下面是范文網(wǎng)小編分享的人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字10篇(語(yǔ)文作文觸動(dòng)心靈的一瞬間六百字)，以供參考。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字1
愛(ài)心是世界上最美麗的飄帶，是世界上最無(wú)私的奉獻(xiàn)。
——題記
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！卑殡S著優(yōu)美的歌聲“愛(ài)的奉獻(xiàn)”音符的波動(dòng)，我的心也是像海里的波濤此起彼伏，久久不能平靜。
以前，我總是以為我是家中的寵兒，理當(dāng)被父母溺愛(ài)；是學(xué)校的小樹(shù)苗，理當(dāng)被辛勤的園丁澆灌。但是現(xiàn)在，我卻改變了想法，這并不是他們理當(dāng)?shù)?，而是表現(xiàn)出了他們對(duì)我們的愛(ài)。而愛(ài)又是無(wú)私的，你奉獻(xiàn)多少愛(ài)并不代表要收獲多少愛(ài)。因?yàn)閻?ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德。在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，我們?nèi)A夏不知有多少先輩，為了祖國(guó)的前途，赴湯蹈火，代代繼承著這一偉大的壯舉。
譬如：去年5·12四川汶川大地震時(shí)，一下子地動(dòng)山搖，一下子繁華的城市變成了廢墟。但是一瞬間，世界華人都伸出了援助之手，捐款箱擺滿了世界的每一個(gè)角落。無(wú)論是男女老少，還是貧困富貴的人們都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。就連在路邊乞討的乞丐都伸出自己殘廢之手，從破腰包里掏出零錢5元，1元，5毛，1毛，雖然只有十來(lái)元，但表現(xiàn)出了他的一份愛(ài)心。我見(jiàn)到這一幕，我的眼眶里積滿了淚水，豆大的淚珠從臉上滾下來(lái)，我小心翼翼地從我口袋里掏出了自己一個(gè)月積下來(lái)的12元的零花錢，雖然輕如毫毛，但它在我手里卻是重如千斤巨石。我小心翼翼地把它放入捐款箱里，雖然數(shù)目小，微不足道，但是我希望涓涓細(xì)流匯聚成河，可以為災(zāi)區(qū)重建工作添磚加瓦。
這件事，讓我感受到：奉獻(xiàn)是久旱后的一場(chǎng)甘霖，使干涸的田地重現(xiàn)生機(jī)；奉獻(xiàn)是冬天里的一把火，讓人感受到春天太陽(yáng)般的溫暖；奉獻(xiàn)是人類最美麗的語(yǔ)言，可以使不同民族的人相互溝通，走到一起來(lái)吧！
同學(xué)們，讓我們手牽手，一起走，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心來(lái)幫助需要我們幫助的人吧！因?yàn)閻?ài)心可以觸動(dòng)心靈的！
我希望大家在我這篇文章的觸動(dòng)下，讓我們伴隨著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，我相信，在我們的努力下，幫助下，世界一定會(huì)更美好！天更藍(lán)，水更綠，山更青！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
愛(ài)心，觸動(dòng)了我的心靈！
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字2
星月不是夜的留言，而是夜的襯托；夕陽(yáng)不是褪色的縮影，而是黃昏的灑脫；父愛(ài)猶如一縷陽(yáng)光，給我照亮前行迷茫的征途。
——題記
“遲到”的愛(ài)
曾記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一個(gè)蕭風(fēng)瑟瑟的秋天，孤雁南飛，萬(wàn)物都成了一派荒涼的景象，內(nèi)心深處也泛起了點(diǎn)點(diǎn)涼意。那天，因?yàn)槠鸫策t到，在慌亂中忘記了帶雨傘，回到學(xué)校竟破天荒的下起了大雨。中午放學(xué)，同學(xué)的爸爸媽媽都來(lái)接他們回家，有的送飯，有的送衣服，唯獨(dú)我，坐在角落冷得縮成一團(tuán)，心里充滿了委屈和悲涼。那時(shí)，似乎覺(jué)得自己像個(gè)孤兒，看著他們臉上得意的笑容充滿了幸福，我無(wú)奈的低頭悄悄哭了起來(lái)。
