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實(shí)用的高中周記6篇(高中周記關(guān)于生活)

時(shí)間:2022-07-06 13:04:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的高中周記6篇(高中周記關(guān)于生活),以供借鑒。

實(shí)用的高中周記6篇(高中周記關(guān)于生活)

實(shí)用的高中周記1

  夏天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是雨;秋天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是落地的黃葉;冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天,最不可思議的春天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)起熊熊火焰般不熄的生命奇跡,活潑地讓人迷醉,更耀眼得讓人眩目。

  你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有的,所有的,所有所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

  暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘,帶著一只彩色的神筆,到處歡快地畫(huà)著。

  但是,最有特色的是春雨,它十分平凡的下著。好像春姑娘還小,只要誰(shuí)碰了她,他就嚎啕大哭,但畢竟還是小的,哭起來(lái)沒(méi)有夏天那樣猛烈,那樣的殘忍,她好像在給人類沐浴,為人們梳洗以前的苦衷和不足,為人們達(dá)成他們心里的美好的愿望。

  雨過(guò)天晴,太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹,萬(wàn)丈光芒照耀著春天的大地,大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草,細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的,青枝綠葉的樹(shù)木,像剛洗過(guò)一個(gè)澡,顯得青翠欲滴春風(fēng)吹來(lái),那清新的花草氣息,直往人心里鉆,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)深深吸一口,像痛飲甘露一樣暢快。多爽?。▲B(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著,唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來(lái)采蜜,它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè)的是陽(yáng)光下的孩子們,他們有的追逐跳躍,有的唱歌跳舞,還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏,又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。

  早晨,一片清新的空氣撲鼻而來(lái),讓你感到舒心,在草地里走一走,你會(huì)精神抖索的過(guò)好今天。中午,一斜陽(yáng)光直射入你的眼簾,當(dāng)你沐浴在中午的陽(yáng)光中吃飯或聊天還是干什么,都會(huì)覺(jué)得十分的神清氣爽,十分的舒服。傍晚,一個(gè)紅紅的夕陽(yáng)在山頭上,吃完飯的時(shí)候,到鄉(xiāng)間的小路上走走,欣賞一下那輪紅日,你會(huì)感到十分美,讓你在晚上都能做美夢(mèng)。晚上,一陣輕輕的風(fēng)徐徐地吹過(guò)窗前,好像有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。但是你如果走到外面,你就會(huì)有“二月春風(fēng)似剪刀的”的感覺(jué)。當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候,風(fēng)繼續(xù)的吹,你聽(tīng)著,如同一首斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲,讓你睡得甜甜的。

  這就是春天的一個(gè)晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。

  ??!春天是一幅多么美妙的圖畫(huà),我愛(ài)你,美麗的春天!

實(shí)用的高中周記2

  歷史的車輪不停地向前滾動(dòng)著,帶著人類的智慧走向未來(lái)。時(shí)代在變遷,人類的思想文化、道德觀念也在改變。身處這個(gè)因高科技帶來(lái)的日新月異變化的時(shí)代,我們?cè)谇斑M(jìn)著,需要思考,需要感謝。

  感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我知道了天災(zāi)無(wú)情,人間有愛(ài)。地球無(wú)時(shí)無(wú)刻都在活動(dòng)著。地震、海嘯、洪水、火山爆發(fā)……當(dāng)災(zāi)害突然降臨,渺小的人灰就像困獸一般束手無(wú)策。災(zāi)難過(guò)后,或許失去了至親,失去了家園,但在我們絕望時(shí),總會(huì)有人伸出援助之手,就像在昏暗的黑夜里突然出現(xiàn)了一支火把,點(diǎn)亮了我們的生活,溫暖了我們的心靈。所以,我要感謝這個(gè)時(shí)代,讓我明白了世間的溫暖。

