我在陽臺上望遠(yuǎn)的時候，小花的身影是那么的耀眼。
小草的優(yōu)秀作文2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這首用來贊美小草的詩句一直為人們所津津樂道。
在我們街道旁有一片草坪，那里的小草幸福的生活著。什么時候想喝水了，園林工人就會拿來銀壺給它們澆水，喝飽吃足了的小草就會這一叢，那一簇的茁壯成長。布滿水珠的小草們晶瑩剔透，在陽光下閃著耀眼的光芒，好像在說：“我真幸福??！”。什么時候想換新發(fā)型了，園林工人就會拿來一把亮晶晶的剪刀為它們修剪”頭發(fā)”，換了新顏的小草們在風(fēng)中高興的舞蹈，好像說：“我真幸福?。 ?；什么時候需要養(yǎng)料了，蚯蚓、落葉們就會來幫忙，他們賣力的蓬松著土壤、輸送著營養(yǎng)，精神煥發(fā)的小草和朋友們盡情的歡笑，好像在說：“我真幸福?。 薄?/p>
可是有一些小草就不那么幸福了，它們生活在墻縫中、懸崖上，那里沒有人澆水，沒有人修剪，更沒有朋友陪伴。在墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒種子，過了幾天就會長出一顆小草，它雖然瘦小、單薄，但是卻那么倔將，那么頑強(qiáng)。即使沒有泥土，即使沒有雨露，即使被石塊重重的壓著，它依然努力的向上生長，努力的追尋著太陽，那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)大的生命力啊！
現(xiàn)在每逢遇到困難，我都會想到小草，幸福的、頑強(qiáng)的它們會一直給予我力量和希望！
小草的優(yōu)秀作文3
小草，弱不禁風(fēng)，當(dāng)盛夏，暴雨來臨能使樹枝散落，能讓鮮花凋落，但它對小草卻毫無辦法，即使是被暴風(fēng)雨沖刷，它依然立。還很頑強(qiáng)呢！下面我就給大家講一下吧!
有一天，下了暴雨，我家樓下許多植物都被暴雨整得垂倒下去了，只有小草，它沒有向暴雨屈服，反而在說:“這點(diǎn)痛算什么?我才不怕呢！這些雨水只會讓我茁壯生長，哈哈！”
小草在暴雨中盡情的舞蹈著，那優(yōu)美的舞姿令我陶醉！
在炎熱的夏天里，所有的植物都喘不過氣來了，因?yàn)橄奶焯珶崃?！水分早都沒了！可小草不會，它不怕炎熱，在說：“舒服！”它歡樂的歌唱！感到無比的快樂！
小草被別人的腳壓的時候，還忍著疼痛，你可能以為它就要死了，錯！小草憑著它那頑強(qiáng)的生命力又站起來了，比起我們，我們根本比不過它！我們遇到挫折就會逃避。而小草不會，它會勇敢的對挫折挑戰(zhàn)，所以我們要想小草學(xué)習(xí)！
頑強(qiáng)的小草，你真厲害！
小草的優(yōu)秀作文4
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是詩人對于草的描寫。草，在我們的自然界中有很多重要的地位，它可以讓我們生機(jī)盎然，可以讓我們綠意勃勃，也可以使我們的歌聲嘹亮的傳遍四方。這就是草，這就是美麗的的小草！
我最喜歡草的溫潤，記得那年我坐在草原旁，在草上輕輕的撫摸著輕盈的景色，漫天的云朵，帶走春意的盎然，淡色的晴空，帶走暮春的時節(jié)。他們給我們最完美的炫彩，我們是一只快樂的小草，在世間展放著奪目的光輝，草啊草啊，使我們更加享受春日的美好。
草，也可以有很多不同的叫法，可以叫他綿綿，也可以叫它小綠?？傊覀兌际且环N對于草的愛戴之情油然而生，這樣的草，這樣的春天，我們只有經(jīng)歷了，才能真正感受到它的美好，只有遇見了，才能感受到它無邊的落情。
自古以來就有許多文人墨客來書寫草，這是一種情懷，這是一種情調(diào)，更是一種筆觸，使我們更加相信這種未來可期的感覺。我們尊敬草木，尊崇這里的大海，尊重這里的溫潤，我們尊重世間萬物，也使得我們更加的美好與滄桑。這便是草——一種可以給我們換來生命的物質(zhì)，這便是一種使得我們成長的期盼。
草，自然的精靈?。?/p>
小草的優(yōu)秀作文5
夏日炎炎，炙熱的火球高掛在天空中，植物們一個個都垂下了頭，彎下了腰，只有小草挺直著腰，高昂著頭堅(jiān)持著。
忽然，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣?yán)坐Q聲，“轟隆隆，轟隆隆！”天空下起了毛毛細(xì)雨，越下越大，滴下的雨，發(fā)出了“嘀嗒、嘀嗒”聲音，就像一枚枚珍珠滴在那些小花，小草上。那些樹在風(fēng)的伴舞下，左搖右晃，像是雨中的舞蹈者。