等到快上課的時(shí)候，老師說(shuō)父親來(lái)送東西，叫我去拿。因?yàn)橘€氣，極不情愿地跟著他走到校門口，只見(jiàn)父親手里提著飯盒，腋下夾著厚厚的大衣，拿著一把未被撐開(kāi)的傘，自己卻泥濘一片，戴著一頂草帽。看著父親慚愧的神情，心里竟有一種隱隱的痛，眼眶禽滿的淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，還好還好，天灰蒙蒙的，大雨和淚水混在一起，父親的近視眼沒(méi)發(fā)現(xiàn)我紅紅的眼珠，只是簡(jiǎn)單幾句沉迷片刻便轉(zhuǎn)身離去，我呆呆的站在那里直至他瘦小的身影在我模糊的淚光中漸漸消失。我終究不知道，那天他因什么原因來(lái)遲，但在我心里，父愛(ài)比什么都來(lái)得早，從未遲到。
大樹(shù)下的等待
青春，是騷動(dòng)不安的年代，叛逆伴隨著青春期的每個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)。而然，我的青春，因?yàn)橛兴南喟?，沒(méi)有叛逆，沒(méi)有張狂，沒(méi)有不理解。
初二那年，父親又來(lái)學(xué)校接我回家。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，只能寄宿學(xué)校，每周回家一次，父親總是用這種微不足道的方式來(lái)表現(xiàn)對(duì)我的愛(ài)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)在校門的大樹(shù)下接我回家。與往日不同的，是發(fā)現(xiàn)父親蒼老了許多，那時(shí)正值農(nóng)忙期，看著他灰頭土臉的樣子，看著那黝黑的臉龐上爬滿了皺紋，看著他深邃的目光，隱隱的心疼占據(jù)著我的整個(gè)心臟，痛痛的呼吸讓我變得麻木，終于明白父母的艱辛與不易。他平凡樸實(shí)的愛(ài)像一粒種子伴隨著我的成長(zhǎng)。
致偉大的父愛(ài)
“一生要強(qiáng)的爸爸，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧，你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大啦……”親愛(ài)的爸爸，您辛苦了！
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字3
“搖啊搖，搖到外婆橋，咱們家乖乖好好睡，明早吃灶糖……?！蓖馄诺哪剜仨懺诙?，擴(kuò)充、彌漫，直至浸染心靈深處的細(xì)小角落，在我幼小的心靈撒下第一縷溫柔和緒的陽(yáng)光，細(xì)小的光點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)跳躍、升華、照亮著我前進(jìn)的方向?！}記
記憶深處，總有一聲聲輕柔的呢喃縈繞，在耳旁用心傾聽(tīng)，那呢喃卻又夢(mèng)幻般的消失，我的直覺(jué)隱約約地告訴自己：“那是一段生命最初始時(shí)的愛(ài)的呢喃?！?/p>
午后的陽(yáng)光永遠(yuǎn)那般令人愜意，不過(guò)于強(qiáng)烈又不過(guò)于涼澈。悄悄地觸動(dòng)你的神經(jīng)，美妙而舒適，我依偎在外婆身旁，望著她不再紅潤(rùn)的臉頰，和散著微光的褐色眼睛，聆聽(tīng)著那段充滿著歡樂(lè)困苦，夾雜著酸甜苦辣的時(shí)光。