  感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕與殘忍。世界上每一處戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),都伴隨著生命的消逝與財(cái)富的流失。第一二次世界大戰(zhàn)中,人類為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土資源,互相開(kāi)戰(zhàn),不知道有多少鮮活的生命無(wú)聲無(wú)息地消失了,不知有多少人在戰(zhàn)火中失去了家人家園,失去了對(duì)未來(lái)的期望。在如今這個(gè)時(shí)代,雖然戰(zhàn)爭(zhēng)并未大規(guī)模發(fā)生,但在某些地區(qū)仍有炮火轟鳴聲與人們的慘叫聲。我們不知還有多少人渴望和平,渴求生的希望。所以我要感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我明白了珍惜當(dāng)下,珍惜和平,不要讓?xiě)?zhàn)火聲再回蕩在耳畔。

  感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我知道了地球發(fā)生的翻天覆地的變化將影響人類的生存發(fā)展。如今科技發(fā)達(dá),高速發(fā)展帶來(lái)便利的同時(shí)也給我們的生活環(huán)境造成了很大影響,天空不再蔚藍(lán),霧霾將其驅(qū)趕;河流一再清澈,令人作嘔的生活垃圾令它污濁。生態(tài)環(huán)境一天比一天糟糕。無(wú)知的人類不停地從大自然中索取,卻不懂得感恩與節(jié)制。人類的行為,讓地球不堪重負(fù)。然而人類卻未覺(jué)醒,終有一天,人類會(huì)為自己的所作所為付出代價(jià)。感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我知道了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的重要性。

  感謝如今這個(gè)時(shí)代,讓我知道了如何存在,如何珍惜生命、珍愛(ài)生活!

實(shí)用的高中周記3

  五月的我,年輕的我,唱著“五四青年”之歌,意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志,驀然回首,往昔幕幕展現(xiàn)在眼前:兒時(shí)的我,總盼望著長(zhǎng)大,視父母的關(guān)愛(ài)為枷鎖,希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活。

  隨著心志的逐漸成長(zhǎng),我悄然發(fā)覺(jué)自己的衣食住行都離不開(kāi)父母,此時(shí)的我只有懷著感恩的心情,在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng);漸漸懂事后,我開(kāi)始為自己的事情煩惱:初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中,為了這個(gè)宏偉目標(biāo),我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書(shū)桌為伴。中考猶如一場(chǎng)浩劫,弄得人遍體鱗傷,結(jié)果卻事與愿違,心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中,失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。

  善解人意的母親看出端倪,鼓勵(lì)我說(shuō):“城中嚴(yán)格的管理制度,將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律,將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話,振聾發(fā)聵,擲地有聲,但我卻一直將信將疑。

  于是我開(kāi)始在校園里尋找:課堂上,才高八斗、學(xué)富五車的老師們,循循善誘、娓娓道來(lái),老師的博學(xué)無(wú)私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng),課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會(huì)上,你方唱罷我登場(chǎng),臺(tái)上精彩不斷,臺(tái)下掌聲陣陣;自習(xí)課上,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷?shū)本上的營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上,足球比賽、籃球?qū)?,輸了,別泄氣!贏了,祝賀你!握一握手,頃刻,賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。難以忘記,為了推行熄燈制度,班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū),認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記,為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為,老師和學(xué)生干部們一起,每天早早來(lái)到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查,是的,我們的學(xué)校還年輕,但,這正是活力的象征!

  是的,城中還稚嫩,但她前途無(wú)量!不知不覺(jué)中,我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛(ài)上她了,我完全把自己植根在這片土壤中,我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。

  那么,我們?cè)摓樗鲂┦裁茨兀繛榱嘶钴S校園文化氛圍,有的同學(xué)參加了社團(tuán),充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭(zhēng)擔(dān)任學(xué)生干部,為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái),力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們就可以自豪地說(shuō):“我無(wú)愧于高中三年生涯,我為我的學(xué)校驕傲!”

