下面是范文網(wǎng)小編整理的日子初三作文9篇 初三的那些日子作文，以供參考。
日子初三作文1
三年級(jí)的生活真的又苦又累。許多三年級(jí)的學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)在他們的作文中:在三年級(jí)的空氣中有一股強(qiáng)烈的火藥味?，F(xiàn)在，我也深深理解他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。
在進(jìn)入三年級(jí)之前，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了:三年級(jí)的生活很艱難，但是我必須快樂(lè)，我必須快樂(lè)。我不會(huì)像其他人一樣說(shuō)苦話。當(dāng)我滿懷信心地進(jìn)入三年級(jí)一班時(shí)，我后悔了，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備根本不存在！
每個(gè)人都板著臉。我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看到笑容了。老師布置的作業(yè)真的像山一樣高，一點(diǎn)也不夸張。老師經(jīng)常說(shuō)，如果你想?yún)⒓狱S色高考試，你必須吃苦。誰(shuí)贏得了黃色高考試沒(méi)有推出的問(wèn)題的海洋？
這是老師給我們的唯一建議。我無(wú)法想象。真的有必要進(jìn)入黃高嗎？每天晚上11點(diǎn)做練習(xí)，早上5點(diǎn)起床，去學(xué)校，每天3: 1在學(xué)校、食堂、家或宿舍之間穿梭。多累啊！
我總是感到沮喪和沮喪。我想在教室外面看日落和白云，但是時(shí)間告訴我你不能，你還有作業(yè)。每天，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治史，甚至生物地理學(xué)都會(huì)在我們周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)幾何問(wèn)題，我畫(huà)了垂直線和平行線。老師說(shuō)這道題不能這樣做，也不能給它太多的條件。例如，一個(gè)人不是機(jī)器，他不能像機(jī)器一樣忍受許多事情。一個(gè)人一天只能做定量作業(yè)，當(dāng)有更多的作業(yè)時(shí)，他就不能完成。你明白嗎？我猶豫了一下，明白了。事實(shí)上，我想問(wèn)老師為什么我們的家庭作業(yè)比課本多。
老師，你有時(shí)在每個(gè)人面前問(wèn)老師作業(yè)太多了。你討厭老師嗎？我們都說(shuō)不，實(shí)際上我們說(shuō)了。班上的每個(gè)人都抱怨老師的錯(cuò)誤。一周只有三節(jié)課，為什么有這么多作業(yè)？
考試屢次失敗使我心情不好。為什么你要在這樣的時(shí)候告訴我，我應(yīng)該考慮離開(kāi)重點(diǎn)班或者繼續(xù)學(xué)習(xí)？反復(fù)的打擊讓我感到很不舒服。我甚至找不到更努力工作和前進(jìn)的方法。為什么會(huì)這樣？
人們總是無(wú)法回到原來(lái)的樣子，我失去了幸福，我不知道我是否會(huì)永遠(yuǎn)失去，我真的不知道。晚上做作業(yè)時(shí)，我不知道為什么我突然想哭。我覺(jué)得我的鼻子很酸。豆大小的眼淚正在滴落。這是怎么發(fā)生的？
我該怎么辦？我也不知道該怎么辦。我真的不知道，反復(fù)的失敗真的讓我很沮喪，我想建立信心，但是我做不到。我想重新開(kāi)始，但我不能。我不知道失敗者怎么會(huì)成功。
