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學(xué)生暑假活動(dòng)方案模板6篇 暑假班活動(dòng)方案模板

時(shí)間:2022-07-05 17:03:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生暑假活動(dòng)方案模板6篇 暑假班活動(dòng)方案模板,供大家品鑒。

學(xué)生暑假活動(dòng)方案模板6篇 暑假班活動(dòng)方案模板

學(xué)生暑假活動(dòng)方案模板1

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)縣教育局及上級(jí)有關(guān)工作要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)教育活動(dòng),使學(xué)生廣泛接觸社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;開(kāi)拓視野,充實(shí)知識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應(yīng)能力。

  二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  三、活動(dòng)主題:

  精彩的夏日

  四、主要工作:

  1、印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》,提出學(xué)校暑假要求及家長(zhǎng)在暑假里所要配合的工作,要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,自尊自律,做一個(gè)文明的小公民。

  2、下發(fā)學(xué)生作品競(jìng)賽通知。

  3、通過(guò)暑期結(jié)束會(huì)校園廣播,加強(qiáng)法制安全教育,要求學(xué)生不要和社會(huì)上不良分子來(lái)往,提高自我保護(hù)和防范意識(shí),不,不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和營(yíng)業(yè)性舞廳,不參與各類(lèi)迷信活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育,假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全,注意游泳、郊游等活動(dòng)的安全,確保假期中無(wú)傷亡事故。

  4、開(kāi)學(xué)初收繳各班競(jìng)賽作品,組織老師評(píng)獎(jiǎng)。

  5、公布獲獎(jiǎng)名單,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  6、組織學(xué)生獲獎(jiǎng)作品謄寫(xiě)錄入,準(zhǔn)備上報(bào)一等獎(jiǎng)獲得者作文。

  五、主要活動(dòng):

  1、走進(jìn)生活熱情體驗(yàn)

  以實(shí)踐活動(dòng)為主,主題為我拉的節(jié)日,爭(zhēng)當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開(kāi)展環(huán)保、護(hù)綠、創(chuàng)城志愿者等活動(dòng)。

  2、快樂(lè)閱讀智慧寫(xiě)作

  書(shū)籍是人類(lèi)的精神財(cái)富,是采掘不盡的寶藏,是走向未來(lái)的基石。暑假中,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),可以活動(dòng)小組為單位組織小型多樣的讀書(shū)沙龍、讀后感交流會(huì)等活動(dòng),使廣大中小學(xué)生能夠自覺(jué)接受科學(xué)人文教育,自主地獲得豐富的思想啟迪,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

  3、實(shí)驗(yàn)探究科技創(chuàng)新

  自從上世紀(jì)80年代以來(lái),社會(huì)上興起的文憑熱,至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功,興趣、信心、方法、習(xí)慣和能力,尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì),都比文憑重要,在暑期是我們開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時(shí)光。

  4、走進(jìn)社區(qū)個(gè)性成長(zhǎng)

  為了讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)有意義的假期,廣大學(xué)生可以利用暑假寬裕的時(shí)間,積極的投身到生活中去,用自己的青春熱情,為社會(huì)添一把火;用自己的青春才智,為社會(huì)贈(zèng)一份熱;用自己的青春純潔,為社會(huì)增一抹綠。許多活動(dòng)場(chǎng)所為中學(xué)生準(zhǔn)備了主題多樣、形式多彩的暑期活動(dòng)“大餐”,其中多數(shù)是免費(fèi)的公益活動(dòng)。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和自我發(fā)展需求,積極參加科普、勞技、體藝等特長(zhǎng)活動(dòng),盡情體驗(yàn)個(gè)性成長(zhǎng)的快樂(lè)。

學(xué)生暑假活動(dòng)方案模板2

  時(shí) 間: 20_年7月20日左右

  地 點(diǎn): 待定

  營(yíng)員要求:校內(nèi)會(huì)員及會(huì)員的校外伙伴

  活動(dòng)背景

  現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,在家校學(xué)習(xí)生活占據(jù)了孩子大部分時(shí)間,很少能夠去親近自然,體驗(yàn)到集體生活。很多父母也因?yàn)楣ぷ髅?,沒(méi)有足夠的精力與時(shí)間來(lái)照料和培養(yǎng)孩子,無(wú)意間讓孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,染上了不好的品質(zhì)。因此夏令營(yíng)以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨,增強(qiáng)孩子的責(zé)任心,培養(yǎng)孩子自我管理的能力,讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人,在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信,在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作。 活動(dòng)目的 了解傳統(tǒng)牧民生活,培養(yǎng)孩子動(dòng)手自理能力;建立積極健康的心態(tài),積極進(jìn)取的人生態(tài)度;激發(fā)了孩子與人交往的欲望,鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力;理解和支持他人,有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力,面對(duì)困難的勇氣; 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,領(lǐng)導(dǎo)能力,組織能力; 活動(dòng)意義

