下面是范文網小編收集的班級規(guī)章制度11篇，以供借鑒。
班級規(guī)章制度1
一、衛(wèi)生
1、每天刷兩次牙，三天洗一次頭，一周洗一次澡，每天洗一次腳，衣服保持整潔，勤剪指甲，不留長發(fā)，不染發(fā)。
2、至少每天掃清潔區(qū)一次，每周洗抹布兩次，每天掃教室一次，每月洗窗簾一次。
3、不喝生水，不亂扔、倒垃圾，不吃不潔的食物，不在墻壁、電桿、建筑物上亂涂亂畫，不隨地吐痰。
4、不向父母索要零花錢，不買吃零食.
二、行為禮貌
1、見到長輩要主動打招呼；不能以大欺??；不與同學打架；對有困難的同學要熱情幫助；使用禮貌用語，如“謝謝”、“對不起”、“你好”……不說臟話；不亂編傳播男女同學的故事；不給同學起侮辱性的綽號；尊老愛幼。
2、不破壞公物，不吸煙、喝酒、賭博。
3、出門或上學時要和父母打招呼；客人來時要熱情接待；要善待殘疾人；上下樓梯靠右行；出入門要禮讓。
4、與人交際時必須使用普通話。
三、學習
1、認真、按時完成老師布置的各科作業(yè).
2、上課認真聽講，不講小話,不做小動作；
3、書寫認真、規(guī)范、書面整潔，不準使用塑料膠布和涂改液。
4、不懂就問，要做到課前預習、課后復習；課堂上要積極發(fā)言。
5、不抄襲作業(yè)，每次作業(yè)都必須獨立完成。
6、閱讀一定數量、有益的課外書。
四、勞動
1、在家為家人做一些力所能及的事；
2、值日生按時完成掃地、澆花等任務；
3、掃地時先灑水后再掃；既要分工又要合作。
五、紀律
1、自習時不講小話、不做與學習無關的事。
2、不在教室內打鬧、高聲喧嘩；出操集隊時要快、靜、齊，動作規(guī)范。
3、上課時要安靜、不做小動作；課堂上要嚴肅、活潑。
4、課間有序的擺放好學習用品；
5、課前2分鐘時快步進教室，面朝黑板，雙手放于桌面，雙腳平放地面，等待老師的到來。
6、不到其他班級門前逗留、吵鬧。
六、安全方面
1、不準吊、爬各種車輛；不準在標有“危險、勿進”的`地方玩耍；不到水塘、大河中游泳、戲水；不玩危險的游戲、物品。
2、不騎自行車上學，上下樓梯要靠右行，不在護欄、樓道、過道處玩耍。
3、不準偷摘農家水果、不準遭蹋莊稼。
4、上、放學時準時回家，不能在路上追逐、玩耍。
5、不騎自行車往、返學校。
6、做游戲時一定要注意自己和他人的人身安全。
七、出勤
1、按時往返學校，不曠課；有病、有事要有書面的請假條或電話請假；不遲到、不早退。
2、在校期間要佩戴校徽、紅領巾。
3、升國旗時少先隊員要敬隊禮，肅立致敬。
班級規(guī)章制度2
一、基本思想和總體目標
高一（26）班在小組合作學習的基本教學模式下，構建“人人有事干，事事有人干”的人本管理思想--即每個同學都是班級的主人，每個同學都有責任把班級管理好，班級是自己的海洋，自己是班級的水滴，海洋不能沒有水滴，水滴離不開海洋。
在以上基本思想的前提下，班級管理又將體現一定的分層+循環(huán)+激勵關系，目的是形成一個有序的、系統(tǒng)的、發(fā)展的結構管理系統(tǒng)，使得班級管理更加有效、高效、穩(wěn)定、開放。
另外，高一（26）班的班級管理堅持公平、公開、公正的“三公”理念，堅持“依法”治班和以德治班相結合的辯證管理思想，堅持健康、快樂、和諧、進取的價值目標，致力于構建“我為人人、人人為我”的自由與責任、權利與義務相統(tǒng)一的發(fā)展性班集體。
高一（26）班的管理制度遵循--發(fā)現問題、確立目標、探討方法，建立標準、形成制度--的自然生成原則，即以問題為中心，有問題，則解決問題；無問題，不折騰。
而且，問題得到有效解決后，并形成了良好的集體行為習慣，問題不再是問題后，制度則自然消亡。若問題出現反復，則制度又自動啟用，有效制度常堅持，無效制度自淘汰。
總之，高一（26）班班級管理制度遵循誕生、發(fā)展、消亡的歷史觀哲學原理。
二、班級管理制度體系
高一（26）班的制度管理體系，充分結合相關教育法規(guī)、學校規(guī)章制度及班級實際，構建科學、分層、系統(tǒng)的管理制度體系。管理體系的構建不一定按系統(tǒng)層級生成，而是按問題的緊迫性級數自然生成。但是，隨著班級的發(fā)展，最終要構建下面管理體系。
班級管理總綱
綜合素質測評辦法
紀律管理制度學習管理制度勞動衛(wèi)生制度文體活動制度
備優(yōu)激勵方法大全座位編排標準違規(guī)記錄檔案表手機管理辦法.....