日子初三作文2
親愛(ài)的姐姐：
最近可否安好？
昨日收到你的來(lái)信，那是一組婚紗照，照片上你穿著潔白的長(zhǎng)裙，笑靨如花。
時(shí)間過(guò)得真快，快的讓我來(lái)不及防備。
記得那是小時(shí)候，我一生也忘不了那個(gè)場(chǎng)面。小時(shí)候家里窮，爸爸媽媽都在起早貪黑地做生意，只有姐姐你和我相依為命，你照顧我關(guān)心我，把一切好東西都讓給我。
那是一個(gè)冬天的夜晚，天氣異常寒冷，爸爸媽媽都不在家，你就那么抱著我，把棉被全部蓋在我的身上，自己子穿著那件破舊的棉襖，窗外的寒風(fēng)穿過(guò)破損的玻璃，呼呼地刮進(jìn)來(lái)，你就那么緊緊地抱著我瑟瑟的發(fā)抖，卻還是輕輕地拍我的胸口，催我入眠，就這樣，我們漸漸地度過(guò)了那些雖說(shuō)貧苦卻又溫暖的日子。
后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，便學(xué)會(huì)和你搶東西。在我出生前，大人們總是圍著你轉(zhuǎn)，你就是家中的小公主，但是后來(lái)我出生了，一切都改變了，那時(shí)候的我真的好可笑啊，總覺(jué)得你比我大，應(yīng)當(dāng)處處都讓著我。于是我便開(kāi)始肆無(wú)忌憚地和你爭(zhēng)搶好吃的，沒(méi)多大點(diǎn)事就向爸爸媽媽打小報(bào)告，于是你便受到他們不住的責(zé)罰。即便如此，你從來(lái)都不怨恨我，照樣陪著我，每次聽(tīng)到你喊我弟弟時(shí)，我的內(nèi)心都會(huì)感到一種莫名的溫暖。因?yàn)槟闶俏业慕憬阊剑?/p>
再后來(lái)，也就是現(xiàn)在了，你考上了高中，經(jīng)過(guò)了三年的努力，考上了大學(xué)，背起行囊，去了遙遠(yuǎn)的上海。我是無(wú)論如何也沒(méi)有想到那些過(guò)去，便是我和你在一起的全部記憶。有時(shí)候回到家里，看見(jiàn)你空蕩蕩的房間，心中就會(huì)感到無(wú)比的失落，即便你遠(yuǎn)在上海給我打電話，告訴我你的近況，也無(wú)法彌補(bǔ)你在我心中的缺失，以及深深的牽掛。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，姐姐你在我的生命里竟是如此的重要
但是一切都晚了，因?yàn)槟阌錾狭四銓⒁簧冯S的人，你的愛(ài)將不再百分百地傾注給我。
因?yàn)槟阏业搅四愕恼鎼?ài)，找到了你所愛(ài)的人，并且將和他組成一個(gè)新的家庭，而我們永遠(yuǎn)也只能越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
姐姐你知道嗎，我是多么地愛(ài)你啊，我有時(shí)候都會(huì)幼稚地想，如果姐姐不去上海，留在我身邊，那該多好呀！你知道我有多懷念那些年我們一起走過(guò)的日子嗎？
佛家講世間萬(wàn)物有因果輪回，我雖不信教，但我相信輪回。如果真的有輪回，我愿意做哥哥，你是我的妹妹，我會(huì)用我的一生去愛(ài)你，去保護(hù)你，不會(huì)讓你受到絲毫的傷害。
好想在回到那些年和你走過(guò)的日子。
日子初三作文3
日子是生命時(shí)鐘的重要組成部分。日子一天一天地到來(lái)，向前看，構(gòu)成了未來(lái)與期待；日子一天一天地溜走，回頭望，形成了過(guò)去和回憶。
——題記
