中學(xué)生作文400字 篇1
周四吃完晚飯,我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。
到了他家,我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家,在大廳里我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草,小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂(lè)地游著。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是,我就把它撈了上來(lái),原先是只小蝸牛。我想:蝸牛是生活在潮濕的土壤里的,怎樣會(huì)在水里生活呢大舅姥爺好象看透了我的心思,就對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樗撬伵?,所以能生活在水里?!敝笥謱?duì)我說(shuō):“我把燈貼在魚缸的一側(cè),慢慢地能讓水溫發(fā)生變化?!甭?tīng)了大舅姥爺?shù)脑?,我?duì)水蝸牛更感興趣了。
我仔細(xì)觀察,水蝸牛的頭部長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的小觸角,還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”,“房子”下面是帶有黏性的身子,它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候,它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里,然后就一動(dòng)不動(dòng)了。
這就是既好玩又可愛(ài)的水蝸牛。
中學(xué)生作文400字 篇2
過(guò)節(jié),對(duì)我們來(lái)說(shuō)是件很高興的事,既可以拿得到一份豐厚的壓歲錢,又可以玩,還能吃豐盛的年夜飯。
今天是大年三十,我和媽媽,爺爺奶奶,姑姑姑父,還有哥哥到我家吃年夜飯,大人忙碌著準(zhǔn)備菜肴——雞鴨魚肉樣樣齊全,還有各種蔬菜。別看我姑父人高馬大,但是他可是一位大廚,他燒得一手好菜。只見(jiàn)他右手拿著炒鍋,左手拿著勺子,走進(jìn)了廚房。先炒蒜苗,然后放入木耳,最后把碎肉放進(jìn)去炒,這時(shí),廚房里洋溢著陣陣菜香。之后,姑父又燒了我愛(ài)吃的菜?!皝?lái),來(lái),來(lái),吃飯了,全是你們愛(ài)吃的!”在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑的我們哥幾個(gè)聽(tīng)了,向餐桌奔過(guò)來(lái)??墒?,我跑得比他們快,我一開始就“占領(lǐng)了”一個(gè)大雞腿,接著我又吃了許多的羊肉串。這時(shí),大家都站起來(lái),開始互相干杯,我卻還是坐在椅子上吃著菜,因?yàn)檫@些菜太好吃了。過(guò)了一會(huì)兒,我也拿飲料當(dāng)酒敬大家。此刻,我們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中,大家有吃有喝有樂(lè),高高興興的。屋外響徹云霄的爆竹聲和屋內(nèi)熱鬧和睦的氣氛相交融,仿佛是一場(chǎng)大合唱。
屋內(nèi)的話語(yǔ)聲、碰杯聲、歡笑聲……這些聲音,聲聲悅耳,聲聲動(dòng)聽(tīng),組成了一曲美妙的交響樂(lè),它在除夕的夜空中蕩漾著,洋溢著……
中學(xué)生作文400字 篇3
秋天。突然產(chǎn)生了一個(gè)想法:感受秋天的魅力。
秋天最終被無(wú)數(shù)學(xué)者用來(lái)渲染蕭瑟的氣氛,表達(dá)悲傷和悲傷的感情。
但是我覺(jué)得秋天很有詩(shī)意,很美。
秋風(fēng)吹在臉上,伴隨著花香的余香,在空氣中輕輕醞釀,落葉隨風(fēng)飄散。
微笑跳舞。天空中的云就像點(diǎn)綴在藍(lán)色中的潔白無(wú)瑕的胸花。
在天空中,它為詩(shī)意的秋天增添了一絲可愛(ài)。我胸前的圍巾似乎不愿意束縛我。
他脖子上掛著冉冉的翅膀,似乎希望與風(fēng)玩耍,與云為伴。我忍不住閉上眼睛。也許我想真正感受秋天。哦,從樹上幾個(gè)孤獨(dú)的葉兒,你一定在依依不舍地向樹的母親告別,你我必須和我的兄弟姐妹們一起旅行!
