下面是范文網(wǎng)小編分享的東莞高二期末作文3篇 高一第二學(xué)期期末作文，以供借鑒。
東莞高二期末作文1
昨夜，忽地做了一個(gè)亙長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回到了赤壁。是的，就是那個(gè)千年前被熊熊戰(zhàn)火點(diǎn)燃的地方，它血紅的天空曾點(diǎn)燃我心中的火焰，它的鐵蹄錚錚曾激起我心中的信念。在這個(gè)地方，我幻想自己是一個(gè)橫刀立馬、義薄云天的七尺男兒，或是一個(gè)羽扇綸巾，白袍覆身的謀士，或是……總之，這個(gè)地方給予過(guò)我無(wú)盡的幻想，激起過(guò)我心中追夢(mèng)的信念。
遠(yuǎn)眺江東，我仿佛望見(jiàn)了千年前你談笑間檣櫓灰飛煙滅的身影，竟是如此從容，如此優(yōu)雅。
許多人對(duì)你痛恨不已，我以前亦是如此，在《三國(guó)》中，你心胸狹窄，陰險(xiǎn)狡詐，在羅貫中筆下，你似乎就是一個(gè)不折不扣的小人，永遠(yuǎn)是諸葛亮手下的敗將，永遠(yuǎn)為后人所不齒。但是當(dāng)我了解真正的三國(guó)史實(shí)，查閱過(guò)歷史文獻(xiàn)后，我才發(fā)覺(jué)，我錯(cuò)了，你被我誤解了。
你，真正的周瑜周公瑾，文韜武略，重情重義，而且心胸廣闊，精通音律，是絕對(duì)的曠世之才。年僅28歲時(shí)你就成為大都督，孫策死后你全力輔助孫權(quán)，可謂為東吳鞠躬盡瘁。然而你面對(duì)眾人的質(zhì)疑和冷言冷語(yǔ)，你又以自己的耐心和謙虛來(lái)贏得他們的認(rèn)同，到最后，連原來(lái)十分不服你的老將程普也不得不嘆服：“公瑾如美酒，越酣越讓人甜美?！蹦茏屢粋€(gè)歷盡江東三代，自視甚高的老將發(fā)出這樣的贊嘆，可見(jiàn)你的才能、人格絕對(duì)是為眾人所肯定的。而且，江東一直有句老話，“曲有誤，周郎顧?！奔词故呛茸砹说哪?，仍然能分辨出音律的對(duì)錯(cuò)。如此一個(gè)曠世之才，怎么可能是一個(gè)斤斤計(jì)較、心胸狹窄的人呢！然而在羅貫中的筆下，你卻成為了一個(gè)自私自利，陰險(xiǎn)狡詐的角色，可恨！可悲！可恥??！
夢(mèng)中，我踏遍赤壁的土地，只為尋找你昔日的足跡；對(duì)月高歌，只為唱盡對(duì)你的思念。輕撫石壁，仿佛有你留下的劍痕；面對(duì)滔滔大海，竭力叫喊，卻得不到你的回答。是的，這是說(shuō)不盡的愁，道不盡的惆悵，是我對(duì)你無(wú)盡的情意??！周郎，在九泉之下，你是否會(huì)為后人對(duì)你的曲解而嘆息？你是否會(huì)因人們讀不懂你而默默流淚？不，不會(huì)的，心胸廣闊的你怎么會(huì)與平常人一般見(jiàn)識(shí)呢？用自己的才能去回?fù)糍|(zhì)疑才是你一向的風(fēng)格。我是如此努力地想去讀懂你，即使你的身影是如此的遙遠(yuǎn)，但我仍是那樣努力地去追趕。是的，即使無(wú)力也要追趕下去，只因我對(duì)你說(shuō)不盡，道不完的情。
終有一天，被誤解的你會(huì)沉冤得雪，人們終會(huì)認(rèn)識(shí)到你其實(shí)是一個(gè)年少有為，文武雙全的少年都督，而不是羅貫中筆下的陰險(xiǎn)小人。在這你曾奮戰(zhàn)過(guò)的赤壁下，我深深地為你祈福，不知九泉之下的你是否感受到我的心意呢？
夢(mèng)醒，思念你而流的淚珠掛滿臉龐，輕輕滑落，心里仍是懷著無(wú)盡的惆悵，來(lái)不及擦掉淚水，起身，提筆，只想為你題詩(shī)一首：
遠(yuǎn)眺江東不見(jiàn)君，夢(mèng)回赤壁憶公瑾。
火燒赤壁斗曹賊，天下何人不識(shí)君！
東莞高二期末作文2
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃。您就如一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門(mén)；您如一方肥沃的土地，培育我茁壯成長(zhǎng)；您如初春的微風(fēng)細(xì)雨，讓我們沐浴其中。在這里，我們應(yīng)誠(chéng)心地說(shuō)一句，感謝您，母校！