三、班級管理干部體系
在班級授課制短期內不可更改的情況來看，構建一個積極、有序、穩(wěn)定的班級管理制度十分必要。顯然，小組合作學習模式應該促成班級管理的優(yōu)化升級。另外，就“合作學習”而言，為使討論更加有序、深入、聚焦，也必須構建一個文明、和諧、有效的研討程序和原則。為達成這些目標，對小組成員進行一定的職責分工十分必要。
在管理上，采用二級交叉+循環(huán)激勵管理模式。這個管理模式可以用下面結構圖表示。
班委會干部向上對班主任負責、向下對班級負責，代表著班級的整體形象，履行班級總體責任。因此，班委會干部就是班級的管理團隊，對班級事務全面負責，干部之間一方面責任分工要明確，另一方面又得相互支持，相互幫助。作為班委會干部，必須具備學習力、組織力、決策力、教導力和感召力。在履行管理責任時，既要有一定魄力，敢于管理；又要注意管理藝術，人性管理。
因此，班級日常管理中，班委會采用值日制，即七位班干部每周負責一天，值日當天全面負責紀律、衛(wèi)生等工作--記錄違紀、違規(guī)同學名字、事件和時間，并在晚自習結束時把記錄情況交給相關負責人登記（注：專用本子記錄，登記后放回）。其中，對于重大違紀現象或沖突事件，例如曠課、生生沖突、師生沖突等，必須以最快的速度告知班主任。
班委成員具體職務安排：
副班主任：
1）上傳下達班主任的部分管理指令。其中，班主任由于各種原因離崗時，副班主任代替班主任履行有關班級事務；班長由于各種原因離崗時，代替班長全面履行班級領導事務；
2）負責購買班級用品，并記錄班費出納情況；
3）對綜合素質（日常）測評成績進行復審并登錄班級電腦；
4）兼任團支書，負責團員發(fā)展等工作。
班長：
1）接受班主任或副班主任的管理指令，并向全班同學下達班級任務；
2）對班級的學習、紀律、勞動、榮譽、活動負全面的領導責任，在其他值日班干離崗或履行責任不力時，代替或協(xié)助班干履行相應責任；3）負責綜合素質（日常）測評成績統(tǒng)計和保存工作，把統(tǒng)計結果交于副班主任復審并登錄，向全班公布統(tǒng)計結果；
4）負責班費征繳、保管及記錄工作。
學習委員：
1）在學習方面，協(xié)助科任教師做好教學工作，也協(xié)助課代表做好服務工作；
2）就學習情況做好客觀真實的記錄工作，必要時還要作出反饋；
3）負責統(tǒng)計學習方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。
紀律委員：
1）就紀律違規(guī)情況做好登記工作，必要時還要向有關同學或全班作出反饋；
2）負責統(tǒng)計紀律方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。
勞動委員：
1）在勞動衛(wèi)生方面，協(xié)助班主任及年級做好勞動衛(wèi)生工作，并就班級勞動衛(wèi)生情況作實時記錄，必要時還要向有關同學或全班作出反饋；2）負責統(tǒng)計勞動衛(wèi)生方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。
宣傳委員：
1）負責班級的宣傳工作，包括教室的美化、班級文化建設、黑板報、班刊、網頁制作等等工作；
2）負責統(tǒng)計班級文化、宣傳方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。
文體委員：
1）負責班級文體活動的開發(fā)、組織工作，協(xié)助班主任、科任教師做好安全保障工作；
2）負責統(tǒng)計文體活動方面的`（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。
小組是班級的團體小單位，是班級的小靈魂，做好小組工作相當重要。為使小組成員“人人有事干，事事有人干”，小組每一成員都安排一定職務。
小組組長：對本小組的學習、紀律、勞動、榮譽等負全面領導責任，對組內成員起到凝聚和團結作用，對組外合作起到協(xié)調和聯(lián)絡作用。特別指出，作為小組組長，一方面要為本組負責，另一方面也要為班級負責，必須處理好小組與班級之間的關系，班級是小組的班級、小組是班級的小組，是相互依賴、相互支持、相互合作的關系。
紀律員，協(xié)助紀律委員或組長做好本組的紀律工作。
學習員，協(xié)助課代表或組長做好本組的學習工作
宣傳員，協(xié)助宣傳委員或組長做好本組的宣傳工作。
勞動員，協(xié)助勞動委員或組長做好本組的勞動衛(wèi)生工作。
文體員，協(xié)助文體委員或組長做好本組的文體工作。
為使班級走向卓越，成立班風、學風、班貌促評委員會（促進評價委員會），督促班委會更積極、更主動做好班級管理工作。促評委員會的工作職責是：
1）每日就班級紀律、衛(wèi)生、學習等方面進行全方面觀察與評價；
2）聽取班級其他同學對班級情況的反映與評價，并酌情記錄；
3）每日寫出較為詳細的評價并寫成評語向全班公布；
4）結合當日班級總體情況及值日班干工作情況，對值日班干的工作作定量評價。（觀察項目、評價標準、評語表述等另行制定）
為使每一位同學都能夠糾正不良行為習慣，幫助并督促其改正、走向卓越，專門成立備優(yōu)激勵督導會。備優(yōu)激勵督導會的主要工作職責是：接到班委會違紀、違規(guī)記錄情況，對相關學生進行備優(yōu)激勵督導，對于重大違紀、連續(xù)違紀、激勵違抗情況，需向班主任反映（備優(yōu)激勵方案及實施注意事項等另行制定）。
為保證班委會、促評會、督導會均能獨立、有效、公平、公正工作，并形成循環(huán)激勵關系，就有關情況做特別處理：
