下面是范文網(wǎng)小編收集的我的班級小學作文4篇 《我的班級》作文，供大家閱讀。
我的班級小學作文1
我的班級體，就是一個上進心強，團結、友愛的班級體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個班級體。
我們班的同學們都個有千秋。趙曼一，一個實實在在的小書迷，在她看書，看報時，真正的到達了忘我的境界，就算你再怎樣叫她，她也不理你。
球星，當然非唐旗末屬了，他每一天都出來練球，足球踢的個性好，此時這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會取得這么好的成績。
當然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學十分多，要就是說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說我們班的特色吧。
我們雖然不就是一個各方面都做的十分好的“尖子班”，但我們卻就是一個讓許多老師都個性喜愛的`班級體。
在四零一班這個大群眾里，有和我一齊成長，一齊學習的同學，他們陪我一齊走過了四年的光陰，我永遠不會忘記你們，可愛的同學們。我愛我的班級體！
我的班級小學作文2
我的班級——七年級四班，是一個由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級中紀律最好的班級。當然，這也離不開我們班主任劉老師的教導。
課上，班主任老師用幽默風趣的語言給我們講課；課下，老師認真地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當這個時候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了?！笨墒牵矣终f不出口。老師，您是我人生的導航標，前進的馬達，我敬愛您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進教室，一排排整齊的課桌上井井有條地擺放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側墻壁上的名人名言時時警醒大家好好學習，樹立遠大的理想。
再看教室后面右側，孫景朝同學每天都會把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側是一個放餐具的鐵架，平時所有人的餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時，大家都會涌到鐵架旁去拿餐具，頓時安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚，同學們積極發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學們做的廣播體操整齊規(guī)范。
每天，值日生都會把暖瓶打滿水放在講臺下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺上同學們的水杯子大小顏色不一。有一點可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級——七四班，我愛我的班級，我愛這個大家庭。
我的班級小學作文3
我的班級是遼寧省撫順市實驗小學六年八班。我為我的班級驕傲、自豪，因為它讓我有太多的美好回憶。
我的班級是由59個快樂的同學和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級原來的52名同學慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級開始帶我們的班，她和藹可親，培養(yǎng)了我們自信，讓我們每天都快快樂樂的成長。
我們班一直讓別人羨慕，因為我們班有許多活動。午休時老師帶領我們?nèi)ス珗@游玩，留下了美好回憶，引來了游人的稱贊，幸福、自豪流在我們的臉上，用相機拍下我們難忘的時光。我們班的活動總是那么多，那么快樂，那么難忘。還有市級的感恩班會，最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會，在這次班會中，邢老師讓同學的媽媽們到學校講演，這是一次前所未有的想法。我們的班會還上了《城市周刊》的報紙，每個家庭都受到了教育，更加珍惜父母愛、同學、師生情。
我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚、還飼養(yǎng)一對“小倉鼠”，我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆窐贰薄！翱炜旌蜆窐贰钡矫课煌瑢W家小住三天，同學們精心飼養(yǎng)、認真觀察，寫出作文和大家交流，共同分享那份快樂。我們班的人愛班級，教室里總是那么干凈，人人都養(yǎng)成了良好習慣。
我們的六年八班是快樂的集體，我愛我的班的。
點評：六年的小學生活給同學們留下很多的回憶，同學情、師生情、父母愛都在同學們的心中扎根，對學校、班級的留念、不舍情表達得真實，這種班級的自豪感一定會永存。（班主任邢寶君）
我的班級小學作文4
“我的班級我的家，讓愛天天住我家，……”合著班歌的優(yōu)美旋律，我輕輕的翻開我的日記本……。
20xx年9月5日 晴
踏著九月的歡歌，迎來了新的學期。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。
第一節(jié)課， 金 老師領著兩個小男孩進了教室，笑瞇瞇地說；“同學們，咱們班添了兩位新伙伴。看，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金 老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時靜了下來。
“俺是蔣杰，河南人?！痹挍]說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。
我到后來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣杰，一個叫陳騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了： 金 老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了， 金 老師又是笑瞇瞇地說：“他倆剛來，不熟悉環(huán)境，不適應學習，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點吧！” 金 老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。
金 老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。
20xx年11月7日 晴
開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有“朋友自遠方來”、“手牽手，同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的渴望，特別是那兩位新同學的自述，讓我們一個個震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，“今天你吃飽了嗎？”那個掏出了健立寶；這個問“作業(yè)有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進他書包。
金 老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學們，咱們就來個‘好朋友’游戲吧！誰愿意和陳騰、蔣杰結成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時，我分明看到 金 老師的眼里閃爍著動人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動，一起學習，一起生活?？茨膫€能分出誰是當?shù)厝耍l是外地人？
20xx年2月15日 晴
新學期開始了， 金 老師召集開了個班干部會議。不料，陳騰、蔣杰也參加了。頓時，我腦袋進漿糊——犯迷糊了。
原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個“快樂過新年”活動，同學們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可 都是金 老師的點子！
20xx日年 3月7日 陰
今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上臺的是誰，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒注意到他什么時候已經(jīng)朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來，頓時教室里才掌聲雷動。
下課了，我好奇地貼過去問陳騰：“寒假去補課了?”他搖搖頭。后來，他神氣地告訴我：“是金老師輔導了我四天?！痹瓉恚鹄蠋煘榱耸顾麄z的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。
真是功夫不負有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風景。
20xx年4月19日天 晴
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。
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