下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的三年級同桌作文3篇 三年級寫同桌作文,以供借鑒。
實用的三年級同桌作文1
我的同桌長得瘦瘦的,個子中等,是一個不愛說話的人,他的學(xué)習(xí)一般。
我以前的'同桌是一個愛說話的人,學(xué)習(xí)有點兒差,但是他畫畫很好,我和他坐在一起就不愛說話,甚至連下課都不會與他說話。但是我和這個不愛說話的同桌坐在一起就變得愛說話了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我是一名小組長,下課要查同學(xué)的作業(yè),查完了,我就回到座位上,那時,我的同桌正在寫中午作業(yè),我對他說:“嗨,你在干什么呢?”他轉(zhuǎn)過頭來笑嘻嘻地對我說:“寫作業(yè)之中,請勿打擾。”因為我很愛和他開玩笑,于是我就生氣地說:“說不說!”他聽了,小聲地說“救命呀!”我生氣地說:“你干嘛!”他故意搞怪地說:“你不是說要打我嗎?我喊救命?!彼麆傉f完,我們就不約而同地笑了。
他除了和我開玩笑以外,還會幫我做一些事情,比如說對作業(yè),作業(yè)等等。
有一次,我去奧數(shù)班學(xué)奧數(shù),正巧楊老師要畫詞語,可是我去奧數(shù)班已經(jīng)來不及了,我就讓他幫我畫詞語,他爽快地答應(yīng)了。當(dāng)我學(xué)完奧數(shù)回來的時候,看見語文書上詞語已經(jīng)畫好了,我在心里感謝了他,想不到他還蠻負(fù)責(zé)任的。第二天早上,我向他說了一聲謝謝,他說:“這沒什么的。”這件事使我們的友誼又增進(jìn)了不少。
我的同桌就是這樣的一個人。
實用的三年級同桌作文2
我與同桌是死對頭,這在我們班里已經(jīng)成為公開的秘密了,不是我們愛打架,而是我們彼此都不服誰,特別是在學(xué)習(xí)上,我們總想拼個你死我活。
這不放學(xué)時,語文老師布置了一道語文作業(yè),那就把文章的最后一段背誦下來,明天早上提問,別看只是一段,那可是一大段,一晚上的時間背,真的是懸,但是我不怕,我挑釁的看了看同桌,好像在向他發(fā)起挑戰(zhàn)。
回到家后,我匆匆忙忙的吃過飯,就開始了奮斗,果然,這一段真的沒有想象中的那么好背,時間過了一個小時,我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的能順下來,但是我沒有放棄,說不定我的死對頭還在背,我咬咬牙堅持了下去。
第二天老師提問的時候,我勇敢的站了起來,熟練的'背誦了下來,別人都投來了羨慕的目光,我看到我的同桌沒有背,哈哈,他肯定不會背,我很自然的坐了下來,當(dāng)提問到同桌的時候,讓我大吃一驚,他不僅會背,而且把整片古文都背了下來。
我還是敗了,但是我不會放棄,我肯定會超過我的同桌的。
實用的三年級同桌作文3
“明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)愛哭的你。”我靜靜的聽著這首歌—《同桌的你》,回想起來,從學(xué)前班到現(xiàn)在,我的同桌多的數(shù)不清,但是今天我要講的.是我最難忘的同桌,也是我的“冤家同桌”。
我和我的同桌是一對“歡喜冤家”,不見面時互相想念,見了面又互相討厭!
有一次,我的同桌上課快要遲到了,還不見人影,我的心里不安起來。心想:“他會不會是生病了?”“會不會家里出什么事了?”“會不會是路上遇到壞人了?”直到上課的預(yù)備鈴響起,他匆匆忙忙的身影才出現(xiàn)在教室,一看到他來,才把擔(dān)心給放了下來!
還有一次,下課時,他故意撞了我一下,我也生氣的撞了他一下,我倆大聲爭辯,不分上下,他一句,我一句,直到上課鈴響了,我們才肯罷休。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)上我們也互相幫助。有一次在自習(xí)課上,他讀課外書時有個陌生的字不認(rèn)識,我熱心的幫他解答。他的英語比我強(qiáng),經(jīng)常教我怎樣記單詞。有時候,我們也會因為某一道題,答案不統(tǒng)一,各執(zhí)一詞,大吵起來,不得不把老師請來幫忙辯解。
雖然他有時很討厭,但是優(yōu)點還是很多的。只要同學(xué)需要幫忙,他肯定第一個沖到前面。有一次課上,后桌的同學(xué)忘了帶鋼筆,他主動借出。前桌同學(xué)的橡皮掉在地上,他主動幫忙撿起歸還,還有一次課下,班上有一個女生不知道什么原因傷心的哭了起來,他上前勸說,變鬼臉,逗的她哈哈大笑起來!
好啦!說了這么多還沒有告訴你他長什么樣呢,他有一雙大眼睛,高高的鼻梁,還有一對大門牙,中等個頭,皮膚偏黑,整體還算勻稱。算的上小帥哥一個!他的名字就是李賢強(qiáng)!
同桌就像老友,聊不完的話題!
同桌就像姐妹兄弟,吵吵鬧鬧不分家!
同桌就像敵人,暗中為成績較勁!
同桌陪我走過、打過、鬧過、笑過!
不變的是,我們之間的友誼,這就是同桌的你!
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