人的一生到底有多少日子？誰(shuí)也說(shuō)不清楚。幾十年，一百年？沒(méi)有人知道。只不過(guò)人們也就是在這急匆匆的生活中用掉了日子。誰(shuí)也不會(huì)去管明天的日子。在乎的只是眼前，如何用掉了今天。昨天過(guò)了就是今天，今天過(guò)了就是明天。人們不知道自己還有多少日子，屬于自己的還有幾個(gè)明天。
有的人很慵懶，他們有的在睡懶覺(jué)，有的在聊天，有的在歌舞廳中不分早晚地昏庸度日，還有的人則是一天到晚卷縮著身子將自己塞在沙發(fā)上看電視……這些平庸的人只知道怎樣混過(guò)今天，再迎接明天，他們做著不同的事，但卻有一樣的目的。
有的人卻與之截然不同，他們敬業(yè)樂(lè)業(yè)，為了工作甚至可以廢寢忘食。他們有的一大早就起床工作了，不僅從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，而且為了做好自己的工作甚至可以加班加點(diǎn)地干；有的人忘我地學(xué)習(xí)、工作，也許當(dāng)別人都下班回家的時(shí)候，他仍是沒(méi)有察覺(jué)……
日子是由時(shí)間組成的，自己的時(shí)間可以由自己來(lái)調(diào)配。但是，不同的人有不同的調(diào)配方式：有的人肆意揮霍掉自己的時(shí)間，甚至可以說(shuō)是使自己折壽；而有的人卻是與時(shí)間賽跑，他們跑到了時(shí)間的前面，讓自己這一輩子所做的事比幾輩子的事的和還要多。自己的時(shí)間只屬于自己，是自己的專(zhuān)有物。別人可以控制你的自由，但永遠(yuǎn)無(wú)法控制你的時(shí)間。別人甚至可以改變你生命的長(zhǎng)短，但是，誰(shuí)也無(wú)法調(diào)控你的時(shí)間，誰(shuí)也做不到。
日子就是這樣，一天天地到來(lái)，又一天天地溜走。好好地利用它，或許會(huì)讓你的付出獲得更豐厚的回報(bào)。人的一生可以說(shuō)就是一場(chǎng)巨大而漫長(zhǎng)的交易，而當(dāng)每個(gè)人出生的時(shí)候，他便有了自己的一筆本金——日子。有的人勤奮刻苦，最終用自己一生的時(shí)間——全部的本金換得了千古的贊譽(yù)、社會(huì)的進(jìn)步甚至名垂青史的自豪；有的人庸庸碌碌，不求上進(jìn)，他帶著時(shí)間來(lái)，但卻什么也沒(méi)留下——他揮霍盡了自己的本金，最后卻一事無(wú)成，他只用了他那筆巨額的本金換得了一個(gè)平平凡凡，甚至于顛沛流離、無(wú)依無(wú)靠的生活。
一天24個(gè)小時(shí)，一年365天，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相同的，都是公平的，而不同的僅僅是在于你如何去使用好這筆財(cái)富，如何讓自己活得不凡。
這就是日子，不同的人有不同的日子。
日子初三作文4
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”也許這就是黃昏獨(dú)有的魅力，當(dāng)夕陽(yáng)眷戀的望著暗黃色的天空，這里有它從零的開(kāi)始的希望，從朝陽(yáng)跨過(guò)地平線時(shí)起。夢(mèng)想在此刻飛揚(yáng)，這里有它命運(yùn)終結(jié)的守望，從夕陽(yáng)隱沒(méi)在天地間起，一切都結(jié)束了！
“花開(kāi)花落，潮起潮落”生命輪回也一樣，不一樣的是當(dāng)生命終結(jié)時(shí)，人不會(huì)那樣瀟灑只因?yàn)閻?ài)已根深蒂固。所以生死離別時(shí)，愛(ài)才會(huì)變得刻骨銘心。
6月13日一個(gè)灰黑透著死亡氣息的日子，沒(méi)有清新的空氣，只殘留著令人窒息的痛。
那天爺爺去了天國(guó)，很安祥。