在這片播撒只是芬芳，培養(yǎng)一屆又一屆人才的熱土上，是你在一直地關(guān)注著我們。當(dāng)我們走向你的時(shí)候，是你讓我們?cè)谶@個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里遨游；當(dāng)我們走向你的時(shí)候，是你指引我們?cè)谌松能壍郎虾叫?；?dāng)我們走向你的時(shí)候，是你幫我們打下堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)。
在這里，我們每天都能在綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)，與同學(xué)們嬉戲玩耍，在知識(shí)的海洋里暢游，我們共同進(jìn)步，共同享受著知識(shí)帶給我們的快樂(lè)。
母?？烧嬷^是我們潛心求知的港灣，是鍛煉意志，增強(qiáng)體質(zhì)，樹(shù)立正確人生觀的熔爐。
感恩母校，是您用寬廣的胸襟接納了稚嫩的我們，感謝恩師，是您用無(wú)私的奉獻(xiàn)感動(dòng)著我們，您的嚴(yán)厲，您的寬容，您的批評(píng)，您的表?yè)P(yáng)……都深深印刻在我們的腦海里，讓我們終生受用。感謝同學(xué)們，是你們讓我明白到什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我明白到友誼的重要性。因?yàn)橛心銈?，我的學(xué)習(xí)生活才變得豐富多彩。
感恩母校，最重要的是從自身出發(fā)，走好自己的路，這是最好的肯定自我的表達(dá)方式。
如果您是一朵鮮花，那我們甘做旁邊的綠葉，點(diǎn)綴著，更顯您迷人的一面。
如果您是一棟樓房，那我們甘做一磚一瓦，使建筑更加牢固。
我們都不曾忘記過(guò)去的美好時(shí)光……
感恩母校，是您讓我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，通往知識(shí)的海洋；是您給我們提供了良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(zhǎng)；是您為我們提供了指引，指引我們走上正確的道路，讓我們更好地邁出前進(jìn)的腳步，逐步地走向成功。
“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”，今天我以母校為榮，明天母校以我為傲，我們一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，以感謝母校對(duì)我們的培育之恩。
東莞高二期末作文3
有人說(shuō)，她是一粒飄忽的沙，散落在那個(gè)叫撒哈拉的沙漠，微乎極至。也有人說(shuō)，她是歲月的拾荒者，走過(guò)千山萬(wàn)水，看盡塵世濤浪，蒼涼滿目。還有人說(shuō)，她是一個(gè)謎，像夢(mèng)里的花落，誰(shuí)人知多少？她，是三毛。
三毛，一個(gè)率性而堅(jiān)定的女子，她活得真實(shí)而生動(dòng)，孤獨(dú)又飽滿。白落梅筆下的三毛，不似林徽因風(fēng)華絕代，亦不似張愛(ài)玲傾城萬(wàn)眾，她只是一個(gè)孤煙下的流浪者，因?yàn)槿囊簧荚阱\瑟中流浪，都在流年中拾荒。