在外婆平靜的字詞里，我仿佛真正觸碰了那個(gè)世界的事物：那時(shí)的我活像個(gè)頭尖嘴大的小怪物，媽媽被我鬧得吵得沒(méi)有一個(gè)安寧覺(jué)，只有外婆耐著性子哄，耐著性子喂。夜深人靜時(shí)，外婆只得把愛(ài)哭愛(ài)鬧的我摟在懷里，輕輕搖，輕輕拍才能把我這個(gè)折磨人的小鬼怪送入夢(mèng)鄉(xiāng)，外婆碎碎念叨著我的鬧人，略帶嗔怒邊道著我的不是，邊用手輕叩我的腦門，爾后又細(xì)瞇著眼自豪地說(shuō)道：兒時(shí)的我最愛(ài)聽(tīng)的便是她吟的歌謠，一哼一唱，便把我哄手舞足蹈，欣喜若狂，慢慢念，慢慢頌，我過(guò)會(huì)兒便能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。她還一遍遍念叨媽媽的不是，胡亂將我扔入搖籃，不懂不問(wèn)照顧小孩的方法，任我哭鬧。外婆有些激動(dòng)，說(shuō)到氣憤外，喘不過(guò)氣來(lái)，不住地咳嗽，我急忙伸出手?jǐn)v著外婆，輕拍著她瘦弱的肩背。外婆漸漸平靜下來(lái)，直直地望著我雙眼，抿著嘴勉強(qiáng)地笑，不知為何，我總覺(jué)得心中有口悶氣壓抑著血液的流動(dòng)，總感到那笑復(fù)雜，深?yuàn)W得令我有些不敢揣測(cè)想象，眼角莫名地有些濕潤(rùn)。望著外婆，我竟有些畏懼讓淚珠自由灑落，只得努力緊憋著淚水，甚至不敢正視外婆的笑，我長(zhǎng)大了，而此時(shí)外婆身體日漸衰老，疾病纏身。
外婆也許是累了，靠在椅背上瞇了瞇眼，喝了點(diǎn)水潤(rùn)了潤(rùn)喉，少頃，故作神秘地說(shuō)道：“晗晗，還想聽(tīng)外婆給你哼歌謠嗎？”我抬起頭望著外婆充滿慈愛(ài)與期待的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便輕輕靠在外婆不再堅(jiān)實(shí)的肩膀上，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)真地聽(tīng)，那一聲聲呢喃勾勒著童年一幕幕溫馨多彩的畫(huà)面，震動(dòng)了我心靈深處久未探求過(guò)的回憶。記憶深處輕柔呢喃，正是外婆念著，外婆吟著！這呢喃瞬間響徹了心房，震動(dòng)了鼓膜，與靈魂最深處的情感，奇妙地契合。
我驚嘆，欣喜更感動(dòng)于外婆對(duì)我的深愛(ài)，更難忘于外婆對(duì)我的關(guān)懷。
外婆的呢喃，澎湖灣里的愛(ài)，將伴隨我一生。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字4
河西走廊的昏黃，我走在那條蒼茫之路上。天地間只有那條莽莽大路，通向遠(yuǎn)方。四圍只有碣黃的山石，只有粗糲的、咯人的黃沙，風(fēng)起，黃沙涌。
唯一可以有些遐想的，是連綿不斷祁連山巒間誕生的紫色云霞，和那輪紅滾滾的垂暮之日，踩著山巔，踩著地平線，顫顫巍巍。
落日終究還逝去，頓時(shí)天地一片黑暗，只聽(tīng)得冷冽的風(fēng)肆虐起來(lái)，刮得還散著余熱的臉頰生痛。
但毫無(wú)征兆的，終于那輪我夢(mèng)寐以求的圓月，爬上山巔。風(fēng)最后的瘋狂被悄悄鎮(zhèn)住。漫天飛沙走石中，我看到了那仿佛來(lái)自西域的美麗。
也許是看慣了江南小家碧玉的'嬌嫩，這輪從凜冽與酷熱中孕育出的明月真是不太習(xí)慣。我與那月亮的一瞬，一股興奮拌著酸楚充斥著心房：為什么如此皎潔的月光，卻照耀的是這片寸草不生的土地？
是啊這片土地，無(wú)所依靠，是什么樣的吸引，什么樣的情結(jié)，讓這輪明月，久久流放在此？
那一瞬的疑惑因路邊的一支游人插下的旗幟而轉(zhuǎn)瞬即逝。
等等，旗？原來(lái)如此。
或許，是因?yàn)槟莾汕昵盎羧ゲ≌饔懶倥哪侵цF騎？自古英雄出少年，但這將是霍去病最后一次遠(yuǎn)征，可他仍義無(wú)反顧。他將漢武帝御賜美酒傾與泉中與三軍共飲，從而寫盡一個(gè)大將的豪邁與激情。他捧起酒杯敬天地，也敬這月光。
或許，只是因?yàn)閮砂倌昵伴_(kāi)過(guò)的左宗棠西征的大軍？六十二高齡的左宗棠當(dāng)時(shí)心中是多么煎熬！國(guó)家內(nèi)外交困，這也就是自己能為國(guó)家做出的最后奉獻(xiàn)：走完這河西走廊，收復(fù)新疆。帳前，他鋪開(kāi)紙帛，蘸著月光，寫下作戰(zhàn)計(jì)劃，帳下，身披鎧甲的勇士聽(tīng)候?qū)⒘睢?/p>
或許，是因?yàn)檫@片土地走過(guò)去奘西行的身影。
或許，是因?yàn)檫@片土地開(kāi)過(guò)林則徐悲憤的囚車。
……
是嗎？是的，或又不是，千百年來(lái)，這片土地留下的還千萬(wàn)商旅和駝隊(duì)的腳印，也滲入了千萬(wàn)軍士的深紅的鮮血。和平與戰(zhàn)爭(zhēng)在這里同時(shí)上演著，忠心、無(wú)悔、青春也同樣在這里發(fā)生著。