那天清晨，叔大喘著氣奔向我家告訴我爸爺爺不行了，那個(gè)消息真如晴天霹靂，所有人都呆了，猛奔到爺爺?shù)目磺?，都跪在爺爺?shù)拿媲?，爺爺用勁睜大他那凹陷歷經(jīng)滄桑的眼睛，他看著每一個(gè)每一處，他想記住每一個(gè)他所愛(ài)的人，他不想離開(kāi)。這里有他一生的回憶，這里有他想要珍藏的記憶，這里由他守望相助一輩子的老伴，不想離去。
為什么人都要經(jīng)歷生死輪回？為什么當(dāng)花前月下的愛(ài)情變成血脈相連的親情時(shí)，卻要經(jīng)歷骨肉分離？難道只因生命走到了盡頭？
不一會(huì)兒，一些人給爺爺換衣服，那一刻所有人都哭了，爺爺走了，一個(gè)至親至愛(ài)的人離開(kāi)了，每個(gè)人都哭了，奶奶將爺爺?shù)念^抱在懷里一動(dòng)不動(dòng)，她的手在顫抖，她痛，她恨，為什么爺爺要先留下她？奶奶沒(méi)有哭，只是默默的抱著爺爺，珍惜生命僅存的相擁的時(shí)刻。
而在關(guān)上冰棺的那一剎那，奶奶拖著年邁的身子詹在冰棺前。她哭了，那一刻心里積壓下的情感在那刻迸發(fā)出來(lái)，他們相扶相持的情景浮現(xiàn)在眼前，她不舍。
叔，嬸，姑，爸所有人都抱住爺爺不讓冰棺關(guān)上極力去推掉蓋頭。去“叫醒”爺爺，爺爺再也不會(huì)回應(yīng)，再也不會(huì)笑著叫我“小哼哼”了，再也不會(huì)了。
冰棺關(guān)上了，爺爺長(zhǎng)眠于地下，安詳?shù)乃恕?/p>
這讓一家人陰陽(yáng)相隔，讓思念的信箋變成沒(méi)有回信的信箋，只有遙遙無(wú)期的想念，只有回信為零的企盼，也只剩下愛(ài)在那座老屋回蕩蔓延，它載著一家人對(duì)天國(guó)里的爺爺?shù)南肽睢?/p>
也許這就是愛(ài)，痛才知道思念是多么痛，縱然愛(ài)的人已經(jīng)離去，但愛(ài)永存，思念依然存在。
夕陽(yáng)下，也許不會(huì)留有一家人相依相偎的情景了不過(guò)天國(guó)的爺爺會(huì)在他眷戀的地方等待他至親至愛(ài)的人的到來(lái)。
日子初三作文5
一縷暖陽(yáng)，一絲暖意。陽(yáng)光明媚，心也跟著明亮起來(lái)。日子在緩慢無(wú)聲地流淌，有陽(yáng)光陪伴，有你們陪伴。
明媚的午后，噩夢(mèng)般的現(xiàn)實(shí)——800米的測(cè)試即將開(kāi)始。兩圈的路程，遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，還有終點(diǎn)后那觸手而不即的陽(yáng)光與藍(lán)天。
我們約定，要一同奔跑，互相陪伴，拉起彼此的手，一起向終點(diǎn)沖刺?；蛟S這樣，疲憊會(huì)灰飛煙滅，陰霾會(huì)化為一縷陽(yáng)光。槍響后，我們一齊出發(fā)。一樣的節(jié)奏，相同的步伐，面頰的微笑……原來(lái)，跑步也可以如此的詩(shī)情畫(huà)意。
笑語(yǔ)盈盈，暖陽(yáng)依依。一圈下來(lái)也不覺(jué)勞累，你們的陪伴若古箏曲，讓我辛勞全無(wú)；似龍井茶，使我心曠神怡；更如陽(yáng)光，一縷便足以讓我忘卻煩惱，燃起希望。溫暖的心已脫離沉重的身軀，若游玩于世外桃源，無(wú)比愜意。
還剩一圈。我們排成一列，并肩前行。七顆心上，仿佛有一條無(wú)形的`絲線連結(jié)著，牽引著。稍稍有些喘息，但只一句言語(yǔ)就可消逝?！肮媚飩儯佑?！”“嗯，我們一定可以！”“向著終點(diǎn)，沖?。 贝藭r(shí)，隊(duì)伍中的七個(gè)身影，仿佛上演著一場(chǎng)芭蕾舞劇，協(xié)調(diào)，優(yōu)雅！