  高中五四青年節(jié),我們的年輕與夢(mèng)想齊飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。

實(shí)用的高中周記4

  校園里的生活豐富多彩,校園里的讀書(shū)聲朗朗上口,校園的操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ),教室里的學(xué)生坐得挺直,辦公室里的老師辛勤批改作業(yè),校園是我們的家,校園里的趣事各種各樣。

  今天對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的一天,我歡天喜地的跑出家門,哼著小曲向著學(xué)校出發(fā),“快點(diǎn)快點(diǎn),別遲到了!”“知道了知道了!”聽(tīng)了媽媽的話,我著急的跑出家門了,一路上,有的學(xué)生背著厚重的大書(shū)包在跟父母甜蜜的談話,有的學(xué)生珍惜一分一秒的時(shí)間,拿出書(shū)來(lái)利用時(shí)間抓緊背,平常不注意的細(xì)節(jié)今天看起來(lái)十分稀奇。

  我在路上一蹦一跳,不知不覺(jué)中就來(lái)到了熟悉的學(xué)校,“老師好!”“老師好!”學(xué)生們都在禮貌的向著老師問(wèn)好,進(jìn)了校門,大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,想讓校園更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓,我看到了好朋友肖子安,我們兩個(gè)有說(shuō)有笑地就進(jìn)入了教室,老師已經(jīng)在仔細(xì)的批閱作業(yè)了,同學(xué)們的讀書(shū)聲在樓道里已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了,十分洪亮,清脆?!岸b忊彙睈偠牡茏右?guī)鈴聲又響起來(lái)了,我們快速的交完作業(yè),聽(tīng)著老師講著問(wèn)題的錯(cuò)誤,第一節(jié)課是我最愛(ài)的數(shù)學(xué)課,遲老師又像往常一樣,夾著課本嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們一邊聽(tīng)課,一邊快速地記著筆記,坐著練習(xí)題,一節(jié)課的時(shí)間總是悄悄溜過(guò)了,第二節(jié)課,練習(xí)課,教室里一片安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲,“老師我沒(méi)有本子”我奇怪的問(wèn)老師,可是同學(xué)們那沒(méi)有,老師那也沒(méi)有,我那也沒(méi)有,我跑去老師的辦公室,這個(gè)本子冊(cè)里翻翻,那個(gè)本子冊(cè)里找找,就是找不到,最后我就一個(gè)念頭了,只能補(bǔ)作業(yè),可是老師說(shuō)我不必補(bǔ)作業(yè)了,因?yàn)槲沂且粋€(gè)好學(xué)生,老師相信我肯定完成了,接著寫(xiě)就行,太棒了,不用補(bǔ)作業(yè),我飛快地寫(xiě)著,不一會(huì)就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學(xué)課,我們自己利用動(dòng)手能力做了一個(gè)小巧玲瓏的潛望鏡。

  一天的校園生活總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過(guò),一天的校園生活豐富多彩,一天的校園學(xué)習(xí)令我增添知識(shí),我愛(ài)校園了的一切。

實(shí)用的高中周記5

  據(jù)說(shuō)阿鼻地獄整天哀鴻遍野,為了拯救他們罪惡的靈魂,上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅(jiān)持不懈,努力奮斗的人能夠感動(dòng)幽花,為他們綻放,凈化他們的心靈,使他們升上天堂。

  而今我們常常將高中生活比作一場(chǎng)華麗的葬禮,我們身處其中,整日身心疲憊,遭受著地獄之神的鞭笞,我們整日渾渾噩噩,不知所措,漫無(wú)目的地拖著父母、老師施加的枷鎖走著,走著,仿佛總也走不到盡頭,眼前永遠(yuǎn)都蒙著一層可怕的黑暗,四周冰冷使人無(wú)法呼吸。我們彷徨著,驚恐著,我們尖叫,四處亂抓,希望擺脫這深淵,這所謂的地獄。然而經(jīng)過(guò)多次的掙扎以后,我們失敗了,我們的淚已經(jīng)枯涸,心已麻木。突然有一天,一位天神騰云駕霧而來(lái),他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩,那樣的繽紛,那樣的絢麗,我們不禁暗暗下定決心,一定要努力,一定要奮斗,一定要走出黑暗的地獄,走向那美好的天堂。有了堅(jiān)定的目標(biāo),任憑風(fēng)雨雷電也無(wú)法打消我們的思想,我們一直朝光明走去,越過(guò)大

  江,跨過(guò)大河。當(dāng)失敗時(shí),當(dāng)哭泣時(shí),我們想一想天堂,想一想我們的夢(mèng),我們就會(huì)化悲傷為力量,不斷前行。