這才是這月亮垂涎這片土地的原因。
我明白了，我試圖再次與那月亮對(duì)視，當(dāng)然我成功了。那一瞬間我久久凝視著朋光的白，感悟著在這片土地上的每一個(gè)故事。
這一瞬間，久久觸動(dòng)。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字5
生活中總有一些瞬間，經(jīng)歷過(guò)、感動(dòng)過(guò)，看在眼里，留在了心頭。沒(méi)有堙滅，沒(méi)有淡忘，在記憶的深處發(fā)酵，時(shí)時(shí)地觸動(dòng)心扉，讓我體會(huì)生活的美好，讓我品味幸福的價(jià)值，
場(chǎng)景一：應(yīng)該是七八歲吧，娘把饃蒸進(jìn)鍋里，吩咐我燒鍋，就去地里喊大回來(lái)吃飯。我把鍋燒好后，左等右等，父母還不回來(lái)，那時(shí)，剛剛責(zé)任田到戶，人們利用一切時(shí)間在地里勞作，我就自作主張，把飯都盛好，那樣勞累的父母回來(lái)后，就可以吃飯了。
那時(shí)早飯很簡(jiǎn)單，鍋里煮的是紅薯，箅子上餾的饃。饃是紅薯面做的，很粘，把饃拿出鍋后，手上沾的都是饃皮，我把手上沾的饃皮，還有箅子上沾的饃皮都吃了，這一幕被回來(lái)的父親看到了，說(shuō)，“東西可吃不可丟！”大是經(jīng)歷過(guò)忍饑挨餓的日子，娘告訴我，提前蘸些水，就不會(huì)沾手了。盡管我現(xiàn)在都人到中年了，這是留在我記憶里的唯一的一次當(dāng)面表?yè)P(yáng)，讓我銘記于心。
場(chǎng)景二：廣場(chǎng)上，一個(gè)中年人推著輪椅，老人靜靜地坐在輪椅里，盡情的享受著冬日溫暖的陽(yáng)光，廣場(chǎng)上，人很多，中年人推著車子來(lái)回溜圈，老人很高興，嘴里不知說(shuō)著什么，應(yīng)該是得過(guò)中風(fēng)之類的病吧。中年人臉上是淡淡的笑，每和老人說(shuō)話，都要前傾著身子，湊近老人的耳邊，很專注地聽(tīng)老人說(shuō)，不時(shí)的和老人聊著什么。一會(huì)兒過(guò)來(lái)個(gè)騎車的小女孩，喊：“姥，爸，媽叫回家吃飯?！笨粗心耆送浦喴危畠和浦孕熊?，漸行漸遠(yuǎn)，充滿親情的三代人，這也是幸福
場(chǎng)景三：每天的早上，在公園，常常能看到一對(duì)老人，男的腿有些不靈便，左腳上還有一根帶子，拽一下帶子，才能挪一步。但老太太沒(méi)有一絲的不耐煩，一手架著老頭的胳膊，一手拽著帶子，嘴里還鼓勵(lì)著：“就這樣走，走的真好?！钡故抢项^嘟噥著，發(fā)著牢騷，是怨自己走的不好，還是嫌老太婆拽的勁道大了？但老太婆，似乎沒(méi)有聽(tīng)到，一如既往，耐心地做著她的活。這不僅僅是相濡以沫的感情了，而是合而為一的一個(gè)人了。
生活在淡淡的時(shí)光中流淌，總有一些目光凝聚，總有一些瞬間定格，總有一些場(chǎng)景動(dòng)情。其實(shí)幸福是如此簡(jiǎn)單，來(lái)源于生活的真實(shí)和質(zhì)樸。不需要刻意去雕琢，那是自然的流露，；不需要刻意去掩飾，那是真情的釋放。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字6
曾經(jīng)有一個(gè)人為了我的到來(lái)而興奮地徹夜未眠，曾經(jīng)有一個(gè)人為了我毫無(wú)理由的哭鬧而手無(wú)足措，那個(gè)人便是我的母親。
當(dāng)我還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，哪怕是受了一點(diǎn)點(diǎn)的小的委屈；與幼兒園的小朋友吵架了；心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了；我都會(huì)跑到母親面前，用眼淚，用亂發(fā)一通的脾氣的方式來(lái)表示自己的不滿，母親會(huì)笑著，輕輕地用手帕擦去我臉上的淚痕，用故事，用鼓勵(lì)安撫我幼小卻極敏感的心靈。然后，我就會(huì)破涕為笑。那時(shí)候，我覺(jué)得母親的懷抱就是像個(gè)魔術(shù)世界——丟進(jìn)去的是傷心，跑出來(lái)的卻是快樂(lè)；吸進(jìn)去的是憂傷，釋放的卻是寬容。