最后100米，我們解散了隊(duì)形，作最后的沖刺，大家都努力地向著終點(diǎn)奔去。我，個(gè)頭小，力氣不夠，步伐漸漸變得緩慢，人也恍恍惚惚。這時(shí)，一雙溫暖的手搭上我的肩。是誰(shuí)？這樣輕輕地一搭，卻讓我感受到無(wú)窮的力量。側(cè)頭，哦，是你，堅(jiān)定的眼神讓我感到一絲暖意，流進(jìn)心田，邁開(kāi)灌鉛的雙腿，帶著星辰般浩瀚的情誼。
“堅(jiān)持住哦！”
你笑著，我也笑了，向著那條白色終點(diǎn)線，沖！瞬間，你超越了我，我也奮力追趕著你們的背影。我全力奔跑，越過(guò)白線，加入你們一起。雖然大家都?xì)獯跤?，但仍圍成一團(tuán)，激動(dòng)、喜悅交織在一起，臉上有鮮花在綻放！
是的，那一刻，腦海浮現(xiàn)出的一幕幕，都是曾經(jīng)的你們，宛若時(shí)光停止在這一剎那，世界靜止。那幻燈片似的播放著的情景，或是共同游戲時(shí)銀鈴般的笑語(yǔ)，或是惆悵時(shí)長(zhǎng)久的沉默，或是忘情的吶喊，或是喜悅的淚水……這，是流年，是逝去的時(shí)光，是有你們陪伴的日子。愉悅時(shí)有你們共同分享，煩悶時(shí)有你們共同傾聽(tīng)，成功時(shí)有你們共同歡呼，失敗時(shí)有你們共同分擔(dān)……因?yàn)橛心銈?，每時(shí)每刻，都是璀璨，因?yàn)橛心銈儯屛胰绾瓮鼌s有陽(yáng)光陪伴的日子！
擁有你們，真好！
日子初三作文6
時(shí)光匆匆如流水，六張卷子吹散了一個(gè)班，最后一張?jiān)嚲斫簧系乃查g，壓抑在心頭的，更多是跌倒又爬起時(shí)的咬牙堅(jiān)持，面對(duì)測(cè)試失敗的坦然，老師教誨中的恍然大悟……
初三，未涉足的人在期待著，正在經(jīng)歷的人在咬牙堅(jiān)持著，經(jīng)歷過(guò)的人再揮別不舍的淚光中，回憶著。
剛上初三的我，載著滿滿的期待坐進(jìn)初三五班，同樣的三尺講臺(tái)，同樣熟悉的笑臉，讓我在歸屬感中定下奮斗的目標(biāo)。英語(yǔ)老師的課還是像往常一樣無(wú)趣，我看著頭上亮的刺眼的白幟燈，開(kāi)始出神?！斑@道題怎么做？”老師把剛上課沒(méi)多久就出神的我點(diǎn)了起來(lái)，我支支吾吾的回答不上來(lái)，嘴里還小聲嘀咕著對(duì)老師不滿的話語(yǔ)。我開(kāi)始緊張，手心開(kāi)始滲出細(xì)細(xì)密密的汗珠。這時(shí)，同位用筆蓋將一張小小的紙推到了我的面前，是這道題的答案，“選a！”，我終于在老師的臉徹底黑下來(lái)之前。答出了題目?！昂伲》艑W(xué)，請(qǐng)你喝飲?！蔽倚χ粗弧！安挥昧?！這都快中考了，好好學(xué)習(xí)，別再走神了。咳，一瓶冰紅茶，謝謝?！蔽倚π?，開(kāi)始聽(tīng)課。也只有初三的我們，才會(huì)在同學(xué)面前隨意的放聲大笑，我們總是坐著自認(rèn)為老師看不見(jiàn)的小動(dòng)作，一道題，一瓶飲料，映照著初中最寶貴的日子里，我們最寶貴的友情。這是屬于初三我們的日子。
還有一天就要上考場(chǎng)了，大家都打起一萬(wàn)分的精神仔細(xì)聽(tīng)課。班里除了老師講課的聲音，還有同學(xué)們用哈欠編織成的協(xié)奏曲?？隙ù蠹矣职疽箯?fù)習(xí)了吧！我邊打哈氣邊想著：化學(xué)方程式，數(shù)學(xué)函數(shù)圖像，語(yǔ)文文言文，我像一個(gè)士兵在強(qiáng)大的敵人面前很快敗下陣來(lái)。還剩最后一節(jié)課就要放學(xué)了。大家都端正坐好，看著講臺(tái)上的班主任，這是初中最后一節(jié)班會(huì)課，也注定是百感交集的一節(jié)課。班主任講課一向是我的催眠曲，但這節(jié)課卻成了例外。他仿佛是初中三年的縮影，我又望向頭頂上的白幟燈，漸漸濕潤(rùn)了眼眶里。“你怎么了？”“啊？沒(méi)事，許是那燈光太刺眼了?！?/p>
