幼兒園自查報告5篇幼兒園教師培訓(xùn)自查報告

時間：2024-01-12 13:50:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園自查報告5篇幼兒園教師培訓(xùn)自查報告，以供參考。

幼兒園自查報告1

　　現(xiàn)將我園20xx年秋季學(xué)期教育收費自查情況報告如下：

　　一、嚴格執(zhí)行收費公示制度，接受家長、社會的監(jiān)督。

　　1、我園的收費項目均在公示欄中公示，接受家長、社會的`監(jiān)督。

　　2、我園在校園內(nèi)顯眼的地方，對各種收費項目注于明確、細致的解釋。

　　二、收費標準按《xx省幼兒園收費管理辦法》有關(guān)規(guī)定亮證收費。

　　收費標準收費，具體為以下三項：

　　1、每學(xué)期幼兒教育費按四個半月收取，每月教育費收80元。

　　2、每學(xué)期幼兒保育費按四個半月收取，每月保育費收70元。

　　3、每學(xué)期收雜費20元。

　　三、用于幼兒個人的代收費包括幼兒保險費、幼兒課本、幼兒伙食費、棉被、點心費。

　　1、無強制幼兒家長購買保險行為。

　　2、幼兒課本費、作業(yè)本費按實際價格和市場價格代收、代管。

　　3、幼兒伙食費按市場價格代收、代管，勤儉節(jié)約，杜絕浪費。

　　特此報告

幼兒園自查報告2

　　參照《xx省農(nóng)村一級幼兒園評估標準》，認真開展自查自評，現(xiàn)將自查情況報告如下:

　　近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和指導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在兒童家長和社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)則》等教育法規(guī)，不斷與時俱進，不斷創(chuàng)新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質(zhì)，改善園區(qū)辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育質(zhì)量。按照《評價標準》的要求，逐一實施改進，各項達到標準。雖然在園林建筑建設(shè)、園林服務(wù)管理、師資隊伍、教育科研等方面取得了很大的進步，但也存在很多不足。

　　1.基本情況:我們園區(qū)的孩子在兩個行政村報名。幼兒園有81名兒童，3至6周適齡人口為157人。按照收費標準，每個學(xué)生每月收取90元，每學(xué)期收取5個月護理費，共計450元。我們公園有12名教職工，1名主任，10名教師和1名門衛(wèi)。其中編3人，教育體育局任命3人(不編)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)任命6人。在職教師有教師資格證。我們的教師有1個本科學(xué)位，7個大專學(xué)位和4個中專學(xué)位，其中9個是學(xué)前教育專業(yè)。

　　2.自評:根據(jù)《xx省農(nóng)村一類幼兒園評估標準》，我校進行了自評，并給出了結(jié)果(見附表)

　　3.存在的問題及糾正措施:

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過幾年的不懈努力，我們園區(qū)取得了很大的進步，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。

　　首先，我們園區(qū)規(guī)章制度健全，但所需管理不到位。需要進一步加強。

　　二是師資力量齊整，教師學(xué)歷達標，但日常工作中專業(yè)水平無法充分發(fā)揮。我們努力提高業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　第三，雖然教育教學(xué)工作是按規(guī)定完成的.，但是家長參與的機會很少，不能真正在家里共同生活。下學(xué)期，我們要在家庭教育上下功夫，實現(xiàn)真正的家庭教育。

　　第四。有些工作雖然安排到位，但還是很欠缺。我們會在下學(xué)期的工作中檢查缺失的空缺，實事求是地做好每一件事，而不是走形式。

幼兒園自查報告3

　　一、增強認識，建立正確的行為規(guī)范。

　　中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W(xué)而不厭，誨人不倦?！薄肮院穸∝?zé)于人！”；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”；葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。

　　因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求，做到目標明確，措施具體，結(jié)合不同時期思想政治的要求，突出重點，務(wù)求實效，使師德教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

　　教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設(shè)的重要組成部分。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學(xué)習(xí)新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責(zé)任感的幼兒教師。

