下面是范文網(wǎng)小編收集的感念師恩作文初二3篇(初中師恩作文)，以供參考。
感念師恩作文初二1
我有這么一位老師，她既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的良師益友。
從初中七年級(jí)開始成為我們1007班的語(yǔ)文老師，一直陪到我們將要初中畢業(yè)，在這短暫的一學(xué)年里，吳老師和我們建立了深厚的感情。一年半里我們目睹了她在我們身上付出了心血，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，她無(wú)愧于她的職業(yè)——人民教師。歲月如歌，感念師恩。記得吳老師剛接班時(shí)，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不是很濃，我們班大部分的同學(xué)不太適應(yīng)一個(gè)新的語(yǔ)文老師踏進(jìn)1007班的大門，更不習(xí)慣吳老師“高節(jié)奏”的教學(xué)方法。吳老師看在眼里，急在心里。吳老師告訴我們：“語(yǔ)文是傳情達(dá)意的工具?！彼覀兌茫嗫匆槐緯?，就是離語(yǔ)文更近一步。她不盡人情的“逗”我們看書，讓我們把家里的書拿來(lái)共享，還教給我們買書的方法。吳老師的課也上得有些怪，有的課文半節(jié)課就上完了，有的課文上了三四節(jié)課了，還那里抽筋扒皮地分析來(lái)分析去。她還錚錚有詞地說(shuō)：“美文就得好好地品?！睗u漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，每節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間都過(guò)的`特別快。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們還沉浸在吳老師那深情并茂的講解中，同學(xué)們還常常為一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休，在期末考試來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們不再懼怕考試。
考試那天，信心百倍地進(jìn)入考場(chǎng)，又興高采烈地離開考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)了，有一半以上的同學(xué)考到了優(yōu)秀，看到同學(xué)那高興的樣子，吳老師的臉上也綻開笑容。這成績(jī)里包含著吳老師的心血和同學(xué)們的汗水呀。媽媽常說(shuō)，在吳老師接班后，我們知識(shí)豐富了，作文水平提高了，吳老師注重培養(yǎng)的是一個(gè)學(xué)生的能力，能得到這么一個(gè)好教師，我們應(yīng)該感到榮幸。是呀，在知識(shí)老人面前，我們像雛鷹，雛鷹跟著老鷹，在藍(lán)天翱翔，我們的首領(lǐng)就是吳老師。一年來(lái)，吳老師帶領(lǐng)我們?cè)竭^(guò)一道道難關(guān)，在通往前進(jìn)之路，我們信心百倍，緊跟著您向?qū)W習(xí)的階梯攀登。后年，我們將要畢業(yè)于初中了，將是我們那敬愛的吳老師最后一段同在一起美好的時(shí)光，共同沖刺人生的重要里程碑。在這時(shí)間里，我真有點(diǎn)對(duì)時(shí)間的一分一秒戀戀不舍，真希望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)去，讓我校園，老師同學(xué)多一份牽連。在第25個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們的心久久不能平靜，二年來(lái)，吳老師悉心的培養(yǎng)使同學(xué)們無(wú)論在學(xué)習(xí).做人方面跨出了可喜的第一步，難到這僅僅是我們個(gè)人的成績(jī)嗎?
不，是您，我們敬愛的吳老師。我們應(yīng)該感謝您呀。我們同學(xué)為您深深地鞠一躬，親愛的老師。親愛的廣大同學(xué)們，讓我們大家一起來(lái)熱情謳歌她們“學(xué)為人師，行為師范”的高尚情操和可貴品質(zhì)。
感念師恩作文初二2
提起老師，大家都不會(huì)陌生。自幼兒園開始，直到結(jié)束，除了父母的愛，還有老師的關(guān)懷。
當(dāng)幼兒時(shí)因一件小事而哭哭啼啼，是老師扮著鬼臉，和著安慰，直到你破涕為笑[注: 涕：眼淚。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容轉(zhuǎn)悲為喜。];當(dāng)漸漸長(zhǎng)大，成績(jī)波動(dòng)起伏，是老師耐著性子，指導(dǎo)你，幫你分析失敗的原因，直到你穩(wěn)步提升，名列前茅[注: 比喻名次列在前面。];當(dāng)你即要步入社會(huì)，為工作未來(lái)做打算時(shí)，是老師用他的人生經(jīng)驗(yàn)告訴你，怎樣才能少走彎路，步步升高。但是，他做了這一切，不求任何的回報(bào)，只想讓你比他生活的更好，只想讓你明白，他愛你。
夜深人靜之時(shí)，一片漆黑，只有老師還在微弱的燈光下評(píng)改作業(yè);酷暑之日，是老師仍挺著腰板站在講臺(tái)上，隨那豆大的汗珠肆意流淌;嚴(yán)寒之時(shí)，是老師仍拿著粉筆在黑板上寫出一個(gè)個(gè)蒼勁的字，而老師的手紅腫一片，布滿凍瘡。