這段獨(dú)一無(wú)二的初三時(shí)光，只屬于我們。它見(jiàn)證著我們的悲喜，我們的成長(zhǎng)，我們的一切，我坐在高一新班里寫(xiě)下這篇文章，卻又想起那瓶冰紅茶，是甜的，但在透明中也帶著顏色，如同那段只屬于我們懂得苦甜的初三時(shí)光，只有我們自己涂上的顏色，才是最美的，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光啊，它只屬于初三的我們。
日子初三作文7
一陣細(xì)雨過(guò)后，一株小草從地里鉆了出來(lái)，嫩嫩的。在小草纖細(xì)的小葉子上有一顆巨大的水珠將小草都?jí)簭澚?。伸出手想要將水珠帶離卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了水珠里的秘密。瞧，水珠中正有一棵小小樹(shù)呢。向遠(yuǎn)處望去，那兒有一棵樹(shù)，正是水珠中那棵小樹(shù)放大的版本。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，樹(shù)是彎曲的，走近些，把手掌貼在上面只覺(jué)得扎手，樹(shù)的枝葉是稀稀疏疏的。這正是我家的那棵樹(shù)，是普通的，卻也是我的最?lèi)?ài)。
年幼時(shí)，我最?lèi)?ài)在樹(shù)下玩耍，那里讓我感到安全。每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，我就會(huì)藏在樹(shù)下。這時(shí)樹(shù)總會(huì)在我身旁陪著我，會(huì)用那可愛(ài)的葉子搖曳著織出一首首悅耳的歌，哭泣之聲漸漸地被微弱的歌聲淹沒(méi)，只余下歌聲、笑聲……
日子在無(wú)數(shù)次哭泣、歡笑中度過(guò)，我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，進(jìn)入了陌生的校園。校園的一切都是新奇的更是陌生的，于是我膽怯了。身旁的樹(shù)用筆直的枝干擋住了我的去路，這時(shí)葉子是堅(jiān)不可摧的。堅(jiān)硬的葉子輕觸著我，堅(jiān)硬、溫柔。我只好吸吸鼻子進(jìn)入了校園。
當(dāng)我離開(kāi)陌生的校園，回到可愛(ài)的家中，并向外飛去找伙伴玩耍時(shí)，樹(shù)又來(lái)了。那討厭的葉子又擋住了我的去路。我只得灰溜溜地鉆到房間寫(xiě)作業(yè)了。不一會(huì)兒，我的目光就被窗外的聲音吸引住了，那是我的小伙伴正在打羽毛球呢。不知不覺(jué)中筆就消失在我的手中，我呢，則在窗戶旁專(zhuān)心致志地看起小伙伴們打羽毛球了。呀，那么好的一個(gè)球居然沒(méi)接住。我由于激動(dòng)叫出聲來(lái)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)危險(xiǎn)正在靠近。
肩膀被拍了一下，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，樹(shù)正筆直的站在那兒呢。在樹(shù)的眼神注視下我溜到椅子上拿起扔在一旁的筆，在作業(yè)本上動(dòng)了起來(lái)，這時(shí)樹(shù)才邁著步子走了。我的小心臟喲。