傾盆大雨之中，小花、小草、小樹，得到了水的滋潤，慢慢地精神了起來。植物們都成了雨中的精靈，小花露出了笑容，小樹搖晃著枝干，小草因?yàn)樗鼈兊膱?jiān)強(qiáng)，得了雨神的恩惠，讓小草成為了這一場風(fēng)雨中的主角。
慢慢地，雨停了，烏云漸漸地散去，天空上留下了一道亮麗的彩虹，顏色是那么的艷麗！藍(lán)天，白云，像廣闊的大海，而在這海中架起了一道彩虹橋，那光芒萬丈的太陽，重新露出了和藹的微笑。灑在小草上，使它變得比以前更有魅力了。
小草雖然在我們的眼中，不是特別的起眼，可是在遇到困難的時候，他總會以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，挺過一道道關(guān)卡。我喜歡小草這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
小草的優(yōu)秀作文6
寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，放眼望去，一片死寂。唯有頂風(fēng)冒雪來上學(xué)的孩子給這寒冬增添了生機(jī)和活力。盼望著春天快點(diǎn)到，孩子能舒展開來。
冰雪融化后，土層上鉆出點(diǎn)點(diǎn)綠色，我欣喜若狂：“春天真的來了!”我不由地蹲下身來，帶著灰燼的草梗下面冒出嫩嫩的草芽。我細(xì)細(xì)地端詳著，內(nèi)心泛起一陣漣漪。這是多么神奇的小生命!雖然沒有玫瑰那么芬芳艷麗，也沒有白楊那樣秀頎挺拔，但它是多么頑強(qiáng)啊!
天氣暖和了，我不由地走出家門。陣陣春風(fēng)拂來，我醉得暈暈乎乎。心里惦記那剛冒芽的小草，細(xì)弱而柔嫩。上坡上、河邊、田野里，到處有她們的身影。只要有水，有土、有陽光的地方，就會有小草。哪怕一把大火燒掉她們，來年春天還是會發(fā)芽長大。真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。有名的草，無名的草，染綠了大地媽媽?？耧L(fēng)襲來，她彎彎腰，暴雨過后，她更加翠綠。因?yàn)橛胁荩庞蟹拭赖呐Ｑ?因?yàn)橛胁?，才有迷人的綠地。小草，功不可沒。
平凡的草，樸實(shí)的草，甘于奉獻(xiàn)的草，讓我景仰。身為一名小學(xué)教師，要向小草學(xué)習(xí)。耐得住平淡的生活，卻不忘奉獻(xiàn)。
小草的優(yōu)秀作文7
有人喜歡高大茂密的蒼松，有人喜歡絢麗多彩的鮮花，有人喜歡寬廣無垠的大海，有人喜歡峰巒疊嶂的群山，而我卻喜歡渺小而堅(jiān)強(qiáng)的小草。
小草穿著綠色的大衣，默默的為人們奉獻(xiàn)著自己。春天，它為大地增色，傾聽春的呼喚，給春天帶來快樂。夏天，它給小朋友們做柔軟的地毯，讓小伙伴們盡 情的玩耍，把歡笑揮灑。秋天，它燃盡了綠色，換了一身金色的秋裝，不畏嚴(yán)寒，挺立在枯黃的大地之上。冬天，它化作大地的養(yǎng)料，擁抱著大地在皚皚白雪的撫摸 下蓄勢待發(fā)。等到來年的春天，小草就從大地的懷抱中破土而出，把春的氣息帶給人們。
小草是那么堅(jiān)強(qiáng)，無論狂風(fēng)暴雨都不能把它擊垮，無論驕陽似火都不能將它打蔫，它還是依然堅(jiān)強(qiáng)面對一切。
?。《嗝磮?jiān)毅的小草，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那高尚的品格，和你那頑強(qiáng)的信念！
小草的優(yōu)秀作文8
高潔的荷花，清雅的蘭花，國色天香的牡丹……這些，我都喜歡，可是，我跟喜歡那默默無聞的小草。
小草不像荷花，蘭花，牡丹那樣高貴，但他那無私的奉獻(xiàn)精神，實(shí)在值得我們尊敬。
荷花要是沒水，就會死亡；蘭花要是被冰雪侵襲，就會死亡；牡丹要是沒有了肥料，就會枯萎……然而小草，不管怎樣，他依然生機(jī)勃勃，昂然挺立，即使是一場大火把小草燒盡，過了幾天也會長出 來。
自古就有白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來贊美小草，小草無私奉獻(xiàn)，不惜用自己來映襯鮮花，當(dāng)人們贊揚(yáng)鮮花時，又何曾記得那樸素的小草？若是沒有小草的映襯，哪能有鮮花的美麗？我們 就不能像小草學(xué)習(xí)么？有時，奉獻(xiàn)要比索取快樂的多！
我愛那樸素，可愛的小草。
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