　　幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的.楷模。

　　幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權(quán)利，促進每個幼兒身心健康全面發(fā)展。在日常工作中要堅持依法辦園，以德立園，將《教師法》、《教育法》、《加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道

　　德規(guī)范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風(fēng)氣。

　　二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。

　　為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風(fēng)貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：

　　正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進行政治學(xué)習(xí)，每年集中二次進行師德培訓(xùn) ，開展師德師風(fēng)演講比賽活動，弘揚本園教師的良好師德，引導(dǎo)教師自覺加強自身修養(yǎng)，人人爭當師德模范。

　　典型示范。每年舉行“師德標兵”、“三育人（管理育人、教書育人、服務(wù)于人）標兵”的評選活動，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經(jīng)驗交流會、報告會等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生、教書育人，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，廉潔從教、為人師表，遵紀守法、求實創(chuàng)新”的先進事跡。同時，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。

　　三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。

　　師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：

　　主題教育活動。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢，結(jié)合本園教育實際，確定當年師德師風(fēng)建設(shè)主題

幼兒園自查報告4

　　按照區(qū)教育局民辦幼兒園《學(xué)校評估細則》的各項指標要求，我園以高度負責(zé)的態(tài)度，實事求是的對我們的工作進行了全面回顧，檢查反思，做了認真的自評?，F(xiàn)將我園評估相關(guān)情況報告如下：

　　一、基本情況及設(shè)施設(shè)備

　　本園位于任留街道辦三王村四組（南屯市場路東），占地面積600平方米，建筑面積320平方米，戶外活動面積200平方米?，F(xiàn)有大、中、小4個教學(xué)班，本學(xué)期在園幼兒110人，在冊員工8人，其中園長1人，專職教師4人，保育老師2人，后勤人員1人，幼兒園交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，無安全隱患，無污染，班級內(nèi)干燥通風(fēng)，光線充足。

　　幼兒園配有電腦、音響等一套較齊全的現(xiàn)代設(shè)備，每個班級還配有液晶電視機、冷暖空調(diào)、電子琴、mp3、DVD等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅，等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒作品展示園地等，這些設(shè)備設(shè)施很好的為幼兒的學(xué)習(xí)，生活服務(wù)，使孩子的個性潛能，藝術(shù)天賦得到了充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)生活的.理想樂園。

　　二、辦園理念與園務(wù)管理

　　在辦園中，我們以正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園

　　教育指導(dǎo)綱要》，《幼兒園工作規(guī)程》。以“面向未來，服務(wù)家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結(jié)合，注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，使每位幼兒身心和諧發(fā)展。

　　在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮它們的長處和優(yōu)勢。建立健全了各項規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全、職責(zé)明確、檢查措施落實、激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結(jié)嚴謹，勤奮求實，熱情奉獻，開拓創(chuàng)新”作為園風(fēng)，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神，創(chuàng)新精神，奉獻精神。

　　同時，我們積極做好家長工作。我園還建立了班級博客，不定期的開家長會，家長開放日，親子活動日等各項活動，并走進社會，向路人、居民、家長宣傳法律、法規(guī)知識、文明禮儀等，讓家長隨時了解幼兒園教學(xué)進度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態(tài)，參與了幼兒園的課程互動，實現(xiàn)了家園共育的目的。

　　三、衛(wèi)生保健與安全防護

　　我園按規(guī)定配備有大型消毒柜，飲水機，不銹鋼水杯等標準設(shè)施，干凈衛(wèi)生。建立衛(wèi)生檢查管理制度，食品安全制度，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。幼兒每學(xué)年檢查一次身體，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身心健康發(fā)育。

　　我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時每天堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，確保每位幼兒安全進班。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)

　　1、我園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針，政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結(jié)合的原則。重視主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)節(jié)活動，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒活動內(nèi)容豐富，形式多樣，情緒愉快。

　　2、我園立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區(qū)域活動，為孩子提供可操作，可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記，分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多的通過啟發(fā)性語言，環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒促進幼兒主動學(xué)習(xí)。