  夏令營(yíng)的生活可以普遍提高學(xué)生自理自立的能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。為了培養(yǎng)孩子心智成長(zhǎng),通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、心理游戲等形式,逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我們讓學(xué)生們通過(guò)一種不同于學(xué)校和家庭的生活,想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。尤其在夏令營(yíng)的一些訓(xùn)練過(guò)程中,每個(gè)孩子都能積極參與, 獲得了很大的樂(lè)趣和幫助,這是書(shū)本上和課堂上所沒(méi)有的,感受不到的。

  本次夏令營(yíng)活動(dòng)分兩類(lèi):

  1.一日行,費(fèi)用400元/人,包括夏令營(yíng)期間的外教、餐費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)、服裝、保險(xiǎn)。

  2.兩日一夜行,要求能做到簡(jiǎn)單的生活自理(穿衣,洗漱等)。會(huì)員費(fèi)用900元/人,會(huì)員手拉手費(fèi)用860元/人. 包括夏令營(yíng)期間的外教、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)、服裝、保險(xiǎn)。

學(xué)生暑假活動(dòng)方案模板3

  為積極參與高校文明創(chuàng)建,深入開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標(biāo),,促使自己將專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合,在服務(wù)人民的過(guò)程中接受教育,在實(shí)踐中磨練自己的意志、增長(zhǎng)才干,決定開(kāi)展20_年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)

  一、活動(dòng)主題:我在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)目的:為進(jìn)一步開(kāi)展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。希望通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們利用專(zhuān)業(yè)知識(shí),發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情,積極為社會(huì),人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20_年暑期

  四、活動(dòng)地點(diǎn):自選

  五、活動(dòng)對(duì)象:造價(jià)1104班全體學(xué)生六、活動(dòng)形式:

  1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐,“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  2、學(xué)生也可利用假期,在安全、合法、健康的前提下,征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng),取得用人單位證明,并撰寫(xiě)勤工儉學(xué)體會(huì)。

  七、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、關(guān)注生態(tài)綠色,開(kāi)展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動(dòng)

  2、開(kāi)展志愿活動(dòng),為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生,深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展心理健康咨詢(xún),特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。

  3、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù),通過(guò)開(kāi)展單車(chē)環(huán)保行活動(dòng),宣傳環(huán)保法律法規(guī),倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi),發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來(lái),提高公眾環(huán)境意識(shí),樹(shù)立節(jié)能減排的觀念,在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

  八、注意事項(xiàng):

  1、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去,同時(shí)注意安全。

  2、注意防騙,防盜

  九、活動(dòng)總結(jié):

  1、參加社會(huì)調(diào)查的同學(xué)要求撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告,字?jǐn)?shù)在20_—4000之間;參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫(xiě)心得體會(huì)須在1000字左右,于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書(shū),由班團(tuán)支書(shū)交至系團(tuán)總支,參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評(píng)比

  2、獲得學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū)。班上再進(jìn)個(gè)人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

  3、(輔導(dǎo)員老師的寄語(yǔ))暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門(mén)、走進(jìn)社會(huì)、鍛煉能力的好機(jī)會(huì),各位同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和緊迫性,認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)生暑假活動(dòng)方案模板4

  20_年暑假將至,為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生閱讀,經(jīng)研究,決定利用暑假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書(shū)活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  讓學(xué)生與書(shū)為友,和書(shū)作伴,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,豐富暑假生活,讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書(shū)中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)。

  二、活動(dòng)主題

  快樂(lè)閱讀,童心飛揚(yáng)。

  三、活動(dòng)目的

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),向?qū)W生以及家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書(shū)方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,感受快樂(lè)。通過(guò)“親子閱讀”,實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng),促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

  四、參加對(duì)象

  全校學(xué)生以及家長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20_年7月7日至8月31日。

  六、活動(dòng)措施及要求

  1、請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與,參考附件提供的閱讀書(shū)目,選擇適合自己的閱讀書(shū)目認(rèn)真閱讀,三至六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)出讀書(shū)筆記,記錄在學(xué)校印制的學(xué)生暑假讀書(shū)札記本上。要求:每日閱讀,摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫(xiě)讀書(shū)心得、讀后感或書(shū)評(píng),三四年級(jí)學(xué)生不少于200字,五六年級(jí)學(xué)生不少于300字,家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),并寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)。

  2、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主,同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀,好書(shū)共享。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將舉行“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”的評(píng)選,并組織書(shū)香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、好書(shū)推介會(huì)等活動(dòng)。

  3、提倡三至六年級(jí)學(xué)生建立個(gè)人圖書(shū)室,在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,對(duì)自己收藏的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)擺放,有條件的家庭可以給孩子制作專(zhuān)用書(shū)架。

  4、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià),各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái),通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群、QQ群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流,對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校在暑假期間安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)將學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪,評(píng)價(jià)讀書(shū)效果。

  5、請(qǐng)廣大師生家長(zhǎng)把優(yōu)秀讀后感、書(shū)評(píng)、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱:。學(xué)校開(kāi)學(xué)后組織評(píng)選,擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表,并向上級(jí)媒體推薦。學(xué)生暑假讀書(shū)札記開(kāi)學(xué)后上交語(yǔ)文老師,在老師批閱后統(tǒng)一上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀讀書(shū)札記、優(yōu)秀讀后感、“書(shū)香少年”等一并采取以書(shū)代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),形成我校的親子共讀成果。