1）班委會干部違紀、違規(guī)、瀆職情況，由促評會負責管理記錄，并做好綜合素質（日常）測評和統(tǒng)分，統(tǒng)分結果保存一份，另一份交于班長進行記錄；班委會某成員對促評會記錄與評價有異議，可向班委會提出申訴訴求，若半數以上成員支持其訴求，反饋給促評會重新審議，若促評會所有成員否定其訴求，則維持原評價。
2）促評會成員的違紀、違規(guī)、瀆職情況，由督導會負責管理記錄，并做好綜合素質（日常）測評和統(tǒng)分，另一份交于班長進行記錄；促評會某成員對督導會記錄有異議，可向促評會提出申訴訴求，若半數以上成員支持其訴求，反饋給督導會重新審議，若督導會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。
3）班委會對促評會、督導會成員的履職情況不滿，可提交班委會審議，若5位班干一致認為某成員工作不力或瀆職嚴重需革職，則審議結果交于班主任裁奪；若班委會所有成員對班主任裁奪結果不滿，則維持班委會審議結果。
4）班級成員對值日班干的履職或記錄情況不滿，可向小組提出申訴訴求，若5位以上組員支持其訴求，反饋給班委會重新審議，若班委會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。
在學科學習方面，還形成如下分層交叉管理體系：學習委員-各科課代表-各組學習員。
課代表：協(xié)助科任教師做好教學工作，也協(xié)助學習
委員、紀律委員（特指課前紀律）做好學習、紀律管理工作。
班級規(guī)章制度3
一、紀律
1.遵守國家、學校關于大學生的各種規(guī)章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2.要求每位同學熱愛班級體，支持班委的工作，積極參加班里組織的各項活動。
3.要求每位同學在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
5.學習方面要求每位同學積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6.出勤方面：首先，嚴格遵守學校的作息時間，班委作出榜樣；其次，每位同學要做到不遲到、不早退、不曠課。
7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
二、班委職責
1.班長：協(xié)助輔導員老師管理整個班級的事務，協(xié)調班委其他成員的工作在處理各種事務時，做到大膽細心，公正公平。
2.團支書：管理班級日常事務，做好思想政治工作，傳達學校、學院的各項工作指示。
3.副班長：協(xié)助班長，負責班內日常事物的處理。
4.生活委員：處理班內日常事物，管理班內日常生活，審批班費開支。
5.宣傳委員：傳達各種通知，負責班級宣傳工作。
6.文體委員：組織班內活動，全面提高課外生活水平。
7.學習委員：配合各科老師的`教學工作，帶頭學習，帶動學習熱情，組織各種學習興趣小組，全面提高學習的效率和水平。
?。?財政委員：管理班費資金。合理收支班費。協(xié)助生活委員做好各項工作。
三、班級成員義務
班委為各個同學提供周到的服務，作好各項工作，起領頭作用。每位同學要積極配合老師的工作，配合班委的工作，積極參加各種活動，不落后。團結友愛、相互尊重、不落伍、不離群、齊進退、共奮進.文章錄入：admin責任編輯：admin437更新時間：20xx-12-13 ⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。
⑨必須熱愛勞動，不準好逸惡勞⑩必須關心集體，不準損壞公物。思南縣泥溪育才學校（20xx-2008學年度第一學期）
班級管理制度
班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流中學，必須實現我校班級管理的正規(guī)化、科學化、制度化，為此特制定本制度。
指導思想：以人為本，在新的亮點下隨光舞蹈
發(fā)展至上，在新的起點上亮劍起跑
第一章班級管理的原則
第一條：班級管理必須以黨和國家關于教育的有關方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關規(guī)章制度為依據。
第二條：班主任是班級工作的組織者、領導者。班主任要對本班學生的思想品德、學習、身體等全面負責，及時、認真、如實填寫好《班主任工作手冊》，履行好《班主任工作常規(guī)》。
第三條：各班必須成立班委會和相應的團隊組織，要提倡學生自治自理，要充分發(fā)揮班干部的作用，充分發(fā)揮共青團員、少先隊員的模范帶頭作用。
第四條：班級必須形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現象敢于批評，敢于揭發(fā)，不歧視后進生。班級要制定班級管理細則，加強養(yǎng)成教育，要求學生養(yǎng)成好的習慣。
第二章班級等級及評定
第五條：為了加強我校的班級管理，提高班級管理水平，促進后進班的轉化，我校將對班級劃分等級，實行等級目標管理。
第六條：每周對班級進行檢查評定，每月實行班級考核，一學年考評優(yōu)秀班級，班主任可樹為學校優(yōu)秀班主任，并在晉級評職時優(yōu)先考慮。
第七條：檢查評定主要通過校務日志、班主任工作手冊、班級日志，班級考核內容包括安全、衛(wèi)生、出勤等，評優(yōu)評先以兩學期班級管理及各項工作完成情況為依據。
第八條：評定標準參照國家和上級教育部門關于學校督導評估的有關標準并結合我校實際情況制定。
第三章班級德育工作
第九條：班級工作中必須把德育放在首位，貫穿在班級的各項活動之中，各任課教師必須協(xié)助班主任做好德育工作。
