我的小伙伴小學(xué)作文12篇《我的小伙伴》作文

時間：2024-02-01 16:31:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的我的小伙伴小學(xué)作文12篇《我的小伙伴》作文，供大家參考。

我的小伙伴小學(xué)作文1

　　我有一個非常要好的小伙伴，他名叫澤衡。澤衡的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　澤衡他這個人有一個愛好，那就是看書。在他的書櫥里有數(shù)不盡的書，都把他的書櫥放滿了。他的書櫥里有漫畫書、作文書、軍事書、笑話書、小人書……澤衡把零花錢用來買書，他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因?yàn)檫@樣，澤衡的同學(xué)還給他起了個綽號，叫“書呆子”。他的'名言是：看書不但可以豐富自己的課外生活，而且可以提高寫作水平。

　　澤衡所得這個外號還因?yàn)樗袝r看書會看得“走火入魔”。記得上次，老師講課講得滔滔不絕時，全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課時，有一個同學(xué)——澤衡目不轉(zhuǎn)睛地看著桌子下面的書。老師發(fā)現(xiàn)了，叫他站起來，他好像沒有聽到似的，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。最后老師拍了拍他的桌子，他才知道老師在叫他。

　　沒辦法，我的小伙伴澤衡就是這樣的“書呆子”。

我的小伙伴小學(xué)作文2

　　在我記憶中，我印象最深的還是我的前同桌，他叫張?jiān)畦。臀乙粯痈叩膫€子，一頭濃密的黑發(fā)，總喜歡擺一份自認(rèn)為很酷的造型。

　　他最讓我深刻的就是，他下課時說的那些笑話、開的那些玩笑，總讓我們捧腹大笑，給無聊的課間增添了許多樂趣。記得有一回，同學(xué)們說起課堂上的.作業(yè)，一個同學(xué)問他：“水管壞了那道題怎么做？”他巴扎巴扎著眼睛說：“這道題出得太臭了，你也太傻了，這都做不出來，水管壞了么，修唄?！蔽摇斑策辍币宦暰托Τ雎暤?，同學(xué)們也都哄堂大笑。

　　我知道，他是逗我們玩的，他學(xué)習(xí)挺好的，這回期中考試，兩門主科又考了95分以上。

　　我可愛又聰明的小伙伴，他總是給大家?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>

　　這篇文章，作者對自己的小伙伴進(jìn)行了介紹。簡單的外貌描寫使得我們對人物有了大概的印象。作者通過具體的事例點(diǎn)出人物幽默的特點(diǎn)。全文語言自然流暢，在事例選取上也比較新穎。

我的小伙伴小學(xué)作文3

　　我的小伙伴名字叫吳瑩，她是一個優(yōu)秀的女孩子，我特別的喜歡她。

　　吳瑩的學(xué)習(xí)成績好，考試經(jīng)常得100分，寫作業(yè)速度很快，完成的質(zhì)量也好，老師經(jīng)常表揚(yáng)她，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。吳瑩很漂亮，有一張紅撲撲的小臉蛋兒，還有齊刷刷的劉海兒，我很羨慕她。吳瑩跑步非?？欤看?，我跟吳瑩在操場上比賽跑步，她總是很快，我都追不上她。

　　吳瑩雖然比我小幾個月，但是她很會照顧我。每當(dāng)我的'書本掉到地上，她都會默默地幫我撿起來。每當(dāng)我的紅領(lǐng)巾松開的時候，都是吳瑩幫我系好。我還沒有學(xué)會跳繩的時候，她教我跳繩，為我加油，給我鼓勵。吳瑩還鼓勵我學(xué)習(xí)折紙，她給我寫了一張紙條“如果你能折紙飛機(jī)，我就愛你”，當(dāng)我經(jīng)過努力，終于折了一架紙飛機(jī)送給她時，她為我畫了一幅美麗的圖畫。

　　吳瑩有一個小小的缺點(diǎn)就是上課發(fā)言聲音很小，我希望她能改正。

我的小伙伴小學(xué)作文4

　　你靜靜地，靜靜地站在書桌上。你細(xì)細(xì)的長長的脖子支撐著碩大的藍(lán)腦袋，莊重而不失優(yōu)雅，你總是默默地給我無私的奉獻(xiàn)。你如此迷人，讓人忍不住看了又看。你，就是我最心愛的，地，球，儀。

　　你讓我知道了如此多的知識：風(fēng)格獨(dú)特的城市、荒無人煙的沙漠，一望無際的海洋、秀麗無比的海峽，神秘的孤島、綿綿起伏的山脈、奔騰不息的江河，這都是你的功勞。在《環(huán)游地球八十天》這本書里，我知道了福格先生用八十天環(huán)游了地球，他去過你身上落后貧困的非洲，富強(qiáng)的美洲，繁華的歐洲，萬眾一心的亞洲和波濤洶涌的大洋洲……

　　時間悄悄流逝，我從一個孩童變成了一個小學(xué)生，我依然深深地迷戀著你，你是多么的.友好！每次寫完作業(yè)，我都會迫不及待地看看你，我的地理知識越來越豐富了，我的眼界越來越開闊……每當(dāng)你轉(zhuǎn)動一下，我的心也跟著你飛了起來，倫敦、紐約、北冰洋……隨你飛向地球每一個我向往的角落……