我總覺(jué)得母親生我，育我，為我做這一切都是應(yīng)該的；總覺(jué)得母親應(yīng)該包容自己的孩子的所有缺點(diǎn)，承受孩子的氣。 在我心情不好時(shí)，母親會(huì)來(lái)安慰我，在我受挫折時(shí)，母親會(huì)給我加油鼓勵(lì)……這些時(shí)候，我從未覺(jué)得什么，只認(rèn)為你是我的媽媽，應(yīng)該為我做這些。直到那天，我才明白……
那是冬天，我和媽媽手都一樣，土話就是“饅頭手”，一到冬天兩只手就會(huì)又紅又腫，甚至?xí)袃霪?，和媽媽相比較，我比較嚴(yán)重些，在學(xué)校里每天都需要早早的起來(lái)，還經(jīng)常要把手伸出來(lái)。母親雖不要早起，但一到周末假日，母親就會(huì)非常忙碌，我的換洗衣服，都是媽媽洗，而且媽媽從不會(huì)說(shuō)要洗衣機(jī)洗，再說(shuō)這么厚的衣服洗衣機(jī)也洗不起來(lái)啊，那個(gè)星期天，我回家，就把換洗衣服拿給了母親，他在一個(gè)桶里，倒?jié)M了水和洗衣液。我覺(jué)得母親是要用手洗，真的，媽媽把他那飽經(jīng)滄桑的手伸進(jìn)了桶里，我已經(jīng)看見(jiàn)母親的手在“流淚"了，當(dāng)時(shí)，媽媽那痛苦的養(yǎng)子，我看了真的很揪心，就在那一瞬間，雖不是什么轟轟烈烈的大事，但我媽媽卻用他的手把他對(duì)我的愛(ài)花到衣服和冰涼的水中，我忍不住了，忍不住了，媽媽那……堆積已久的眼淚中古一下子流出來(lái)，我突然之間才覺(jué)得媽媽是多么的偉大無(wú)私。
忽然 想起小時(shí)候?yàn)榱俗约痕橎嵌?，毅然甩開(kāi)媽媽的手時(shí)，媽媽的眼眶濕濕的，又回憶起母親 那 個(gè)會(huì)吞掉憂傷吐出快樂(lè)的的懷抱 。
此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都不曾飛出母親的羽翼，母親的愛(ài)，遍布全世界，遍布宇宙的每一個(gè)角落，我才意識(shí)到;我需要的那是最溫暖，最原始，那是世界上唯一永恒的關(guān)懷，來(lái)安慰那個(gè)被磨礪的千瘡百孔而變得十分脆弱的心靈 。
所以，從現(xiàn)在起，我要珍惜自己擁有的 一切。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字7
”曾經(jīng)相聚多少天，才知道離別多少年……“每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的思緒便會(huì)飄回那離別的瞬間……一首離別歌蕩漾在校園里，連空氣中都彌漫著分別前憂傷的氣息。教室里，老師提來(lái)一個(gè)音箱，平時(shí)洋溢在她臉上的笑容在這一刻也消失了，她什么也沒(méi)說(shuō)，只輕輕地按下了播放鍵，歌聲回蕩在同學(xué)耳邊，傷感也悄悄襲上我們心頭。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得我的眼圈濕潤(rùn)了，小學(xué)時(shí)的一幕幕出現(xiàn)在眼前。
”緣分將我們圍成圈，思念化作白杜鵑……“記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們都還是稚嫩的幼童，心中根本沒(méi)有朋友這種概念，可是老師說(shuō)我們能聚在一班這個(gè)大家庭里就是一種緣分。我們似懂非懂地聽(tīng)著。在第一節(jié)體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上唱著找朋友的歌謠，”找啊找啊找朋友……“就這樣，我們從陌生到熟知，人生有了朋友真好！
”今晚月亮有多圓，心里的牽掛有多遠(yuǎn)……“我回想起那次我們一起值日完后坐教室里寫作業(yè)，我遇到了一道難題，百思不得其解。正困惑時(shí)，你卻走過(guò)來(lái)坐在我身邊，為我講解難題。當(dāng)你講完一遍時(shí)，我沒(méi)有完全聽(tīng)懂，你就又耐心地又給我詳細(xì)講了一遍，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)很晚了。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，學(xué)習(xí)中互相幫助真好！