第十條：貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》是班級德育工作的基本任務。班級要做到教室有“規(guī)范”，學生人人知“規(guī)范”（基本能背誦）、守“規(guī)范”。
第十一條：解決學生思想問題的基本途徑是堅持正面教育，堅持說服教育。班級要培養(yǎng)學生的集體觀念和集體榮譽感。建立融洽的新型師生關系和團結互助的同學關系，堅決禁止歧視和體罰學生。
第十二條：班級必須抓好班容班貌建設，優(yōu)化德育環(huán)境。各班要建立好人好事登記簿，辦好專欄板報，制定規(guī)劃。抓好共青團、少先隊建設，建立圖書角、節(jié)約箱等。
第十三條：班級要抓好班風班紀建設，形成民主、團結、守紀、向上的班風。開好每周的班會，總結、講評，布置班級工作。提高班會質量。充分發(fā)揮班干部、共青團員、少先隊員在班級建設中的作用。經常組織同學學唱健康的歌曲。堅決糾正各種影響班紀班風建設的不良現象。
第十四條：班級要結合本班實際開展各項健康有益的班級活動，特別要扎實持久地開展“學雷鋒”活動。增強班集體的凝聚力和榮譽感。要積極參加學校組織的各(轉載于:初中班級規(guī)章制度)項活動，并聽從指揮，服從命令，遵守紀律。
第十五條：班級要加強對抽煙、打架、考試作弊等違紀生的教育。提倡看健康有益的書刊，禁止學生看內容不健康的書刊。防止學生與社會品行不端青年來往。要珍惜勞動成果。反對浪費糧食、水電的行為。
第十六條：班級要做好后進生的轉化工作。對后進生的轉化要有計劃、有措施、有分析對比，講究方法，注重效果。
班級規(guī)章制度4
一、按規(guī)定時間上學，不遲到，不早退，周一7:35，周二到周五8:00。到校后安靜坐好讀書，不在室外追跑打鬧。領讀員及時組織同學們早讀。
二、不經同意不得擅自離開學校。放學后由家長接送，不得私自回家，也不得無故在學校、在外或同學家逗留、玩耍。
三、上學時不允許帶與學習無關的物品，如零食、玩具或一些危險品。不允許用學習用品和生活用品做危險的游戲。
四、課間不追逐打鬧。尤其是在上下樓梯時，要靠右行，不擁擠，不推搡。
五、保護教室環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑。認真做好值日。每一個同學都有責任教育和制止破壞班級衛(wèi)生的同學。
六、所有學生必須注意用電安全，未經老師允許不得使用校內室內的任何電教設備，電源插座不得靠近、觸摸。
七、注意節(jié)約用電用水。教室里的'空調電燈，人離開后必須切斷電源。
八、需要到專用教室或操場上上課時，任何人不得私自留在教室。
九、積極參加大課間跳大繩等活動，任何人不得以任何理由私自留在教室。
十、認真做好眼保健操和廣播操，動作準確到位，有精神。排隊上樓有秩序，不講話，不追跑。
十一、放學迅速整理書包、抽屜，擺好桌椅，按順序站隊，聽從體育委員指揮，不講話，不亂隊。
十二、上課認真聽講，積極回答問題，認真完成老師布置的聽、說、讀、寫、畫各項作業(yè)。
十三、周一或重大活動期間穿校服。每天佩戴好紅領巾，放學戴好小黃帽。
十四、禮貌待人，不說臟話，不打架。同學有需要時，熱情幫助。
負責人及負責工作：
一、孔曉蕾：負責早讀的領讀。
二、楊振浩、于傳麟、彭玉喆：負責午自習《詩經》的領讀。
三、魏煜昕：負責讀書情況的檢查。
四、蘇靖貽：負責眼操。
五、丁豫：負責班級衛(wèi)生工作。
六、孫巖：負責檢查校服穿戴和紅領巾、小黃帽的佩戴。
七、張濟生：負責每天牛奶的發(fā)放。
八、劉研碩：負責課前一支歌。
九、張爾浩：負責大課間跳大繩。
十、張伊佳、高晴、劉諾佳、范克彪：負責檢查每天同學的衛(wèi)生。
十一、馬汝錚、李曉鈺、李俊辰：負責監(jiān)督同學們課間活動情況。
十二、魏煜昕、孔曉蕾、蘇靖貽、張伊佳：負責同學的考勤。
獎懲辦法：
表現好的同學可得書簽一張，三張書簽換一顆蘋果，可貼在班級評比欄中。凡是違反班級的各項規(guī)章制度的同學，被記名一次扣一張書簽，違反學校規(guī)定給班級抹黑的，扣一張書簽，并發(fā)給家長小紙條（紙條內容即減分情況說明），家長簽名后帶回。一個月之內，收到紙條多的同學將把家長請到班級開小型的家長會。同樣受到表揚的同學，一次加一張書簽。期末根據加減分情況進行各項優(yōu)秀的評比。
班級規(guī)章制度5
為了維護正常的教學秩序，及給同學們營造一個良好的學習、生活氛圍；使班級的工作、學習、生活能夠正常順利地開展。特制定出如下規(guī)定：
一、每位同學在校期間須嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，爭做文明大學生。
二、熱愛班集體，始終把集體的利益和榮譽放在首位，不做出有損集體榮譽的行為。
三、全體同學應積極配合開展班級工作，為班級的建設盡心盡力、獻計獻策，并積極主動配合各班干部完成班級各項工作。對每學期中表現突出者將給予獎勵。
四、班級活動。每位同學應積極主動參加班級組織的各項活動。
五、學習及考勤。學習中務必樹立勤奮、求實、創(chuàng)新的.精神，同學之間互幫互助，創(chuàng)建班級學習的新風貌。平時應做到有事提前請假，不無故隨意遲到、曠課、早退。嚴把考勤關，由學習委員負責每周的任意抽查工作，如有一次無故缺勤者將以期末測評分數扣0.1分處理，依次累計。
六、班會。每位同學須準時參加班級會議。有無故缺席者按曠課一次扣除期末測評分0.1分處理。
