下面是范文網(wǎng)小編分享的有關神話人物的作文3篇(關于神話人物的作文)，供大家賞析。
有關神話人物的作文1
我有一個特殊的朋友，她生活在很久很久以前。她是一個活潑可愛的小女孩，在家中最“受寵”，父母給她起了一個嬌滴滴的名字—女娃。女娃一家人生活得幸福和美。
有一天，女娃一個人在家覺得很無聊，就自己去東海游玩。東海風平浪靜、碧波萬頃，她劃著小船玩得很開心。突然，東?？衽饋?，海浪怒吼著卷了過來，女娃還沒有反應過來，就被大海無情地吞沒了。
許多年后，女娃變成了一只鳥——她形似烏鴉，身披七彩花紋，每天“精衛(wèi)、精衛(wèi)”地叫著，人們便稱她為“精衛(wèi)”鳥。女娃記起自己就是在東海溺亡了，心中憤恨不已，發(fā)誓有生之年一定填平東海，再也不讓任何人像自己這般無辜丟命。
從此之后，她每日飛躍萬里，從西山銜來樹枝和石塊來填入東海。大海上波濤滾滾，就像在說：“精衛(wèi)啊精衛(wèi)，我勸你還是放棄吧，你是永遠不能把我填平的！”而身邊幾只小鳥也在嘰嘰喳喳地勸說精衛(wèi)：“你不要再填了，大海是填不平的，就算你填它個幾百萬年，也是無濟于事！”。面對大海的嘲笑和小鳥的勸說，精衛(wèi)并沒有動搖，她依舊繼續(xù)叼起石塊，朝東海飛去。
就這樣，日復一日，年復一年，她一直在堅持著……
雖然，我與女娃相隔千年，不曾遇見。但她教會了我要堅持不懈，不畏艱險，不屈不撓。讓我明白了堅持的'可貴，精衛(wèi)是我生命中最“特別”的朋友。
有關神話人物的作文2
自從讀過《希臘神話與傳說》，書中公正女神的形象在我大腦里一直無法消散。我真希望能和公正女神過上一天，那一定會非常有趣。
每天上學的路上，會經過一個法庭。我常常駐足，滿懷敬意地注視著庭外公正女神的雕像。忽然有一天，神像揮了揮手，向我走來，輕輕拉住我的手，說道：“你就是豆豆吧，今天就和我一起度過吧。”我興奮得不得了，趕忙提議：“女神，我們一起去學校參加運動會吧？”她爽快地答應了。
“準備——跑！”隨著一聲槍響，800米長跑比賽開始了。比賽可真激烈，1號和4號選手都快沖到終點了，仍然不相上下。就在沖過終點的'一瞬間，4號忽然跌了一跤，身子往前一傾，摔到在終點線上。與此同時，1號選手也沖過了終點。究竟誰才是第一名呢？這下，連裁判也無法判斷了。
這時，公正女神站了出來，對裁判說：“我認為是4號選手勝了，他由于摔倒，身體率先撞到了終點線，規(guī)則上沒說跌倒不算?！辈门胁桓吲d地說：“你作為一位觀眾，沒資格做決定。再說，你有什么證據(jù)呢？”公正女神說：“因為我代表的是公平公正，向來明辨是非?！?/p>
話音未落，法院方向傳來陣陣鐘聲，原來要開庭了。公正女神來不及解釋，拉上我的手飛奔而去。
到了法庭，公正女神坐上法官的位置，看向被告，驚訝地發(fā)現(xiàn)，被告正是她的妹妹。
“有人告你偷了珠寶店的夜明珠，是嗎？”
“姐姐！我沒偷，相信我！”女神的妹妹叫喊著。
“請證人上來！”公正女神大聲說，聲音蓋過了妹妹的哭喊。
原來證人事發(fā)時正好經過，用手機拍下了那一幕。公正女神看過照片，莊嚴地宣布：“被告有罪，必須處罰?！闭f完，她便舉起隨身的寶劍，向妹妹劈去……
等我回過神來，發(fā)現(xiàn)自己仍舊站在公正女神的雕像前。一陣悠揚的歌聲傳來。完了，上課遲到了！
有關神話人物的作文3
“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。碎碎念著這首李商隱的《嫦娥》，心想嫦娥一個人在月亮上多孤獨??！我應該陪她過一個中秋節(jié)。
我輕輕一跳，跳進了月宮。一位哀婉動人的仙人走來，這應該就是嫦娥姐姐了，“我?guī)銋⒂^一下月宮吧？”嫦娥姐姐說道，“嗯嗯”我若有所思的答到。我們開始參觀，一路上，我拉著她飄飄的`衣帶。
先走進一座宮殿，我打了一個寒戰(zhàn)，“冷了吧，抱著它就暖和了”，嫦娥姐姐邊說邊把一只兔子放到我懷里，這就是傳說中的玉兔吧，真漂亮！我們繼續(xù)參觀，突然聞到了濃縮郁的桂花香，“咕?！倍亲舆@是突然叫了起來，嫦娥姐姐笑笑帶我來到一棵桂花樹下，桌子上放著點心，我顧不上形象坐下就吃了起來，真香真甜，“咳咳”噎著了，嫦娥姐姐趕緊遞給我一個琥珀杯子，里面盛滿了透明的果汁，我嘗了一口，甜甜的稠稠的，“這就是百花蕊釀的百花露吧”？嫦娥姐姐點點頭。
“嫦娥姐姐謝謝你，中秋快樂，我送你一個禮物”說著把電話手表取下來放到嫦娥姐姐手中，告訴她現(xiàn)在有衛(wèi)星信號，能互通電話，這樣她一個人在月亮上就不孤單了。分別時，我大聲喊到“嫦娥姐姐記得給我打電話”
“鈴鈴”嫦娥姐姐給我打電話了，一睜眼早上的鬧鐘響了，該起床吃飯上學了。
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