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環(huán)保工作者黨群教育八查八看和四風(fēng)自查報(bào)告共1

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　　小學(xué)關(guān)于執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定精神和糾正新“四風(fēng)”問(wèn)題

　　自查報(bào)告

　　山 課 件 5 k 7 小學(xué)關(guān)于執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定精神和糾正新“四風(fēng)”問(wèn)題自查報(bào)告

　　xx小學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真貫徹黨中央、上海市委、普陀區(qū)委和普陀教育黨工委關(guān)于從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)工作要求，依托“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制，落實(shí)“五進(jìn)三抓”和“十管”要求，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，糾正新“四風(fēng)”問(wèn)題，從制度約束、文化引領(lǐng)入手，明確各級(jí)責(zé)任主體，以書記作為第一責(zé)任人，防微杜漸，加強(qiáng)事先教育、事中監(jiān)督和事后問(wèn)責(zé)，切實(shí)推進(jìn)從嚴(yán)治黨工作的落地見(jiàn)效，努力營(yíng)造廉潔從教、風(fēng)清氣正的濃厚氛圍，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保證。按照《關(guān)于開展貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和糾正新“四風(fēng)”問(wèn)題專項(xiàng)督查工作的通知》的要求，根據(jù)上級(jí)黨工委精神，將落實(shí)工作情況自查如下：

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一、執(zhí)行工作推進(jìn)情況

1、改進(jìn)調(diào)查研究的情況

　　學(xué)校黨支部制定了“不忘初心、牢記使命，勇當(dāng)新時(shí)代排頭兵、先行者”大調(diào)研實(shí)施方案，緊密結(jié)合教育實(shí)際，通過(guò)大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大轉(zhuǎn)化工作開展，采取自上而下與自下而上相結(jié)合，全面排查，深入排查，重點(diǎn)排查，摸清底數(shù)，完善臺(tái)賬，集中整改，綜合運(yùn)用家訪、談心、溝通等多種有效手段，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)；深化學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)“三化一強(qiáng)”戰(zhàn)略，真正把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐，把學(xué)校辦成成就學(xué)生面向未來(lái)的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　以校黨政班子、中層干部、全體老師為調(diào)研主體，對(duì)教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)、對(duì)口社區(qū)居委開展工作，做到全覆蓋，不遺漏，不重復(fù)。調(diào)研內(nèi)容包括圍繞教師及學(xué)生管理、家校溝通等方面展開調(diào)研；圍繞校園安全展開調(diào)研；圍繞財(cái)務(wù)管理、困難師生資助、校務(wù)公開等方面展開調(diào)研；圍繞績(jī)效考核、職稱評(píng)定等方面展開調(diào)研，進(jìn)一步完善科學(xué)合理的職稱評(píng)定、績(jī)效考核的辦法，切實(shí)維護(hù)教職工切身利益，共四個(gè)方面。

　　目前我校結(jié)合寒假工作、開學(xué)走訪、教代會(huì)、“一師一居委、“冬3

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　　送暖”慰問(wèn)走訪、談心等日常工作，深入師生、家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)研的工作。

2、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)的情況

　　為了健全民主集中制，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體決定的原則，加強(qiáng)政策的民主化、科學(xué)化，提高領(lǐng)導(dǎo)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施，確保黨支部的監(jiān)督保證作用，確保教職工的民主參與、保證學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。學(xué)校特制訂會(huì)議制度及重大問(wèn)題的議事規(guī)則：

　　校務(wù)會(huì)議由學(xué)校的正、副校長(zhǎng)，黨支部書記，工會(huì)主席組成。辦公室主任列席，校務(wù)會(huì)前做好相關(guān)材料工作。學(xué)校行政會(huì)議每周五上午第

三、第四節(jié)課召開一次，教工大會(huì)每周五下午召開，以政治學(xué)習(xí)、專家講座、教師活動(dòng)等形式進(jìn)行。

3、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)的情況。

　　學(xué)校加快電子政務(wù)建設(shè)，整合辦公自動(dòng)化資源，創(chuàng)新公文處理方式，積極推進(jìn)電子黨務(wù)和電子政務(wù)建設(shè)，建設(shè)完善校園網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大電子公文使用范圍，減少紙質(zhì)公文數(shù)量。

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4、規(guī)范外事活動(dòng)的情況。

　　我校嚴(yán)格遵守外事接待活動(dòng)的規(guī)范，嚴(yán)格按學(xué)校的經(jīng)費(fèi)規(guī)定要求使用，無(wú)高消費(fèi)、亂消費(fèi)或超標(biāo)準(zhǔn)接待的情況。

5、改進(jìn)新聞報(bào)道的情況。

　　我校關(guān)注意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大問(wèn)題，充分利用微信等平臺(tái)，做好對(duì)學(xué)校典型人物及先進(jìn)事跡、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校特色工作宣傳，有效提升了群眾滿意度。一是微信強(qiáng)化互動(dòng)公開。強(qiáng)化微信公開功能，每月更新微信內(nèi)容，發(fā)布新聞動(dòng)態(tài)。二是校園網(wǎng)黨建網(wǎng)助力全面公開，切實(shí)提高了教育透明度和群眾滿意度。