七、衛(wèi)生。全體同學須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強自身意識，認真做好個人及各自宿舍衛(wèi)生。班級內實行每月衛(wèi)生評比制度：根據每月助理組上報系里衛(wèi)生評分，對班級中各宿舍排名最后的宿舍進行懲罰（若最后一名的分數在85分以上可免除懲罰），扣除宿舍內各成員生活補助2元充班費；同時對最高分宿舍給予獎勵。
八、班費。為了擴充班級經費，備用于班級各項開支，決定從每月生活補助中每人扣出四元作為班費；每學期公布一至二次。
九、此規(guī)定經全體同學一致贊成、班委會討論通過，并由發(fā)布之日起開始正式實行。
班級規(guī)章制度6
一、班干部制度。
班干部是連接老師和學生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負擔，達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1、有責任心
任何一個干部都要有責任心，學生干部更是如此，只有事事上心，把同學的事情當成自己的事情，才能勝任這一工作。2、成績優(yōu)秀
小學階段的孩子特別注重成績，喜歡和成績好的學生打交道，挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。3、善于溝通
班干部需要對老師的指令上傳下達，同學之間有了矛盾也要積極調節(jié)，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達，肢體語言，都是必不可少的條件。
二、衛(wèi)生制度(值日制度)
良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現在每個教室的墻上。今天要說的，是應該不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內衛(wèi)生
按照周一至周五每天一組的分配是基本準則，注意要細化，具體到每個孩子的具體工作。
灑水，倒垃圾，掃地等任務指派專人，各司其職。
2、衛(wèi)生區(qū)
大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責任心的孩子，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實的品格。
3、黑板，綠植管理小組
隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護，可以培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學生認真刻苦，吃苦耐勞的品質非常重要。
三、小組長制度
再好的老師，也不可能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，挑選出理解能力強，接受能力強的學生，給予他們一定的權力，讓他們成為小老師，用學生們自己的語言，教會學生，效果并不會比教師講授的.效果差。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學方法，在筆者日常教學中發(fā)現，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應該把詳細的解題思路進行闡釋，讓孩子自己去領會，去感知。
四、作業(yè)檢查制度
作業(yè)是我們日常學習中非常重要的一部分，家庭學業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學成果的主要工具。在筆者日常教學中發(fā)現，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個準確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學習的效果，顯得尤為重要。
班級規(guī)章制度7
1、在不恰當的時間看《讀者》、《青年文摘》一類書籍，則該書充公，另罰一本此類書籍。并寫檢查一份，公示一周，如果在觀察階段表現良好，則可考慮在學期結束后，將該書退還。如若屢犯該類錯誤，則懲罰講加重，該書充公處理。
2、在校內看玄幻類不健康的書籍，則該書沒收，并另外罰兩本有關學習的書籍，寫檢查，公示兩周，為班級進行勞動服務。如在觀察期內表現良好，可考慮將所罰的'書退還本人，如再犯，將嚴懲，直至學校行政處分。
3、教學區(qū)內吃零食，上課喝水等無視課堂紀律的行為，將按情節(jié)輕重，給予相應的處罰，最低處罰標準為一本練習本。如在考察期內表現良好，則將該所罰物品歸還本人，屢教不改者，將予以沒收，并追加更重處罰。
4、發(fā)現課桌間隙放置垃圾者，則同桌的兩人合買垃圾袋。如在考察期內表現良好，則將該所罰物品歸還本人，屢教不改者，將予以沒收，并追加處罰。
5、可進入班級的食物只能是水果（除香蕉）和牛奶，其他一概不允許進班。一經發(fā)現將作在教學區(qū)內偷吃零食為準。
6、如違反校紀校規(guī)，除施行勞動改造之外，還要處以學習用品的懲罰。數量多少將按具體情況而定。處罰物品需及時上繳，逾期將作翻倍處理。（最終解釋權歸班委會所有）
班級規(guī)章制度8
為了加強我校校園環(huán)境管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，做到環(huán)境整潔優(yōu)美，風氣積極向上，教學秩序正常，校園綠化、美化，成為社會主義精神文明建設的陣地。特制定以下制度。
1．根據學校建設的標準化要求和學校整體規(guī)劃，有計劃地分步實施。努力凈化、綠化、美化校園，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，促使學生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。