當(dāng)一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)[注: 意氣：意志和氣概;風(fēng)發(fā)：象風(fēng)吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。]的少男少女們邁上講臺(tái)，他們將會(huì)告別烏黑的亮發(fā)，換來(lái)滿頭銀絲;告別纖細(xì)的雙手，換來(lái)了粗糙的繭皮。甚至因?yàn)槌Ｄ晡敕酃P塵灰，而患重病。難道老師們不愛惜美好的青春?jiǎn)?不愛惜烏黑的亮發(fā)，纖細(xì)的雙手，健康的身體嗎?但他們更愛惜“老師”。
小時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊姸嘧R(shí)廣[注: 見過(guò)的多，知道的廣。形容閱歷深，經(jīng)驗(yàn)多。]而對(duì)老師頂禮膜拜[注: 頂禮：佛教拜佛時(shí)的'最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳;膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠(chéng)地跪拜]，漸漸的，我們也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)漸漸的對(duì)老師感到質(zhì)疑，不在聽老師的，甚至疏遠(yuǎn)老師，排斥老師，但老師依然不會(huì)減少對(duì)我們的關(guān)心，疼愛，因?yàn)?，愛是沒法被疏遠(yuǎn)，被排斥的。當(dāng)我們步入社會(huì)，經(jīng)歷世道滄桑，歲月磨洗之后，回首往事，才會(huì)突然明白老師的良苦用心。
老師是一盞燈，照耀著我們前進(jìn)的道路;老師是一架梯子，任隨別人能夠踩著他上去。但老師他不會(huì)求回報(bào)。他只是希望后來(lái)人能夠明白，記住他的良苦用心。
感念師恩作文初二3
九月十日，是一個(gè)充滿陽(yáng)光的日子，因?yàn)榻裉焓切燎趫@丁——老師們的節(jié)日。在這天，我們要給老師送上最衷心的祝福，表達(dá)我們對(duì)老師那比山還高，比海還深的情意。
在無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚，在萬(wàn)家燈火熄滅之際，當(dāng)我們正在酣酣入睡之時(shí)，老師卻仍然在伏案寫作、為我們批改著作業(yè)……一首《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》，唱出了無(wú)數(shù)學(xué)生的心語(yǔ)。老師啊，您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在哺育著我們，教育著我們，照顧著我們，您辛苦了!加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬;滿天星辰，數(shù)不盡您晶瑩的汗珠;五彩畫筆，畫不盡您多姿的形象。
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，您會(huì)用心靈的源泉，澆開我們情操的美果。您常告誡我們：“有志者事竟成”。要樹立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，一步步進(jìn)向成功的階梯。老師啊，您不知道我有多崇拜您，是您交給了我知識(shí)，是您教我樹立遠(yuǎn)大理想，是您讓我懂得了人生哲理。您是雕塑家，雕塑出各種奇妙的人生;您是工程師，設(shè)計(jì)出不同的未來(lái)。您是我們心中的偶像，受到您的影響，我們從此學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了站立，學(xué)會(huì)了愛生活、愛別人。您就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子變成了明事理的青少年。老師，您熱愛生活，熱愛工作，您為我們付出的心血，我們永遠(yuǎn)銘記在心，我們感謝您!您是蔚藍(lán)的天空，包容著一切：生活的遺憾、性格的懦弱、糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)、賽場(chǎng)的失誤……在您的幫助和輔導(dǎo)下，仿佛一切又增添了幾分色彩，您有一顆善良的心!
老師，您曾給過(guò)我們無(wú)私的愛，曾給過(guò)我們無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)。您的話語(yǔ)就像和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了我們的心房，又像如絲的細(xì)語(yǔ)，滋潤(rùn)著我們那久違的信心，您的鼓勵(lì)就是我們努力學(xué)習(xí)的最大的精神動(dòng)力，它就像您在我們身邊，時(shí)刻提醒著我們：不要?dú)怵H，別灰心!
中等的身材，慈祥的目光，老師的形象早已深深的印在我們的心中。千首歌、萬(wàn)支曲也難以表達(dá)我們對(duì)老師的熱情!老師啊，您是辛勤的園丁，不辭勞苦，培育了花朵;你是忠實(shí)的老牛，默默無(wú)聞的為人類奉獻(xiàn)著;您是雪白的蠟燭，燃燒了自己，著涼了別人;您是殘留的粉末，犧牲了自己，留下了知識(shí)。風(fēng)兒啊，請(qǐng)帶給老師我對(duì)她的祝福，代我向她問(wèn)候。
花兒啊，請(qǐng)帶給老師我對(duì)她的崇敬，代我向她唱支歌。
在這個(gè)特別的日子里，讓我們勤奮學(xué)習(xí)、樹立良好學(xué)風(fēng)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)那正在遠(yuǎn)處期待著我們的辛勤園丁吧!
感念師恩作文初二3篇(初中師恩作文)相關(guān)文章：
相關(guān)熱詞搜索：師恩作文 感念師恩作文 感念師恩作文800字