6、黨政機(jī)關(guān)辦公用房、公務(wù)用車和資源節(jié)約的情況。

　　學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》（中辦發(fā)?2013?17號(hào)）精神，無(wú)違規(guī)使用辦公用房。各辦公用房嚴(yán)格按照相應(yīng)制度執(zhí)行，以樸素、實(shí)用、安全、節(jié)能的原則投入使用，同時(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)嚴(yán)格遵守辦公面積就低不就高原則，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。學(xué)校無(wú)公務(wù)車使用。在經(jīng)費(fèi)開支方面，嚴(yán)格按學(xué)校的經(jīng)費(fèi)規(guī)定要求使用，厲行節(jié)約，無(wú)高消費(fèi)、亂消費(fèi)或以公濟(jì)私的情況。

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7、帶頭樹立良好形象。

　　加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象，要求領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，強(qiáng)化“五個(gè)帶頭”：帶頭加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，遵守學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)政治理論素養(yǎng);帶頭加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立民本思想，及時(shí)解決群眾的所思、所盼、所求，有效維護(hù)群眾的合法權(quán)益;帶頭加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持深入實(shí)際，深入基層;帶頭加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制原則，重大問(wèn)題體決策，一般事項(xiàng)協(xié)商解決;帶頭加強(qiáng)干部生活作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)健康的生活情趣，講操守，重品行，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

　　推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落到實(shí)處。進(jìn)一步深化“四責(zé)協(xié)同”，即黨支部主體責(zé)任、紀(jì)檢委員監(jiān)督責(zé)任、黨支部書記第一責(zé)任、班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任。細(xì)化分解班子成員的責(zé)任，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)。我們制定《樹德小學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分工》，校級(jí)干部撰寫《履行黨風(fēng)廉潔建設(shè)職責(zé)責(zé)任書》，按照分管工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、主要責(zé)任、個(gè)人承諾，完善責(zé)任書，確保了黨風(fēng)廉潔建設(shè)的責(zé)任落實(shí)到人，職責(zé)清晰。

二、下一步工作安排

　　1．進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)十九大精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論素養(yǎng)，堅(jiān)定信6

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　　念，牢記宗旨，努力肩負(fù)起為學(xué)校謀發(fā)展、為教職工群眾謀幸福的使命。

　　2．進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)要求的予以補(bǔ)充完善，符合要求的予以重申并抓好落實(shí)，形成糾正新“四風(fēng)”的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　3．進(jìn)一步加強(qiáng)制度的執(zhí)行監(jiān)督，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭執(zhí)行制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施辦法、關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的承諾，自覺(jué)接受監(jiān)督，努力做好表率；

　　4．進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)廣大黨員、干部的教育管理工作力度，著力造就一支為民服務(wù)、作風(fēng)過(guò)硬、務(wù)實(shí)進(jìn)取、堪當(dāng)重任、廉潔從業(yè)的干部隊(duì)伍。

三、相關(guān)建議

1、認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育黨工委關(guān)于全面從嚴(yán)治黨工作的部署，健全“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制，繼續(xù)做好執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和糾正新“四風(fēng)”的工作。

2、加強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新，主動(dòng)探索從嚴(yán)治黨工作途徑與載體。堅(jiān)持問(wèn)題7

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　　導(dǎo)向，結(jié)合大調(diào)研工作，直面從嚴(yán)治黨中的核心問(wèn)題、瓶頸問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的辦法和途徑。如教師評(píng)價(jià)、干部管理、作風(fēng)建設(shè)等逐一研究提出解決方案，加強(qiáng)制度建設(shè)，形成可供復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)和做法。

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　　醫(yī)院八查八看自查報(bào)告

　　師德師風(fēng)八查八看自查報(bào)告（共18篇）

　　八項(xiàng)規(guī)定糾正四風(fēng)自查報(bào)告

　　黨員四看自查報(bào)告

　　八項(xiàng)規(guī)定回頭看自查報(bào)告

環(huán)保工作者黨群教育八查八看和四風(fēng)自查報(bào)告共2

　　師德師風(fēng)“八查八看”自查報(bào)告

　　?？谑旋垬?qū)W校 吳華艷

　　通過(guò)我校組織的\\\"八查八看\\\"學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

　　教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

　　結(jié)合《小學(xué)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺(jué)得我還存在著以下的不足：

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1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。

4、與家長(zhǎng)溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

　　產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、教育理論方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，

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　　想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長(zhǎng)充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問(wèn)題，少年宮與家庭共同教育，使孩子能夠快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

5、積極向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級(jí)管理辦法，學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作、對(duì)事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度。

　　時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧幾年來(lái)我們走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使少年宮的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。

　　在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

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