2．按班級劃分清潔區(qū)，落實后勤人員衛(wèi)生包干表，抓好班級值日生工作，堅持經常性的清潔衛(wèi)生工作，保證校園風無長的雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰，地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內及時清除，屋角屋頂無蛛網灰塵，桌面無新刻刀痕，學校內無衛(wèi)生死角。
3．校園內環(huán)境布置簡樸、美觀、大方，教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全，室內窗明幾凈，光線充足，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及校內道路、操場清潔整齊。
4．廁所每天要打掃，定期沖刷，并噴灑藥水，使用廁所要講文明，講衛(wèi)生，保持廁所的整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。
5．黑板報、畫廊、宣傳櫥窗的布置要落實專人負責，1個月不少于1期，保持美觀整潔，內容健康，適合兒童趣味，富有教育意義，開工生動活潑。要定期更換版面，并注意正確使用簡化字，注意字體工整，文體規(guī)范。
6．綠化、美化校園要有計劃，逐年分期實施，校園內要做到一年四季都能見到常綠植物，對已有的`花草樹木要指定專人養(yǎng)護管理，全校師生要人人做到愛護校園的一草一木。
7．學校各類用房應每月全面檢查一次，發(fā)現不安全因素，應及時上報，采取措施進行維修。校園內墻壁、物品要定期粉刷油漆。
8．學校要有健全的校園衛(wèi)生制度。由少先隊組織檢查小組和校值日每天兩次對全校各室、各清潔衛(wèi)生區(qū)進行檢查評比。
9．教育全校師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強衛(wèi)生知識宣傳，提高自我保護意識。學校要逐步添置衛(wèi)生設備，完善學生的衛(wèi)生保健檔案。
班級規(guī)章制度9
為了貫徹落實縣教體局“兩型”學校建設的要求，積極創(chuàng)建“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”學校，進一步增強我校師生員工節(jié)約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和節(jié)約的消費理念，形成“節(jié)約資源，從我做起”的`良好風尚，牢固樹立生態(tài)文明觀念，提高廣大師生“兩型”意識，推進我校又好又快發(fā)展。結合我校實際情況，制定以下規(guī)章制度。
一、校園環(huán)境衛(wèi)生
1、認真執(zhí)行國家有關學校衛(wèi)生管理法規(guī)，制定出適合本學校衛(wèi)生管理的規(guī)章制度。2、 校園內做到環(huán)境整潔，路面平整，路邊溝渠暢通，無污水坑凹，無殘墻斷壁，無亂搭亂建、亂堆亂放、亂設攤點、亂掛衣物、亂寫亂畫亂貼及隨地吐痰現象。
3、校園內做到有花、有草、有行道樹，基本消除裸露地面，有適量的校園綠化美化景點。
4、建立衛(wèi)生管理組織和管理制度，定期開展健康教育和衛(wèi)生檢查評比活動。
5、室內衛(wèi)生要做到整潔，無亂堆亂貼亂畫現象，門窗無破損。
6、積極開展除四害活動，防制措施，落實責任。
7、學校內做到無違章建筑，車輛擺放要整齊。
二、公共場所、生活飲用水、食品衛(wèi)生衛(wèi)生
?。?、認真貫徹國務院《公共場所衛(wèi)生管理條例》，有計劃、有檢查，衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測和技術指導規(guī)范，資料齊全。
2、 生活飲用水要符合國家飲用水標準。
3、制定預防食物中毒的措施和食物中毒應急預案。
三、依法節(jié)能、合理用能和師生共同參與
1、本規(guī)定所稱能源，是指我校使用的水、電、煤常規(guī)能源。凡使用學校能源的全體教職員工和學生都必須遵守此規(guī)定。
2、我校開展節(jié)能工作堅持依法節(jié)能、合理用能和師生共同參與的原則。學校加強對節(jié)能工作的領導，制定科學合理、適應學校發(fā)展的節(jié)能計劃，根據上級部門的要求，努力將我校建設成為節(jié)能型校園。
3、全校教職員工必須履行節(jié)能義務，有權檢舉浪費能源的行為，學校對在節(jié)能管理、節(jié)能技術推廣方面有顯著成績的老師和學生予以獎勵。
4、學校能源用以滿足教育教學、辦公、住宿學生生活為主，非學校辦學、生活用能學校不予解決。
5、 學校用電實行“計劃用電，節(jié)約用電，安全用電”的原則。對違反用電原則的應予以制止和糾正。
6、 學校用水按照年度水指標進行使用，并貫徹執(zhí)行“節(jié)流與開源”的節(jié)水原則。
7、學校各級領導要重視節(jié)能宣傳教育工作，要利用各種形式強調搞好節(jié)能工作的重要性和必要性，強調提倡搞好節(jié)能工作是服務育人，管理育人的一項重要內容；強調做好節(jié)能工作節(jié)省學校資金，目的是更好地保證學校教學、生活的正常進行。
8、 認真搞好節(jié)能宣傳教育，做好每年新生入學后的節(jié)能教育；評選節(jié)能先進集體及先進個人并予以表彰。