童年的三毛確實(shí)有點(diǎn)令人擔(dān)憂，家庭的幾次遷徙，從重慶至上海再輾轉(zhuǎn)到臺(tái)灣，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)講，確實(shí)有點(diǎn)不安，但對(duì)三毛似乎毫無(wú)影響。直至一次國(guó)小老師的侮辱，成就了三毛一生最大的污點(diǎn)，從一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子變成了一個(gè)讓人心疼的自閉安靜的怪孩子，那個(gè)時(shí)期墓地成了三毛心靈的棲息地，她認(rèn)為世上再?zèng)]有跟死人作伴更安全的事了，他們都是很溫柔的人。多么令人心疼的孩子，墓地是她今生看過(guò)最冰冷，也是最慈悲的地方，其實(shí)墓地也只是給了三毛一個(gè)暫時(shí)做夢(mèng)的空間。爾后，便是漫長(zhǎng)的七年停學(xué)時(shí)光，是什么成就了一個(gè)別樣的三毛？
每個(gè)夢(mèng)，都曾經(jīng)背負(fù)過(guò)枷鎖，每段青春，都蘊(yùn)含過(guò)苦澀。三毛的青春年華，是苦是澀？唯有她清楚，只是我的品嘗到的更多是苦。恩師顧福生給了她放開(kāi)自我的勇氣，當(dāng)年的那間畫(huà)室，將一個(gè)不愿開(kāi)口，不會(huì)走路，也不能握筆，更不關(guān)心自己是否美麗的少女，滋潤(rùn)灌溉成了夏日第一朵玫瑰。她卻忘記了路終將要獨(dú)自一人走。倘若說(shuō)顧福生給了她青春的萌芽，那舒凡才是三毛真正的初戀，愛(ài)到?jīng)]有信仰，愛(ài)到遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)?？墒且彩沁@痛心般的初戀給了三毛流浪天涯的借口。舒凡，一個(gè)放蕩不羈的才子，一個(gè)倜儻灑脫的男人，愛(ài)情裝扮了他的青春，卻不能更改他的命運(yùn)。他的退卻，并非是薄情，而是沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)對(duì)抗三毛的咄咄相逼。
西班牙這個(gè)風(fēng)情萬(wàn)眾的地方給了她療傷的好選擇，因?yàn)檫@個(gè)被愛(ài)情令箭擊傷的女子，需要一個(gè)人獨(dú)自舔血療傷。在這里，三毛的魅力讓更多的男子愿為她付盡所有，而最終牽走她的心的是為她守候七年之久的荷西，他們踏上撒哈拉沙漠，大漠風(fēng)光，時(shí)而沉默安靜，柔情萬(wàn)種，時(shí)而風(fēng)沙漫天，悲壯蒼涼。荷西奮力工作，三毛認(rèn)真生活，這對(duì)大漠鴛鴦，至死不渝，而荷西的死必定是三毛不可愈合的傷。到后來(lái)她以為王洛賓是她生活的拐杖，她需要他這支拐杖陪她走過(guò)未來(lái)的獨(dú)木橋，卻終究失去。
三毛，一葉小小的孤舟，在生命的長(zhǎng)河中放逐，任自沉浮。破碎的三毛，以一種殘缺的美一路顛簸。她愛(ài)上文字，可是沒(méi)有人提醒她，愛(ài)上文字，就如同愛(ài)上了孤獨(dú)與冷落，她用她簡(jiǎn)單的文字去記載不一樣的撒哈拉，她曾說(shuō)過(guò)從她眼睛看過(guò)去，每件事都是故事，所以她的眼睛成就了三毛一生的傳奇。
如果有一天，你在紅塵某個(gè)街巷，遇見(jiàn)這樣一個(gè)女子。她身材高挑，散著長(zhǎng)發(fā)，帶著一種繁華落盡的滄桑，一種意興闌珊的美麗。那么，請(qǐng)記得她的名字叫三毛。
你是錦瑟，我為流年。
東莞高二期末作文3篇 高一第二學(xué)期期末作文相關(guān)文章：
★ 高二歷史教學(xué)工作總結(jié)百度文庫(kù)共5篇 高一歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期
★ 教師節(jié)感恩的作文12篇(關(guān)于教師節(jié)感恩教師的作文)
★ 年底小學(xué)班主任工作總結(jié)共3篇 小學(xué)班主任期末總結(jié)小學(xué)班主任
★ 為夢(mèng)想奮斗的作文7篇(關(guān)于夢(mèng)想奮斗作文)
★ 實(shí)用的自我介紹小學(xué)三年級(jí)作文3篇(三年級(jí)自我介紹作文)
★ 初一成長(zhǎng)需要感恩作文記敘文3篇(關(guān)于初一到初三的成長(zhǎng)歷程作文)
相關(guān)熱詞搜索：高二期末作文 高二期末范文 東莞 高二 期末 作文