下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)初中生活作文300字6篇 初中生活作文300字左右,供大家參考。
有關(guān)初中生活作文300字1
今天,媽媽帶我去集市上買(mǎi)菜。
到了那里,各種各樣的貨物讓我目不暇接:有賣(mài)豬肉的、有賣(mài)香油的、有賣(mài)水果的……我想買(mǎi)把香蕉吃。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氤韵憬?。”媽媽說(shuō):“好,我給你買(mǎi)?!闭f(shuō)完,她轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)攤 主說(shuō):“老板,這香蕉多少錢(qián)一斤?”“兩元一斤”。攤主說(shuō)。“給我拿一把香蕉。”媽媽一邊說(shuō),一邊從口袋里掏出錢(qián)來(lái)?!昂茫疫@就給你拿。”攤主微笑著說(shuō)。
我們買(mǎi)完了香蕉,準(zhǔn)備再買(mǎi)些牛肉,于是我們便到賣(mài)牛肉的那邊去了。到了那兒,突然有一個(gè)東西吸引了我的`眼球:它像牛的一個(gè)內(nèi)臟,它的表面凸凹不平,像足球,上面有一個(gè)個(gè)小方格,十分奇特。 我不知道它是什么東西,便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘鞘裁礀|西?”媽媽說(shuō):“我也不知道,你問(wèn)問(wèn)那位賣(mài)牛肉的叔叔吧?!蔽衣?tīng)了,對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔那是什么東西???”“哦,那是牛腎,怎么樣?奇特 吧?”攤主叔叔微笑著說(shuō)。我心想:牛腎這東西外形真奇特?。?/p>
有句話說(shuō)得好:事事留心皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)是文章!從這件事中,我明白了一個(gè)道理:在生活中,我們要留心觀察事物,認(rèn)真思考,找到問(wèn)題的正確答案,就會(huì)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
有關(guān)初中生活作文300字2
我所向往的初中生活,不是作業(yè)輔導(dǎo)書(shū)一大堆,寫(xiě)不完,看不完;也不是同學(xué)們?cè)谙抡n或任意時(shí)間,吵吵鬧鬧,不成體統(tǒng),不知道“團(tuán)結(jié)就是力量”;更不是同學(xué)們來(lái)上學(xué)只是打發(fā)三年的時(shí)間而上的學(xué),忘記了:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!”
而是大家都坐在一個(gè)寬敞明亮的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的一個(gè)教室;而是早晨起床時(shí)能愉快的與大家上學(xué),到了下午,便一起放學(xué)回家;而是來(lái)到教室后的第一件事便是拿起書(shū)本,在書(shū)的海洋里遨游;而是中午沒(méi)事有人去學(xué)校外面讓老師擔(dān)心;而是隨著上課鈴的打響,同學(xué)們迅速趕回教室,師生們互相問(wèn)好之后的精彩內(nèi)容……
如果有人問(wèn)我:“你要求真多,而且夠全面的啦,你覺(jué)得呢?”那樣我會(huì)告訴他:“我的要求并不多這只是一小部分,雖說(shuō)是細(xì)節(jié),但也是生活中人們大多數(shù)所憧憬的,如果這幾點(diǎn)都做不到,那--初中生活不就與白開(kāi)水沒(méi)兩樣了么?
有關(guān)初中生活作文300字3
初中生活肯定是一個(gè)令我們緊張又興奮。雖然我們離開(kāi)了母校,但是我們還是有一點(diǎn)點(diǎn)的舍不得和悲傷。除此之外,我們雖說(shuō)離開(kāi)了母校,但是我們可以常常回來(lái)探望母校。我們畢業(yè)了但不是結(jié)束了學(xué)業(yè)而是重新追求學(xué)習(xí)的第二個(gè)階段。
我們踏入中學(xué)就是新的開(kāi)始。初中生活也是跟一年級(jí)生活一模一樣。這只是我的想像罷了。初中生活是我們奮斗的目標(biāo),譬如學(xué)業(yè)以及其他的活動(dòng)。
初中生活肯定也是非常辛苦的。因?yàn)槌踔惺裁炊家獙W(xué),功課也肯定非常繁忙。辛苦會(huì)帶來(lái)我們?cè)S多壓力,使我們感到非常疲憊。這樣我們應(yīng)該要適應(yīng)和克服這些困難。我們也不可以因此晚睡,使早上比較晚爬起來(lái)。所謂“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃",所以大家都要早早爬起來(lái),這樣才有精神上學(xué)去。
初中可以帶給我們美好的回憶。這也就是初中生活。
有關(guān)初中生活作文300字4