9、 在學生中開展節(jié)能宣傳教育，設立學生義務節(jié)能宣傳員崗位，辦好節(jié)能宣傳網站。
10、 學校逐步對非節(jié)約能源的設備、設施、器具進行改造、更新。同時后勤水電部門負責對改造后使用情況及經濟效益進行評估。
班級規(guī)章制度10
一、課堂紀律
1、課前鈴響有秩序的走進教室，做好上課的一切準備。
2、坐姿端正，認真聽講，不做與學習無關的事情，不得擾亂課堂秩序，不得影響師生上課。
3、學會傾聽，會思考。課堂上積極回答問題，有意見補充時先舉手。小組合作學習時，同學之間相互幫助，共同進步。
4、自習課上自覺完成老師布置的學習任務，不做與學習無關的事情，有問題及時請教班長。
二、課間紀律
1、自覺維護校園課間秩序，不得在教學樓、教學區(qū)內進行任何體育活動。
2、上、下課要有秩序的進出教室，不得前呼后擁。
3、舉止文明，不說臟話、粗話。在樓道、教室內不大聲喧嘩、不奔跑、跳躍、不打鬧、不吹口哨。上下樓要靠右邊走，遇到老師要主動問好，讓老師先行。
4、同學之間要互相團結友愛、互相幫助，不能罵人、打架，發(fā)生矛盾要多做自我批評，學會自己解決或同學間解決，重大矛盾可請老師解決。
三、課間操、升旗、集會紀律
1、課間操紀律：集合要迅速，步調要一致，行進間不準說話、打鬧和離隊。
2、升旗、集會紀律
（1）升旗時要嚴肅認真，向國旗行注目禮，不說話、打鬧。
?。?）集會時要認真聽或觀看，不做與集會無關的事，聽報告、看演出要做文明聽眾、文明觀眾。
四、活動紀律
1、課間活動時間，同學們應積極參加活動，在活動中注意安全，不要打鬧，做有益于身心的游戲或是在課桌上靜靜地看書、思考。同學們的各種體育活動必須在學校操場內進行，進行體育活動時，要有秩序的進行，避免意外事故的'發(fā)生。
2、班里組織文體活動，要精心準備，認真組織，不得影響學校的正常秩序和其他班級的上課秩序。
五、上、放學紀律
1、佩戴好紅領巾、按時到校。
2、進出校門時，要有秩序，不準前呼后擁、奔跑跳躍、大聲喧嘩、打鬧。
3、在回家的途中要注意交通安全，不得在途中追逐打鬧，按時回家。
六、衛(wèi)生
1、輪到衛(wèi)生者早上提前十分鐘到校，由衛(wèi)生委員負責，認真打掃衛(wèi)生。
2、聽從衛(wèi)生委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做，由衛(wèi)生委員驗收。
3、值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發(fā)現地上有廢紙應及時清掃，衛(wèi)生器具必須保持整齊。
七、作業(yè)常規(guī)
1、做作業(yè)要自覺，作業(yè)中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業(yè)，不依賴父母，不拖拉作業(yè)時間，做好作業(yè)再玩。
2、認真作業(yè)，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。
3、上交作業(yè)時要及時、主動，不用催交。對做錯的作業(yè)，必須及時訂正。
4、愛護作業(yè)本，保持四角平整。作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。
5、完成作業(yè)或試卷以后，要養(yǎng)成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。
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第一章：總則
?。?）為了幫忙同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，促進班團體更加團結.上進，營造優(yōu)良的學習氛圍。經全班同學一致經過，制定本規(guī)定。
?。?）本規(guī)定的前提是《中學生守則》.《中學生日常行為規(guī)范》以及學校.年級相關規(guī)定，任何同學不得以本規(guī)定未盡事宜或不完善為由曲解.違反學校.年級以及其他相關規(guī)定。
?。?）班級實行操行評分管理制度，每位同學每大周基礎分為0分，每大周開始作上一周總結，每學期末做學期末評比。
第二章：操行評分說明
第1條：操行評分直接反映學生本人在校期間的學習和紀律表現，并作為學校學期末評優(yōu)評先的重要依據。
第2條：當周無違紀扣分記錄的被評為優(yōu)秀學生。
第3條：警告.記過及勸退
（1）一大周內，學生因違紀被扣分累計到達10分（與加分相抵后），該生將被處以警告并通知家長。
?。?）一大周內，學生因違紀被扣分累計到達30分（與加分相抵后），該生將被處以記過。
?。?）一學期內，學生因違紀累計警告4次或記過2次，該生將被處以勸退。
第三章：獎勵方案
第1條：考試成績獎
?。?）每一次考試成績的'1%計入個人考評分數（包括平時小測）。
第2條：周測、月考、期中和期末考試中單科滿分，+1分。
第3條：周測、月考、期中和期末考試排行獎勵
年級1—50名：+3分 年級51—100名：+2.5分 年級101—150名：+2分
年級151—250名：+1.5分 年級251—400名：+1分 年級401—650名：+0.5分
第4條：周測、月考、期中和期末考試排行提高獎勵
提高20—100名：+0.5分 提高101—300名：+1分 提高300名以上：+1.5分
第5條：投稿
（1）校報每發(fā)表一篇+1分。
?。?）廣播站投稿被采用，+1分。
?。?）市級報刊每發(fā)表一篇+2分。
第6條：參加校級活動，+1分。如在活動中獲獎，再加2分。
第7條：發(fā)現班級問題及時匯報或為班級做貢獻，+1分。