慢慢享受涼風(fēng),秋天沿著河邊的路走。藍(lán)天映在水中,白云暗黃樹,秋水輕吻。水面上飄著落葉,仿佛在玩耍累了,躺在水上涼快涼快;在水里玩魚,仿佛通過(guò)鏡子欣賞你的優(yōu)越感。
姿態(tài)優(yōu)美。這水,這影,這葉,這魚,如此和諧親密!
秋雨細(xì)細(xì)飄過(guò),滋潤(rùn)著農(nóng)民的莊稼,滋潤(rùn)著人們干枯的心。逐漸地雨滴消失了,只剩下涼爽的秋日天氣。證據(jù)有朦朧的美和良好的景觀畫畫!
秋天,雖不如春天多姿多彩,卻有自己的寧?kù)o與和諧;秋天,雖然沒(méi)有夏天熱情奔放,卻顯詩(shī)情畫意;秋天雖然沒(méi)有冬天那么清澈純凈,但也沒(méi)有冬天那么冷無(wú)情。
秋天是一首歌,一幅畫,一首詩(shī)!
中學(xué)生作文400字 篇4
正月初一那天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我和爸爸,媽媽,小表叔一起去公園劃船。到了公園,人真多呀!連劃船都要排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,爸爸去買了船票,我們?cè)谀抢锱抨?duì)等了一個(gè)多小時(shí),好不容易才等到了一個(gè)空船,我們趕快上了船。
我和小表叔坐在船的最前面,爸爸媽媽坐在后面。我和小表叔輪著掌握方向盤,爸爸媽媽在后面蹬著劃船。我們?cè)谒镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,玩的高興極了。正在高興時(shí),忽然看見(jiàn)我們的船正直直往正前方的一條手劃船上撞去,把劃船的叔叔阿姨嚇的趕緊轉(zhuǎn)彎,把我們倆笑的肚子疼。媽媽說(shuō)我沒(méi)掌握好方向便讓小表叔掌握方向,我想抵賴,于是就說(shuō):“還沒(méi)到時(shí)間呢!”小表叔好象知道我在騙他,就說(shuō):“哥,時(shí)間是不是到了?!蔽野职终f(shuō):“時(shí)間到了,浩悅讓你小表叔來(lái)掌握方向?!蔽覙O不情愿的讓給了他。也不知道今天是怎么了,總有船和我們相撞,剛才我們撞人家的船,現(xiàn)在又有人家的船來(lái)撞我們,我們的船勁大,把它撞的轉(zhuǎn)了個(gè)彎,又把我和小表叔樂(lè)得哈哈大笑。又有一條汽船朝我們駛過(guò)來(lái)了,爸爸叫我們趕快轉(zhuǎn)彎,我們立刻就轉(zhuǎn)彎躲了過(guò)去。
我們看到岸上有人在跳舞便把船劃了過(guò)去看,看的正美時(shí),岸上有人說(shuō)我們的船時(shí)間到了,叫我們停船靠岸,我們很快把船劃了過(guò)去,上了岸便回家了。
那天我和小表叔玩的太開心啦!既劃了船又知道怎樣掌握船的方向,這事就是我寒假里最有趣的一件事。
中學(xué)生作文400字 篇5
常言道:“一分耕耘,一分收獲?!蔽覀兪斋@果實(shí),收獲喜悅,收獲自信,而我要自豪地告訴大家:“我收獲了成功!”。
暑假里,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,教我游泳的是健身中心的劉教練。
一天下午,我像平時(shí)一樣來(lái)到健身中心。換了泳裝后,劉教練讓我做了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后,我“撲通”一聲跳進(jìn)泳池,“好冷??!”這三個(gè)字情不自禁的從我口中蹦出來(lái)。
“昨天我們學(xué)習(xí)了吐泡泡。今天,我們學(xué)習(xí)“漂”。劉教練大聲地說(shuō),“首先,我們先要把雙手伸直,再把右手搭在左手上面,然后雙臂向上夾住耳朵,再吸口氣彎腰,腳彎曲踩著游泳池底,最后一蹬,就漂出去了。”
我心想:好簡(jiǎn)單?。∮谑俏蚁胫叹毥痰膭?dòng)作,做好準(zhǔn)備動(dòng)作后,向前一蹬,誰(shuí)知,不但沒(méi)有漂出去,反而像一塊石頭一樣沉了下去。我連忙站起來(lái),連續(xù)試了幾次,結(jié)果還是那樣。我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球,索性坐在泳池邊不練了。這時(shí),劉教練走到我身邊,拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“學(xué)游泳必須心平氣和,這樣才能學(xué)好。你再試試吧!”。我鼓足斗志又試了試,這次終于把“漂”做好了。以后的動(dòng)作我會(huì)做的越來(lái)越完美,我終于獲得了成功!我心里甜滋滋的,比吃了蜜還甜。在剩下的時(shí)間里,我高興的在泳池里“漂”來(lái)“漂”去?