一眨眼間，我成為一名中學(xué)生了，開(kāi)始厭煩樹(shù)的管教，開(kāi)始對(duì)樹(shù)發(fā)脾氣了。每次我都會(huì)在樹(shù)上留下永不消散的痕跡。
一次我拖著沉重的步伐回到家中，當(dāng)我看到樹(shù)時(shí)，就飛奔過(guò)去抱住粗壯的樹(shù)干，放聲大哭起來(lái)。眼淚順著臉頰滑落，落在前不久我留下的傷疤上，眼淚的咸度讓樹(shù)顫抖起來(lái)。
顫抖的葉子溫柔地?fù)崦?，拭去我眼角的淚，又唱起了小時(shí)候的歌。我抬起頭，淚水模糊了我的視線，在朦朧中，我看見(jiàn)了那平凡卻一直為我遮風(fēng)擋雨的樹(shù)。
樹(shù)是平凡的，憤怒時(shí)甚至?xí)糜辛Φ娜~子發(fā)出震耳欲聾的聲音，讓人害怕。但更多的是拭去我眼角的淚，用枝葉輕輕搖曳織出悅耳的歌聲。這平凡的樹(shù)——我的父親。
日子初三作文8
你駐身于一處安靜的小室，小室的中間有一只木架，它的身上躺著一張空白潔凈的紙，腳下是一排五顏六色的筆。他們安靜的好像不曾動(dòng)過(guò)，這就是跨越了千年的你。門(mén)墻上的一幅幅畫(huà)卷呀，你讓沉醉于你的人們?nèi)绱讼嘈?--有你的日子，春風(fēng)十里。
你是多樣的，你可以有勾畫(huà)了了的線條，可以有深淺相間的漸變，可以有滴水成山的墨色，可以有艷麗分明的油彩。你包羅了萬(wàn)象，你的巧手鉤摹出生命的模樣，你的雙耳傾聽(tīng)心靈的聲音，你的眼睛注視山川大河的魅力。小小的畫(huà)室里，桃花源般安逸靜謐。
但是，看!畫(huà)筆一出猶如利劍出鞘，氣氛頓時(shí)劍拔弩張似的緊張起來(lái)。你深深的融進(jìn)畫(huà)筆中，靈魂嵌進(jìn)紙張中?！办o如處子，動(dòng)如脫兔”一落筆便壯麗了，激烈了，輕快分明的筆畫(huà)排出鏗鏘的線條?？耧L(fēng)一樣，是驟密的交線;海嘯一般，是深淺的漸變;烈焰一般，是熾烈的情態(tài);雷霆一樣，是四射的勾連。這三寸白紙上，你爆出一場(chǎng)如此壯烈，如此嚴(yán)密，如此鮮活的舞蹈啊!使人想起：清水出芙蓉，天然去雕飾。使人想起：人生如同白紙畫(huà)卷，出生純凈無(wú)瑕，晚年色彩斑斕。這茫茫紅塵便會(huì)是一座大染缸，或功成名就，或平淡一生。
你碰撞在紙面上，發(fā)出輕輕的響聲，一次又一次，好像永遠(yuǎn)不會(huì)疲乏，永遠(yuǎn)充滿干勁。你像遠(yuǎn)古穿梭而來(lái)的混沌神磨，磅礴而來(lái)，在空白的大地上碾出一道道深深的裂紋，最終經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，匯聚成山川江河。轟轟，轟轟，那是生靈所畏懼的聲音。在這片陸地的角落，也許有你作畫(huà)的身影，小小的畫(huà)室安靜得空余下春風(fēng)十里。
筆尖旋轉(zhuǎn)，搖曳，匯聚 飛舞，盤(pán)旋，翻轉(zhuǎn)，橫拉，構(gòu)成一場(chǎng)黑與白的對(duì)決，光和影的表演，每一個(gè)舞姿都氤氳著力量，每一個(gè)舞姿都凌空回響，每一個(gè)舞姿都是明與暗的交織變幻。你給予空虛的靈魂充實(shí)與精彩，你給予絕望的人生命和希望，你給予形體蓬勃的思緒與想象，碰撞出心靈和思想的火花。
當(dāng)你完成使命之時(shí)，卻感到無(wú)限的空虛和孤寂，讓人感到與周?chē)囊磺懈窀癫蝗?，仿佛?lái)到另一處世界，領(lǐng)悟又一種規(guī)則;好像在浩瀚的宇宙中空游在失重的真空，迷失在星際里。
又是一張白紙，身邊只有你，剩下的便是春風(fēng)十里。
日子初三作文9