　　五、幼兒發(fā)展與辦園效果

　　經(jīng)過教師幼兒的共同努力，我園幼兒在各方面都取得了很大的提高，辦園水平也獲得了家長們的認同。當然我們清楚的知道還有很多不足之處。如：園舍面積略小，園所綠化不夠，有些制度不夠完善，教師整體水平有待加強等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會的認可。迅速整改，確保萬無一失。

幼兒園自查報告5

　　一，增強意識，建立正確的行為準則。

　　中國古代教育家孔子提出:“為人正直，便為所欲為。他的身體不正，雖然他做不到?！薄拔也粎捑雽W(xué)習(xí)，也不厭倦教書育人?！薄昂翊吮”?，怨天尤人！”；唐代韓愈也寫過《師說》一文，指出教師的三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”；葉圣陶先生曾經(jīng)說過:“教育者的一切工作，都是為了做別人的榜樣。”這些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明地重視師德教育，并將其納入幼兒園的重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十大誤區(qū)》、《幼兒園文明用語》等。，并提出了師德教育的具體要求，從而達到明確目標和具體措施，結(jié)合不同時期的思想政治要求，突出重點，力求實效，使師德教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

　　教師行為規(guī)范是教師個人道德情感的反映，是教師道德建設(shè)的重要組成部分。新形勢的高標準、幼兒教育改革的新要求、新教師自身的要求都對幼兒教師職業(yè)道德提出了更高的規(guī)范性目標。教師不僅要依法教學(xué)，熱愛本職崗位，努力工作，熱愛兒童，努力學(xué)習(xí)新知識，了解新信息，而且要成為具有新意識、新能力、高度責(zé)任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身心素養(yǎng)，成為語言規(guī)范、舉止文明、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師應(yīng)不斷提高專業(yè)水平，保障每個孩子接受公平教育的權(quán)利，促進每個孩子身心健康的'全面發(fā)展。在日常工作中，要堅持依法辦園、以德建園，把《教師法》、《教育法》、《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和職業(yè)道德的要求內(nèi)化為自己的自覺行為，充分認識到為人正直的重要性，以身作則比言傳身教更重要，樹立良好的教師形象，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道德，逐步形成師德和師德

　　二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。

　　為了促進幼兒園教師德育活動的深入開展，使教師能夠以身作則，趕上目標，塑造幼兒園在社會上的良好形象，形成良好的教師道德作風(fēng)，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是:

　　正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師學(xué)習(xí)政治，每年集中進行兩次師德培訓(xùn)。要求教師每年做不少于1萬字的政治學(xué)習(xí)筆記，不少于6篇經(jīng)驗文章。開展師德演講比賽，是為了弘揚教師良好師德，引導(dǎo)教師自覺加強自身修養(yǎng)，努力成為師德楷模。

　　典型示范。每年都舉辦“師德楷?！?、“三大教育原則師德楷模”評選活動。通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開選拔等方式，介紹了一批典型的師德。通過舉辦師德經(jīng)驗交流會和報告會，大力宣傳和推廣到“愛學(xué)生、教書育人、愛崗敬業(yè)、誠信教書”等方面，同時充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳和塑造幼兒園教師的良好形象。

　　三，豐富載體，營造良好的師德氛圍。

　　師德師風(fēng)建設(shè)必須依靠多種途徑和手段，不能流于形式。因此，幼兒園可以通過以下活動進行教師道德教育:

　　主題教育活動。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育情況，結(jié)合園區(qū)教育實際，確定當年師德師風(fēng)建設(shè)主題，圍繞主題開展一系列教育活動。比如開展“三愛三爭”教育活動，即愛崗敬業(yè)，努力成為幼兒教育改革的排頭兵；熱愛學(xué)習(xí)，努力成為新時期教書育人的能手；愛孩子，努力做父母和孩子眼中的好老師。開展“培養(yǎng)師德、鑄造教師靈魂、塑造教師榜樣”活動。開展“三學(xué)”活動，即學(xué)習(xí)規(guī)范(中小學(xué)教師職業(yè)道德標準)和學(xué)習(xí)大綱(公民道德建設(shè)實施綱要)，學(xué)習(xí)師德的優(yōu)秀事跡，讓每一位教師都能以師德的大綱、規(guī)范、模范為鑒，深刻反思自己的言行，深化師德教育。