那一天我不僅學(xué)會(huì)了“漂”,更重要的是我收獲了成功,并且懂得了“一分耕耘,一分收獲”的道理。
中學(xué)生作文400字 篇6
感恩,這個(gè)名字,在我們身邊可以隨處看到:孩子對(duì)父母的感恩,兒時(shí)對(duì)老人的感恩,幫助人對(duì)對(duì)幫助他人的感恩……這些,都是人與人之間最美好的。
記得我還是個(gè)無(wú)知的少年時(shí),感恩,這個(gè)詞就傳入我耳中。從此,我就知道了什么是感恩。與此同時(shí),我也知道了感恩是我們?nèi)祟惐仨毦哂械钠焚|(zhì)。
終于,在我8歲的那一年母親節(jié),我把小豬豬儲(chǔ)蓄罐里的錢,數(shù)了又?jǐn)?shù),不多不少,只有10元。我一邊埋怨自己不把零花錢儲(chǔ)存起來(lái),一邊向小店走去。終于,我在小店的貨架上看到了一個(gè)讓我“動(dòng)心”的物品——一枚形狀是一顆星星的發(fā)夾,我正想把它買下來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它的價(jià)格“不菲”——它要12元。我邊摸了摸口袋中的十元錢紙幣,一邊盯著發(fā)夾。也許,老板看出了我的心思,走到我的面前,取下發(fā)夾,收了10元錢,走了,我高興極了。當(dāng)我把這枚發(fā)夾送到媽媽面前時(shí),媽媽經(jīng)感動(dòng)得流下了眼淚。這時(shí),我猜真正感覺(jué)到什么是感恩,才真正發(fā)現(xiàn)感恩是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的。
是??!感恩是我們所有人都必須具備的一種品質(zhì),也是只有創(chuàng)造才有可能出現(xiàn)的精神。
中學(xué)生作文400字 篇7
“人生應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)錯(cuò)事,做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”這是羅曼·羅蘭說(shuō)的一句名言,人不能沒(méi)有錯(cuò)誤,但同樣的錯(cuò)誤只能犯一次,我們要在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
著名的節(jié)目主持人——董卿在一次元宵節(jié)晚會(huì)上把“花市燈如晝”說(shuō)成了“花市燈如書”,一名叫魏明倫的學(xué)者指出來(lái)了,全世界人民都知道了,主持人連忙認(rèn)錯(cuò),在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。很多節(jié)目都找她去做主持人。董卿之所以優(yōu)秀,是因?yàn)樗龔腻e(cuò)誤中反省自己,讓自己得以成長(zhǎng)。
我也有過(guò)相同的經(jīng)歷,四年級(jí)的期末語(yǔ)文考試,我認(rèn)認(rèn)真真地做題,仔仔細(xì)細(xì)地計(jì)算每一道數(shù)學(xué)題,發(fā)考卷那天,我感到很難受,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)99分,語(yǔ)文100分,看到了卷子我恨不得把卷子撕了。卷子上讓我們默寫第二單元的詩(shī),那是一首李白的詩(shī),在寫作者名字的時(shí)候,我把“李”寫成了“季”字,白白丟了一分,回到家之后,我不斷的寫字詞,多音字,同音字,我寫錯(cuò)字的字?jǐn)?shù)不斷減少,學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真了。每每想起這個(gè)錯(cuò)誤,我就不敢有半點(diǎn)馬虎。
“既然太陽(yáng)也有黑點(diǎn),人世間的事就不能沒(méi)有缺陷?!庇绣e(cuò)誤不一定是壞事,讓我們?cè)阱e(cuò)誤中成長(zhǎng)吧!