夢(mèng)想，如同日出般升起時(shí)的寧?kù)o，給在起跑線上的人們?yōu)⑾鹿廨x；夢(mèng)想，是我們心中堅(jiān)定不移的腳步，激勵(lì)我們勇往直前；夢(mèng)想，是我們的信仰，它讓我看到希望。
在追逐夢(mèng)想的日子里，我們每一天都在不停的努力。不要羨慕海鷗能在天空中自由飛翔，因?yàn)槟阋灿袑儆谧约旱乃{(lán)天。不要羨慕別人有多么輝煌的成就，因?yàn)槊總€(gè)成功的背后都必定會(huì)有一個(gè)艱辛的過(guò)程。
徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！边@句話毋庸置疑。有一個(gè)小男孩，兒時(shí)父母離異，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，眾人都認(rèn)為他不會(huì)有出息。然而男孩卻始終堅(jiān)持著自己的音樂(lè)夢(mèng)想，甚至在送外賣(mài)的時(shí)候還在想著怎么寫(xiě)歌，突破重重障礙之后，男孩成功了，他就是周杰倫。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以苦澀變成了甜蜜，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以他的心中總是充滿陽(yáng)光，給予他無(wú)限的動(dòng)力與力量。
一株小草，總是默默無(wú)聞的守護(hù)著大地，沒(méi)有怨言也沒(méi)有放棄，它只是在為自己的人生出一分力量。因?yàn)樗灿袑儆谧约旱膲?mèng)想，它也希望變成一顆參天大樹(shù)能夠更好地去奉獻(xiàn)大地。
一顆沙粒，雖然很不起眼，但它也希望變成一顆耀眼的鉆石，所以它一直都在努力往前走，沒(méi)有羨慕也沒(méi)有嫉妒，因?yàn)樗浪€有遠(yuǎn)大的前程。
不要害怕達(dá)不到夢(mèng)想的高度，不要害怕倒在夢(mèng)想的征途上，要堅(jiān)信夢(mèng)想能夠到達(dá)的地方，有一天腳步也能夠到達(dá)。
一只平淡無(wú)奇的小蝸牛為了自己的夢(mèng)想，不過(guò)風(fēng)吹日嗮還是狂風(fēng)暴雨都在堅(jiān)持不懈的努力，多少次都被無(wú)情的風(fēng)雨刮落到起跑線上，可它還是抱著堅(jiān)定的信念朝著夢(mèng)想一步步走去。
小蝸牛尚且如此，我們又為什么做不到？有人說(shuō)，夢(mèng)想追著追著就遠(yuǎn)了。那為什么不說(shuō)是你們自己越走越遠(yuǎn)呢？沒(méi)有追求哪兒來(lái)的成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么見(jiàn)彩虹？雖然那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想將生活攪拌成了一杯充滿甜與苦的人生咖啡，但我愿像蝸牛一樣一步一步向上爬，總有一天我會(huì)沿著我的夢(mèng)想軌跡找到屬于我的天。
不要停下追夢(mèng)的腳步，因?yàn)樵谧分饓?mèng)想的日子里，我們每天都在不斷地進(jìn)步。因?yàn)樵谶@個(gè)千變?nèi)f化的世界里，充滿夢(mèng)想的人生才精彩。因?yàn)橛行┦虑椴皇怯邢Ｍ瞬湃?jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)有希望，因?yàn)檫@個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人。
初三:羅彤彤
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