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廈門高二期末壓艙石作文3篇 壓艙水壓艙石作文

時(shí)間:2022-07-06 10:33:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的廈門高二期末壓艙石作文3篇 壓艙水壓艙石作文,供大家參考。

廈門高二期末壓艙石作文3篇 壓艙水壓艙石作文

廈門高二期末壓艙石作文1

“路怒癥”者,“垃圾人”是一種不會(huì)控制負(fù)面情緒的人。在生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制情緒,如果沒(méi)有控制好負(fù)面情緒,可能會(huì)對(duì)他人或自己造成傷害。

  學(xué)會(huì)控制好負(fù)面情緒,可能會(huì)對(duì)他人或自己造成傷害。學(xué)會(huì)控制情緒,讓你的生活更加美好。

  宋濂是一位偉大的文學(xué)家,他少年家貧,卻甚愛(ài)學(xué)習(xí)。他總是走到離家很遠(yuǎn)的地方去請(qǐng)教老師,有時(shí)老師責(zé)罵他,他總是認(rèn)真聽(tīng)取。雖然老師這樣會(huì)給他帶來(lái)負(fù)面情緒,可他卻從不發(fā)怒。宋濂是一個(gè)會(huì)控制負(fù)面情緒的人。

  如果宋濂沒(méi)有控制好負(fù)面情緒。那么他和老師將不會(huì)相處的好,他也不會(huì)從老師那里學(xué)到知識(shí)。使自己成為偉大的文學(xué)家。因此,我們想要擁有美好的生活就必須學(xué)會(huì)控制好負(fù)面情緒。

  學(xué)會(huì)控制情緒,是讓你邁向成功的路。明星都有自己出名的方法。但一路走來(lái)有的艱辛,有的輕松。著名影視演員周星馳,他出身于農(nóng)村家庭??伤麉s有一個(gè)明星夢(mèng)。他在演戲時(shí)希望導(dǎo)演讓他在鏡頭前多待幾秒,被無(wú)情的拒絕了。他向?qū)а萏岢鲎约旱囊?jiàn)解,總是被同行人嘲笑??伤麉s從未生氣。終于,他在2002年獲得了“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”。

  正是因?yàn)橹苄邱Y會(huì)控制情緒,在別人的嘲諷中也不發(fā)怒,才使他取得成功。他是自己的驕傲,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  學(xué)會(huì)控制情緒,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。美國(guó)總統(tǒng)林肯,他父親是一位鞋匠。人們都嘲笑他的夢(mèng)想只是空想??伤偸且恍Χ^(guò),有的人也會(huì)嘲笑他的父親是鞋匠,可他總會(huì)笑的說(shuō):“沒(méi)有錯(cuò),我的父親是一個(gè)鞋匠,我希望我治國(guó)能像我父親修鞋一樣?jì)故??!弊罱K,他成為了總統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。如果林肯沒(méi)有控制好情緒,沒(méi)有寬容之心,那么他將只能成為平民。他的夢(mèng)想也會(huì)離他而去。

  情緒是每個(gè)人都有的,好的情緒會(huì)帶給你好的心情。學(xué)會(huì)控制心情,你的生活才會(huì)少犯錯(cuò)誤。

  一個(gè)人之所以能擁有輝煌燦爛的現(xiàn)在,是因?yàn)樗羞^(guò)悲傷無(wú)奈的曾經(jīng)。學(xué)會(huì)控制情緒,不要使自己成為“路怒癥”患者或“垃圾人”。人與人之間應(yīng)學(xué)會(huì)寬忍,不要讓自己的負(fù)面情緒給他人或自己帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。

  情緒被控制是需要毅力的,控制好的自己的情緒,是一種自我挑戰(zhàn)。

廈門高二期末壓艙石作文2

  一上午中,太勞累了,真想隨便找一個(gè)角落休息一會(huì)兒。哎,剛趴在桌子上,卻被這莫名其妙的叫聲喊起。

  我忐忑不安地來(lái)到了外面,只見(jiàn)老師手里拿著一沓卷子。哦,原來(lái)是讓我改錯(cuò)題呀!瞬間我的心情從恐懼到了開心,還以為自己犯了什么錯(cuò)呢。