　　地球儀，地球儀，你真是我的好伙伴！

我的小伙伴小學(xué)作文5

　　我在潘老師的寫作興趣小組認(rèn)識了一個叫詩媛的新同學(xué)。

　　她長得有一點(diǎn)胖，臉偏圓，眼睛圓溜溜的。有點(diǎn)蓬松的頭發(fā)不長也不短，看起來有點(diǎn)霸氣。

　　她很淘氣。有一次我們在寫作文，寫著寫著，她用手在我面前比劃來比劃去。我問她怎么了，她卻說：“嘿嘿，沒什么啦，手癢而己。”天啊！我做夢都還沒想到她會這么說。

　　又過了一會兒，她又在我的袋子上畫點(diǎn)點(diǎn)，我問她怎么了，她說：“沒事，無聊而己。”

　　你說她是不是太淘氣了。對了，她成績卻很好呢。

　　有一次，我問她幾道題，她都答了出來，還都是我不會的'。每次我有什么問題向她請教，她一點(diǎn)不私藏，全教給了我。

　　認(rèn)識她這樣一個新同學(xué)，我真開心。

我的小伙伴小學(xué)作文6

　　我有一個小伙伴，名叫立陽。

　　他留著一頭海軍發(fā)，頭圓圓的；一雙水靈靈的眼睛，紅潤潤的小耳朵，大大的.嘴巴，鼻子旁邊有一顆痣，還是一顆小痣，不注意根本看不到。他的脖子胖得都快不見了！手也是胖乎乎的，我想，用他的手來打人一定不疼……

　　我和立陽，書宏一起上作文課時，立陽總是穿著一雙拖鞋；剛來上作文課時有點(diǎn)不認(rèn)真，但后來老師說他作文寫得越來越進(jìn)步了！他真棒！

　　他的手臂上掛著一塊小天才電話手表，像掛著一串手環(huán)一樣！

　　這就是我的小伙伴，一個胖乎乎的、可愛的小男孩。

我的小伙伴小學(xué)作文7

　　我的小伙伴名字叫做邱xx，他長得瘦瘦高高的，有一對水汪汪的眼睛，他不但長得帥，人也很聰明，很會討好女生，許多女生都被他吸引住了呢！

　　我們在三年級就認(rèn)識了，我和他是一對非常要好的朋友，感情深厚，課堂上有不會的.地方，我們都會互相幫忙，他是班上的數(shù)學(xué)小老師，我是語文小老師，他教我數(shù)學(xué)，我教他語文，到了現(xiàn)在，我和他的月考成績都名列前茅，因此我們對彼此有更深的了解，變成了一對惺惺相惜的莫逆之交！

　　我們兩個人的興趣相投，喜歡投籃球，他和我聯(lián)手，贏過很多場比賽，訓(xùn)練籃球的時候，邱xx和我會互相練習(xí)，所以我和他的友情愈來愈深。

　　我很高興能交到這麼好的朋友，以后也許再也找不到，像他一樣的小伙伴了，我衷心期盼我們之間的友誼能夠延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。

我的小伙伴小學(xué)作文8

　　我的小伙伴叫傅千與，她是我的好朋友?；顫婇_朗的.她，長著一雙炯炯有神的眼睛，微微一笑，露出潔白的牙齒。她喜歡玩兒，也很愛動腦筋，也喜歡樂于助人。

　　有一次，我找不到自己的橡皮擦，急得像熱鍋上的螞蟻。然后向她借，她熱情的對我說：“好的，這塊你拿去用吧！我這里還有一塊?！?/p>

　　還有一次，我們在跳皮筋時，我跳得滿頭大汗，傅千與拿出自己的紙巾，說：“佳佳你先歇會兒，用紙巾擦擦汗?！蔽医舆^紙巾，笑咪咪的說：“謝謝你！”

　　后來，她離開了我們，去上海讀書了。我要祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。

我的小伙伴小學(xué)作文9

　　她是個俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。

　　我們倆是鄰居，小時候整天在一起玩。長大了又是同班，同桌。她愛幫助同學(xué)，不愛多說話。但辦事卻似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

　　那是一天中午，同學(xué)們在課室里自習(xí)，“啪”一聲脆響，全班同學(xué)往后一看，原來是李桂國用竹竿碰壞了一塊玻璃。

　　老師來上課了，臉上掛著微笑。她掃了一下教室，馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說：“誰打碎了玻璃，自動站出來！”一連問了幾遍都沒有人應(yīng)聲?！袄蠋煟抢罟饑弥窀团鏊榈?。”秋紅站起來一字一板地說。同學(xué)們的目光一下子集中在秋紅的身上。

　　放學(xué)了，我們幾個女同學(xué)擁著秋紅往家走。一路上，我問秋紅：“秋紅，你告他的.狀，自己還得提心吊膽的，圖的是什么？”秋紅認(rèn)真地說：“警告他不準(zhǔn)損害公物，這是應(yīng)該的，我什么也不圖?！?/p>

我的小伙伴小學(xué)作文10

　　我們班上，有許多小伙伴，其中我最喜歡的還是秦爾鑫同學(xué)了。

　　她圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆發(fā)光的寶石，還有一個櫻桃般的小嘴，留著一個短直發(fā)，顯得十分可愛。

　　她不但學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，還樂于助人。有一次上數(shù)學(xué)課的時候，王老師把我們出了一道難題，她就專心致志的'做了起來，而我卻被這道題給難住了。心想：這道題這么難，她一定做不出來。結(jié)果我看了看她，她依然在認(rèn)真的在做作業(yè)。過了一會兒，她已經(jīng)把手舉得高高的了。原來她已經(jīng)做好了。這道題我不會做，便去請教他。她耐心地給我講解，教我這道題應(yīng)該怎樣去想，怎樣去做。我真佩服她呀！她居然能把這道題做來，她真聰明??！

　　我會吸取她的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，互相幫助，共同進(jìn)步。