下面是范文網(wǎng)小編整理的在探索中成長(zhǎng)作文3篇(探索發(fā)現(xiàn)感悟成長(zhǎng)的作文)，以供參閱。
在探索中成長(zhǎng)作文1
探索使人成長(zhǎng)，探索使人進(jìn)步，我們要在探索中收獲成長(zhǎng)。
我頹廢的生活在練習(xí)室的地板上，耳邊回響著老師的話語：“舞蹈不是你翻幾個(gè)側(cè)手翻，空翻，做幾個(gè)高難度的技巧，也不是你搬個(gè)前傍后就叫舞蹈，那些都不叫舞蹈！那叫技巧組合，舞蹈的精髓是要讓觀眾包括你自己都感覺身臨其境，你自己好好想想吧！”我站起身，放出了我再熟悉不過的樂曲，平躺在地上，聽著耳邊熟悉的旋律，從蒙古舞到傣族舞蹈，從民族舞到芭蕾，每一個(gè)動(dòng)作都有著不一樣的'韻味。
蒙古族舞蹈豪邁，豁達(dá)，有著馬背上的游牧民族最質(zhì)樸的品質(zhì)，我幻想著自己正站在一望無際的大草原上，隨著音樂舞動(dòng)身體。一曲終，在短暫的停頓過后響起了傣族舞蹈的音樂，傣族的舞蹈不同于蒙古舞，講究的是柔，傣族的女孩都如小家碧玉般柔美，傣族的舞蹈更是如此。曲終片刻，響起了我最熟悉的樂曲，天鵝湖，芭蕾又不同于民族舞蹈貼近生活，它是一種優(yōu)雅的，高貴的舞蹈，從腳尖甚至到發(fā)梢都不能有絲毫的懈怠，我想象著自己是一只高傲的白天鵝，隨著樂曲舞動(dòng)。最后，響起了歡快的，有動(dòng)感的街舞音樂，街舞是一種強(qiáng)硬的舞蹈，不同于芭蕾的柔美，也是我最喜歡的舞種之一，節(jié)奏感很強(qiáng)，只要聽著音樂，身體就會(huì)不由自主地律動(dòng)。曲畢，我又回想起老師的話語。
是啊，真正的舞蹈并不是技巧，中國有名的舞者楊麗萍的舞蹈中并沒有技巧，更多的是舞蹈本身帶給人的震撼的美。
而我自己呢，總是盲目的在舞蹈中加入過多的技巧，使整個(gè)舞蹈看起來不像舞蹈，舞蹈的本質(zhì)并不是技巧，而是內(nèi)涵。這次探索是一個(gè)不平凡的旅程，它使我反思，領(lǐng)悟并最終成長(zhǎng)。
在探索中成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)，充滿甜蜜，同時(shí)，也不乏那背后的艱難困苦。
兒時(shí)的幻想，便是希望有著神來之筆，畫中表達(dá)那美好的事情。
但真正使我在畫中感悟的成長(zhǎng)，卻只因那成長(zhǎng)中的小小坎坷。
夜，如此寧靜，時(shí)針要邁向十二，秒針也在滴答作響。我的心也正如那秒針般躁動(dòng)。整整三小時(shí)，畫紙卻還一片空白。唉，畫什么好呢？石膏體？畫來畫去就這些；建筑？又太過死板。望著蒼白的畫紙，心中又不免哀嘆。
帶著失落，翻出那厚厚的資料集，又用手撫去那封面的余灰，鄭重的探索那畫的素材，那畫中自由多變的情感。
我走過文藝復(fù)興，踏入古時(shí)歐洲，一瞬間又回到那多變的時(shí)代。充滿抽象色彩的畢加索，用似是似非詮釋回憶；晚年黑暗中深陷的梵高，卻很快拋掉那割耳自畫像，用那溫暖人心的明黃畫出永遠(yuǎn)向陽的精神。
再去望向那邊的莫奈，印象于心底的睡蓮，仿佛又對(duì)困難坎坷而無限豁達(dá)……
而即使是被塵封千年的'藝術(shù)家們，用留給后世的回憶，闡釋了那歲月。他們又同而不同，卻又都在訴說著故事，在那個(gè)時(shí)代的他們，也正如同逆流而上，對(duì)世界有著不同見解，卻又用畫作而傾訴情感……
不知不覺，我慢慢合上了資料集，心中又若有所思，又不由自主的拿起了那無所適從的畫筆，重新探索那記憶中的情感。
回憶起那兒時(shí)的每個(gè)瞬間，心中又起伏不定，再拾起畫筆，又描繪出那夢(mèng)的色彩……
但我卻再一次領(lǐng)悟，卻發(fā)覺，素材，不一定是棱角分明，也不一定是宏偉氣派；它，就來源于心中的情感。真正被束縛的，不是素材本身，而是自己。
與此同時(shí)，在成長(zhǎng)中，也不要被框架束縛，讓情感自然，而又真實(shí)的表達(dá)，去駐足于自由的內(nèi)心中。
在探索中成長(zhǎng)作文3
聽，那是什么曲子，能如此的奇妙？牽動(dòng)著你的心。那聲音如絹，如絲，又如流水，靜靜流淌，幾經(jīng)回旋，縈繞在心尖。
母親喜歡聽琵琶曲，經(jīng)常在家里隨意播放，湊到旁邊，哦，原來是《琵琶語》。上網(wǎng)找到琴譜，開始識(shí)譜。
僵硬，機(jī)械地和背景音樂和著拍。生疏的模仿著被我打開的視頻中大師的動(dòng)作，我著重注意他的外在，摁弦挺起的左手，不是微抬，大抬的`左手，因揉入而隨著音樂擺動(dòng)的身軀；顯得認(rèn)真，因而瞇起的雙眼。然而，我所奏出的音符還是青澀，稚嫩，僵硬的。
當(dāng)中山音樂堂舉辦音樂會(huì)時(shí)，我訂了一張票。
燈光逐漸暗了下來，而臺(tái)上卻被聚光燈照射著亮亮堂堂。演奏者是吳玉霞。坐正，抬手，低頭，輕彈，是連貫的。逐漸，只有一束光打在她的身上，而她依然是鎮(zhèn)定。有一曲是《彝族舞》，她是開頭是極歡快，沒有一絲平靜，分指，彈，輪，連得是那樣緊密，這是快樂的前兆，我清楚的看見，舞臺(tái)上的她，笑了。不是那種故作的笑。一串輕輪，先重后輕，先是如滔滔流水，接著是小流潺潺，雖與別人的曲子不同，但不失大雅，歡快，似一路的歡歌。小分，一點(diǎn)點(diǎn)的向上走，愈來愈輕，愈來愈淡。好像一滴墨滴在水里，逐漸與水融合一樣。一段時(shí)間平靜過后，迸發(fā)出來的是節(jié)日的歡騰，吳玉霞的身體隨著音樂左右搖擺，是那樣的陶醉其中?；顫姷囊粽{(diào)，不禁讓人想起春節(jié)的快樂，漸漸的，又恢復(fù)了平靜，慢走，輕彈，一曲終了。
她不是浮躁，也不是沉寂。我想，我體會(huì)到了。
再一次談哦組著那個(gè)熟悉的曲子，不在可以模仿，而是用心彈，用心彈出屬于自己的音樂。
在探索中成長(zhǎng)，真好。
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