第8條：得到教師或領導的肯定.贊賞和表揚，+1分。
第9條：貼合加分條件的同學應在下達加分通知后1天內主動寫出加分申請遞交到班主任處，確認屬實方為有效，逾期不再計入加分。
第四章：懲罰方案
第1條：關于學習
（1）不合格作業(yè)（包括但不限于沒交.晚交.書寫差.資料不夠等），—1分。
?。?）月考.期中.期末考試排行處于年級后200名，—2分。
?。?）月考.期中.期末考試排行
下降20—100名：—1分 下降101—300名：—1.5分 下降300名以上：—2分
第2條：關于上課紀律
?。?）上課遲到，—2分。
（2）上課期間，隨意換座位.走動.進出教室，—2分。
（3）上課期間，因沒有認真聽課被教師點名，—2分。
?。?）上課期間，接教師話茬—2分。
?。?）上課期間，看課外書—2分并沒收課外書。
?。?）上課期間，交頭接耳說閑話的，—2分。
?。?）上課期間，吃東西.喝水的，—2分。
（8）上課期間，發(fā)呆.隨意抬頭.做閑事等沒認真學習的，—2分。
?。?）上課期間，趴桌子，—2分。
?。?0）上課期間，睡覺，—2分。
?。?1）頂撞教師—20分（誡勉談話并通知家長）。
?。?2）無故曠課—10分（警告一次并通知家長）。
第3條：關于課間紀律
?。?）課間大聲喧嘩.追逐打鬧或無視安全紀律的，—1分。
?。?）無故串樓層.串教室與跨年級學生有密切聯(lián)系的（找跨年級學生或被跨年級學生找），—2分。
第4條：關于餐廳紀律
?。?）無故不吃飯或吃飯不夠10—15分鐘，—1分。
?。?）浪費食物，—2分。
?。?）餐廳說笑打鬧，—1分。
?。?）吃完飯在餐廳逗留，—1分。
?。?）餐桌長負責分飯，其他人未經允許不得擅自分飯，違紀者—1分。
（6）餐桌長本著均分的原則進行分飯，在分飯上被投訴或出問題，經評議定責后，餐桌長—1分。
第5條：關于宿舍紀律
?。?）未在熄燈鈴響后及時上床，—1分。
?。?）熄燈鈴響后2小時內不允許上廁所，否則—1分。
（3）休息期間聊天說笑，—1分。
?。?）宿舍內打牌下棋，—5分。
（5）休息期間來回走動，—1分。
?。?）在宿舍吃東西，—1分。
?。?）宿舍內大喊大叫，—1分。
?。?）在宿舍打鬧，—2分。
（9）串宿舍，—1分。
?。?0）私自換床鋪的，—1分。
?。?1）起床晚或出宿舍晚，—1分。
?。?2）無故不回宿舍，—10分。
第6條：關于日常生活紀律
?。?）醫(yī)務室藥費，—0.1分元。
?。?）公物損壞照價賠償，故意破壞3倍賠償并—10分。
（3）每周返校后，學生第一時間將零用錢主動存入個人賬戶中（截止返校日晚18：00）。在校期間，學生自身不允許留有零花錢，凡違反班級規(guī)定留有零用錢的，一經查出，納入班費并—5分。
?。?）在校期間不得食用瓜子.花生.口香糖，違者—5分。
?。?）任何人不得未經允許私自進入學校小賣部，一經核實，上繳10元班費并—5分。
?。?）同學之間不允許相互借錢，一經查實，—5分人。
?。?）亂搶加餐者.私自拿加餐或多拿加餐者，—5分。
?。?）未按要求做好國學誦讀或眼保健操的，—0.5分。
?。?）跑操被點名批評，—0.5分。
第7條：關于守時.儀容儀表.品德紀律
（1）返校日遲到—2分。
?。?）當周請假離校，—2分。
（3）頭發(fā)不合格（長怪染燙）—2分并責令理發(fā)，理發(fā)費用自理。
?。?）長指甲—2分并責令剪指甲。
?。?）不穿校服—2分。
?。?）校服穿著不整，如拉鏈沒拉或不到位，扣子沒系等，—2分。
?。?）校服亂畫—2分并責令洗干凈，如洗不干凈買新校服。
?。?）沒鋪桌布—1分天。
?。?）桌布亂涂亂畫—2分并責令洗干凈，如洗不干凈買新桌布。
（10）被投訴（經核查屬實的），—1分。
?。?1）說粗話臟話等有辱他人言語—1分。
（12）欺負同學或具有欺負同學特征的，—5分。
?。?3）指使同學做事或買東西的，—5分。
?。?4）攜帶或傳閱武俠玄幻等小說—5分并沒收。
?。?5）在校期間，學生攜帶或玩手機.MP3.MP4等任何電子數碼產品，一經查實，違紀學生—30分。
?。?6）學生帶煙吸煙.喝酒或打架，一經查實，違紀學生直接勸退。
?。?7）男女生不正常交往（傳紙條.交往過密等），一經查實，違紀學生—30分。
第8條：關于教室衛(wèi)生
?。?）值日生未按時值日或清掃不合格，—1分并重新打掃。
?。?）隨手扔垃圾.隨地吐痰吐唾沫，—1分并清理干凈。
?。?）周圍有垃圾不撿，—1分并清理干凈。
?。?）向地面上倒水沒有及時清理干凈的，—1分并清理干凈。
?。?）垃圾桶已滿的情景下繼續(xù)扔垃圾的，—1分并清理垃圾桶。
（6）加餐包裝袋等垃圾由負責發(fā)加餐人員負責回收，如有亂扔垃圾者，—1分并停發(fā)第二天加餐。
（7）向拖把桶里倒水，—1分并把水清理干凈。
（8）教室人長時間離開座位后凳子未擺放好.桌面不干凈.書桌亂—1分。
第9條：關于餐廳值日生
（1）餐盆有油漬，—1分。
?。?）餐桌有油漬，—1分。
（3）地面有垃圾，—1分。
?。?）凳子沒擺放好，—1分。
第10條：關于宿舍個人內務
?。?）枕頭沒擺整齊，—1分。
?。?）床單沒鋪平整，—1分。
?。?）被子沒疊好，—1分。
（4）床上有雜物，—1分。
?。?）枕頭被子方向放反，—1分。
?。?）個人拖鞋沒擺好，—1分。
第11條：關于值日生
?。?）值日生衛(wèi)生打掃不干凈.不合格，—1分。
第12條：補充說明
（1）班級檢查標準按班級規(guī)定執(zhí)行。
?。?）年級檢查標準按年級規(guī)定執(zhí)行。年級扣分，班級5倍執(zhí)行。
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