  總會(huì)有意志力不堅(jiān)定者,被半路的溝壑嚇到而退縮,總有悲觀者說(shuō):“聽(tīng)天由命”。可是我不斷呼喊:“不,命運(yùn)由我們自己掌握,我們拼搏,我們有美好的明天?!笨墒牵麄円褋G失了自己的理想,開(kāi)始安于現(xiàn)狀??墒?,我不甘心,我要戰(zhàn)斗,我要拼搏。終于有一天,一股強(qiáng)大的光明投下,刺痛了我的眼睛,我揉了揉自己的眼睛,看到的是天堂之門正緩緩向我打開(kāi)。

  是我堅(jiān)毅的意志打動(dòng)了幽花,它正在依靠我曾經(jīng)灑下的血與淚茁壯成長(zhǎng)。

  原來(lái)地獄與天堂只有一念之差,一門之隔,我們要奮斗,要前行,天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場(chǎng)所,只要我們堅(jiān)定信念,地獄就是我們鯉魚(yú)跳龍門的跳板,加油!不要僅僅仰望天堂!

實(shí)用的高中周記6

  有夢(mèng)想的人生才是完美的,充實(shí)的。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想或大或小,或許近在咫尺,也許遙不可及,但只要你去付出,去拼搏,它就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!

  小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己變成一只風(fēng)箏,飄蕩在藍(lán)天中,然后慢慢落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍(lán)天上的白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。

  認(rèn)字的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望擁有一個(gè)籃球,當(dāng)我抱著籃球時(shí),又想要一個(gè)足球,當(dāng)我踢著足球時(shí),排球又成我的追求。在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我開(kāi)始相信,夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  懵懂的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè),玩耍的時(shí)間可以多一點(diǎn)點(diǎn)??墒?,我們的課余時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)剝奪,越來(lái)越多的時(shí)間被禁錮在教室里,但是對(duì)于學(xué)習(xí),我們似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。

  開(kāi)始長(zhǎng)高的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能夠變成一名尖子生,拿到很多的獎(jiǎng)狀,在學(xué)校能得到老師的肯定,在同學(xué)中能有鶴立雞群的感覺(jué),回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)。

  上高中,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)夢(mèng)想不是僅靠耍耍孩子氣就能實(shí)現(xiàn)的,我為著夢(mèng)想,在高中這條黑暗的,充滿競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上廝殺著,每一天都在苦苦尋找著開(kāi)啟心中夢(mèng)想的鑰匙。

  直到遇見(jiàn)她,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在拼搏中的我并不孤獨(dú);才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我可以笑得很陽(yáng)光;才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我還遺失一個(gè)姐姐在這個(gè)世界的某一隅。我慶幸,我遇見(jiàn)她。

  她很優(yōu)秀,是任憑我花多少汗水和心血都無(wú)法比得上的。她的夢(mèng)想是考上一本,因此她對(duì)我的要求也特別高。為友誼的長(zhǎng)存,身上的擔(dān)子,心里的負(fù)擔(dān)有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。記得她曾說(shuō)過(guò),她夢(mèng)想和我一起攜手走進(jìn)大學(xué)的門檻,她希望我們都能夠努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。其實(shí)我又何嘗不想呢?

  這一天終于來(lái),學(xué)校組織優(yōu)秀學(xué)生代表去參觀大學(xué),無(wú)庸置疑,她如愿以償。當(dāng)我告訴她我沒(méi)有資格去的時(shí)候,她有些失落,有些遺憾,并握著我的手說(shuō):“沒(méi)事,只要你努力,相信我們可以考去同一個(gè)大學(xué)的。”在她的眼中,我看到的是一個(gè)傷心的孩子失落的心。我有些自責(zé),有些難過(guò),在那一剎那,我的心糾結(jié)在一起,不知道該說(shuō)些什么好……

  想好久,我決定為彼此的這個(gè)夢(mèng)想爭(zhēng)取一次,哪怕明知希望渺茫,哪怕明知會(huì)遭到拒絕,哪怕明知到時(shí)可能會(huì)顏面盡失,但我還是義無(wú)反顧地去做,雖然過(guò)程有些波瀾,但最終卻取得個(gè)好結(jié)果。于是我們一道揚(yáng)起去大學(xué)的風(fēng)帆!

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