　　學(xué)術(shù)報道活動。聘請市、省內(nèi)外知名的師德師風(fēng)教育專家學(xué)者舉辦專題學(xué)術(shù)報告會。說明加強師德建設(shè)的重要性、必要性、途徑和方法，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。

　　師德師風(fēng)研討會。活動中，幼兒教師和家長代表將聚集在一起，也可以邀請相關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加。探討新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容和方法，為師德建設(shè)創(chuàng)造環(huán)境。

　　文藝晚會活動。每年都組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝晚會，以文藝表演的方式贊美宣傳身邊的典型，播放師德之歌。

　　四、加強監(jiān)管，完善有效考核機制。

　　師德建設(shè)要自律與他律并重，自律與他律相結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合。因此，有必要建立幼兒園、家庭和社會三位一體的師德監(jiān)督機制。

　　首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機制，建立教師個人道德和作風(fēng)檔案，將教師對學(xué)生的奉獻和熱愛作為教師日?？己藘?nèi)容之一。教師職稱評定、職務(wù)評聘、工資晉升、先進評選都把良好的師德列為條件之一。每學(xué)期結(jié)束時，填寫《師德師風(fēng)考評表》，寫一份“自查報告”，總結(jié)師德師風(fēng)情況，由教職工大會對其師德師風(fēng)進行民主測評，并劃出成績督促教師進行自查自糾和自查。

　　其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布師德規(guī)范和教師職業(yè)道德的日常行為規(guī)范和準則，設(shè)立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放師德問卷和調(diào)查問卷，公開幼兒園和教育局的監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師進行點評，并將家長意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。

　　第三，幼兒園要聽取社會各界的意見，定期召開座談會，宣傳教師的道德承諾，征求對幼兒園發(fā)展和師德師風(fēng)的意見和建議，讓社會參與教師評估，加強他律，使師德師風(fēng)建設(shè)向規(guī)范化方向發(fā)展。

　　五、努力探索可操作的教育模式。

　　學(xué)校是師德建設(shè)的主要基地。幼兒園在師德建設(shè)過程中，要結(jié)合本單位的實際情況，有具體的目標和明確的要求，分步實施，建立師德建設(shè)的教育模式。

　　首先，向教師提出“一學(xué)兩全三四心”的教育目標?！耙粚W(xué)”:學(xué)習(xí)先進教師的敬業(yè)愛崗精神?！皟蓚€補充”:全心全意為孩子和父母服務(wù)。“三三”:對孩子和藹可親，對父母親切有禮，對同事和睦互助?！八男摹?關(guān)愛，耐心，細心，關(guān)愛孩子。愛——愛每一個孩子；耐心——堅持沒有教不好的孩子的觀點；小心翼翼地抓住教育機會；照顧好每一個孩子。

　　二是要求教師做到“三貼近”:即教師在幼兒時期以朋友的身份參與活動，與孩子及其親密伙伴關(guān)系密切；孩子做錯事，老師要用道理說服人，親近孩子，做孩子喜歡的媽媽；當孩子有要求時，老師要用一顆童心去理解，去親近孩子，去做孩子最好的朋友。

　　第三，教師要做到“三個溝通”，扮演“三個角色”:與孩子溝通時，教師是他們的好老師；和父母溝通時，是他們的知心朋友；在教師之間的交流中，他們是教師職業(yè)生涯的伙伴。

　　第四，教師要獲得“三個信任”，實現(xiàn)“三個提高”，即獲得孩子、父母和社會的信任，實現(xiàn)師德、敬業(yè)精神和身心健康的提高。

　　通過“一學(xué)兩美三愛四心”“三貼近”“三溝通三角色”“三信任三提升”的教育，可以促進師德修養(yǎng)。

　　幼兒園師德建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)。打造一支素質(zhì)過硬、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的。它要求我們付出更多的努力，探索并形成可操作的師德建設(shè)工作模式，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造學(xué)前教育的新成就。

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