下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的說(shuō)明文作文5篇(說(shuō)明文的優(yōu)秀作文)，供大家參閱。
實(shí)用的說(shuō)明文作文1
友情像一座橋，需要多溝通，才能使友情之橋永固。
他是我形影不離的朋友，我們天天一起玩游戲。有難同當(dāng)，有福同享便是我們的語(yǔ)言。可是，在一個(gè)夜晚，我們的友誼便發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天，夜晚如此漆黑，我和他興高采烈地逛超市，逛著逛著，我們倆的肚子不禁發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，我們面對(duì)面地笑了笑，異口同聲地說(shuō)：“哈哈，你的肚子響了?！庇谑?，我們便買了點(diǎn)吃的，他一接過(guò)食物，頓時(shí)狼吞虎咽地吃起來(lái)，我看著這情景，不禁哈哈大笑，忍不住地說(shuō)：“你吃起來(lái)真像一只小豬??！”這時(shí)，他驟然怒火沖天，眉頭緊皺，雙手握拳，生氣地說(shuō)：“你找死??！我最討厭別人說(shuō)我是豬了，你就是個(gè)變態(tài)?！蔽衣?tīng)見(jiàn)這話，也不甘示弱，連忙補(bǔ)上一句：“你個(gè)腦殘?！蔽覀儌z就這樣你一句，我一句地互相罵著對(duì)方。突然，他跑過(guò)來(lái)想來(lái)揍我，我一個(gè)躲避，勉強(qiáng)躲過(guò)了他的攻擊，我用驚天動(dòng)地的神功將他擊倒了，臉一板，放下一句狠話：“再見(jiàn)了，我希望你能反省一下，如果你還是想不通，那我們就絕交吧！”說(shuō)完，我傷心地離去了。那晚，我傷心得肝腸寸斷，我想：他平常都好好的，希望他別不念舊情。
第二天，媽媽知道了我大打出手的事，便好酒好肉好菜地辦了一桌酒席，媽媽把他叫來(lái)了我們家，她自己卻回了房間，只留下我們兩個(gè)人，這時(shí)的餐廳顯得異常寂靜。起初，我們倆都沒(méi)說(shuō)話，直到我說(shuō)了一句：“昨天的事我給你道歉，是我不對(duì)，我不該罵你是豬?！币徽f(shuō)完，他就眼淚汪汪地也向我道歉，我既高興又心酸地抱住了他，不自覺(jué)，我們都會(huì)心地笑了。
就讓我們共同維護(hù)我們的友情，友情之橋才會(huì)更加牢固。
實(shí)用的說(shuō)明文作文2
全球因“溫室效應(yīng)”變得異常溫暖，許多冰川大面積地融化了，洶涌的洪水與海水聯(lián)合，迅速地從四面八方涌來(lái)，人類早已全部淹死，剩余的動(dòng)物成立了一個(gè)委員會(huì)來(lái)管理其他動(dòng)物。
“當(dāng)務(wù)之急，就是將動(dòng)物們帶到一個(gè)地勢(shì)高而且安全的地方。”會(huì)長(zhǎng)大象說(shuō)，“所以，十分鐘后，你，松鼠，你，獵豹，還有你，兔子，帶著所有的動(dòng)物兵分三路，從僅剩的三條路走，我在獵豹這一隊(duì)！
噢，對(duì)了，我們是去世界上最高的珠穆朗瑪峰。
十分鐘后，無(wú)論豺還是鹿，無(wú)論是瞪羚還是雪豹，無(wú)論是天上飛的，地上走的，水里游的，都帶上自己的妻兒老小，不分晝夜，沒(méi)命地狂奔，它們走一步，后面的洪水就跟一步，跑得慢的都被洪水淹死了。終于，它們于三天后到達(dá)了宏偉的珠穆朗瑪峰。
此時(shí)，珠穆朗瑪峰只剩一個(gè)小山峰還未被洪水吞沒(méi)。但是，洪水還是以驚人的速度開(kāi)始淹沒(méi)這片土地。大象可急壞了，不停地詢問(wèn)大家：“你們有辦法嗎？”“你們有辦法嗎？”這時(shí)只見(jiàn)雪豹一副忍痛割愛(ài)的樣子，神秘兮兮地拿出了一顆彩色的向日葵籽，對(duì)大家說(shuō)：“這是幾年前一個(gè)黑衣人給我的，他說(shuō)這顆種子可以不停地長(zhǎng)出樹(shù)來(lái)，說(shuō)完就走了。不過(guò)，如果想要解除這顆種子的魔法，我這兒還有一顆種子?！?/p>
大家高興極了，就讓雪豹趕緊把它種下去。
“刷！”“刷！”這里，那里，全都不停地冒出樹(shù)來(lái)，這些樹(shù)排得密密的，擠得動(dòng)物們連站的位置都沒(méi)有了！沒(méi)辦法，大家只好讓雪豹把魔法給解除?！稗Z！頃刻間，水又重新涌了上來(lái)，怎么辦呢？
望著不斷涌上來(lái)的水，大家淚流滿面，洶涌的淚水將唯一的陸地也淹沒(méi)了。
實(shí)用的說(shuō)明文作文3
本周末數(shù)學(xué)課開(kāi)始進(jìn)入圓的課程，老師規(guī)定同學(xué)們上課必需攜帶圓規(guī)。
