下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書(shū)伴我行作文高一3篇(閱讀伴我行作文)，以供參考。
讀書(shū)伴我行作文高一1
“世間萬(wàn)物，久之則煩膩，唯有讀書(shū)，就像陳年老醋，越久則越香。”是的，讀書(shū)是一種莫大的樂(lè)趣。
高爾基說(shuō)：“每讀一本好書(shū)，就在我們面前打開(kāi)一扇金燦燦的窗戶。”一個(gè)成功的人，離不開(kāi)書(shū)的陶冶、鞭策；一個(gè)迷途的人，離不開(kāi)書(shū)的牽引、導(dǎo)航；一個(gè)絕望的人離不開(kāi)書(shū)的鼓勵(lì)、支持。
我喜歡讀書(shū)，它與看電視、上網(wǎng)不同，它是一種“心趣”、“靜趣”。夜深人靜時(shí)，我總愛(ài)燈下開(kāi)卷，與它進(jìn)行著心靈的對(duì)話。它總量娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我介紹世界各地的風(fēng)土人情，滔滔不絕地向我講述著天涯海角的見(jiàn)聞感受。每到這時(shí)，我就會(huì)為它的知識(shí)豐富而折服，為它的博大精深而贊嘆。
有的書(shū)，就像一位博古通今的老人，它不得不慢地向人們傳述著歷史滄桑的演變過(guò)程，從它的話中，我了解了“三皇”、“五帝”、古老的神話、中國(guó)四大發(fā)明，知道了第一次世界大戰(zhàn)、俄國(guó)的十月革命，明白了封建王朝必將滅亡的原因，懂得了當(dāng)今世界的發(fā)展形勢(shì)。從它那里，我明白真、善、美，理解了正義和邪惡。
還有的書(shū)，就像一位風(fēng)塵仆仆的畫(huà)家，帶人們走過(guò)祖國(guó)的大好河山，走進(jìn)世界各國(guó)。從古巴比倫到古羅馬，從瀚海沙漠到亞馬遜原始森林，從地中海到珠穆朗瑪，它將一幅幅奇異的畫(huà)面展現(xiàn)在人們眼前。從它那里，我豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了眼界。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，它教人類(lèi)探索自然，追尋文明；它使人類(lèi)超越自我，不斷前進(jìn)。它就像一位親切的老師，不僅讓人了解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，還教人們解決問(wèn)題的方法。讀書(shū)，使我受益匪淺，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)將永遠(yuǎn)伴我行。
讀書(shū)伴我行作文高一2
輕輕地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)咀嚼;那猶如品茶一般的清香，又一次蔓延而來(lái)。記得英國(guó)著名作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”我想，一個(gè)只在肉體物質(zhì)上豐裕的人，并不代表他是精神上的富者。再想想，十二年來(lái)，成長(zhǎng)的路上，書(shū)，早已成為了我生活中不可分割的一部分。
最初，它是悄悄地、慢慢地潛入我的世界;后來(lái)，竟一發(fā)不可收拾。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我剛剛學(xué)會(huì)抓拿物品時(shí)，就開(kāi)始喜歡各種簡(jiǎn)單幼稚的圖畫(huà)書(shū);在我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就經(jīng)常手捧著媽媽做衣服的裁剪書(shū)，學(xué)著大人的樣子，哇呀呀地亂讀一氣。而媽媽呢，不僅沒(méi)有覺(jué)得吵鬧，反而興致勃勃地教我說(shuō)話、識(shí)字。如此一來(lái)，我和書(shū)，就這樣結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，我就開(kāi)始記事了。我數(shù)不清楚，有多少個(gè)夜晚，我都是依偎在媽媽的懷里，度過(guò)的。那時(shí)候，我的心靈，完全被媽媽繪聲繪色的故事，所征服。誰(shuí)也不會(huì)想到，那對(duì)于一個(gè)年僅五六歲的孩童，有著多么大的吸引力呀∶那是誕生在安徒生老爺爺筆下，可愛(ài)的小美人魚(yú);那是美麗的拇指姑娘，堅(jiān)強(qiáng)的冒險(xiǎn)世界;那還是關(guān)于丑小鴨，完美而又艱難的蛻變過(guò)程……舞會(huì)的鐘聲奏響，穿著水晶鞋的灰姑娘翩然起舞;七色花的花瓣圣潔綻開(kāi)，帶給女孩珍妮夢(mèng)幻般的愿望。我徜徉在童話世界的海洋中，感受著生活的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合;感受著賣(mài)火柴的可憐小女孩對(duì)舊社會(huì)的最后一次控訴;也感受著白雪公主的善良純真，表里如一……這一切的一切，在最初的我天真的腦海中，都繪出了美好而又深刻的印象。
從《格林童話》到《三國(guó)演義》，從《笑貓日記》再到《四世同堂》，讀書(shū)一直在陪伴著我成長(zhǎng)。我，長(zhǎng)大了。我不僅經(jīng)歷了身心的發(fā)育成長(zhǎng)，還經(jīng)過(guò)了精神上的熏陶進(jìn)步。我依然沉醉于書(shū)的世界里，如饑似渴地汲取著知識(shí)。不知有過(guò)多少個(gè)無(wú)數(shù)次，我都是沉浸在書(shū)海里，遺忘了時(shí)間，也遺忘了自己。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)整理書(shū)。在我的臥室里，你可以看到一行行、一列列的書(shū)，整整齊齊地陳列在淡粉色的書(shū)架上。由著名動(dòng)物作家沈石溪的《狼王夢(mèng)》，有巴金的激流三部曲：《家》、《春》、《秋》，還有外國(guó)名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《老人與?！?、《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》等等。它們一塵不染，花花綠綠的書(shū)皮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，總是讓人心曠神怡。
當(dāng)然，讀書(shū)帶給我的好處，是言之不盡的∶我學(xué)會(huì)并提高了描述情感以及閱讀文章;增強(qiáng)了領(lǐng)悟知識(shí)的能力;也更加懂得了一些為人處世的道理。我可以隨著自己的心，去感受這個(gè)世界。我甚至還了解到了中華上下五千年歷史文明的生生不息。我為自己是華夏民族的一員，而引以為榮。我還可以書(shū)寫(xiě)我的每一天，書(shū)寫(xiě)出青春的燦爛美好，記錄這些個(gè)喜悅，傾訴那些個(gè)煩惱。文字的魅力，是非常神奇的。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覑?ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了思考，也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。書(shū)，讓我豐富了自己的閱歷，也開(kāi)拓了我的視野。讀書(shū)，就仿佛是與智慧并肩行走，與文明共處一室。
最后，我想說(shuō)∶成長(zhǎng)的道路上，沿途撒下書(shū)墨之香——我，并不孤單!