”雖然前言有危險(xiǎn)，也不管要多少時(shí)間……“記得那次我考試成績(jī)不好，一個(gè)人坐在操場(chǎng)邊忍不住想掉眼淚。這時(shí)你輕輕地走到我身邊說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好下次考好就行了，你要學(xué)會(huì)克服困難呀！不管要多少時(shí)間你都要堅(jiān)持。這才是我認(rèn)識(shí)的你呀！“就這樣我們從兄弟變成了知己。遇到困難有人鼓勵(lì)真好！
”所有相聚終究要離別……“從美麗的回憶到現(xiàn)在的離別，我們有太多太多的不舍，我們都早已淚流滿面，老師也忍不住潸然淚下。這六年來(lái)我們結(jié)下了深厚情意，而現(xiàn)在，我們就要分別，但我們的心會(huì)永遠(yuǎn)與母親和彼此連在一起。就這樣，我們從知己變得形影不離。其實(shí)，心底留一份永遠(yuǎn)的思念，也真的很好！
”我們一定要再見(jiàn)，不管路途有多遙遠(yuǎn)……“我們走出母校，以后我們會(huì)奔赴不同的地方，在離別時(shí)我們?cè)S下永久的諾言……就在那個(gè)瞬間，六年的美好時(shí)光一一定格在我的腦海，深深地鍰了我的心靈。
一瞬間也許稍縱即逝，但這些瞬間會(huì)變成一顆顆明星組成我耀眼的星空?，F(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中，每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)，我都不會(huì)輕言放棄，因?yàn)槟且鄣男强諘?huì)賦予我挑戰(zhàn)困難與挫折的勇氣和智慧。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字8
愛(ài)永遠(yuǎn)在我們的身邊，像一遍遍飄過(guò)的云彩，白白的，純純的，但我們摸不到也聞不到，只能用心靜靜地去傾聽(tīng)，感受它的美好。
在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的春天，我們?cè)诮淌抑姓勂饋?lái)讓自己感動(dòng)的事。當(dāng)大家問(wèn)到我的時(shí)候，我一本正經(jīng)地回答：“那事，要從很久很久以前說(shuō)起?！?/p>
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里藍(lán)天。許許多多的工程師在廣場(chǎng)中央集合，他們有的扛著木頭，有的拿著一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，還有的提著釘子與榔頭，他們其中很多人好像在喃喃自語(yǔ)。我似乎聽(tīng)到了這樣的話：“這樣熱的天氣，還要讓我們來(lái)搭愛(ài)心捐贈(zèng)的講臺(tái)，要一個(gè)上午才能搭完吧，老板到底是在想什么呢？”聽(tīng)多了，我才慢慢明白，原來(lái)這是要舉行為山區(qū)孩子捐贈(zèng)物品的活動(dòng)呀！我跑到了一位拿著尺子的叔叔旁邊問(wèn)：“這要什么時(shí)候才開(kāi)始呢？”叔叔和藹地說(shuō)：“大約下午的3點(diǎn)半開(kāi)始吧?！蔽沂钟卸Y貌地說(shuō)了一聲“謝謝”，就退到一旁的面館中吃午飯去了。
下午天氣涼爽，微風(fēng)拂拂，我騎著自行車到了這里。講臺(tái)已經(jīng)搭建完畢，還多了幾把椅子和一張長(zhǎng)桌，桌子的前面有一個(gè)愛(ài)心捐贈(zèng)箱。
在這等了一會(huì)兒，從講臺(tái)的側(cè)面走來(lái)了幾位著裝得體的白領(lǐng)，他們坐在椅子上，其中一位拿出一份演講稿，激情洋溢地讀了起來(lái)：“各位市民朋友，今天坐在這里，我的心里是悲喜交集的。悲的是同一片藍(lán)天下，還有那么多孩子不能快樂(lè)地成長(zhǎng)；喜的是有這么多的愛(ài)心人士一直關(guān)切著他們的命運(yùn)與生活……讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓他們能有更好的成長(zhǎng)空間！”
