下面是范文網(wǎng)小編分享的品茶小學(xué)作文6篇 品茶小學(xué)生作文，供大家參閱。
品茶小學(xué)作文1
人人都說茶是個寶，品茶是一種自然的享受，今天的語文課，我們就來品品茶。
首先，朱老師帶我們到機(jī)房去查資料。我?guī)У氖菫觚埐瑁榈馁Y料當(dāng)然是烏龍茶！烏龍茶：減肥、美容、消暑、清熱、提神，在夏天喝上一口，好處多多。接著，我們回到教室，開始匯報。朱老師也找到了一篇寫茶的文章，上面寫道：茶，品之潤喉，嘗之沁心，聞之入心；茶如一生，人茶合一；茶中有詩，茶中有神，茶中有話，茶中有心，茶中有情；茶，苦了自己，香了別人……聽到這兒，同學(xué)們已迫不及待地拿出了茶具和茶葉。我的茶杯是白瓷制的'，上面寫著一個“緣”字，我想這大概是“有緣千里來相會”的意思吧！我把卷縮成一團(tuán)的茶葉拿出來，放在杯子里去打水。路上，我生嚼了一片葉子，苦中帶甜。被水沖開的茶葉漸漸舒展開來，無色的水在一瞬間變成了綠色，突然從茶杯里飄來一陣清香。
我呷了一口茶，苦甘交加，回味無窮。同學(xué)聚會飲茶，親人團(tuán)聚飲茶，朋友約會飲茶。人們的生活已離不開茶了。
品茶小學(xué)作文2
“茶，香葉，嫩芽。慕詩客，愛僧家”每當(dāng)我背起這首詩，便想起上個星期在翰林教育的教室里和其他同學(xué)一起喝茶。
那是星期五的一天，我來到翰林教育的教室。老師遞給我一些干茶葉。泡茶前，我們先看看干茶葉的樣子，我發(fā)現(xiàn)茶葉的顏色有深綠色的，有墨綠色的。形狀也是千奇百怪，有的像正在游動的小蛇，有的.像細(xì)細(xì)的鋼絲?！鞍?！”我尖叫一聲，別人都被我的叫聲給嚇到了。原來是硬硬的干茶葉一下子扎到了我的手。
泡茶啦！老師給我們每人發(fā)一個紙杯，我們把干茶葉倒到紙杯里，老師又在里面倒上水，只聽“咕嚕，咕?！卑l(fā)出了聲音，頓時茶葉在水中上下翻滾，好似浪中的魚蝦。水也變色了，已由透明變成了淺綠色或深黃色的了。過了一會兒，葉片變成了芭蕉扇形的了，真好看！
一會兒，一股清香、醇香從杯子傳出，真香?。≥p輕地呷一口，先是淡淡的苦澀，之后愈發(fā)醇香，真是回味悠長?。?/p>
上完了這節(jié)課，讓我從不愛喝茶變得愛喝茶了，原來茶是那么的好喝呀！
品茶小學(xué)作文3
大家陸續(xù)進(jìn)來，圍坐在大圓桌邊。桌上擺著一套茶具，一包“大紅袍”斜倚在放壺的小幾旁。王老師坐下來，啟了開水瓶，開始為我們泡茶。開水沖入壺內(nèi)，一股淡淡的茶香在空氣中散開來。
王老師一邊泡茶，一邊向我們介紹起茶具。只見她拿起一個茶漏，覆在一個大杯上，說道：“這是公道杯，意思是經(jīng)由它倒在每個人杯中的茶都是相同的?！北娙它c(diǎn)了點(diǎn)頭，將杯子擺上小轉(zhuǎn)盤，看王老師轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤給我們斟茶。說來也巧，一壺茶剛好倒入每個人的`杯中?！翱?，剛剛好，公道吧？”王老師樂呵呵的。大家喝著茶，聽王老師又給我們說起了禮儀“別人為你倒茶的時候呢，我們要用手在桌上叩三下，表示感謝。”
一輪茶喝完，王老師提議讓我們也來試著倒茶。我站起身來，一手托著茶壺為大家倒茶。方才看王老師倒得“滴水不漏”，我便自信滿滿地接過小茶杯，但是真倒起來卻不是什么容易之事。壺嘴一傾，倒出個“水滿為患”。待第二個杯子時，便是格外小心。所幸這次手法比剛剛熟練些。一圈輪下來，倒也算成功?？粗蠹冶谢蝿拥牟杷野敌?，這樣也算公道吧？
大紅袍越泡越濃，喝著公道茶，茶香在空氣中變得稍濃郁了些
品茶小學(xué)作文4