學(xué)生暑假活動(dòng)方案模板5

  一、夏令營(yíng)介紹

  20_年夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位,立體化,直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng),使學(xué)生快樂(lè)、收獲、健康。

  通過(guò)多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì):通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲,強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練,鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力;培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營(yíng)員戒除不良行為,矯正心理偏差,架起父母和子女心靈溝通的金橋。

  內(nèi)容豐富的活動(dòng),進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí),能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練,營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心。 同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地參與群體合作,提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力,從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

“在這里,平凡的孩子將變得優(yōu)秀,優(yōu)秀的孩子將成為精英”,讓他們收獲一個(gè)有汗水,有淚水,有快樂(lè),有思想的假期。

  二、夏令營(yíng)特色

  名師授課,求知健心 形式多樣 多元技能

  三、夏令營(yíng)主題

  健康 運(yùn)動(dòng) 陽(yáng)光 未來(lái)

  四、夏令營(yíng)活動(dòng)基地

  東街口營(yíng)地

  五、承、主辦單位

  主辦單位: __承辦單位:__

  六、參加對(duì)象和名額

  5--12歲之間的小朋友

  七、營(yíng)員條件

  1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的 2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的

  八、活動(dòng)時(shí)間

  20_年7月初—20_年8月底 (具體時(shí)間待定)

  九、相關(guān)事項(xiàng)

  收費(fèi) 元/人

  證書(shū):在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書(shū)。 膳食:專(zhuān)業(yè)配餐,實(shí)行分餐制。

  贈(zèng)送物品:營(yíng)服一套,營(yíng)帽及胸牌,教師、營(yíng)員通訊錄,全體師生合影

學(xué)生暑假活動(dòng)方案模板6

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)市教育局及上級(jí)有關(guān)工作要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以“和諧社會(huì)、美好家庭、確保安全、快樂(lè)健康”為主題,通過(guò)教育活動(dòng),使學(xué)生廣泛接觸社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;開(kāi)拓視野,充實(shí)知識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應(yīng)能力。

  二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  1、組長(zhǎng):_

  2、副組長(zhǎng):_

  3、組員:_、年級(jí)段長(zhǎng)、班主任。

  三、主要工作:

  1、印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》,提出學(xué)校暑假要求及家長(zhǎng)在暑假里所要配合的工作,要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,自尊自律,做一個(gè)文明的小公民。

  2、暑假開(kāi)始的第一周為家訪周,班主任對(duì)班級(jí)特困生、重點(diǎn)生要進(jìn)行一次家訪,做到與家長(zhǎng)多聯(lián)系、多溝通,落實(shí)幫教對(duì)象和措施,工作要做到有效和扎實(shí)。

  3、加強(qiáng)法制安全教育,要求學(xué)生不要和社會(huì)上不良分子來(lái)往,提高自我保護(hù)和防范意識(shí),不,不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和營(yíng)業(yè)性舞廳,不參與各類(lèi)迷信活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育,假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全,注意游泳、郊游等活動(dòng)的安全,確保假期中無(wú)傷亡事故。

  四、主要活動(dòng):

  1、走進(jìn)社區(qū),熱情體驗(yàn)。

  以社區(qū)活動(dòng)為主,主題為“我為社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”,爭(zhēng)當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開(kāi)展環(huán)保、護(hù)綠、創(chuàng)城志愿者等活動(dòng)。

  2、快樂(lè)閱讀,智慧寫(xiě)作。

  書(shū)籍是人類(lèi)的精神財(cái)富,是采掘不盡的寶藏,是走向未來(lái)的基石。暑假中,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),可以活動(dòng)小組為單位組織小型多樣的讀書(shū)沙龍、讀后感交流會(huì)等活動(dòng),使廣大中小學(xué)生能夠自覺(jué)接受科學(xué)人文教育,自主地獲得豐富的思想啟迪,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

  3、實(shí)驗(yàn)探究,科技創(chuàng)新。

  自從上世紀(jì)_年代以來(lái),社會(huì)上興起的文憑熱,至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功,興趣、信心、方法、習(xí)慣和能力,尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì),都比文憑重要,在暑期是我們開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時(shí)光。在此,老師精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)比較適合我們完成的活動(dòng),希望每一位同學(xué)能珍惜、完成。

  4、走進(jìn)場(chǎng)館,個(gè)性成長(zhǎng)。

  為了讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)有意義的假期,少年宮、圖書(shū)館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動(dòng)中心、體育場(chǎng)、夏令營(yíng)等活動(dòng)場(chǎng)所準(zhǔn)備了主題多樣、形式多彩的暑期活動(dòng)“大餐”,其中多數(shù)是免費(fèi)的公益活動(dòng)。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和自我發(fā)展需求,積極參加科普、勞技、體藝等特長(zhǎng)活動(dòng),盡情體驗(yàn)個(gè)性成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  備注:學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀暑假作業(yè)評(píng)比。同學(xué)可以將暑假社會(huì)實(shí)踐成果,通過(guò)自己電腦排版或手繪成冊(cè),更為新穎、美觀。

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