讀書(shū)伴我行作文高一3
午后，坐在靜謐的書(shū)房?jī)?nèi)，品著一杯清茶，等待一縷午后的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照在書(shū)本上，暖暖的書(shū)香，愜意地讀著一本書(shū)……
書(shū)，像詩(shī)苑里的奇葩，讓身處逆境的我們領(lǐng)悟，奮進(jìn);書(shū)，似淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓天真的我們聆聽(tīng)她的低吟淺唱;書(shū)，又宛如一道亮麗的風(fēng)景線，讓閑暇之余的我們仔細(xì)的欣賞她的獨(dú)特;書(shū)，又好似……
回眸中華五千年有多少文人對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，然而對(duì)于讀書(shū)，他們有多么的熱情,還記得“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一偉大的高呼，震撼了多少人。又記起“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，無(wú)論是從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)當(dāng)提倡讀書(shū)。
著名作家高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，每一個(gè)成功人士都是踩著書(shū)——這個(gè)階梯一步一步的走到最后。
我也讀過(guò)很多類(lèi)型的書(shū)，我曾經(jīng)跟隨《海蒂》里一起漫步在阿爾卑斯山的草地上;聽(tīng)《海的女兒》們講她們有趣的故事;我會(huì)跟著魯迅一起站在山頂上《吶喊》，喊出民國(guó)時(shí)期人們的不如意;我還會(huì)……
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)，恐怕是世界上最偉大的小說(shuō)了。從《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中，我們不僅可以學(xué)到有關(guān)俄國(guó)的歷史，而且還可以學(xué)到哲學(xué)，軍事等許多知識(shí)。正是這一系列的綜合，才使它永垂不朽，成為文學(xué)史上一部閃閃發(fā)亮的啟明星。 我想，托爾斯泰寫(xiě)這本書(shū)的目的不是寫(xiě)當(dāng)時(shí)歐洲整天烽火交擊、戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)的英雄，而是以硝煙滾滾為背景，歌頌了整個(gè)俄國(guó)人同仇敵愾的偉大精神。同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)沙皇俄國(guó)的腐敗。
他用最精煉的文字，穿梭在“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”之間，井然有序、分毫不亂。他從烽火連篇的戰(zhàn)場(chǎng)到高雅端莊的舞會(huì)、酒席，每一個(gè)細(xì)節(jié)都絲毫沒(méi)有馬虎，用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)句來(lái)描繪出最生動(dòng)的心理變化。是我們這些迷戀他的讀者，沉浸在這個(gè)情景中。100百多年前，那時(shí)的少年少女，才不會(huì)顧及自己與別人的與眾不同，一心只想著怎么去為國(guó)家和民族贏得尊嚴(yán)。現(xiàn)在十三四歲的我們，恐怕得有60%的人，頭發(fā)各種各樣，耳朵上滿是洞……那要是在當(dāng)時(shí)，肯定沒(méi)有一個(gè)像我們這樣的“不良少年”。現(xiàn)在的我們，每天都泡在“蜜罐”里生活，根本不知道什么叫“勇敢、自信與偉大”。如果困難會(huì)使一個(gè)人成長(zhǎng)，那我寧愿盼望戰(zhàn)爭(zhēng)。這么一篇?jiǎng)?lì)志小說(shuō)，在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，我走過(guò)了歡樂(lè)，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。對(duì)它，我有太多太多的感想，太多太多的話語(yǔ)。“書(shū)”，這么一個(gè)獨(dú)特的名字，在它的的世界中，竟蘊(yùn)藏著如此之多的知識(shí)。我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香，愛(ài)它的淵博，愛(ài)它在我遇到困難的時(shí)候像一盞明燈引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒、保持冷靜。
我需要書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛蚁矔r(shí)光，也可以將知識(shí)的雨露撒向我的心田，更可以陶冶情操。 看書(shū)猶如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡?？磿?shū)更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的垃圾，從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。
靜靜地，等待最后一抹夕陽(yáng)在窗外射進(jìn)，照在書(shū)本上，品味一縷淡淡的芳香……
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