20xx年4月4日雖然天氣不是很好，但是杭州網(wǎng)小記者紛紛進(jìn)入了館內(nèi)，原來茶藝師正在里面展示茶藝，茶具在老師的手里演示得出神入化，不一會兒，兩杯色香俱全的茶就泡好了。
今天茶藝師給我們教授泡綠茶，茶藝師首先介紹了泡茶用具，瞧！放在第一個是茶道組，在盤子的左上角，第二個是茶葉罐，緊挨著茶葉罐的是賞茶盒，隨后擺放的在右上角的是茶壺。第二排放在左下角的是水盂，擺放在中間的.是毛巾，在毛巾的上方和右面，分別擺放著兩只玻璃杯。開始泡茶，首先是出具，把茶葉撥放在賞茶盒，洗杯完成，有幾個重要的環(huán)節(jié)，首先茶葉鋪滿杯底，其次是第一次加水后二十至四十秒后，進(jìn)行第二次加水。最吸引人眼球的是“鳳凰三點(diǎn)頭”，倒水時水柱要保證不能斷，忽高忽低猶如鳳凰在天空中飛翔，水中的茶葉在水的提拉中上下翻飛像樹葉在空中飛舞。這種感覺如詩如畫，真是美極了。茶藝師相當(dāng)厲害將水壺提拉三次后，正好保證水杯中的水是七分滿。泡茶完成，就可以請客人喝茶了。喝茶完了當(dāng)然還要記得收具哦。
看上去很簡單的動作實(shí)際上干起來，我卻搞得像笨雞在撲騰。動作感覺笨笨的，水灑的滿桌子都是，但是兩杯綠茶在我手中也總算是泡好了。
品茶小學(xué)作文5
“一碗喉吻潤，二碗破孤悶”這就是一首關(guān)于茶的詩。今天，老師就請我們喝茶了。
首先，老師給了我們一些茶葉，讓我們先觀察。我發(fā)現(xiàn)茶葉十分的干，皺巴巴的，像一個有氣無力的小老頭，顏色還是深綠色的。我吃了一點(diǎn)，頓時感到一股讓舌頭發(fā)麻的苦味兒。
之后，我們開始泡茶了。我發(fā)現(xiàn)茶葉經(jīng)過了水的'浸泡，發(fā)出了“咕嚕，咕?！钡捻懧?。過了一會兒，茶葉開始動了，它們飄來飄去，像一個自在的小孩躺在水面上?？墒?，等了一會兒，它們再也神氣不起來了。因為有許多的茶葉正在慢慢地向下面沉去，像當(dāng)了逃兵的戰(zhàn)士似的，只有幾個沖鋒在前的士兵還頑強(qiáng)地挺在那兒。
最后茶葉都泡開了，我吹了吹水面，之后又呷了一口。??！在干吃的時候有一股苦味兒，而現(xiàn)在，卻有一股清香味兒。真是百聞不如一試啊！
自從我上了這堂課，我從不喜歡喝茶變的喜歡喝了，因為喝茶讓我很快樂！
品茶小學(xué)作文6
星期天上午，我和同學(xué)們以及老師在翰林教育的教室里，一起上了一節(jié)品茶課。
開始上課了，老師先給我們每個人發(fā)了一些茶葉，只見那些茶葉是墨綠色的，大小和一根根小胡須一樣，細(xì)細(xì)的，長長的`。茶葉看起來特別干枯、粗糙，輕輕一捏就碎了，比較脆弱。
開始泡茶了，我們把茶葉放進(jìn)老師發(fā)的小紙杯中。接著老師給我們每個人杯中倒入開水，只見那些茶葉在水中旋轉(zhuǎn)起來，像是在玩老鷹捉小雞的游戲，你追我趕……游戲結(jié)束了，它們又像小魚兒一樣，一會兒上浮、一會兒下沉，時不時還吐出了小泡泡。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)水的顏色慢慢變成了淺綠色，又漸漸從淺綠色變成了深綠色。而茶葉呢，則與之相反，茶葉本是墨綠色，現(xiàn)在儼然青翠了許多。
茶終于泡好了，我湊近聞了聞，竟有一絲絲苦味，而且苦味中還帶有一點(diǎn)清香。漸漸地，苦味沒有了，只留下清香的味道。我便忍不住嘗了一口，嘴角處先是有一絲苦味，咽下后，口腔里漸漸出現(xiàn)了清香的味道，讓人神清氣爽，于是我又喝了一杯。
喝完了，我不由得想起了《七碗茶歌》里的詩句：“二碗破孤悶”，真是如此。茶其實(shí)還有很多作用，比如美容……接下來就由你來發(fā)現(xiàn)喝茶的妙處吧。
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