“爸爸,你以前有電視看嗎?”我無(wú)聊的問(wèn)?!澳惆职中r(shí)候那還有電視看啊!”接話的是爺爺,“像你爸爸小時(shí)候,沒(méi)電視看,只要哪里演戲,不管三七二十一地跑去看。"過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“以前啊,家里只有你五爺爺家有一臺(tái)電視,還是黑白的,信號(hào)又不好?,F(xiàn)在向你,電視都這么大,都還嫌小”媽媽的一番話上我陷入了沉思:多多的三十年多年,科技變化竟然這么大。
我不禁想起了我的老家聽(tīng)爸爸說(shuō),以前的路都是土路,只要一下雨,就很容易摔倒傷。我聽(tīng)了,想:我們現(xiàn)在都是水泥路,一下雨,也不容易摔倒。
二年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了用電腦,只要有不會(huì)的東西,就去查電腦它就會(huì)有很多講解 。你想聽(tīng)什么歌,看什么電視,電腦上都有。像現(xiàn)在的電視,只要連接上電腦,都可以。
一天,我有一題不會(huì),我就去查電腦。我把題目打上去,再用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)搜索,有許多辦法出來(lái)了。就算再難的題目,在科技發(fā)達(dá)的電腦上,分明就是一個(gè)小菜。
再過(guò)幾十年,當(dāng)我成了媽媽?zhuān)覀兊纳钣钟惺裁捶旄驳氐淖兓?我相信;隨著科技的發(fā)展,我們的祖國(guó)做一定更加繁榮昌盛。
有關(guān)初中生活作文300字5
現(xiàn)在離我的小學(xué)生活已經(jīng)遠(yuǎn)去,我現(xiàn)在面臨的是比小學(xué)更艱苦的初中生活。
現(xiàn)在每天面臨的不是小學(xué)時(shí)候老師對(duì)我的表?yè)P(yáng),而是每天老師對(duì)我的批評(píng)!?。槭裁次椰F(xiàn)在會(huì)這樣。我記得小學(xué)時(shí)候我是那樣的自豪,驕傲!但現(xiàn)在.......
我象是一條脫離水面的魚(yú),困難的呼吸!~~``現(xiàn)在讀中學(xué)就和年紀(jì)上出名的糟糕同學(xué)混(也是本班的),一天上課都在說(shuō)話。上課根本不認(rèn)真聽(tīng)講。下來(lái)又不做作業(yè)??荚嚲共患案?,又被老師批評(píng)?;畹囊稽c(diǎn)都沒(méi)有自信。家長(zhǎng)請(qǐng)了許多次,德育部也進(jìn)了2次``啊,我感覺(jué)我找不到方向了。初中的老師根本不了解我,他總以為我是個(gè)壞孩子```但我不是,我只是行為,語(yǔ)言上象壞孩子``。哎,我到底該怎么辦??我多么想念小學(xué)時(shí),追蝴蝶,補(bǔ)蟬子!的時(shí)光啊。曬著太陽(yáng),那感覺(jué)多么美好??!
我一定要努力!爭(zhēng)取讓老師對(duì)我另眼相看!
有關(guān)初中生活作文300字6
老師同學(xué),不久后,我們就要分別了,小學(xué)生涯已經(jīng)離我們慢慢遠(yuǎn)去,老師感謝您對(duì)我六年的熱情幫助,經(jīng)過(guò)自己艱苦的努力,幾個(gè)月之后,瑞格中學(xué)以她那博大的胸懷把我容納了。跨進(jìn)新的校園,我感覺(jué)有點(diǎn)陌生,但我會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答你對(duì)我的教育,讓我學(xué)到了更多知識(shí),等著吧,我會(huì)為您的校史上寫(xiě)下新的光彩的一筆。
我常常在想:“我心目中的初中生活是怎樣的呢?”它與小學(xué)相比,中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,所學(xué)的知識(shí)也更難了,所以我們必須要具有較強(qiáng)的意志力和獨(dú)立性,還要有掌握有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果我當(dāng)上一名中學(xué)生,我要學(xué)會(huì)一個(gè)人過(guò)馬路,什么時(shí)候該過(guò),什么時(shí)候不該過(guò),而不再是頭戴小黃帽,排著隊(duì)伍回家;在認(rèn)真學(xué)完一天的功課后,回家要抓緊一切時(shí)間完成作業(yè),并預(yù)習(xí)第二天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,溫故而知新嘛,而不是輕輕松松地看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲;我要學(xué)會(huì)克服困難,而不是遇到難題就請(qǐng)求別人幫你,甚至放棄;我要學(xué)會(huì)幫助同學(xué)和同學(xué)友好相處,當(dāng)同學(xué)有困難或受傷時(shí)要關(guān)心問(wèn)候他,并想辦法來(lái)解決;我開(kāi)始學(xué)著自己的事情自己計(jì)劃、自己努力、自己承擔(dān)后果。
這就是我心目中的初中生活,它讓我明白了獨(dú)立自主、勤奮、真誠(chéng)、善于獨(dú)立思考的重要。
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