中學(xué)生作文400字 篇8
我的世界里有許許多多的人,有我喜愛(ài)的人,也有我討厭的人。今天我來(lái)講一講我要感恩的人。
我要感恩我的老師。老師就像一座燈塔,指引我們正確的方向。老師就像一座寶庫(kù),有無(wú)盡的知識(shí)。老師就像一位母親,關(guān)心愛(ài)護(hù)這我們這些小樹苗,讓我們健康成長(zhǎng)。
我要感恩我的父母。使他們帶我來(lái)到這個(gè)美好的世界,給了我生命。辛辛苦苦地掙錢,讓我們上學(xué)。即使自己犧牲了美好的試過(guò)也要讓我們過(guò)上好日子。就像我看到的動(dòng)物世界里的小鹿媽媽面對(duì)老虎的襲擊,即使?fàn)奚约阂惨Wo(hù)好自己的孩子。
我要感恩我的長(zhǎng)輩。是我的奶奶照顧我,每天在我回到家都有香噴噴的飯菜。她那么節(jié)儉,那么慈祥,爸爸媽媽給了她錢,她從來(lái)都舍不得花,都是留給我們花。每天風(fēng)吹日曬也要接送我們上學(xué)放學(xué)。
我要感恩我的朋友,我有一個(gè)形影不離的伙伴。每天我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。我考試失敗時(shí),她安慰我,我取得進(jìn)步時(shí),她告訴我別驕傲,驕傲使人落后啊!沒(méi)有她,我該多么孤獨(dú)難過(guò)??!
每一個(gè)人都有自己要感恩的人。因?yàn)橹灰阏嫘牡膶?duì)待別人,就一定能得到真心。
中學(xué)生作文400字 篇9
禮儀是一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家先進(jìn)與團(tuán)結(jié)最基本的要求,如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有禮儀,那么這個(gè)國(guó)家肯定就沒(méi)有聯(lián)盟,那么就不會(huì)走在世界的最高層,如果一個(gè)社會(huì)沒(méi)有禮儀,那么這個(gè)社會(huì)里的人就不會(huì)互幫互助,人民也不會(huì)團(tuán)結(jié)。我身邊的事就有不少。
一次乘5路的時(shí)候車開到一個(gè)站點(diǎn),一位年輕人拎著一大袋東西上了車,看見(jiàn)我前面的位置空著便徑直走過(guò)來(lái)坐下,然后長(zhǎng)呼了一口氣。我看了看他的背,發(fā)現(xiàn)汗水已經(jīng)濕透了他的背。過(guò)了一會(huì)又到了一個(gè)站,上來(lái)了一位年過(guò)60的老人,老人踉踉蹌蹌的.刷完卡后,又一步步艱難的往里面走,他抬頭看看了沒(méi)有座位了,這是在他旁邊的一位穿著時(shí)髦的女人正抬著手欣賞著自己剛涂好的指甲,而另一個(gè)年輕人一邊聽(tīng)著隨身聽(tīng)一邊看著手機(jī)上的書,另一邊的一個(gè)年輕人則在翻閱這手機(jī)好像都沒(méi)看見(jiàn)有一位老人正用渴求的目光看著他們,希望他們能讓個(gè)座位給他坐。正當(dāng)我想起身讓座的時(shí)候,我前面的那位年輕人突然叫了句:“來(lái)我這吧!”只見(jiàn)我前面的那位年輕人已經(jīng)走到老人面前,攙扶著老人坐上了座位。老人對(duì)著年輕人會(huì)心的笑了笑,而年輕人則拎著土袋子在旁邊站著。
一瞬間,車廂里不約而同的想起了贊嘆聲而剛才那三個(gè)則羞愧的低下了頭。此時(shí)剛才那位年輕人成為了焦點(diǎn),他用他的行動(dòng)帶動(dòng)了一場(chǎng)禮儀之風(fēng)。
禮儀是美好的,是高尚的,只有擁有禮儀,人才會(huì)活的完美,社會(huì)才會(huì)積極向上,國(guó)家才會(huì)興旺,所以讓我們學(xué)會(huì)禮儀對(duì)人,創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
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