一開(kāi)始老師來(lái)一個(gè)考試，確認(rèn)同學(xué)們前次課程的學(xué)習(xí)成果。接著老師請(qǐng)大家拿出圓規(guī)，親自試範(fàn)如何使用圓規(guī)。圓規(guī)的構(gòu)造很特別，有一個(gè)頂端接著兩支手臂，手臂底部一端是針、另一端是鉛筆。圓規(guī)的用法很簡(jiǎn)單，首先把圓規(guī)的針插在紙上，手捏著圓規(guī)最頂端，把圓規(guī)的雙臂拉開(kāi)至一定寬度，再以筆端向外畫(huà)一圈。舉例而言，如果想畫(huà)一個(gè)半徑五公分的圓，就把園規(guī)雙臂調(diào)到五公分的長(zhǎng)度，接著就可以畫(huà)圓。但是，如果題目為直徑八公分，就要把長(zhǎng)度分為一半，變成半徑四公分。
老師雖然很仔細(xì)地解說(shuō)圓規(guī)的使用方法，但同學(xué)們實(shí)際操作時(shí)，仍然碰到各式各樣的問(wèn)題，狀況百出，有人抱怨對(duì)圓規(guī)不熟悉，更有人嫌棄自己的圓規(guī)不好用，一整個(gè)單元的習(xí)作只寫完兩頁(yè)。奇怪的是到了課程結(jié)束，滿口牢騷的同學(xué)竟然說(shuō)：「我愛(ài)上圓規(guī)了?！刮胰滩蛔』亓艘痪洌骸缚墒?，圓規(guī)不是很難用嗎？」那位同學(xué)很肯定地說(shuō)：「沒(méi)辦法，我還是很喜歡呀！」
我覺(jué)得圓規(guī)是一種好用又有趣的工具，希望透過(guò)不段地練習(xí)，可以更加熟悉它。
實(shí)用的說(shuō)明文作文4
在我的記憶長(zhǎng)河里，有許多美麗的故事。今天，我就來(lái)講件高興的事與大家分享。
每天都是媽媽送我上學(xué)放學(xué)，東北的冬天特別寒冷，前幾天，我看見(jiàn)媽媽的耳朵凍得通紅，我心里有些難過(guò)。要是媽媽有一個(gè)耳包就好了，我有了一個(gè)想法，一定要給媽媽買個(gè)耳包，那樣她就不會(huì)挨凍了。我把媽媽給我的零用錢都攢起來(lái)，一分也舍不得花，攢了一個(gè)星期有十多塊錢呢。這個(gè)周日，媽媽帶我去商場(chǎng)買東西。琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。小百床前，我一眼看到了耳包，粉紅色的圖案，上邊繡著幾多小花，心想媽媽一定會(huì)喜歡的。趁著媽媽看衣服的功夫，我掏出事先放在兜里的零花錢，還不忘跟售貨員阿姨討價(jià)還價(jià)，不光買了對(duì)耳包，還買了個(gè)口罩。心里別提多高興了！
回到家里，我把買來(lái)的禮物拿到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，您每天送我上學(xué)辛苦了，這是我送給您的禮物。”媽媽驚訝地看著我說(shuō)：“姑娘，你哪來(lái)的錢呀？”看著媽媽疑惑的眼神，我趕緊解釋說(shuō)：“媽媽，那是用您給我的零花錢買的，您帶上這對(duì)耳包就不會(huì)凍耳朵了。喜歡嗎？”媽媽聽(tīng)了高興地抱起我，親了一下我的臉蛋說(shuō)：“乖女兒，你可真是媽媽的貼心小棉襖呀，媽媽的寶貝長(zhǎng)大了！”
這個(gè)耳包雖然不是啥貴重的東西，但是這是我對(duì)媽媽的愛(ài)，媽媽高興我更高興。
實(shí)用的說(shuō)明文作文5
我透過(guò)它，看見(jiàn)了你隱約的身影，多么扭曲；我透過(guò)它，看見(jiàn)了黯淡的灰天，多么撲朔迷離；我透過(guò)它，看見(jiàn)了這個(gè)繁華都市，只不過(guò)都是迷茫暮云。我透過(guò)它，仿佛蒙上了一層紗，但并不潔白，并不輕盈。你是萬(wàn)千人民的陰影，霧霾??！你何時(shí)才能退去。
我有著一個(gè)小小的口罩，口罩外，圍繞著團(tuán)團(tuán)霾體，我感到失落、傷心，為何要與霧霾相約？為何不能與它隔離？我的口罩，包含的不只是這霾體，還有傷心。這個(gè)瞬息萬(wàn)變、萬(wàn)象更新的清晰大千世界，怎么會(huì)變得看不清？那華麗絢爛的霓虹燈，在霧霾下，也不過(guò)一團(tuán)彩色烏云。在霧霾下，一切都是那么不如意，雖說(shuō)是朦朧的，但卻沒(méi)有任何意境，只是憎恨和憂傷。
我們都會(huì)與霧霾相約“九八”，我為何高興不起來(lái)？我那么肆意的破壞環(huán)境，不就是等著霧霾的到來(lái)嗎？為什么？
人們口頭上的抱怨，都是浮云，沒(méi)有任何用處。最管用的是好好保護(hù)大自然這位脆弱而又暴躁的“先生”吧！
好了，閑話不多說(shuō)，我之所以題目取為“與霧霾相遇”，盡管這是大家不想要的，是因?yàn)槲蚁胱尨蠹颐靼?，這樣做的后果，將不堪設(shè)想??！
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