  下節(jié),道法!爽,我們大家都喜歡道法老師講的課。

  老師首先先給我們做了一個(gè)小小的游戲。那就是叫四名同學(xué)到前面來(lái)給大家來(lái)掩飾一下紙條上的內(nèi)容并通過(guò)表情來(lái)判斷是喜、怒、哀、懼。首先鄭雅芮一上臺(tái)就傻笑起來(lái),“是喜,”幾個(gè)同學(xué)大聲呼喊。老師讓鄭雅芮念一下上面寫的是什么,鄭雅芮高興的大喊:“今天沒(méi)有英語(yǔ)業(yè)了?!?/p>

  話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。

  第二位張嘉迅,他顫抖的走上講臺(tái),嘴巴一直不停的在打磕巴。難道是哀?大家疑惑不解。張嘉迅念到:“今天,今天的作業(yè)是往常的三倍?!贝蠹衣?tīng)了立刻愁眉苦臉。

  游戲結(jié)束后,老師又讓我們拿出一張紙畫出今天的表情或情緒并讓同學(xué)們上來(lái)展示。鄭雅芮率先把紙放在了上面,然后說(shuō):“嗯,今天早上我并不是很開心,因?yàn)樽蛱煳野阉崮倘隽艘淮?,只好去沙發(fā)上睡了。今天早上我的后背疼得要命”……至于后面得我已經(jīng)忘卻了。但令我記憶深刻的還是朱俊旭了。因?yàn)樗簧吓_(tái)給我們大家展現(xiàn)的只有兩個(gè)字。記得是這句,生平只有兩個(gè)字“得勁”我們大家都笑了起來(lái)。

  情緒是我們沒(méi)個(gè)人在一個(gè)場(chǎng)所發(fā)生事情時(shí)必不可少得表情,我們也可以通過(guò)表情或情緒來(lái)判定一個(gè)人的喜、怒、哀、懼。

廈門高二期末壓艙石作文3

  情緒,一個(gè)很不穩(wěn)定的因素。你控制了它,就成為生活的主宰,受益無(wú)窮;它控制了你,你就成為生活的奴隸,麻煩不斷。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,姑姑為了不讓我和堂哥、表弟在家里玩,就把我們統(tǒng)統(tǒng)趕了下去。

  我們?cè)谛≠u部一人買了一瓶可樂(lè),就去小區(qū)涼亭玩手機(jī)。正走著,迎面一個(gè)小朋友推著嬰兒車飛跑過(guò)來(lái),我們往旁邊避讓。哪里想到,那個(gè)小朋友也往旁邊一推,“砰”的一聲,我們撞到了一起。

  遠(yuǎn)處一個(gè)中年婦女趕忙跑了過(guò)來(lái),一邊扶起小朋友,一邊大聲喊道:“你們?nèi)齻€(gè)瞎了嗎!往我兒子身上撞。我兒子有多金貴你們知道嗎?趕緊道歉!如果受了傷,我跟你們沒(méi)完!”見(jiàn)那阿姨蠻不講理,我們也不客氣,跟她吵了起來(lái)。雖然我們?nèi)龔堊?,到底不是她的?duì)手,最后還是敗下陣來(lái)。

  到了涼亭里坐下,我們討論著剛剛發(fā)生的事情,感覺(jué)還是很難受。明明是我們讓了他,他還往我們身上撞,那阿姨出口就罵人,還要我們向他道歉,沒(méi)道理!于是,我心生一計(jì):“要不,趁那婦女不在,我們把那手推車推到水池里面去。”大家紛紛表示贊同。

  果不其然,那婦女留下手推車,帶著她孩子玩滑滑梯去了。我們趕緊行動(dòng)起來(lái),一人放哨——觀察那婦女的動(dòng)靜,其余二人把車往水里推。一切順利,我們成功了。

  回到家,和姑姑說(shuō)起此事,被姑姑臭罵一頓:“萬(wàn)一里面有手機(jī)之類的貴重物品怎么辦?倒是人家找上門來(lái)怎么辦?”幾個(gè)“怎么辦”讓我們意識(shí)到,我們確實(shí)做了錯(cuò)事,后果嚴(yán)重。我們趕緊跑下去把手推車撈了上來(lái),并誠(chéng)懇地向那婦女道了歉,雖然免不了一頓罵,心里卻終于平靜下來(lái)了。

  人,很容易情緒化,有句話是這樣說(shuō)的:沖動(dòng)是魔鬼。社會(huì)上一些影響很大的負(fù)面事件,究其因都是當(dāng)事人對(duì)情緒管理不當(dāng)造成的。所以呀,我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,要學(xué)會(huì)管理自己的情緒,做情緒的主人。

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