不可計(jì)數(shù)的人們拿出來(lái)花花綠綠的人民幣，一張張地投進(jìn)了愛(ài)心箱。我也拿出了自己的零花錢，放了進(jìn)去。
當(dāng)人們都聚精會(huì)神地看著講臺(tái)時(shí)，有一位殘疾的未成年人從人群中“走”了出來(lái)，他的腳在自己的胸口處放不下來(lái)。看見(jiàn)他的所有人，都以為他只是路過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有想到他徑直到了愛(ài)心箱面前，安然地投下了十塊錢。在場(chǎng)的許多人，默默地看著這一個(gè)孱弱的身影，有一些已經(jīng)流下了晶瑩剔透的淚水，誰(shuí)都沒(méi)有想到他會(huì)特地來(lái)捐贈(zèng)十元錢！他自己本身就充滿了弱者的味道，他就像一只沒(méi)有線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)在底下，永遠(yuǎn)飛不上天空，但是他還是獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，去幫助他認(rèn)為需要幫助的人！這十元錢并不多，但是卻讓我們所有人為之感動(dòng)。雖然他也許更需要社會(huì)的關(guān)心，需要我們的幫助，然而他投下的錢，已經(jīng)裝滿了一整個(gè)愛(ài)心箱。
現(xiàn)在再去回想這件事時(shí)，我會(huì)情不自禁地流下與當(dāng)時(shí)一樣的淚水。他是一位天使，是一朵蘊(yùn)含著愛(ài)心種子的生命之花。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字9
歲月在你的額頭上刻下永不退卻的痕跡，你卻用你的愛(ài)給時(shí)間標(biāo)記。你那也許出自不經(jīng)意的話語(yǔ)，卻深深地刻在我的心頭，撥動(dòng)我心中的那根弦，讓我回味……
終于放假了，我暫時(shí)告別那沉重的書(shū)包，輕快地踏上了去爺爺家的路。
爺爺家青磚白瓦，那里的門窗似乎都是“老前輩”，家里那些老式的家具似乎也在訴說(shuō)著歷史的變遷。而臥室的門框也在訴說(shuō)著，訴說(shuō)著它身上的痕跡。
不知是從多少年前起，爺爺每年都會(huì)給我量一次身高。他總會(huì)把我拉到門框邊，用他那寬厚的手掌弄平我不安分的頭發(fā)，然后拿一把卷尺量出我的身高，爺爺眼神不太好，要湊近了看，他那長(zhǎng)滿了皺紋的臉?biāo)坪跻N在門框上了?？辞宄螅瑺敔敱銜?huì)用一把小刀在門框上刻下我的身高高度所在的地方，而且每次都要刻很久，好像這是一件藝術(shù)品一樣。這時(shí)，我便會(huì)不耐煩地問(wèn)爺爺：“怎么要刻那么久！有什么好刻的呢？”可爺爺仍然執(zhí)拗地在門框上刻下一條條深深淺淺的痕跡。
我總是弄不懂爺爺，為什么要每年都近乎虔誠(chéng)地舉行這個(gè)刻身高的“儀式”，畢竟我每年都會(huì)長(zhǎng)高，這多麻煩啊！
有一次，我終于忍不住了，問(wèn)爺爺為什么要刻下我的身高。爺爺回答說(shuō)：“你終有一天會(huì)離開(kāi)家，我就不能時(shí)常見(jiàn)到你啦，而刻下你的身高后，我就能想起你小時(shí)候的模樣了！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘也唤念^一酸，使勁地咬著嘴唇才忍住了漫上眼眶的淚水。
是啊，我終究會(huì)離開(kāi)爺爺，不能和他經(jīng)常見(jiàn)面，但爺爺卻想到用刻身高的方式來(lái)記錄我兒時(shí)的模樣。知道了爺爺?shù)挠靡?，以后每年量身高時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)站到門框邊，并且主動(dòng)弄平自己不安分的頭發(fā)，像楊樹(shù)一般筆直地站立著。爺爺便會(huì)樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了??！”
我撫摸著門框上那一條條深淺不一的刻痕，禁不住思緒萬(wàn)千。這么多年，爺爺一直用他最獨(dú)特的方式記錄著我的成長(zhǎng)，我不僅從中看到了自己在一年一年地長(zhǎng)高，我更看到了爺爺對(duì)我的愛(ài)。每一次刻身高，我都會(huì)想起爺爺說(shuō)的那句：“刻下你的身高后，我就能想起你小時(shí)候的模樣了。”這句話在我心頭留下了永不磨滅的痕跡。在我心靈的最深處，總是回味著，回味著那觸動(dòng)心靈的瞬間……
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字10
生命如歌，歲月如歌。擁有生命是美好的，雖然生命中有這樣那樣的不如意。但在我們生命中，有很多美麗的瞬間，它讓我們的思想受到了教育，他讓我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，它讓我們的心靈得到了凈化，它讓我們的心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(zhǎng)！
—— 題記
在我的腦海里，總有一幅揮之不去的畫(huà)面：一位母親用自己的身體護(hù)在身下還在熟睡的孩子，手中那著一只手機(jī)，上面寫著一條信息，內(nèi)容是這樣的：寶貝，記住，媽媽愛(ài)你！
這是一幅在四川大地震中的照片，在我看到這樣一幅觸動(dòng)心弦的畫(huà)面時(shí)，我的眼淚不禁浸濕了我的臉龐。這位偉大的的母親，在生與死的面前，他依然選擇了把生的權(quán)利留給了孩子，把死的選擇留給自己，他用自己的生命換取了自己孩子繼續(xù)活下去的權(quán)利，這是一種多感人至深的選擇??！
其實(shí)，在生活中，我們每個(gè)人的母親不都一樣偉大嗎，不都一樣愛(ài)自己?jiǎn)幔吭谖覀兪r(shí)，是誰(shuí)一直在我們身邊鼓勵(lì)我們？是母親！在我們生病時(shí)，是誰(shuí)一直在我們身旁照顧我們？是母親！在我們成功時(shí)，是誰(shuí)一直在我們身旁與我們一起開(kāi)心的？是母親！在我們遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)一直在我們?cè)谖覀兩砼园参课覀兊模渴悄赣H！ ..........
在生活，每一處都包含了母親對(duì)我們的唉，每一處都體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。
自從我進(jìn)入初中以后，便開(kāi)始了住宿生活，幾乎每天都在學(xué)校，媽媽十分擔(dān)心我，她怕我沒(méi)人在身邊照顧，她怕我沒(méi)人在身邊自己管不住自己，她怕我沒(méi)人在身邊不肯學(xué)習(xí)每次回家她總要念叨，每次我總是不在乎，裝作聽(tīng)不見(jiàn)她的話，直到一次月考，成績(jī)下滑好幾名，明明知道后，并沒(méi)有責(zé)備我，只是在一旁告訴我不要傷心，并幫我總結(jié)出這次考試失敗的原因，我忍不住，一下子哭了出來(lái)，她用手靜靜拍著我的背，一句話不說(shuō)，靜靜地坐在一旁知道我哭累了，媽媽幫我蓋好被子，走了出去，那時(shí)已經(jīng)是深夜了 .......
母親，你讓我懂得了 “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) ” ，只有付出，才會(huì)有收獲。
“ 世界上一切其他都是假的、空的，唯有母愛(ài)才是真的，永恒的，不滅的 ” 。這是印度一位哲學(xué)家所說(shuō)過(guò)的話，可見(jiàn)母親對(duì)于我們每個(gè)人的含義。
欠母親的太多太多，我一生都還不完，我能做的，只有好好把握現(xiàn)在一切，不要讓太多的無(wú)奈從手掌中的紋路溜走，珍藏那個(gè)曾經(jīng)觸動(dòng)心靈的瞬間，讓它留下過(guò)往，留下能讓一種方式記錄的瞬間！
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：觸動(dòng)心靈的瞬間_800字10篇(語(yǔ)文作文觸動(dòng)心靈的一瞬間六百字)相關(guān)文章：
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